比賽裁判員代表發(fā)言稿

比賽裁判員代表發(fā)言稿比賽裁判員代表發(fā)言稿1尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、裁判員、運(yùn)動(dòng)員、同志們、親愛的同學(xué)們：上午好！很高興能夠參加xx第二中學(xué)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕儀式，我代表岔河鄉(xiāng)人民政府對(duì)本次比賽的順利舉行表示熱烈的祝賀！向出席開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓表示熱烈的歡迎！向參加本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的全體運(yùn)動(dòng)員、教練員、裁判員以及工作人員表示誠摯的問候！對(duì)多年來關(guān)心、支持岔河鄉(xiāng)全民健身活動(dòng)的各界人士表示衷心的感謝！同志們，體育事業(yè)發(fā)展水平是一個(gè)地區(qū)綜合實(shí)力和社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)，籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)群眾基礎(chǔ)十分廣泛、深受人民群眾喜愛的傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。今天，我們?cè)谶@里舉辦籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)，是增強(qiáng)干部群眾身體素質(zhì)的實(shí)際需要，是豐富群眾文體生活的重要內(nèi)容，是激發(fā)干部群眾工作熱情的有效形式，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)干部群眾物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，都具有十分重要的意義?；@球運(yùn)動(dòng)，作為增強(qiáng)體魄、愉悅身心、鍛煉意志、塑造品質(zhì)、交流情感的重要活動(dòng)，對(duì)人的全面發(fā)展有著重大影響?，F(xiàn)代社會(huì)體育運(yùn)動(dòng)已成為社會(huì)主義精神文明的重要載體，它有利于培養(yǎng)人們頑強(qiáng)拼搏、勇攀高峰的精神品質(zhì)；有利于弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、公平競爭的社會(huì)風(fēng)尚；有利于樹立自尊自信、自立自強(qiáng)的人生信念。近幾年來，我鄉(xiāng)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速健康發(fā)展，社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)全面進(jìn)步，健身活動(dòng)也逐漸發(fā)展，體育事業(yè)日趨完善。為改善人民身體素質(zhì)、建設(shè)和諧岔河起到了積極向上的作用，極大地豐富了人們的業(yè)余文化生活。體育是力量的角逐，體育是智慧的較量，體育是美麗的展示，體育是理想的飛揚(yáng)。在緊張激烈的賽場上，希望全體運(yùn)動(dòng)員發(fā)揚(yáng)“友誼第一，比賽第二”的精神，在賽場尊重裁判、尊重對(duì)手、尊重觀眾，賽出風(fēng)格、賽出水平、賽出友誼，充分展示出機(jī)關(guān)干部職工的風(fēng)采。全體裁判員要本著“公開、公平、公正”的競賽規(guī)則，發(fā)揚(yáng)公平公正、實(shí)事求是的精神，嚴(yán)肅認(rèn)真執(zhí)行好裁判規(guī)則。希望組委會(huì)成員和全體工作人員努力工作、熱情服務(wù)，確保本次比賽活動(dòng)順利進(jìn)行。努力把本次運(yùn)動(dòng)會(huì)辦成一次團(tuán)結(jié)友愛、凝聚人心的體育盛會(huì)。希望全體工作人員要以百倍的熱情和高度的工作責(zé)任感積極投入工作，努力為各代表隊(duì)創(chuàng)造一個(gè)公平、公正、熱情、文明的比賽環(huán)境。最后，預(yù)祝本次籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！謝謝大家!比賽裁判員代表發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好!在這秋風(fēng)送爽，果實(shí)累累的季節(jié)里，我們滿懷喜悅的心情，以飽滿的姿態(tài)，歡聚在綠茵場上，隆重舉行四唯路小學(xué)體育節(jié)，我提議，讓我們以最熱烈的掌聲對(duì)這次體育盛會(huì)的召開表示最真誠的祝賀。為了確保本次比賽順利進(jìn)行，我代表全體裁判員莊嚴(yán)宣誓：堅(jiān)決服從裁判長指揮，嚴(yán)格遵守競賽規(guī)則和裁判員紀(jì)律，嚴(yán)格履行裁判員職責(zé)，恪守體育職業(yè)道德，嚴(yán)格執(zhí)法，公正裁判;尊重參賽選手，文明裁判，努力為同學(xué)們提供良好的競技氛圍和高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，維護(hù)公正的體育裁決信譽(yù)。為保證大會(huì)的圓滿成功，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)!最后，預(yù)祝各班取得優(yōu)異成績!祝大會(huì)圓滿成功!謝謝大家!比賽裁判員代表發(fā)言稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！很高興今天我們能歡聚一堂，在這里隆重舉行保山市第四屆中等職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)水平和學(xué)生技能競賽。作為本屆技能競賽的評(píng)委我們感到十分的榮幸，在此，我謹(jǐn)代表全體評(píng)委對(duì)組委會(huì)的信任表示衷心的感謝，對(duì)技能競賽的隆重開幕致以最熱烈的祝賀！全市中職師生技能競賽圍繞“以賽促教，以賽促學(xué)”的宗旨，為全市七所中等職業(yè)學(xué)校搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)的良好平臺(tái)，也是同學(xué)們職業(yè)風(fēng)采的一次大展示。為了舉辦好這次技能競賽，我代表評(píng)委們鄭重承諾：比賽過程中堅(jiān)決服從組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守比賽規(guī)程，尊重參賽選手，尊重客觀事實(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真，公正評(píng)議，決不徇私，高度負(fù)責(zé)地完成好組委會(huì)賦予的職責(zé)，以良好的道德風(fēng)尚和專業(yè)的評(píng)委素質(zhì)確保比賽順利進(jìn)行。最后，我衷心的祝愿各位選手能發(fā)揮自己的最佳水平和技能，賽出好成績，預(yù)祝本次技能競賽取得圓滿成功。謝謝大家！比賽裁判員代表發(fā)言稿4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛的同學(xué)們：你們好！今天迎來了，我們南昌外國語九里象湖城學(xué)校第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開幕，作為本次大賽的裁判員，我們感到十分榮幸，為確保大賽順利進(jìn)行，在此，我代表全體裁判員向大賽鄭重宣誓：嚴(yán)守體育職業(yè)道德，遵守運(yùn)動(dòng)競賽規(guī)則，裁判員代表發(fā)言稿。認(rèn)真履行裁判職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行本次大賽的各項(xiàng)規(guī)程，遵守大賽紀(jì)律。堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則，嚴(yán)肅認(rèn)真，公正裁決，努力為運(yùn)動(dòng)員提供良好的比賽氛圍和高效優(yōu)質(zhì)服務(wù)，以良好的道德風(fēng)尚和專業(yè)的裁判素質(zhì)確保比賽順利進(jìn)行。最后，預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功，祝各位參賽選手取得優(yōu)異成績。謝謝大家！比賽裁判員代表發(fā)言稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、朋友們：你們好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆金鐘獎(jiǎng)的各位評(píng)委對(duì)組委會(huì)的邀請(qǐng)和信任表示衷心的感謝！中國音樂金鐘獎(jiǎng)是中國音樂界綜合性專家大獎(jiǎng)，自20xx年開創(chuàng)以來，推出了一批新人、新作，表彰了一批卓有成效的音樂家，對(duì)推動(dòng)我國音樂事業(yè)的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)，獲得了我國音樂界和社會(huì)的廣泛好評(píng)。能夠擔(dān)任本屆金鐘獎(jiǎng)比賽的評(píng)委，我們感到榮幸和驕傲！廣州有著深厚的音樂文化傳統(tǒng)和底蘊(yùn)，具有廣泛的群眾基礎(chǔ)和市場環(huán)境，以其獨(dú)特的地理位置和人文環(huán)境，在我國音樂事業(yè)中發(fā)揮著重要的先導(dǎo)作用。全城濃郁的宣傳氛圍和廣州周到周全的熱情接待讓我們堅(jiān)信：金鐘獎(jiǎng)永久落戶廣州是正確的選擇，必將有力推動(dòng)我國音樂事業(yè)的進(jìn)一步繁榮和發(fā)展。值此機(jī)會(huì)，我代表本屆金鐘獎(jiǎng)的各位評(píng)委，向組委會(huì)、向各位選手以及廣大熱心觀眾保證：在比賽評(píng)審中將嚴(yán)守公開、公平、公正的原則，遵照組委會(huì)制定的工作章程和評(píng)審辦法，不循私情，嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)地完成好組委會(huì)賦予的職責(zé)，并自覺接受大家的監(jiān)督，維護(hù)金鐘獎(jiǎng)的權(quán)威和地位。我的發(fā)言完了，謝謝大家！比賽裁判員代表發(fā)言稿6尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：20xx年班卡鄉(xiāng)小學(xué)骨干教師新課程課堂教學(xué)競賽，在班卡鄉(xiāng)黨委、政府的支持下、在教育辦公室全體工作人員的共同努力下、在班卡中心完小師生的全力配合下，歷時(shí)兩天的課堂教學(xué)競賽已落下帷幕。經(jīng)評(píng)委組全體成員一致商議之后由我代表評(píng)委組向領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)課賽的評(píng)課情況：一、課賽亮點(diǎn)本次課賽是對(duì)我鄉(xiāng)新課程改革情況的一次檢閱，意義深遠(yuǎn)。它既是對(duì)我鄉(xiāng)課改工作的一個(gè)小結(jié)，也將對(duì)我鄉(xiāng)今后課改工作指明方向。參加此次課賽共有9名選手，涉足八所完小，語文選手5名，數(shù)學(xué)選手4名，課賽內(nèi)容涵蓋三至五年級(jí)。選手們給我們展示了新時(shí)代教師積極向上的風(fēng)采和陽光健康的風(fēng)貌，而且難能可貴的是他們的整體素質(zhì)較高，課前他們精心準(zhǔn)備、風(fēng)采各異，為我們提供了9節(jié)精彩紛呈的優(yōu)質(zhì)課。1、授課教師有語文、數(shù)學(xué)的意識(shí)，能抓住人文性和工具性的特點(diǎn)來進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)新課程的要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)能力的意識(shí)和理念。教學(xué)設(shè)計(jì)從預(yù)習(xí)提綱、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)、自主合作學(xué)習(xí)、課堂達(dá)標(biāo)檢測題及教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)皆有思考。在教學(xué)內(nèi)容的把控上，能按學(xué)段目標(biāo)突出教學(xué)特點(diǎn)，在教學(xué)呈現(xiàn)的方式上能注重文段、例子、數(shù)字、圖形的鋪設(shè)。2、教師的角色定位準(zhǔn)確，學(xué)生的主體地位得到體現(xiàn)。如班卡完小李新香老師的《給予是快樂的》、松坡完小聶菊懷老師的《珍珠鳥》、尖山完小帥建芹老師的《平行四邊形與梯形》等就是通過教師不斷地引導(dǎo)使學(xué)生深入學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生掌握文章內(nèi)容。3、教師的基本功扎實(shí)，知識(shí)底蘊(yùn)豐富，教學(xué)設(shè)計(jì)能力高，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，能體現(xiàn)“以學(xué)定教”如，忙中完小羅進(jìn)周老師的《幸福是什么》、放牛場完小完小熊正軍老師的《母雞》等，教師在教學(xué)過程中富有激情、有感染力、親和力，教師板書工整，設(shè)計(jì)能體現(xiàn)出美觀的文章脈絡(luò)。4、注重情感教育，充分體現(xiàn)情感目標(biāo)?！督o予是快樂的》、《幸福是什么》較為突出。5、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)能因人而異呈現(xiàn)多元化。6、教學(xué)媒體資源的運(yùn)用。雖然我鄉(xiāng)各完小教學(xué)條件不盡相同，但在9節(jié)課中媒體課件設(shè)計(jì)精美，把文字、圖形、視屏、聲樂等各種資源有效整合，這是教學(xué)資源的主動(dòng)擴(kuò)充，也是教師教育觀念轉(zhuǎn)變的一種體現(xiàn)。尤其是班卡完小段國海老師的《神奇的數(shù)字編碼》、忙東完小字國祥老師的《平行于垂直》能輕松自如地運(yùn)用幻燈片進(jìn)行展示增添了良好的教學(xué)效果。7、注重課堂教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)。如，放馬場完小穆金平老師在教學(xué)《落花生》，重視課前游戲，魚塘完小畢瑩瑩老師在教學(xué)前一故事的形式導(dǎo)入，這樣輕松活潑的游戲、故事使學(xué)生放松心情，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情及欲望。8、教師能重視對(duì)學(xué)生的激勵(lì)，激勵(lì)的語言和方式豐富多彩。二、存在不足：我們的課堂教學(xué)和舞臺(tái)大不相同，前者準(zhǔn)求真，后者追求美?！罢妗辈攀钦n堂的生命。無論是公開課、示范課、還是示范課都不可能十全十美，十全十美的課作秀成份多，作假的可能性就大。綜觀此次的課賽，也存在或多或少的小瑕疵。1、目標(biāo)設(shè)定上把握欠妥，有的目標(biāo)設(shè)定過大，過多導(dǎo)致容量大，重難點(diǎn)不突出，有的課目標(biāo)設(shè)定偏移，教育的三維目標(biāo)不能很好地實(shí)現(xiàn)。2、為題的設(shè)計(jì)不夠精煉，瑣碎為題過多導(dǎo)致效率不高。3、教師們的評(píng)價(jià)語言及與學(xué)生交流后生成的語言呈現(xiàn)有待提高，有的語言評(píng)價(jià)毫無意義，不能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生激勵(lì)作用和向?qū)ё饔?、注重教師基本功的訓(xùn)練，多媒體雖然是輔助教學(xué)的工具，但不能過分的依賴媒體，該板書的不板書。這樣會(huì)使課堂造成一種美中不足之感。5、教師們都采用了小組合作的學(xué)習(xí)形式，但我們要注重合作的效用，不能拘于形式討論一些根本不學(xué)要討論的問題這樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力。6、教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身的教學(xué)水平和能力，盡量使用普通話，盡量杜絕口語化和隨意性太強(qiáng)的現(xiàn)象。7、教師對(duì)課堂上臨時(shí)生成