教師節(jié)六年級(jí)5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)六年級(jí)5篇設(shè)立教師節(jié),標(biāo)志著教師在中國受到全社會(huì)的敬愛。這是由于教師的工作在很大程度上抉擇著中國的未來。下面我給大家?guī)斫處煿?jié)六年級(jí)作文5篇，夢(mèng)想大家能夠熱愛。

教師節(jié)六年級(jí)作文1

一年一度的教師節(jié)快來了。今年的教師節(jié)很古怪，就是今年在星期六?？赡埽腥擞X得沒什么古怪，但是，對(duì)于我來說，就像一件科學(xué)家察覺原始人“蛋生”的一樣詫異、古怪。

就是由于這的天性的教師節(jié)，我也特意為老師慶祝。由于教師節(jié)在星期六，所以我們這天提早了一天替老師慶祝。

早上，我們?cè)诤诎迳蠈懥藥状笞帧?“教師節(jié)喜悅”!然后，把同學(xué)叫來，幾位同學(xué)用心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。結(jié)果，兩位同學(xué)去把老師叫來，幾位同學(xué)躲在門后，準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多久，老師在兩位同學(xué)的率領(lǐng)下來到了教室，幾位躲在門后的幾位“撒花仙子”出來了，撒啊!撒啊!老師猶如再次進(jìn)入了教堂，再次在兩位伴娘下再次成為了新娘，這個(gè)新娘真是美啊!走完了教堂，同學(xué)給老師的禮物和祈福!老師欣喜地笑著。真讓我心也甜。啊!老師啊!你的笑容，你可藹和親的臉，真心愛，真美。

老師在我們的祈福下，顯得神彩十足。使我向老師日日操勞，為我們的勞績(jī)想盡手段，還每一天為我們上課，家訪，改作業(yè)……

這樣這樣的事實(shí)，真讓我想叫你一聲“媽媽”!

教師節(jié)六年級(jí)作文2

九月十日這個(gè)美觀的日子，我終究等到了。我等了很久了。我們可以在教師節(jié)給愛戴的老師送上我們的祈福，也可以把蛋糕、賀卡以及一些我們親自做的小禮物送給老師。

那天清早，我很早地就來到了學(xué)校。由于昨天班長(zhǎng)讓一片面同學(xué)去布置教室了。我想快點(diǎn)看看他們把教室布置完的樣子——確定會(huì)很美麗的。我走進(jìn)教室一看：真的很美麗啊!墻上掛著好多美觀的彩帶和五顏六色的氣球。黑板上還畫了一大幅美麗的粉筆畫。畫上是一位辛勤的園丁正在花園里給花澆水。她鄰近還有好多好看的蝴蝶在飛著。黑板正中間是幾個(gè)更加醒目的打字：祝老師節(jié)日喜悅，身體健康!同學(xué)們?cè)跉g快地練習(xí)著一會(huì)要表演的節(jié)目。隨后，同學(xué)們也都陸不斷續(xù)地來到了班級(jí)，悄悄地等待著老師的到來。

“來了，來了?突然有一個(gè)同學(xué)喊道。全班同學(xué)就開頭了強(qiáng)烈的掌聲迎接我們班老師的到來。就這樣，老師在我們的掌聲中走進(jìn)了教室，到同學(xué)們這番用心的打定，感動(dòng)得留下了沖動(dòng)的淚水。對(duì)我們?nèi)w同學(xué)說：”孩子們，你們真的長(zhǎng)大了，感謝你們。”這時(shí)，班長(zhǎng)就站了起來，讓老師持續(xù)往下看，還有更精彩的呢。

接下來，同學(xué)們就開頭表演了她們打定的節(jié)目——?jiǎng)痈泻軓?qiáng)的街舞。表演者：孫一，董翰奇，楊翔宇等。有的同學(xué)表演了詩詞朗誦，相聲等精彩的節(jié)目。在同學(xué)們表演的過程中，老師坐在那里一向看著，時(shí)不時(shí)眼睛里還透漏出贊許的目光。在結(jié)果收?qǐng)龅臅r(shí)候，由分布在不同角落的同學(xué)們就向天女散花一樣把花一起散了出去，那一刻，場(chǎng)面美麗極了，真的就像電視里演的那樣。結(jié)果，老師站在那三村高的講臺(tái)上剛要說話，同學(xué)們就紛紛上前獻(xiàn)花、獻(xiàn)賀卡。還在蛋糕上點(diǎn)起了火紅的蠟燭。這不僅讓我想起一句的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們?nèi)w同學(xué)對(duì)我們這位心愛的老師都很感恩，齊聲大喊：老師，節(jié)日喜悅!

這是我們?cè)谛W(xué)階段給老師過的結(jié)果一個(gè)有意義的教師節(jié)。它既是一個(gè)喜悅的又是一個(gè)令人難忘的教師節(jié)!

教師節(jié)六年級(jí)作文3

由于今天是教師節(jié)，我們?nèi)酁榱吮磉_(dá)對(duì)老師節(jié)日的慶祝，在教室里舉行一次別開生面的聯(lián)歡會(huì)。

同學(xué)林子云和陳程杰宣布聯(lián)歡會(huì)開頭。第一個(gè)節(jié)目是《七色光》，當(dāng)林子云報(bào)完幕，只見六位女同學(xué)走上講臺(tái)，排成三角形，唱了起來，她們唱得很好，贏得了同學(xué)們強(qiáng)烈的掌聲和喝采聲。

其次個(gè)節(jié)目是小品《WC公司開業(yè)》，大意是說這個(gè)公司開業(yè)和辦理衛(wèi)生許可證的事，這個(gè)小品很好玩，一會(huì)兒開車，一會(huì)兒辦證，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲和笑聲。

接下來，由羅老師獨(dú)唱一首歌曲，羅老師跟平時(shí)一樣，輕盈地走上講臺(tái)，用她那特有的喜悅清亮的嗓子唱了起來，她的歌聲清亮、甜潤(rùn)。羅老師的歌聲一停，黃詩潔同學(xué)就代表同學(xué)們獻(xiàn)上了一束鮮花，表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的敬意，羅老師臉上即刻露出了幸福的笑容。

聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩。結(jié)果一個(gè)節(jié)目是由黃詩潔等六位女同學(xué)演唱《每當(dāng)我走過老師窗前》，歌聲是那么悠揚(yáng)入耳，以至于全班同學(xué)都情不自禁地跟著唱起來，變成了大合唱。

聯(lián)歡會(huì)終止了，老師和同學(xué)們還沉浸在快樂的氣氛之中。

教師節(jié)六年級(jí)作文4

教師節(jié)快到了!祝老師教師節(jié)喜悅!

每年9月10日是教師節(jié)，今年的教師節(jié)要到了，同學(xué)們?yōu)榱似砀＠蠋熃處煿?jié)喜悅，有的人給老師送賀卡，有的人折紙上面寫上祈福的語言，還有的人親口報(bào)告“老師教師節(jié)喜悅!”

今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)議論要給老師一個(gè)驚喜。早上起來上早自習(xí)的時(shí)候，我們裝作忘卻了，今天是教師節(jié)。老師看著我們，以為我們忘了今天是什么日子。當(dāng)上上午第1節(jié)課時(shí)，老師一臉不開心的望著我們，當(dāng)班長(zhǎng)說起立時(shí)，老師的心情也沒有什么變化，由于老師以為我們要說“老師好”。當(dāng)我們說出“祝老師節(jié)日喜悅”的時(shí)候，老師的臉上彌漫了笑容。你以為這樣就完了，沒有我們每個(gè)人都為老師打定了禮物。一個(gè)接一個(gè)的，把我們打定的禮物上放到了講桌上，有的送的是我們和老師在一起的時(shí)光，有的送的是。我們對(duì)老師的感謝和祈福，還有的同學(xué)送的是一幅畫，上面畫著我們?nèi)嗟娜?，老師的臉上露出了感?dòng)的笑容。由于我們快畢業(yè)了，所以想把我們和老師的回憶和祈福送給老師。

我送給老師的紙上寫著：老師您辛苦了，祝您教師節(jié)喜悅。我要感謝您，感謝您多年以來對(duì)我的關(guān)切和照管，祝你永遠(yuǎn)開心喜悅!

我再一次對(duì)您說一聲：老師教師節(jié)喜悅!

教師節(jié)六年級(jí)作文5

相信大家都聽過這樣一首歌：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。

老師，您和我相處的時(shí)間只有兩個(gè)學(xué)期，而您做的沒一件事都是為了我們的班級(jí)，這些我都看在眼底記得有一次，上課的時(shí)候，您讓我們舉手回復(fù)問題，而班里平日那唧唧喳喳的吵鬧聲即刻變成鴉雀無聲從您的眼神`神態(tài)就可以看出您的無奈和生氣但是，您還是用那和顏悅色的語氣給我們細(xì)心地講課，激勵(lì)我們引導(dǎo)我們讓我們懂得了學(xué)識(shí)的難得;更重要的是，您對(duì)我們的愛無法用語言形容

老師，您就像辛勤的園丁培育我們這些祖國的花朵;老師，您就像火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;老師，您是石階，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)的向上攀登

在童年的雨季里，我回味著老師賦予我們的愛，這種愛比父愛還嚴(yán)峻，比母愛還細(xì)膩

鮮花感恩雨露