五年級科學(xué)上冊第四單元第3課《心臟和血液》教學(xué)設(shè)計

第四單元第3課《心臟和血液》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】科學(xué)知識.心臟是重要的人體器官。心跳是心臟工作的外在表現(xiàn)。.心臟跳動使得血液在血管中流動，維持人的生命活動。.體育運動可以強(qiáng)健心肌，有利于心血管健康?？茖W(xué)探索.能夠借助模擬實驗推測心臟“工作”的方式。.學(xué)會測量心跳和脈搏。科學(xué)態(tài)度對研究心臟、血管、血液如何工作并維持人的生存感興趣。【學(xué)習(xí)重點】.心臟在血液循環(huán)中的作用。.心跳和脈搏的關(guān)系?！緦W(xué)習(xí)難點】認(rèn)識心臟的功能，血液在人體內(nèi)的循環(huán)路徑。【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】為學(xué)生準(zhǔn)備：水槽、水、吸耳球、塑料管、秒表、跳繩。教師準(zhǔn)備：關(guān)于心臟和血液的相關(guān)多媒體資料、教學(xué)課件?！緦W(xué)習(xí)流程】一、導(dǎo)入.關(guān)于心臟，你們知道些什么？.用紙卷成喇叭狀，與同學(xué)配合相互聽聽心臟的跳動情況。.指一指心臟的位置。這節(jié)課我們就來一起探討一下，為什么運動后心跳會加快、面色會變紅。設(shè)計意圖：以游戲活動的方式引起學(xué)生對心跳現(xiàn)象的關(guān)注以及探究的欲望。二、學(xué)程第一學(xué)程：模擬心臟的工作.說一說你們對心臟跳動意義的認(rèn)識。.觀看相關(guān)視頻資料，了解心臟不斷跳動對血液循環(huán)的作用。.分組做65頁模擬實驗，要求：⑴小組的每個成員都要用吸耳球?qū)嶋H體驗一次。⑵在觀察體驗的基礎(chǔ)上描述實驗現(xiàn)象。（3）交流匯報：捏緊吸耳球，水被擠出，相當(dāng)于心臟收縮，血液流出心臟進(jìn)入血管從而流向全身各處；松開吸耳球，水被吸進(jìn)，相當(dāng)于心臟舒張，血液又會從全身各處流回到心臟。設(shè)計意圖：為后續(xù)的研討和拓展的認(rèn)知活動奠定基礎(chǔ)。第二學(xué)程：心臟也是需要休息的.測量和比較鍛煉前后的心跳⑴猜一猜經(jīng)常參加體育鍛煉的同學(xué)和不經(jīng)常參加參加體育鍛煉的同學(xué)運動后恢復(fù)正常心跳所需要的的時間是（填“相同或不同”）的。⑵測一測①找一個平時愛運動的同學(xué)和幾個平時不愛運動的同學(xué)，測量他們平靜狀態(tài)時的心跳次數(shù)。②讓他們跳繩1分鐘，測量他們恢復(fù)正常心跳所需要的時間。③填寫實驗記錄。④學(xué)生交流匯報、補(bǔ)充完善。.閱讀課本65頁“資料”中的內(nèi)容，小組交流：⑴心臟會疲勞嗎？⑵如何保護(hù)我們的心臟？設(shè)計意圖：通過測量活動是學(xué)生感悟到經(jīng)常參加體育鍛煉有益于心臟和血管的健康。通過閱讀資料，理解合理的作息時間可以減緩心臟的工作強(qiáng)度，有益于心臟的健康。第三學(xué)程：心跳與脈搏的關(guān)系.自己測量一分鐘的心跳次數(shù)并記錄，多次測量求平均值。.同桌幫助測量脈搏，一分鐘內(nèi)記錄跳動次數(shù)，多次測量求平均值。.比較測量數(shù)據(jù)，說說你的發(fā)現(xiàn)。設(shè)計意圖：讓學(xué)生知道每分鐘心跳次數(shù)和脈搏次數(shù)是相同的，可以通過測量脈搏來描述心率，同時學(xué)生也學(xué)會測量脈搏。.說一說自己在實驗中遇到的困難。.交流心臟在血液循環(huán)中的作用。設(shè)計意圖：交流實驗中遇到的困難，是對實驗注意事項的概括和強(qiáng)調(diào)。交流心臟在血液循環(huán)中的作用，是讓學(xué)生進(jìn)一步了解心臟工作的原理和規(guī)律。四、作業(yè)設(shè)計閱讀資料，回答問題。人的心臟外形像桃子，大小和自己的拳頭差不多，心臟是人體的“泵推動血液在血管里不停地循環(huán)流動，向人體各個部分提供充足的血液，以供應(yīng)氧氣和各種營養(yǎng)物質(zhì)，并帶走身體各部分產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物,使人體維持正常的功能。在生命過程中，正常心臟始終是有節(jié)奏、有規(guī)律地跳動的，一般成年人每分鐘心跳約60~80次，平均為75次。兒童的心率比較快，9個月以內(nèi)的嬰兒，心率每分鐘可達(dá)140次左右。人體各器官的正常生理活動需要心臟供給足夠的血液，而一些不好的生活習(xí)慣，如情緒激動、精