初中英語動詞分類總結(jié)計劃大全

初中英語動詞分類總結(jié)計劃大全初中英語動詞分類總結(jié)計劃大全45/45初中英語動詞分類總結(jié)計劃大全初中英語動詞分類大全（附練習）一、什么是動詞動詞是用來表示主語做什么（即行為動詞），或表示主語是什么或怎么樣（即狀態(tài)動詞）的詞，比方：Theboyrunsfast.（這個男孩跑得快。）runs表示主語的行為Heisaboy.（他是個男孩。）is與后邊的表語aboy表示主語的狀態(tài)二、動詞的分類動詞可以依據(jù)含義及它們在句中的作用分紅四類，即行為動詞（也稱實義動詞）、連系動詞、助動詞和神態(tài)動詞。（一）行為動詞行為動詞（實義動詞）是表示行為、動作或狀態(tài)的詞。它的詞義圓滿，可以獨自作謂語。比方：IliveinBeijingwithmymother.（我和我媽媽住在北京。）live，住Ithasaroundface.（它有一張圓臉。）has，有（二）連系動詞連系動詞是表示主語“是什么”或“怎么樣”的詞，它雖有詞義，但不圓滿，因此不可以獨自作謂語，必然跟表語一同構(gòu)成合成謂語，比方：WeareinGradeTwothisyear.（今年我們在兩年級。）are，是are這個詞的詞義“是”在句子中經(jīng)常不譯出。連系動詞可詳細分為三類：1、表示“是”的動詞be。這個詞在不同樣樣的主語后邊和不同樣樣的時態(tài)中有不同樣樣的形式，is，am，are，was，were，have/hasbeen等要特別予以注意。比方：Heisateacher.（他是個教師。）Hewasasoldiertwoyearsago.（兩年前他是個士兵。）WeareChinese.（我們是中國人。）2、表示“感覺”的詞，如look（看起來），feel（感覺，摸起來），smell（聞起來），sound（聽起來），taste（嘗起來）等，比方：Shelookedtired.（她看一去很疲備。）Ifeelill.（我感覺不快樂。）Cottonfeelssoft.（棉花摸起來很軟。）Thestorysoundsinteresting.（這個故事聽起來很風趣。）Theflowerssmellsweet.（這些花聞起來很香。）Themixturetastedhorrible.（這藥水太難喝了。）3、表示“變”、“變?yōu)椤钡囊馑嫉脑~，如become,get,grow,turn,都解說為“變”、“變得”，比方：Shebecameacollegestudent.（她成了一名大學生。）Hefeelssick.Hisfaceturnswhite.（他感覺不快樂，他的神態(tài)變蒼白了。）Theweathergetswarmerandthedaysgetlongerwhenspringcomes.（春季來了，天氣變得溫暖些了，白日也變得較長些了。）Hegrewold.（他老了。）[難點解說]注意差異以下一些動詞的用法，它們既可以作為行為動詞，又可以作為連系動詞。1、look看；看起來Heislookingatthepicture.（他正在看這圖片。）行為動詞Itlooksbeautiful.（它看上去很漂亮。）連系動詞2、fell摸；感覺1）Ifeltsomeonetouchmyarm.（我感覺有人碰我的手臂。）行為動詞Areyoufellingbettertodaythanbefore?（你今日比從前感覺好些了嗎？）連系動詞3、smell嗅；聞起來Mylittlebrotherlikestosmelltheapplebeforeheeatsit.（我的小弟弟喜愛在吃蘋果前聞一聞。）行為動詞Great!Theflowerssmellnice.（這些花聞起來多香?。。┻B系動詞4、sound弄響，發(fā)音；聽起來Theletter“h”inhourisnotsounded.（在hour這個詞中字母h是不發(fā)音的。）行為動詞Thegunsoundedmuchcloser.（槍聲聽起來更近了。）連系動詞5、taste辨味；嘗起來Pleasetastethesoup.

（請嘗一口湯。）行為動詞Thesouptastesterrible.

（這湯嘗起來滋味太差了。）連系動詞6、get獲取，獲取；變Therearesomebananasonthetable.Eachofyoucangetone.（桌上有些香蕉，你們每個人可以拿一個。）行為動詞7、grow生長，栽種；變Doyougrowriceinyourcountry?（你們的國家種水稻嗎？）行為動詞It’stoolate.It’sgrowingdark.（太遲了，天逐漸變暗了。）連系動詞8、turn轉(zhuǎn)動，翻動，使變得；變Theearthturnsaroundthesun.（地球繞著太陽轉(zhuǎn)。）行為動詞Whenspringcomes,thetreesturngreenandtheflowerscomeout.（春季來了，樹葉變經(jīng)綠了，花兒開了。）連系動詞上述句子中的動詞如grow、get、turn等，既可以作連系動詞，又可以作行為動詞。怎樣來鑒別它們呢？有一個最簡單的方法，即用連系動詞be取代句子中的這些動詞，句子仍然建立就是連系動詞；反之，不可以取代的，就是行為動詞。比方：Thetreesturn/aregreenwhenspringcomes.（春季來臨，樹葉變綠。）Theearthrurnsaroundthesun.（地球繞著太陽轉(zhuǎn)。）這第二句句子中的turn是行為動詞，意為“轉(zhuǎn)動”。沒法is取代。（三）助動詞這種詞自己無詞義，不可以獨自作謂語，只好與主要動詞一同組成謂語，表示不同樣樣的時態(tài)、語態(tài)、表示句子的否認和疑問，比方：HedoesnotspeakEnglishwell.（他英語講得不好。）句中的does是助動詞，既表示一般此刻時，又與not一同組成否認形式。Adogisrunningafteracat.（一條狗正在追趕個只貓。）句中的is是助動詞，和run的此刻分詞一同組成此刻進行時。Didhehaveanymilkandbreadforhisbreakfast?（他早飯喝牛奶、吃面包嗎？）句中的did是助動詞，既表示一般過去時，又和動詞have一同組成疑問。（四）神態(tài)動詞這種詞自己雖存心義，但不圓滿。它們表示說話人的能力、說話人的語氣或神態(tài)，如“可能”、“應(yīng)當”等。這種動詞有can,may,must,need,dare,could,might等。它們不可以獨自作謂語，必然與行為動詞（原形）一同作謂語，表示圓滿的意思，比方：Icandance.（我會跳舞。）can,能,會Hecan’twalkbecauseheisababy.（由于他是個嬰兒，不會走路。）can’t,不用MayIcomein？（我可以進來嗎？）may,可以第二節(jié)及物動詞與不及物動詞行為動詞（即實義動詞）按其能否需要賓語，可以分為及物動詞和不及物動詞。一、及物動詞后邊必然跟賓語，意思才圓滿，比方：Givemesomeink,please.（請給我一些墨水。）Ifyouhaveanyquestions,youcanraiseyourhands.（假如你們有問題，你們可以舉手，。）二、不及物動詞后邊不可以跟賓語，意思已圓滿。不及物動詞有時可以加上副詞或介詞，組成短語動詞，相當于一個及物動詞。比方：Heworkshard.（他工作努力。）JackjrunsfasterthanMike.（杰克跑步比邁克要快些。）Pleaselookattheblackboardandlistentome.（請看黑板，聽我說。）Hegotand“A”thistimebecausehewentoverhislessonscarefully.（此次他得了個“A”，由于他認真地復習了功課。）[難點解說]1、很多動詞可用作及物動詞，也可用作不及物動詞，他閱讀中必然認真意會和差異，比方：Whoisgoingtospeakatthemeeting?（誰打算在會上講話？）speak,不及物動詞FewpeopleoutsideChinaspeakChinese.（在中外國很少人講漢語。）speak,及物動詞2、要特別注意有些動詞英漢之間的差異。某些詞在英語中是不及物的，而在漢語中倒是及物的。有時則相反。比方：Heiswaitingforyou.（他在等你。）英語wait為不及物動詞，漢語“等”為及物動詞。Servethepeople.（為人民服務(wù)。）英語serve為及物動詞，漢語“服務(wù)”為不及物動詞。Exercise1指出以下各句中劃線部分是什么動詞，并說明詞義，比方：Allofusstudyhard.（vi.1、Hebegantoworkatseventhismorning.學習）（）2、Ihaveleftthekeyathome.（）3、Wemusttaketheoldwomantothehospitalatonce.（）4、Billyfeltverysadwhenheheardthebadnews.（）5、Thinkitover,andyouwillhaveagoodidea.（）6、Don’tthinkofyourself；thinkofothers.（）7、Wearecollegestudentsnow,butwewereatthefactorytwoyearsago.（）8、Mr.BlackgotangrywhenhesawJennycometoschoollateagain.（）9、Pleasewashyourhandsbeforeeachmeal.（）10、LiMingoftenworksforthewall-newspaperafterschool.（）Exercise2差異以下多組句子中的動作，指出以下劃線動詞是連系動詞仍是行為動詞，并寫出詞義：1、She

looks

well.

（

）Shetriedto

look

attheblackboardbutwawnothing.

（

）2、

Thestudents

felt

unhappy.

（

）Ifeltsomeonetouchmyback.（）3、Itwassnowinghardwhenhegottothecity.（）It’stoolate.It’sgettingdarkeranddarker.（）4、Theteacheraskedthestudenttoturnitover.（）Theleavesofthetreesturngreenwhenspingcomes.（）5、Theyoungtreesgrowfast.（）Itbegantogrowdark.（）6、Thebellsoundedat12o’clockforlunch.（）Themusicsoundsnice.（）第三節(jié)連續(xù)動詞與瞬時動詞英語的行為動詞有連續(xù)性動詞和瞬時性動詞之分，使用中應(yīng)注意二者的差異。一、連續(xù)性動詞表示一個動作可以連續(xù)一段時間或更長時間。常有的有study,play,do,read,learn,drive,write,clean,slean,sleep,speak,talk,wait,fly,stay,write,sit,stand,lie,keep等。二、瞬時性動詞表示一個動作發(fā)生在一瞬時，特別短暫。亦稱停止性動詞。常有的有begin,start,finish,go,come,leave,find,getup,arrive,reach,getto,enter,hear,stop,open,close,become,buy,borrow,lend,happen,join,lose,renew,die,takeaway,putup,setout,puton,geton/off等。以上已集中了初中教材的大多數(shù)連續(xù)性動詞及瞬時性動詞。三、用法1、以上兩類動詞都能用于此刻達成時，表示動作到此刻為止已結(jié)束，比方：HehasstudiedEnglishforthreeyears.（他學英語已有3年了。）HehasjoinedtheParty.（他已入黨了。）Mumisn’tathome.Shehasgonetothelibrary.（媽媽不在家，她去圖書室了。）2、連續(xù)性動詞在達成時中能與表示連續(xù)一段時間的狀語連用，而瞬時性動詞則不可以。比方：Hisparentstalkedwiththeteacherforhalfanhour.（他的父親母親跟老師談了半個小時。）Mymotherhaslaininbdefor3days.（我母親患病臥床已經(jīng)三天了。）MyparentshavelivedinShanghaisince1950.（我父母親從1950年起就住在上海了。）3、瞬時性動詞在達成時中如要與表示連續(xù)一段時間的狀語連用，平常有兩種方法：（1）妄圖思相當?shù)倪B續(xù)性動詞來取代，比方：Hehasbeeninthearmy/asoldierforhtreeyears.（他從軍已有3年了。）不可以用hasjoinedShehasbeenupforquitesometime.（她起床已有許久了。）不可以用hasgotupHasyourbrotherbeenawayfromhomeforalongtime?（你哥哥離家已有許久了嗎？）不可以用hasleft常用瞬時動詞相應(yīng)連續(xù)性動詞關(guān)系以下：1、go——beaway2、come——behere3、comeback——beback4、leave——beaway（benothere）5、buy——have6、borrow——keep7、die——bedead8、begin——beon9、finish——beover10、open——beopen11、close——beclosed12、lose——belost13、gettoknow——know

14、turnon——beon15、getup——beup16、sitdown——sit/beseated17、join——bein（,）或bea,member18、become——be2）用itis,since,構(gòu)造來取代瞬時動詞，比方：電影已經(jīng)開映5分鐘了。（兩種方法）Thefilmhasbeenonforfiveminutes.It’sfiveminutessincethefilmbegan.他走開上海已有3天了。（兩種方法）HehasbeenawayfromShanghaiforthreedays.ItisthreedayssinceheleftShanghai.這本書我還給圖書室已有兩周了。（一種方法）It’stwoweekssinceIreturnedthebooktothelibrary.他找到他妹妹已有多久了？（一種方法）Howlongisitsincebefoundhissister?4、瞬時動詞的否認形式可以與表示一段時間的狀語連用，比方：Ihaven’tseenyouforalongtime.（許久沒見到你了。）[增補說明]1、本書基本上已把初中課本中的連續(xù)動詞與瞬時性動詞羅列出來，可供教師參照使用。2、對于連續(xù)性動詞與瞬時性動詞的用法，可以聯(lián)合此刻完成時的講課一同進行。Exercise3一、選擇正確的答案：1、Alicehas(come,been)backforaweek.2、Hisgrandmotherhas(beendead,died)fortenyears.3、Whenwegottothecinema,thefilmhad(begun,beenon)forafewminutes.4、Thelightshave(turnedon,beenon)foroverhalfaday.5、Haveyou(bought,had)thebookongrammarforaweek?Yes,sincelastSunday.二、用since和for翻譯以下句子：1、這本書我已借了兩周了。2、她走開這兒有5分鐘了嗎？3、我弟弟入團已有半年多了。4、Joan到達我校已有兩個月了。5、他們認識有很長一段時間了。第四節(jié)神態(tài)動詞在本章第(一)節(jié)里我們已學過的動詞分為行為動詞、連系動詞、助動詞和神態(tài)動詞四類。這一節(jié)要重視學習神態(tài)動詞的特色及其用法。初中階段要學習和掌握的神態(tài)動詞主要有can/could,may/might,must這幾個最為常用的詞，自然還需要認識學need,dare等神態(tài)動詞。一、神態(tài)動詞的主要特色試比較以下幾組句子，看神態(tài)動詞的特色：1、Heborrowssomebooksfromthelibrary.（他常從圖書館借些書。）Hecanborrowsomebooksfromthelibrary.（他可以從圖書室借到一些書。）can,可以2、Irunfast.（我跑得快。）Ican’trunfast（我跑得不快。）can’t,不會，不可以3、Musthegonow?（他必然此刻走嗎？）must,必然Didhegolastnight?（他昨晚去了嗎？）4、Theymaybethere.（他們可能在那處。）may,可能Theyweren’tthere.（他們不在那處。）從上述四組句子中，可以看出以下幾個特色：1、can、may、must都有各自的詞義，表示能力、可能、允諾、愿意、懇求等神態(tài)，因詞義不圓滿，不可以獨自作謂語，只好和動詞原形一同組成謂語。2、神態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化。組成疑問句時，平常放在主語前面（見例3）；組成否認句時，not放在這些神態(tài)動詞此后（見例2）?？捎盟鼈兊目s寫形式（can’t,cannot,mustn’t等）。二、主要用法下邊四幅圖簡單地說了然can,may及must的用法。前兩幅中的兩列火車說了然can和may這兩個神態(tài)動詞的用法。后兩幅分別說明must在不同樣樣的場合中的不同樣樣詞義，分別可以表示“必然”（mustdo）、“必然”和“準是”（mustbe）的意思。[增補說明]1、用haveto表示客觀上的需要，意為“不得不”、“只是”；must則表示主觀上的必然和說話人的意志，在間接引語中過去時也常用must。2、有些時態(tài)用must沒法表示，可用haveto取代，如willhaveto（表示未來），hadto（表示過去）。3、can只有此刻時和過去時，其余時態(tài)要用beableto。三、詳細用法（一）can,could和beableto1、表示能力，比方：IcanspeakalittleJapanese.（我會說一點兒日語。）Shecouldn’tspeakChinesewhenshecametoourschoollastmonth.（上月她來我校時還不會說中文。）Beableto取代can,也可以表示能力。但can只有一般現(xiàn)在時和一般過去時(could),而beableto則有更多的時態(tài)形式，比方：YouwillbeabletotalkwiththeforeignteacherinEnglishnextweek.（下禮拜你將能與外國老師用英語講話了。）Mylittlebrotherhasbeenabletowrite.（我的小弟弟已會寫字了。）2、表示贊同，贊同，這時can與may可以交換，比方：Can/MayIbrotheryourbiketomorrow?Yes,ofcourse.Youcan/mayusemybiketomorrow.（明天我可以借你的自行車嗎？自然可以。明日你可以用我的自行車。）Youcan’tsmokehere.（你不可以夠在這兒吸煙。）3、表示客觀可能性，用在否認句和疑問句中表示說話人的思疑、猜想或不用然。比方：Hecannot/can’tbethere.（他不可以能在那處。）Canthisnewsbetrue?（這信息可能直實嗎？）4、could除表示can的過去式外，在口語中還常取代can，表示特別委宛的懇求。這時could和can沒有時間上的差異。比方：Could/Canyoutellmeifhewillgotomorrow?（你能告訴我他明日能否去嗎？）Could/CanIaskyousomethingifyouarenotbusy?（如果您不太忙，我能否問您一些事情？）Could/Canyoushowmethewaytothenearesthospital?（您能給我指一下去近來的醫(yī)院的路嗎？）（二）may和might1、表示“贊同”和“贊同”，這時可與can取代。比方：May(can)Iuseyourdictionaryforamoment?（我可以借你的詞典用一下嗎？）MayItakethesemagazinesoutofthereadingroom?No,youmustn’t.（我可以把這些雜志帶出覽室嗎？不，不可以。）Heaskedmeifhemightgothen.（他問我他能否可以走了。）2、表示說話人的猜想，以為某事“可能”發(fā)生，比方：Where’sJohn?Hemaybeatthelibrary.（約翰在哪兒？他可能在圖書室。）Mr.Greenhasn’ttalkedwithher.Hemaynotknowher.（格林先生還不曾與她談過話，他可能不認識她。）以上例子中的maybe是神態(tài)動詞may加be,與maybe圓滿不同樣樣。后者是副詞，解說為“或話”。比方：Hemaybeathome.（他可能在家。）Maybehewasathome.（也許他在家。）3、might除表示may的過去式外，在口語中還常取代may,表示特別委宛的請示或?qū)崿F(xiàn)的可能性較小。這時might和may沒有時間上的差異。比方：Might(May)Ispeaktoyouforafewminutes?（我此刻可以與你談幾分鐘話嗎？）MightIhaveaphotoofyourfamily?（我可以要一張你們的合家照嗎？）4、用于從句中表示目的，意為“以便能,,”、“使,,可以”，比方：Openyourmouthwide,sothatImayseeclearlywhat’swrongwithyourteeth.（把嘴張大些，以便我能看清楚你的牙齒有什么缺點。）Hewrotedownmyaddresssothathemightrememberitwell.（他把我的地址寫了下來，以便能記牢。）5、在用may發(fā)問時，否認回答常用mustn’t或maynot表示“不可以”、“不可以夠”。比方：MayIgonow?No,youmustn’t.（我可以走了嗎？不，不可以夠。）（三）must1、must表示說話人的主觀意志，表示義務(wù)、命令或必需、應(yīng)當和必然等。此刻式與過去式同形。比方：Imustgotoschooltoday.（今日我必然上學去。）HetoldmeImustn’tleaveuntilmymothercame.（他告訴我，在我母親回來從前我嚴禁走開。）2、must表示推斷，“必然是”、“準是”，比方：Theymustbeverytired.Letthemhavearest.（他們必然是特別疲備了。讓他們歇息一會兒吧。）Jackdoesn’tlookwell.Hemustbeill.（杰克看上去氣色不太好。他必然是病了。）[難點解說]1、haveto表示“必然”、“不得不”，它不單能取代must,用于此刻時和過去時之外的其余時態(tài)，表示說話人的主觀看法，并且又表示客觀上的需要。比方：Ifwemissthelastbus,weshallhavetowalkhome.（假如我們末班車，我們將不得不走回家。）Theshipstartedtogodownslowly.Wemustleavetheship.（船慢慢地開始下沉了。我們必然走開這船。）2、在回答must的疑問句時，否認回答常用needn’t表示“不用”，比方：MustIreturnthis