福利院-共享陽光工作計(jì)劃書

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)“共享陽光”大型公益聯(lián)誼活動(dòng)探索階段問題的識(shí)別詢問的基本問題是什么問題一：福利院的孩子們有基本的物質(zhì)生活，但是缺少最基本的親人的愛問題二：福利院嚴(yán)重缺少人力資源問題發(fā)生在哪里天津兒童福利院各個(gè)班中天津兒童福利院哪些人受這個(gè)問題的影響福利院325名在院兒童，尤其是高度殘疾兒童福利院所有在院兒童和工作人員問題何時(shí)發(fā)生從建院到現(xiàn)在從建院到現(xiàn)在這個(gè)問題被感受到的嚴(yán)重程度許多社會(huì)熱心人士感受到福利院的兒童缺少愛工作人員和兒童的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于國(guó)家規(guī)定的正常比例總結(jié)從福利院建院起，越來越多的人感受到福利院的兒童缺少愛，325名兒童均可能面臨缺少愛的成長(zhǎng)危機(jī)從福利院建院起，工作人員和兒童的比例就小于國(guó)家規(guī)定的正常比例，員工流失情況越來越嚴(yán)重問題的原因及后果分析保育員缺乏非正式系統(tǒng)地支持保育員易發(fā)脾氣保育員社交圈子窄兒童對(duì)保育員有高度的依賴感兒童身體上有殘疾兒童有精神上的障礙兒童沒有任何親人（3）部分兒童因缺少愛而性格日益孤僻（4）社會(huì)的支援性服務(wù)不足院方的財(cái)政資源不足院方的人力資源不足社會(huì)人士對(duì)福利院人士不足，無法吸引更多的人士加入到這一工作中二.社區(qū)動(dòng)力的挖掘確定可利用的各種資源（1）硬資源：已有的硬件：計(jì)算機(jī)等（2）軟資源河西區(qū)教委“堅(jiān)強(qiáng)孩子俱樂部”福利院的主要領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)生們?nèi)?目標(biāo)制定層次目標(biāo)目標(biāo)層次操作層次加強(qiáng)福利院孩子與同齡人的交往能力聯(lián)誼會(huì)建立手拉手伙伴關(guān)系雙方單位從政策方案上探討解決青少年特殊群體教育問題定期召開研討會(huì)，隨時(shí)用電話交流讓孩子切實(shí)感受到更多人的愛大學(xué)生定期看望孩子，或參加一些戶外活動(dòng)四.制定計(jì)劃1.聯(lián)系大學(xué)生，組織參觀福利院，參加聯(lián)誼活動(dòng)完成時(shí)間：××-------××2.聯(lián)系河西區(qū)少工委，介紹活動(dòng)的形式、目的、意義，并提出他們介入次活動(dòng)應(yīng)準(zhǔn)備的事宜及安排完成時(shí)間：××-------××向福利院提出申請(qǐng)和院方需提供的各種資源，及活動(dòng)準(zhǔn)備及聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天的活動(dòng)安排完成時(shí)間：××-------××聯(lián)系各個(gè)新聞媒體完成時(shí)間：××-------××布置