XX年人教體育三年級下冊全冊教案

XX年人教版體育三年級下冊全冊教學設計XX年人教版體育三年級下冊全冊教學設計XX年人教版體育三年級下冊全冊教學設計XX年人教版體育三年級下冊全冊授課設計三年級下冊體育授課計劃一、學生情況解析：今年我校三年級共有三個班，自己肩負班的體育授課任務，從上任教師認識到，大多數(shù)學生身體健康，無運動技術阻擋，學生組織紀律性較強、但情緒變化較大，上課喜歡玩，運動能力有必然發(fā)展，想象創(chuàng)立力豐富，學習興趣易激發(fā)。但運動系統(tǒng)發(fā)育不行熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，應該努力培養(yǎng)學生主動進步的態(tài)度，掌握好學習方法，掌握學習規(guī)律，讓學生在學習過程中去商議，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)立。將學生身心作為一個整體，經(jīng)過合理的運動實踐，在不斷戰(zhàn)勝困難體驗運動樂趣；提高運動技術，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，經(jīng)過從事合適的運動，認識自己的身體變化，加強體質(zhì)，培養(yǎng)學生剛毅的意志。二、指導思想：認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念浸透到新課程中。堅持“健康第一、“以人為本”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)他們平生體育的意識。在授課中，重視學生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)立力，以學生發(fā)展為中心；關注個體差異與不同樣需求，保證每一位同學受益。三、授課目的：1、進一步認識上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的知識和方法。2、進一步學會一些基本運動，游戲，韻律操，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。3、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作。四、授課重點：1.授課隊列，隊形，每堂課要有隊形隊列的練習。2.掌握基本體操、快速跑、耐力跑、立定跳遠等。五、授課難點:1.力量練習、耐力練習、協(xié)調(diào)性練習。2.正確姿勢、規(guī)范動作的自我表現(xiàn)。六、授課措施1、正確掌握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行授課。2、備好每一堂課，創(chuàng)立一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前“場所備課”和課后進認真反思3、采用多樣的授課組織形式，如分組授課，分段授課等。4、在課間多張開授課內(nèi)容、動作評比、競賽，調(diào)動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧，培養(yǎng)集體榮譽感。5、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的側(cè)重培養(yǎng)學生的組織能力，突出他們的主體地位。6、將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體看法授課。七、授課進度內(nèi)容節(jié)次上課時間途中跑技術；游戲：盯人追擊撰稿人擁有人知識目標：初步掌握長久跑的技術；教學目標能力目標：發(fā)展學生有氧代謝能力，促進身體全面發(fā)展感情目標：經(jīng)過學習，培養(yǎng)學生的自信心，剛毅意志，體驗長久跑的樂趣重點難點授課重點：發(fā)展學生有氧代謝能力，促進身體全面發(fā)展授課難點：經(jīng)過學習，培養(yǎng)學生的自信心，剛毅意志，體驗長久跑的樂趣授課方法課型教時2課時授課過程第一課時授課目的1、初步掌握長久跑的技術；2、發(fā)展學生有氧代謝能力，促進身體全面發(fā)展；3、經(jīng)過學習，培養(yǎng)學生的自信心，剛毅意志，體驗長久跑的樂趣。一、會集整隊，報告上課人數(shù)，師生問好，考勤。二、宣布本單元授課計劃：依照《義務教育體育課程標準》精神、教材及小學生實質(zhì)，本單元授課安排3學時授課程序及課次安排以下：第1次課：學習“途中跑”技術；第2次課：學習長久跑的起跑及加速跑，準時跑的動作方法；第3次課：學習全程跑的體力分配方法。三、宣布本課授課目的，簡述授課過程、要求及目的。四、安排見習生。五、檢查、整理衣飾。六、行排隊形練習。1、組織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆更正標明☆☆☆☆¤第二課時授課要求：精神飽滿，專心聽講；嚴肅認真，隊伍整齊，遵守紀律，記清本單元授課安排，積極主動地學習；見習生當好老師的助手；做伙伴的貼心人、學習中的好幫手。一、走、跑約400米。二、熱身操：各部位關節(jié)活動；原地擺臂原地小步跑；原地亮抬腿；原地弓步交換跳。三、引誘練習：后蹬跑30~50米乘2~3次。三、組織方法：★★★★★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆¤授課要求：隊伍整齊，放松自然跑進；認真做操，動作到位；后蹬跑時，注意蹬擺的結(jié)合。起跑及起跑后加速跑；準時跑授課目的掌握長久跑的起跑及起跑后加速跑和暄時跑的技術。發(fā)展有氧耐力，提高長久跑能力。經(jīng)過學習，學會敬愛他人，營造友好的人際關系，領悟跑的樂趣。一、會集整隊，報告上課人數(shù)，師生問好，考勤。二、簡介第1次課學習情況，啟示提問有關問題。三、宣布本課授課目的，簡述授課過程和要求。四、安排見習生。五、檢查、整理衣飾。六、行排隊形練習。1、組織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆¤授課要求：專心聽講，認真回答教師的提問；隊列整齊，遵守紀律。一、慢跑：慢跑游戲：約400米。二、啞鈴操：踏點震搖側(cè)轉(zhuǎn)震搖上舉頓屈震搖跑跳震搖放松震搖三、引誘練習：車輪跑；二人一組同步高抬腿跑；三、組織方法：授課要求：動作整齊，節(jié)奏感強；大腿高抬，支撐腿三關節(jié)充分挺直。授課后記：內(nèi)容節(jié)次上課時間30米內(nèi)經(jīng)過3~4個阻擋物撰稿人擁有人知識目標：掌握跨、跳、鉆、繞阻擋物的方法和技術。授課目的能力目標：發(fā)展學生超越阻擋的能力感情目標：體驗成功的歡樂。經(jīng)過學習，培養(yǎng)團結(jié)、友好、互助、協(xié)作、友好的人際關系。重點難點授課重點：掌握跨、跳、鉆、繞阻擋物的方法和技術授課難點：發(fā)展學生超越阻擋的能力授課方法課型教時2課時授課過程第一課時一、會集整隊，報告上課人數(shù)，師生問好，考勤。二、宣布本單元授課計劃：依照《義務教育體育課程標準》精神、教材及小學生實質(zhì)，本單元授課安排1學時。三、宣布本課授課目的，簡述授課過程、要求及目的。四、安排見習生。五、檢查、整理衣飾。六、行排隊形練習。`組織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆¤授課要求：稍息、立正，排隊整齊；舉手回答教師的提問；學生要積極、主動的學習。一、慢跑：利用田徑場內(nèi)的各種阻擋物自然跑進約400米。更正標明二、熱身操：擴胸運動體側(cè)運動體轉(zhuǎn)運動踢腿運動腹背運動三、引誘練習：屈肘擺臂；拋腰；后蹬跑15~20米乘2~3次三、組織方法：授課要求：動作協(xié)調(diào)，伸展大方，到位；擺臂要以肩為軸，前后為主搖動；拋腰時，腰部盡量放松，動作緩慢進行；后蹬充分，大腿高抬，向前性好。第二課時一、會集整隊，報告上課人數(shù)，師生問好，考勤。二、宣布本單元授課計劃：依照《義務教育體育課程標準》精神、教材及小學生實質(zhì)，本單元授課安排1學時。三、宣布本課授課目的，簡述授課過程、要求及目的。四、安排見習生。五、檢查、整理衣飾。六、行排隊形練習。`組織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆¤授課要求：稍息、立正，排隊整齊；舉手回答教師的提問；學生要積極、主動的學習。一、慢跑：利用田徑場內(nèi)的各種阻擋物自然跑進約400米。二、熱身操：擴胸運動體側(cè)運動體轉(zhuǎn)運動踢腿運動腹背運動三、引誘練習：屈肘擺臂；拋腰；后蹬跑15~20米乘2~3次。三、組織方法：★★★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆¤授課要求：動作伸展、大方，到位；引誘練習、按口令或信號進行；認真模擬、努力練習。授課后記：內(nèi)容節(jié)次推、拋、擲實心球；游戲：往返接力跑上課時間撰稿人擁有人知識目標：掌握推、拋、擲實心球的技術，學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛煉的習慣教學目標能力目標：發(fā)展力量等素質(zhì)，體驗參加扔擲運動的心理感覺感情目標：經(jīng)過學習，培養(yǎng)學生學會獲取現(xiàn)代體育和健康的基礎知識，基本練習練習方法，鑄造與時俱進和社會人才授課重點：掌握推、拋、擲實心球的技術，學會科學鍛煉身體的方法，養(yǎng)成鍛重點難點煉的習慣授課難點：發(fā)展力量等素質(zhì)，體驗參加扔擲運動的心理感覺授課方法課型教時1課時授課過程一、授課老例則：會集整隊，報告上課人數(shù)，師生問好，考勤。二、宣布本單元授課計劃：依照《課程標準》精神、教材及小學生實際，本單元授課共安排3學時，授課程序及詳盡課次安排如下：第1次課：學習單、雙手推、拋、擲實心球和往返接力游戲；第2次課：學習原地扔擲壘球和追跑游戲；第3次課：學習助跑扔擲壘球；學會游戲方法；第4次課：學習擲簡單保齡球；學會滾得遠游戲方法；第5次課：學習四步助走擲保齡球的擺臂及手腳配合動作；學會小球撞大球的游戲方法。三、宣布本課授課目的，簡述教學過程和要求。1、組織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆¤更正標明授課要求：精神飽滿，動作整齊；遵照指揮，步伐一致；要修業(yè)生積極、主動的學習；見習生要當好伙伴的“小先生”，教師的好助手。一、慢跑：200米。二、熱身操手段繞環(huán)運動雙臂繞球運動雙人壓肩運動；腰部繞環(huán)運動；弓箭步壓腿運動。三、引誘練習兩人對面雙手肩上傳小蘭球。`組織方法：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★★★★★授課要求：熱身活動要認真做，動作幅度要大，充分活動好肩、肘、腕關節(jié)等小肌肉群。授課后記：內(nèi)容節(jié)次上課時間壘球擲準；游戲：追趕跑撰稿人擁有人知識目標：掌握原地壘球投準的方法，體驗時空、方向感覺，確立目測判斷意識授課目的能力目標：發(fā)展力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)、提高揮臂自然、快速、連結(jié)的扔擲能力感情目標：經(jīng)過學習，培養(yǎng)學生互相關心，互相幫助，互學共勉的優(yōu)異心理質(zhì)量和高沿的思想境地授課重點：發(fā)展力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)、提高揮臂自然、快速、連結(jié)的扔擲能力重點難點授課難點：經(jīng)過學習，培養(yǎng)學生互相關心，互相幫助，互學共勉的優(yōu)異心理質(zhì)量和高沿的思想境地授課方法課型教時1課時授課過程一、會集整隊，報告上課人數(shù)，師生問好，考勤。二、簡介第1次課學習情況，提問有關學習問題。三、宣布本課授課目的，簡述授課過程和要求。四、安排見習生。五、檢查、整理衣飾。1、組織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆授課要求：動作力求整齊；精神飽滿，認真學習，互相當合，共同提高；培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。一、慢跑：200米。二、實心球操：五指分開反腕擠壓球運動；更正標明體側(cè)運動；腹背運動；下蹲模擬上拋球運動；原地正向推球。三、引誘練習雙人拉肩、蹬腿轉(zhuǎn)髖練習。`組織方法：授課要求：五指末節(jié)關節(jié)有節(jié)奏的擠壓；視線隨球移動；上舉展髖，前屈沉肩；先蹬地再揮臂；蹬地、展髖、轉(zhuǎn)肩、肘當先用力；最后用力序次正確，動作連結(jié)、協(xié)調(diào)，爆發(fā)力好。授課后記：內(nèi)容節(jié)次上課時間壘球擲遠；游戲：運水撰稿人擁有人知識目標：掌握壘球擲遠的動作方法，拓展健身內(nèi)容，提高扔擲活動的興趣能力目標：發(fā)展上肢力量，加強自信，顯現(xiàn)自我，全面促進身心友好健康成長授課目的經(jīng)過學習感情目標：學會獲取現(xiàn)代體育和健康的基本知識，運動方法，打造與時俱進的社會人才。授課重點：發(fā)展上肢力量，加強自信，顯現(xiàn)自我，全面促進身心友好健康成長重點難點經(jīng)過學習授課難點：學會獲取現(xiàn)代體育和健康的基本知識，運動方法，打造與時俱進的社會人才。授課方法課型教時1課時授課過程一、會集整隊，報告上課人數(shù)，師生問好，考勤。二、簡介第1次課學習情況，提問有關學習問題。三、宣布本課授課目的，簡述授課過程和要求。四、安排見習生。五、檢查、整理衣飾。1、組織：四列橫隊★★★★★★★★★★★★★★★★☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆¤授課要求：動作整齊；嚴肅認真；精神集中，遵照指揮；關心他人，注意安全。一、慢跑：側(cè)身跑一倒退跑向來前跑約300米。更正標明二、行進間熱身操：雙臂繞環(huán)運動；體前屈運動；體轉(zhuǎn)運動；踢腿運動；弓箭步壓腿；跳躍運動三、引誘練習蹬地轉(zhuǎn)髖模擬練習；短助跑最后用力扔擲壘球模擬練習。組織方法：☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆★★★★★★★★授課要求：慢跑隊列整齊，跑法多變；熱身操姿勢正確，動作伸展、連結(jié)、協(xié)調(diào)；用力蹬地，髖轉(zhuǎn)向前面；助跑輕松，富饒彈性，節(jié)奏性好；模仿要傳神，身心合一。授課后記：內(nèi)容節(jié)次

上課時間

跳短繩，游戲：曲棍球

撰稿人擁有人知識目標：積極主動地參加學習跳短繩，向前搖繩編花自跳的動作方法授課目的能力目標：發(fā)展協(xié)調(diào)，矯捷素質(zhì)，加強動作的正確性及節(jié)奏感，提高判斷能力情感目標：培養(yǎng)自尊、自信和創(chuàng)新意識，弘揚伙伴之間合作友愛精神。重點難點授課方法課型教時授課重點：積極主動地參加學習跳短繩，向前搖繩編花自跳的動作方法授課難點：發(fā)展協(xié)調(diào)，矯捷素質(zhì)，