高二政治教學(xué)個(gè)人總結(jié)五篇

—高二政治教學(xué)個(gè)人總結(jié)五篇尊重同學(xué)。重視與同學(xué)之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知力量，提出與同學(xué)自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，激勵(lì)他們大膽探究，共同提高，因此也得到了同學(xué)的尊重。那高二政治教學(xué)總結(jié)怎么寫呢？，下面是整理的一些關(guān)于高二政治教學(xué)總結(jié)的文章，歡迎參考和借鑒，希望對(duì)你有所幫忙。高二政治教學(xué)總結(jié)1一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。依據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服缺乏，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序按時(shí)間布置都作了具體的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充足的準(zhǔn)備，并認(rèn)真搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，課后按時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，活潑化，做到線索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，強(qiáng)化師生溝通，充足表達(dá)同學(xué)的主體作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得快樂；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充足考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動(dòng)征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，克服自己的缺乏。四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，防止了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別留意給他們補(bǔ)課，把他們從前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完好，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。五、主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教育。目前的考試模式仍然比擬傳統(tǒng)，這確定了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫強(qiáng)化對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!高二政治教學(xué)總結(jié)2本學(xué)年本人擔(dān)任了高二級(jí)六個(gè)班（兩個(gè)文科班、四個(gè)理科班）的政治科教學(xué)任務(wù)。一年來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。為了能在新的學(xué)期中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好，有必要根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番。思想道德方面，作為政治老師應(yīng)當(dāng)更加嚴(yán)格要求自己。本學(xué)年我主動(dòng)、認(rèn)真地聽從和協(xié)作學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作布置。主動(dòng)參與學(xué)校、縣教研室和組里的各種會(huì)議；依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上查找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，按時(shí)領(lǐng)悟和用于教學(xué)輔導(dǎo)；顧全大局、聽從學(xué)校教務(wù)處、高二班級(jí)部的教學(xué)布置，每周上課14節(jié)，屬于滿工作量，并擔(dān)任了班主任工作；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、力量全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在同學(xué)中樹立了良好的老師形象；主動(dòng)向指導(dǎo)老師及其他同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，共同研討業(yè)務(wù)使教學(xué)水平有較大提高。學(xué)問力量方面，在一年的高二教學(xué)工作實(shí)踐及學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)步明顯，主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面。1、學(xué)問更新為了能夠順應(yīng)不斷改變、進(jìn)展的教育形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)同學(xué)順應(yīng)教育改革的要求，我深知認(rèn)識(shí)應(yīng)當(dāng)不斷深化、進(jìn)展，僅靠高校所學(xué)理論學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在實(shí)踐中還需要不斷學(xué)習(xí)。因此我每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，并自購(gòu)電腦常常上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料；同時(shí)主動(dòng)與同行溝通學(xué)習(xí)，屢次參與相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。經(jīng)過努力，我的學(xué)問水平有了較大提高，很好的指導(dǎo)了教學(xué)工作。2、教育、教學(xué)力量第一，能認(rèn)真把握教材——把大綱、課本、時(shí)政按時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高同學(xué)分析問題和解決問題力量為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫忙同學(xué)拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的力量不斷提高。第二，能把握同學(xué)的認(rèn)知水平和力量。重視對(duì)已學(xué)學(xué)問的穩(wěn)固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，培育同學(xué)建立學(xué)問結(jié)構(gòu)的意識(shí)和力量，利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清學(xué)問點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在學(xué)問間的聯(lián)結(jié)上，到達(dá)幫忙同學(xué)學(xué)會(huì)求知、不斷進(jìn)展的目的。第三，尊重同學(xué)。重視與同學(xué)之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知力量，提出與同學(xué)自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，激勵(lì)他們大膽探究，共同提高，因此也得到了同學(xué)的尊重。除此之外，我還主動(dòng)參與各級(jí)組織教育科研活動(dòng)，單獨(dú)或與同事合作申報(bào)了多項(xiàng)校級(jí)科研課題，現(xiàn)正在完成中。本學(xué)年工作中我努力踐行社會(huì)主義榮辱觀的要求。沒有無(wú)故耽擱同學(xué)一節(jié)課，本學(xué)期課時(shí)為14節(jié)，參與市、本校聽課超過40節(jié)；堅(jiān)持同學(xué)的作業(yè)全批全改并能按時(shí)訂正；并依據(jù)教務(wù)處、教研組布置，屢次對(duì)兄弟學(xué)校參觀溝通人員講授公開課。同時(shí)還主動(dòng)參與學(xué)校組織的多項(xiàng)活動(dòng)，在示范高中創(chuàng)立驗(yàn)收過程中作出了自己應(yīng)盡的努力，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的贊許。通過這些努力，我所教班級(jí)在半期、期末考試中取得了較為優(yōu)異的成果，差生數(shù)量明顯削減，同學(xué)思想道德水平有明顯提高，政治課成為他們非常喜愛的課程之一，自己的教學(xué)力量、綜合素養(yǎng)得到很大提高。高二政治教學(xué)總結(jié)3本學(xué)期，我擔(dān)任高二年1、2的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡(jiǎn)要的總結(jié)回憶：強(qiáng)化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研討。由于是新課改，理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)“新課標(biāo)”一時(shí)還吃不透，因此，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論，深化挖掘“新課標(biāo)”，鮮亮的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，是對(duì)修訂大綱的新進(jìn)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。通過自己課堂實(shí)踐，我深入認(rèn)識(shí)到教學(xué)就是和同學(xué)們一起參與的活動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期我能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)情況詳實(shí)的制定教學(xué)方案，按章辦事；能認(rèn)真的備課，充足的備好同學(xué)，寫好教案，絕不上任意課，一學(xué)期共有教案和反思55個(gè)；認(rèn)真的上好每一堂課，主動(dòng)的探究新的教學(xué)模式，并有的放矢進(jìn)行改革，同學(xué)反映良好；能適時(shí)布置作業(yè)，做到全批全改，并能對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶；主動(dòng)的參與教研組活動(dòng)，主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)教科研任務(wù)，能在課題研討中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用；做好集備組工作，做到教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等完成統(tǒng)一，并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學(xué)工作；主動(dòng)的參與組內(nèi)外聽評(píng)課活動(dòng)，一學(xué)期共聽課20節(jié)；開好一節(jié)公開課，做好培優(yōu)扶差工作，所帶班級(jí)成果提高超顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高；認(rèn)真的組織好單元考試和校內(nèi)統(tǒng)考、泉州統(tǒng)考，做好質(zhì)量分析，按時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作開展做了充足準(zhǔn)備；主動(dòng)的運(yùn)用多媒體，能把文字、圖像、聲響、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生肯定的刺激，引起同學(xué)的留意，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念詳細(xì)化，靜態(tài)的學(xué)問形象化，無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于同學(xué)對(duì)學(xué)問的取得、記憶。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。一心一意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，適時(shí)的開展德育浸透。做好教科研工作，主動(dòng)對(duì)外溝通研討。認(rèn)真的參與教科研工作，主動(dòng)的參與課改研討工作，主動(dòng)的撰寫論文；主動(dòng)的參與各種課題研討，發(fā)揮了應(yīng)有的作用；認(rèn)真的參與對(duì)外溝通，屢次外出聽評(píng)課、理論學(xué)習(xí)等，與兄弟學(xué)校同行溝通新課程下的會(huì)考經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。做好協(xié)作性工作。一學(xué)期下來，能主動(dòng)的協(xié)作學(xué)校教學(xué)主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及同學(xué)學(xué)分認(rèn)定工作，參與各種檢查驗(yàn)收的服務(wù)工作。高二政治教學(xué)總結(jié)4本學(xué)期，我擔(dān)任高二班級(jí)6，7，8，9，10班的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘先做簡(jiǎn)要的總結(jié)回憶：強(qiáng)化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研討。由于是新課改，理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，對(duì)“新課標(biāo)”一時(shí)還吃不透，因此，本學(xué)期我抓緊學(xué)習(xí)“新課程”的理論，深化挖掘“新課標(biāo)”，鮮亮的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，是對(duì)修訂大綱的新進(jìn)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。通過自己課堂實(shí)踐，我深入認(rèn)識(shí)到教學(xué)就是和同學(xué)們一起參與的活動(dòng)。做好教學(xué)常規(guī)工作。本學(xué)期我能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)情況詳實(shí)的制定教學(xué)方案，按章辦事；能認(rèn)真的備課，充足的備好同學(xué)，寫好教案，絕不上任意課，一學(xué)期共有教案和反思40個(gè)；認(rèn)真的上好每一堂課，主動(dòng)的探究新的教學(xué)模式，并有的放矢進(jìn)行改革，同學(xué)反映良好；能適時(shí)布置作業(yè)，做到全批全改，并能對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行幫扶；主動(dòng)的參與教研組活動(dòng)，主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)教科研任務(wù)，能在課題研討中發(fā)揮自己應(yīng)有的作用；做好備組工作，做到教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)、考試等完成統(tǒng)一，并協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的教學(xué)工作；主動(dòng)的參與組內(nèi)外聽評(píng)課活動(dòng)，一學(xué)期共聽課16節(jié)；開好一節(jié)公開課，做好培優(yōu)扶差工作，所帶班級(jí)成果提高超顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高；做好質(zhì)量分析，按時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作開展做了充足準(zhǔn)備；主動(dòng)的運(yùn)用多媒體，能把文字、圖像、聲響、動(dòng)畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生肯定的刺激，引起同學(xué)的留意，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。能使抽象的概念詳細(xì)化，靜態(tài)的學(xué)問形象化，無(wú)序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于同學(xué)對(duì)學(xué)問的取得、記憶。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。一心一意搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人，適時(shí)的開展德育浸透。做好教科研工作，主動(dòng)對(duì)外溝通研討。認(rèn)真的參與教科研工作，主動(dòng)的參與課改研討工作，主動(dòng)的撰寫論文；主動(dòng)的參與各種課題研討，發(fā)揮了應(yīng)有的作用；認(rèn)真的參與對(duì)外溝通，屢次外出聽評(píng)課、理論學(xué)習(xí)等，與兄弟學(xué)校同行溝通新課程下的會(huì)考經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。做好協(xié)作性工作。一學(xué)期下來，能主動(dòng)的協(xié)作學(xué)校教學(xué)主管職能部門做好考試、質(zhì)量分析、及同學(xué)學(xué)分認(rèn)定工作，參與各種檢查驗(yàn)收的服務(wù)工作。二、工作反思1、自己對(duì)課改的精髓認(rèn)識(shí)與實(shí)踐存在肯定的偏差，對(duì)新“課程標(biāo)準(zhǔn)”的解讀不是很透徹，在實(shí)際操作過程中，同學(xué)的主體地位發(fā)揮不是很充足，在課改的步伐上邁得不是很適宜。2、在指導(dǎo)同學(xué)參賽方面不是很抱負(fù)，自己在教科研上的成果很蒼白無(wú)力，停留在外表上。同學(xué)考試的優(yōu)秀率不高，差生面較大，尤其是作為集備組長(zhǎng)在協(xié)調(diào)工作上做的不夠好，平行班同學(xué)主動(dòng)性未完好的調(diào)動(dòng)。3、在開展研討學(xué)習(xí)上走的太慢，害怕失利，創(chuàng)新力量不夠，不敢做第一個(gè)“吃螃蟹的人”。4、課本學(xué)問與熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題的聯(lián)系空泛。表如今理論聯(lián)系熱點(diǎn)、重點(diǎn)問題時(shí)只是點(diǎn)到為止，泛泛而談，沒有把理論與實(shí)際的結(jié)合上從一個(gè)切口入手進(jìn)行細(xì)致的分析。所謂講題也只是就題講題，就答案講答案，所謂同學(xué)把握就是記住，面對(duì)新的問題仍然無(wú)從下手。三、今后工作的思路1、在教學(xué)課改上，不能邊走邊看，應(yīng)當(dāng)膽子更大一點(diǎn)，主動(dòng)的探究有效的課堂模式，充足發(fā)動(dòng)同學(xué)的主體地位。勤學(xué)——新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。全球化、信息化和高科技進(jìn)展的趨勢(shì)，要求現(xiàn)代公民具備良好的人文素養(yǎng)、創(chuàng)新的精神、開放的視野、合作的意識(shí)，以及搜集、處理、溝通信息的力量，明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》鮮亮的理念、全新的框架、明晰的目標(biāo)、有效的指導(dǎo)，是對(duì)修訂大綱的新進(jìn)展，明確所教學(xué)段的階段目標(biāo)及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。2、做好集備組工作，尤其是真正的要備好同學(xué)，突出兩頭，培優(yōu)扶差，帶動(dòng)中間，完成橄欖性進(jìn)展。3、主動(dòng)的參與各種競(jìng)賽，提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，撰寫論文，提高理論水平。帶動(dòng)同學(xué)參與各種競(jìng)賽，爭(zhēng)取在創(chuàng)新大賽獲得好成果。4、大膽的開展研討學(xué)習(xí)工作，讓同學(xué)真正的動(dòng)起來，發(fā)揮其主觀能動(dòng)性，更加注意創(chuàng)新精神的培育，珍視同學(xué)獨(dú)特的感受。主動(dòng)參與學(xué)校的校本課程開發(fā)和課題研討，并努力圓滿完本錢集備組各自由其中擔(dān)當(dāng)任務(wù)。5、主動(dòng)的走出去，尤其是要學(xué)習(xí)效應(yīng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。高二政治教學(xué)總結(jié)5政治老師除具備一般老師的政治道德素養(yǎng)外，更要有高度的政治覺悟和堅(jiān)定的政治方向，以自己的人格力量增加教育效果。同時(shí)要從各方面提高自己的力量，迎接新形勢(shì)的挑戰(zhàn)。本人就本學(xué)期教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。首先，我非常重視政管理論和教育理論的學(xué)習(xí)。近幾年來，我狠抓XXX理論的學(xué)習(xí)，研讀XXX文選，并寫學(xué)習(xí)體會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中辦、辦公廳關(guān)于強(qiáng)化和改進(jìn)德育工作的有關(guān)文件，提高自己對(duì)德育工作的重視，學(xué)習(xí)全教會(huì)精神和XXX關(guān)于教育問題的講話。學(xué)習(xí)創(chuàng)新教育等，通過學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。其次，重視業(yè)務(wù)學(xué)問的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。接受縣教研室教研員的工作指導(dǎo)，與兄弟學(xué)校進(jìn)行溝通，通過觀摩，聽課使自己的教育教學(xué)力量有長(zhǎng)足的進(jìn)步。同時(shí)，主動(dòng)聽教研組老師公開課，并且依據(jù)學(xué)校要求，主動(dòng)學(xué)習(xí)新課改理念和方法，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)手段和方式，完善了自身的缺陷。第三、完善教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。（1）有明確的教學(xué)方案。為使各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)有目的地按步驟進(jìn)行，從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高，做到方案在先，活動(dòng)在后。每學(xué)期開頭，在備課組商量基礎(chǔ)上制定出教學(xué)方案，然后再由教研組依據(jù)縣校的工作方案制定教研組工作方案，并認(rèn)真落實(shí)方案的實(shí)施，不讓方案留于形式。（2）能夠堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課，并認(rèn)真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。堅(jiān)持組內(nèi)定期集中備課制度，一起鉆研教材，研討教法。在備課過程中，我堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”，即聯(lián)系時(shí)