一年級上冊道德與法治教案-16新年的禮物 人教部編版

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新年的禮物教材分析：

課程標準的課程目標明確提出要引導(dǎo)和幫助學生形成“自信向上、誠實勇敢，有責任心”的情感和態(tài)度。16課《新年的禮物》是本單元的最后一課，也是這本書的最后一課，以“禮物”為載體，旨在引導(dǎo)學生總結(jié)自己一年來的成長和收獲，感恩幫助過自己的人，并許下心愿，與同伴一起繼續(xù)努力。因此，本課教學旨在讓學生能看到自己的成長和變化，并為此而高興;能欣賞自己的優(yōu)點，并以此激勵自己不斷進步。

第一課時的主題是《新年的收獲》，這是引導(dǎo)學生對一學期收獲的總成長教材從身體變化、生活能力、學習成果三個方面呈現(xiàn)了學生的改變，主要是引導(dǎo)學生從不同方面發(fā)現(xiàn)自己的成長和進步，并能為此高興。讓每個孩子都意識到自己在這一年里的進步，發(fā)現(xiàn)新收獲、悅納新收獲。

學情分析：

經(jīng)過一個學期的學習，孩子們都有了很大的進步，收獲滿滿。但是，一年級的孩子缺乏反思、整理的能力，發(fā)生以上變化而不自知，或知之甚少，這就需要通過老師的引導(dǎo)，意識到這種變化，并且由點及面、歸類整理，讓孩子進而產(chǎn)生正向激勵，為進入下學期打好基礎(chǔ)。對于自己的進步，學生容易意識到自己的進步離不開自己的努力，但對于他人的幫助往往容易忽視。教學中要加以正確引導(dǎo)，通過各種情境引發(fā)學生的回憶，從而學會感恩。

本課的教學要從每個孩子都有進步的事件出發(fā)，重在以整理、反思的角度開展教學，讓孩子意識到進小學后的新收獲，分析原因，學習反思。教學目標

知識與技能目標

總結(jié)自己的成長與收獲，知道進取與感恩。

過程與方法目標

發(fā)現(xiàn)自己和別人的優(yōu)點與進步，嘗試用多種方法正確認識自己，認識別人，互相學習，共同進步。

情感態(tài)度與價值觀目標

許下新年愿望，勇于給自己不斷提出新目標，并為此付出努力。

教學重難點

教學重點

總結(jié)自己的成長與收獲，知道進取與感恩。

教學難點

許下新年愿望，勇于給自己不斷提出新目標，并為此付出努力。

教學方法

講授法

教學用具

PPT、許愿樹

教學過程

（包含作業(yè)）

一、找找我的收獲

上課，同學們好。

同學們，上課前老師做了一個小小的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)再過新年的時候，大家都能收到許多禮物。

1.誰能跟大家分享一下，過新年的時候你們都收到了什么禮物？

同學們收到的禮物可真多，你們知道嗎，這些禮物是爸爸媽媽對你們過去一年的獎勵，同時也希望新的一年里，你們能夠取得更大的進步。轉(zhuǎn)眼間，你們已經(jīng)快上二年級了，再過去的一年中，你們?nèi)〉昧司薮蟮倪M步。（播放班級照片視頻）

2.你們在照片中看到自己的身影了嗎？當時的你在干什么？過去的一年中你們參加了很多活動，有了很大的進步，這些都是同學們的禮物。今天我們來學習第16課《新年的禮物》。

今天老師帶大家認識一位新朋友，他叫哆啦A夢。同學們看一看，現(xiàn)在的哆啦A夢和一年前的他相比有什么變化？我們來聽聽他怎么說？（播放哆啦A夢語音）同學們你們?yōu)樗械礁吲d嗎？為他鼓掌把！

3.同學們，現(xiàn)在的你跟幼兒園的你相比有什么變化？同學們這些都是你們的收獲和進步。板書（進步）

同學們的變化還真大，進步還真多，哆啦A夢也為大家高興，迫不及待的帶大家玩一個小游戲。看一看一下六位同學，他們分別是在身體、學習、生活中哪一方面取得的進步？同學們的眼睛真閃亮。請拿出學習任務(wù)單，把你的進步跟同桌說一說，請同桌在相應(yīng)的星星上涂上顏色，如果你還能說出其他方面的進步，請將大星星涂上顏色。

我看好多同學都得到了4顆星，老師真為你們高興。

4.同學們想想你們的收獲是怎樣獲得的呢？板書（自己的努力

他人的幫助）

說一說在生活中誰幫助過你？希望同學們常懷感恩之心，及時對幫助過你的人說句謝謝。板書（感恩）

5.你們知道嗎，爸爸媽媽也為你們準備了禮物，請將信封打開，誰想聽一聽爸爸媽媽都說了什么？（隨機讀信）

二、做賀卡，寫愿望

聽了爸爸媽媽對你們說的心里話，老師心里暖暖的，新的一年到了，你們有什么心愿嗎？請將它寫在色卡上。請將色卡貼在許愿樹上，希望大家的愿望都能實現(xiàn)。

同學們，請你