中班教案集錦5篇

第中班教案集錦5篇比方：當孩子說出一種比擬快的方法〔兩個兩個數(shù)〕，這是這個孩子的個別經(jīng)驗，我當時就很快的做了小結，無視了全體孩子，其實完全可以讓孩子們一起來數(shù)一數(shù)，讓這種方法得以穩(wěn)固。這樣一種方法應該貫穿整個活動，那么相信在本次活動中孩子的數(shù)數(shù)能力能夠提升的更好些。

中班教案篇4

蜻蜓是一種較為常見的小昆蟲，蜻蜓是世界上眼睛最多的昆蟲。蜻蜓翅興旺，前后翅等長而狹，膜質(zhì)，網(wǎng)狀翅脈極為清晰，飛行能力很強，每秒鐘可達10米，既可突然回轉，又可直入云霄，有時還能后退飛行。

無論成蟲還是幼蟲均為肉食性，多食害蟲。成蟲除能大量捕食蚊、蠅外，有的還能捕食蝶、蛾、蜂等害蟲，實為益蟲。下雨前喜低空往返飛行。聽到這里，小朋友們是不是開始對蜻蜓感興趣了呢？好，咱們現(xiàn)在就開始下一步活動。

活動目標：

用動作表現(xiàn)蜻蜓的飛行姿態(tài)。

初步感知兒歌的語言和結構的藝術表現(xiàn)特點。

創(chuàng)編兒歌。

活動準備：

"兒歌"：《紅蜻蜓》。

圖畫紙、畫筆人手一份。

活動過程：

引導幼兒仔細觀察幼兒用書《紅蜻蜓》畫面，請幼兒說一說，做一做：

——圖上有誰，紅蜻蜓在干什么？

——紅蜻蜓飛累了，停在哪里？

——引導幼兒想象蜻蜓在勢頭上、水上停的樣子，在大風大雨中飛行、降落的樣子，并用肢體動作，表現(xiàn)蜻蜓飛行？

學念兒歌《紅蜻蜓》。

想象創(chuàng)作一。

——引導幼兒根據(jù)兒歌線索展開想象：紅蜻蜓還會停在哪里？

——請幼兒把自己的想象畫成一副畫。

——請幼兒交流各自的畫面內(nèi)容，鼓勵幼兒模仿兒歌的句式來概括表達。

——幫助幼兒整理仿編的兒歌內(nèi)容，并根據(jù)兒歌的結構表現(xiàn)特點，請三個幼兒合作創(chuàng)編一首新兒歌——請幼兒學習朗誦各小組新編的兒歌想象創(chuàng)作二。

——組織幼兒進行討論：你喜歡什么動物？它會在哪里做什么？

——鼓勵幼兒嘎那據(jù)兒歌的語言和結構特點來創(chuàng)編兒歌。

中班教案篇5

活動目標：

1、幼兒通過前期調(diào)查、觀察、思考，初步了解塑料袋的根本用途。

2、通過嘗試玩塑料袋，鼓勵幼兒探索發(fā)現(xiàn)塑料袋的新用途。

3、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識，知道塑料垃圾的負面影響，少用塑料袋。

活動準備：

1、幼兒在家長的幫助下完成調(diào)查報告〔有關塑料袋用途及危害方面〕

2、幼兒收集各種各樣的塑料袋

活動過程：

一、小小交流會

1、幼兒介紹自己收集的塑料袋，比擬出不同〔大小、軟硬、顏色、透明度、有無提手等〕

2、根據(jù)各自的調(diào)查報告開展聯(lián)想，講講塑料袋的用途。

二、玩一玩，說一說

1、鼓勵幼兒探索不同玩塑料袋的方法，

2、把自己好玩的方法告訴同伴，大家一起交流分享。

如：游戲《裝空氣》《啪啪啪》《小足球》等等

三、聽一聽，試一試

塑料袋有用又好玩，但塑料袋也會帶來危害，

1、讓我們聽聽長頸鹿寶寶是怎么死的，傾聽故事《長頸鹿寶寶之死》，

2、讓幼兒參與小實驗。我們把塑料袋和紙放在水里攪會怎樣呢？幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)紙很快變成紙屑，塑料袋還是沒有變化，讓幼兒了解塑料垃圾的危害

四、討論

1、為什么不能亂仍塑料垃圾？它給我們的生活造成哪些不好的影響？

2、你有什么好方法可以不讓塑料垃圾污染環(huán)境呢？

提示：

①在生活中，我們要少用塑料袋，多用布袋或紙袋。用完的塑料袋不能亂丟，要放到垃圾箱中。

②鼓