七年級生物單元作業(yè)

學(xué)習(xí)必備 歡迎下載學(xué)習(xí)必備 歡迎下載2010—2011學(xué)年度上學(xué)期七年級生物單元作業(yè)i（生物和生物圈）班級學(xué)號姓名班級學(xué)號姓名、選擇題題號12345678910111213141516答案1、“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是A.生物的生活需要營養(yǎng) B.生物能生長C.生物能排出體內(nèi)廢物 D.生物能呼吸2、下列各項(xiàng)中，屬于生物共同特征的一項(xiàng)是A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 生物能對外界刺激作出反射C.生物能生長和繁殖 D. 生物的生活需要吸入氧、呼出二氧化碳3、我們對調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類的方法有多種，現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)將他調(diào)查到的生物歸為:植物、動物和其他生物三大類，你知道他分類的依據(jù)嗎？A.按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn) B.按照生活環(huán)境C.按照用途 D.按照運(yùn)動方式4、有關(guān)生物圈的敘述，最準(zhǔn)確的一種說法是A.水圈的全部 B.地球上的全部生物C.大氣圈的底部，水圈的大部和巖石圈表面 D.大氣圈、水圈和巖石圈5、下列各項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不是宇航員在太空中所必需用以維持生命的物質(zhì)A.礦泉水 B.食品 C.鮮花 D.氧氣6、下列各項(xiàng)中，屬于科學(xué)探究活動的是A.觀察 B.調(diào)查和實(shí)驗(yàn) C.資料分析 D.以上各項(xiàng)都是7、合歡樹有像羽毛一樣的羽狀葉，葉片在白天舒展開來，夜晚又折合起來，影響葉片開合的非生物因素主要是A.溫度 A.溫度 B.陽光8、生物因素是指A.生態(tài)因素C.環(huán)境中影響生物生活的因素C.水 D.空氣B.影響某種生物生活的其他生物D.影響生物生活的一切因素9、每當(dāng)秋末冬初，楊樹、柳樹等落葉樹的葉子紛紛落下，而松樹、柏樹等針葉樹卻依然郁郁蔥蔥，這說明A.落葉樹和針葉樹都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 B.落葉樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境C.針葉樹比落葉樹更適應(yīng)寒冷的環(huán)境 D.落葉樹與針葉樹進(jìn)行著生態(tài)斗爭10、有三種動物，A和B均以C為食，A又以B為食，那么，A和B的關(guān)系是A.捕食 B.捕食和競爭 C.互助D.競爭11、在探究光對鼠婦生活的影響時(shí)，捕捉鼠婦應(yīng)當(dāng)?shù)紸.光亮、干燥的地方 B.陰暗干燥的地方C.陰暗、潮濕的地方 D.光亮、潮濕的地方12、不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A.一片小池塘 B.一條河流 C.地球 D.一群牛和一群羊13、生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的成語是A.種瓜得瓜，種豆得豆 B.螳螂捕蟬，黃雀在后C.千里之堤，潰于蟻穴D.不入虎穴，焉得虎子14、生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系是A.相互利用的關(guān)系 B.相互競爭的關(guān)系C.被吃與吃的關(guān)系 D.互惠互利的關(guān)系15、在一個(gè)由草一田鼠一貓頭鷹組成的食物鏈中，若消滅了全部貓頭鷹，田鼠的數(shù)量A.緩慢上升 B.先迅速上升后急劇下降C.迅速上升 D.仍保持相對穩(wěn)定16、人為地干預(yù)自然生態(tài)系統(tǒng)，如圍湖田、開墾草原等會使生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)成分A.減少 B.增多 C.保持不變 D.變化不大二、填空17、科學(xué)探究的一般過程，包括、、18、準(zhǔn)備一片新鮮的面包片和一片面包干，在新鮮的面包上浸少許水，將兩片面包分別放入密閉的玻璃容器中，兩個(gè)容器都放置在溫暖的環(huán)境中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)新鮮的面包片上長出了霉菌的菌斑，而且菌斑隨時(shí)間的推移不斷擴(kuò)大，且越來越多、而干燥的面包片上卻沒有長出菌斑，請問：(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，新鮮的面包片為霉菌提供了,而面包干缺少,新鮮的面包和面包干都為霉菌的生長繁殖提供了。(2)本實(shí)驗(yàn)說明霉菌的生物繁殖必須具備的外界條件是。19、下面為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，請據(jù)圖回答下列問題(1)這個(gè)食物網(wǎng)中有條食物鏈，請寫出最長的食物鏈。(2)生態(tài)系統(tǒng)有四種成分，上圖中只體現(xiàn)了兩種，未體現(xiàn)的兩種成分是和(3)此圖說明生態(tài)系統(tǒng)中的 和 就是沿著這個(gè)渠道進(jìn)行流動的。三、發(fā)展題20、右圖所示為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、草類和兔子的數(shù)量關(guān)系圖，據(jù)圖回答問題。A代表的生物是,B代表的生物是,C代表的生物是。(2)此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是,數(shù)量最少的是(用字母回答)(3)冬天草類減少，兔子數(shù)量,狼的數(shù)量,春天雨量充沛，草類增多,此時(shí)兔子的數(shù)量,狼的數(shù)量,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有。

2010—2011學(xué)年度上學(xué)期七年級生物單元作業(yè)2（第二單元第一、二章）班級 學(xué)號 姓名班級 學(xué)號 姓名、選擇題題號12345678910111213141516答案1、當(dāng)顯微鏡視野很暗、影響觀察時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)光亮強(qiáng)度，此時(shí)應(yīng)采取的措施是A.縮小光圈 B.換高倍物鏡 C.選用凹面反光鏡 D.調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋2、在低倍鏡下觀察時(shí)視野內(nèi)所見的圖像是“d”和“6"，那么載玻片上的圖形是A.“b”和“6"B."q”和“9"C."p”和“9"D."p”和“6”3、當(dāng)轉(zhuǎn)動顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降時(shí)，操作者的眼睛一定要看著A.目鏡B.物鏡C.鏡茴D.粗難焦螺旋4、觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，移動物鏡和玻片時(shí)污點(diǎn)都不移動，說明污點(diǎn)在A.目鏡上B.載玻片上 C.物鏡上 D.反光鏡上5、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，先用16x目鏡和10x物鏡觀察，然后用10x目鏡和40x物鏡觀察。兩次觀察的結(jié)果A.視野一樣亮 B.細(xì)胞數(shù)目一樣多C.物像都是倒像 D.細(xì)胞的大小一樣6、在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片的中央滴一滴生物鹽水而不是清水，原因是D.避免細(xì)胞破裂A.避免細(xì)胞離散 B.減慢細(xì)胞運(yùn)動 C.避免細(xì)胞皺縮7D.避免細(xì)胞破裂A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.液泡8、動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比較，其結(jié)構(gòu)中沒有A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核9、生物學(xué)家得到一些細(xì)胞的碎片，這些碎片可以吸收氧氣，放出二氧化碳，這些碎片是A.葉綠體 B.線粒體 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞模10、“種瓜得瓜，種豆得豆”，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看，主要取決于A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核11、細(xì)胞學(xué)說是由哪兩位科學(xué)家創(chuàng)立的A.羅伯特A.羅伯特?虎克和列文虎克C.達(dá)爾文和摩爾根12、關(guān)于基因的描述正確的是A.組成細(xì)胞核的小單位C.組成染色體的基本物質(zhì)B.施萊登和施旺D.孟德爾和摩爾根B.DNA±決定生物性狀的小單位D.染色體上決定生物性狀的小單位13、小明一年內(nèi)長高了2厘米，從細(xì)胞的功能角度分析，主要原因是A.細(xì)胞的分裂和生長 B.細(xì)胞的分裂、生長和分化C.細(xì)胞的分裂 D.細(xì)胞的分化14、植物細(xì)胞在生長過程中變化最明顯的是A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.液泡 D.細(xì)胞核15、細(xì)胞核在分裂時(shí)變化最明顯的是A.葉綠體 B.線粒體 C.染色體 D.液泡16、細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比較，它們具有相同的①染色體數(shù)目②遺傳物質(zhì)③基因④細(xì)胞結(jié)構(gòu)A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④二、填空17、右圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：(1)寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱；7；=：42：= .雁!(2)當(dāng)在光線較暗的環(huán)境中進(jìn)行對光時(shí)應(yīng)轉(zhuǎn)顯微鏡的[][]使用,如果光線還暗，應(yīng)檢查][[： 使用 改善進(jìn)光條件。(3)對好光觀察物像時(shí)，應(yīng)先轉(zhuǎn)動[：, 運(yùn)三個(gè))然后，再轉(zhuǎn)動[：直到物像清晰為止。18、李明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，下面是他的操作過程：取一潔凈的載玻片,在載玻片的中央滴一滴清水，用涼開水把口漱干凈，取一極消過毒的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片的液滴中涂一下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察。(1)制作裝片前，先將口漱干凈的目的是(2)在李明操作過程的敘述中有兩處錯(cuò)誤，請指出并改正。①②(3)人的口腔上皮細(xì)胞和水稻細(xì)胞相比較。它沒有、、。三、發(fā)展題19、世界上第一只克隆羊“多利”的培育過程如下面所示(1)請判斷“多利”羊的毛色與羊相同，這說明對“多利”的外形長相起決定作用?！岸嗬毖蚺嘤倪@種生物技術(shù)叫(3)你對克隆人類持什么觀點(diǎn)？2010—2011學(xué)年度上學(xué)期七年級生物單元作業(yè)3（第二單元第三、四章）班級學(xué)號姓名題號12345678910111213141516答案、選擇題卜列變化與組織形成有關(guān)的是1、A.細(xì)胞的生長B.細(xì)胞的分裂2、卜列屬于上皮組織的是A.皮膚班級學(xué)號姓名題號12345678910111213141516答案、選擇題卜列變化與組織形成有關(guān)的是1、A.細(xì)胞的生長B.細(xì)胞的分裂2、卜列屬于上皮組織的是A.皮膚B.胃3、構(gòu)成心臟的主要組織是4、A.上皮組織神經(jīng)組織的功能是A.產(chǎn)生興奮B.結(jié)締組織B.產(chǎn)生運(yùn)動5、6、7、植物的某種組織具有如下特點(diǎn)：細(xì)胞壁薄、質(zhì)的功能，該組織是A.輸導(dǎo)組織 B.保護(hù)組織綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A.細(xì)胞一組織一器官一植物體C.細(xì)胞一組織一系統(tǒng)一植物體表皮破損的果實(shí)很快會腐爛，這說明表皮是A.營養(yǎng)組織B.分生組織8、動、植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是A.細(xì)胞B.組織9、下列植物的食用部分不屬于植物器官的是A.胡蘿卜B.西瓜汁C.細(xì)胞的分化D.細(xì)胞的結(jié)合C.汗腺D.真皮C.肌肉組織D.神經(jīng)組織C.保護(hù)和營養(yǎng)D.產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮披泡大、內(nèi)含葉綠體、并且何儲臧宮喬物C.營養(yǎng)組織D.分生組織B細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一植物體D細(xì)胞一器官一系統(tǒng)-＞植物體C.機(jī)械組織D.保護(hù)組織C.器官D.系統(tǒng)C.葵花籽D.■10、將草履蟲放在清水中，草履蟲的細(xì)胞不會由于過度吸水導(dǎo)致漲破，其原因是A.草履蟲細(xì)胞內(nèi)的濃度與清水濃度相等B.草履蟲有細(xì)胞壁，限制了細(xì)胞的過度吸水C.收集管和伸縮泡能收集并排出體內(nèi)多余水分D.草履蟲可以通過胞肛排出體內(nèi)多余的水分11、觀察草履蟲時(shí)，常在載玻片上放少許棉花纖維目的是A.固定草履蟲 B.使草履蟲運(yùn)動范圍變小 C.分隔培養(yǎng)液 D.吸收培養(yǎng)液12、草履蟲在顯微鏡下，有時(shí)會呈現(xiàn)綠色，這是因?yàn)锳.含有葉綠體 B.食物中有綠色藻類 C.含有葉綠素 D.折光的效果13、下列屬于單細(xì)胞動物的是

①酵母菌②草履蟲③衣藻④變形蟲⑤眼蟲①②③④⑤胞肛海帶腳癬TOC\o"1-5"\h\zA.①③④ B.②③⑤ C.②④⑤ ①②③④⑤胞肛海帶腳癬14、草履蟲獲取氧，排出二氧化碳的結(jié)構(gòu)是A.表膜 B.纖毛 C. 口溝 D.15、下列生物除哪一種外都是由細(xì)胞構(gòu)成的A.草履蟲 B.煙草花葉病毒 C.向日葵 D.16、下列疾病由病毒引起的是A.痢疾 B.肺類 C.流感 D.二、填空17、請寫出綠色開花植物的六大器官：18、觀察草履蟲，然后回答問題(1)填寫下列各部分的名稱[51[3][4](2)草履蟲靠[9]的擺動在水中前進(jìn)。[]隨細(xì)胞質(zhì)的流動，期中的食物逐漸被[10]和[11]把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來排到體外。(5)細(xì)菌和微小的浮游植物等食物由 []進(jìn)入體內(nèi)。三、發(fā)展題19、在一清潔干燥的載玻片的一側(cè)滴加一滴草履蟲培養(yǎng)液，在載坡片的另一側(cè)加一滴牛肉汁(不含鹽，含豐富的營養(yǎng)物質(zhì))，然后按圖中所示及下列文字?jǐn)⑹鲞M(jìn)行操作，分析實(shí)驗(yàn)過程的現(xiàn)象發(fā)生的原因，并回答。(1)如A圖所示，用解剖針將培養(yǎng)液和牛肉汁連通起來，這時(shí)草履蟲的變化是,該現(xiàn)象說明草履蟲能夠。(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后，如圖B所示，在牛肉汁的邊緣放上2—3小粒住食鹽，觀察草履蟲的運(yùn)動會發(fā)現(xiàn)這說明草履蟲能夠。(3)如果將培養(yǎng)液同一滴清水連通，草履蟲的運(yùn)動情況2010—2011學(xué)年度上學(xué)期七年級生物單元作業(yè)4（第三單元第一、二章）班級學(xué)號姓名班級學(xué)號姓名、選擇題題號12345678910111213141516答案1、下列有關(guān)藻類植物的描述中，正確的是A.藻類植物有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的個(gè)體B.藻類植物都生活在海水中C.海生藻類不能進(jìn)行光合作用D.藻類植物都是沒有根、莖、葉分化的多細(xì)胞植物2、蕨類植物比苔葬植物大的原因是A.有根對植物起固定作用 B.葉為復(fù)葉，面積較大C.能夠產(chǎn)生種子，繁殖新個(gè)體 D.根、莖、葉內(nèi)都有輸導(dǎo)組織3、我們常吃的豆腐和饅頭，主要分別是從大豆和小麥種子的（ ）加工來的A.胚乳、子葉B.子葉、胚乳C.胚、種皮 D.子葉、子葉4、人們食用的豆芽菜，是由種子的（ ）發(fā)育而來的。A.胚芽 B.胚 C.胚軸 D.子葉5、我們北方在早春播種后，常用塑料薄膜覆蓋地面（俗稱地膜覆蓋）的方法來促進(jìn)提早出苗，其原因是A.種子萌發(fā)需要避光 B.防止蟲害破壞C.保溫、保濕，有利于種子的萌發(fā) D.防止風(fēng)沙6、已被蟲蛀過的種子，一般不能萌發(fā)，其主要原因是A.胚被蟲蛀咬破損，失去活力 B.種皮破損，失去保護(hù)作用C.萌發(fā)所需要的外界條件不適宜 D.種子因感染病毒而失去活力7、在菜豆種子和玉米種子的萌發(fā)過程中供給胚根、胚軸和胚芽營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是A.子葉和胚乳 B.胚乳和子葉8A.子葉和胚乳 B.胚乳和子葉8、在測定種子的發(fā)芽率時(shí)，隨機(jī)選出了子不曾發(fā)芽，則這批種子的發(fā)芽率為A.9.6% B.96%9、根能夠不斷生長的原因是A.分生區(qū)不斷分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞C.根冠不斷增加新的細(xì)胞10、植物能進(jìn)行無土栽培，其原因是A.植物吸收的并不是土壤中的無機(jī)鹽C.土壤對植物生長并沒有作用1000粒小麥種子，在適宜的條件下，有40粒種C.4% D.90.6%B.伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長D.分生區(qū)細(xì)胞不斷分裂，伸長區(qū)細(xì)胞不斷抻長B.植物的根吸收的只是水和無機(jī)鹽D.根吸收水和含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽11、玉米開花如遇到連綿陰雨，果實(shí)產(chǎn)量就會降低。下列可作為玉米產(chǎn)量下降原因的是A.風(fēng)大、氣溫低，花粉粒不成熟 B.花粉粒被雨水沖落，影響風(fēng)力傳粉C.陰雨連綿，子房不能發(fā)育 D.風(fēng)大，氣溫低，影響昆蟲傳粉12、楊樹和柳樹是比較優(yōu)良的綠化樹種，但在城市中種植時(shí)，到了春夏季節(jié)，楊樹和柳樹會散發(fā)出大量漫天飛舞的“白毛” ，多少會讓人感到一絲厭煩，解決這一問題的最

好辦法是A.在繁殖季節(jié)剪枝 B.使用藥物才K制繁殖 C.及時(shí)1#理D.種植雄性楊樹和柳樹13、受精后，胚珠發(fā)育成A.果實(shí) B.種子 C.種皮 D.胚14、都是裸子植物的一組是A.云杉、側(cè)柏、銀杏、，t江紅 B.油松、馬尾松、雪松、水稻C.銀杏、水衫、雪松、蘇鐵 D.迎客松、銀杉、銀杏、柳樹15、松樹與桃樹相比，最主要的不同之處是A.果實(shí)內(nèi)有種子 B.沒有果皮，種子裸露C.胚珠外有子房包被 D.球果是由果皮包被著種子的果實(shí)16、將浸軟的玉米種子縱切，在切面上滴一滴碘液，發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的結(jié)構(gòu)部位是A.子葉 B.胚 C.胚乳 D.種皮二、簡答題17、下圖為菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請你據(jù)圖分析回答(1)填寫圖中各部分的名稱：A.B.C.D.E.F.G.(2)菜豆種子與玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有和,而且都由、、和組成。不同點(diǎn)是菜豆種子的 有片,而玉米種子的有有片，而且玉米種子有,菜豆種子沒有18、星期天，小明的媽媽為他和小伙伴們準(zhǔn)確了豐盛的食品，有紅富士蘋果、葡葡、西瓜、葵花粒、松子、南瓜、杏仁、炒黃豆和玉米棒。請你運(yùn)用所學(xué)的知識，幫助小明同學(xué)把這些食品分為果實(shí)和種子兩大類。果實(shí)。種子。19、下表是探究種子萌發(fā)所需環(huán)境條件的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請根據(jù)表格的資料和你的學(xué)習(xí)實(shí)踐，分析回答下列問題瓶號種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果1不放水，置于溫暖處未萌發(fā)2放少量水，置于溫暖處r萌發(fā)3放少量水，置冰箱保鮮層:未萌發(fā)4放過量水，使種子淹沒于水中，置于溫暖處未萌發(fā)(1)本實(shí)驗(yàn)中，共構(gòu)建了幾組對照實(shí)驗(yàn)？(2)如果要探究種子萌發(fā)是否需要充足的氧氣，應(yīng)選擇號瓶和號瓶進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。(3)從2號瓶和3號瓶的對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，你又得到什么結(jié)論？(4)從1號瓶和2號瓶的對照實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，你又得到什么結(jié)論？(5)如果想進(jìn)一步探究光對種子的影響，在上述實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，該如何設(shè)計(jì)探究方案？ 。探究的結(jié)論可能是20、下圖是受精過程示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題(1)填寫各部分名稱：ABCD EFGC和D結(jié)合形成,將來發(fā)育成,整個(gè)E發(fā)育成,G發(fā)育成,整個(gè)F發(fā)育成。2010—2011學(xué)年度上學(xué)期七年級生物單元作業(yè)5（第三單元第三章）班級學(xué)號姓名、選擇題題號1234567891011121314答案1、在菜市場里賣青菜的人都是不停地往青菜上灑水，這是A.有水可以把菜葉洗干7B.灑水可以增加重量C.灑水有利于植物進(jìn)行光合作用 D.使青菜有足夠的水分，能夠比較硬挺2、下列關(guān)于植物的分布與水的關(guān)系中，不正確的是A.植物的分布與雨量無關(guān) B.缺水的地方植物種類少C.水相對多的地方植物種類也較多 D.熱帶雨林植物種類最多3、長白山和錫林郭勒氣溫相近，植被類型卻不同，長白山有茂密的森林，錫林郭勒卻形成了莫大植被。這是因?yàn)锳.兩地降水量不同 B.兩地光照強(qiáng)度不同C.兩地土壤性質(zhì)不同 D.兩地的溫度不同4、下列關(guān)于導(dǎo)管的敘述，不正確的是A.導(dǎo)管是中空的長管，上下細(xì)胞間的細(xì)胞壁已消失B.成熟的導(dǎo)管細(xì)胞是死細(xì)胞C.導(dǎo)管分布在根尖的各個(gè)部位D.導(dǎo)管具有輸送水分和無機(jī)鹽的作用5、環(huán)割一圈枝條上的樹皮，過一段時(shí)間后會發(fā)現(xiàn)環(huán)割傷口的上方形成環(huán)狀瘤狀物，而枝條上的樹葉基本正常，這是因?yàn)锳.篩管由上向下輸送有機(jī)物 B.導(dǎo)管由下向上輸送水分C.樹皮不具備輸導(dǎo)作用 D.輸導(dǎo)作用信賴木質(zhì)部6、移栽植物的時(shí)候，適當(dāng)剪掉一些葉片有利于植物的成活，其主要目的是A.降低呼吸作用 B.減弱蒸騰作用C.控制光合作用 D.增加根的吸收作用7、下列各項(xiàng)中能正確描述水循環(huán)途徑的是A.大氣一植物根系一植物葉片一大氣B.大氣一自然降水一植物根系一植物莖葉一大氣C.植物葉片一植物根系一大氣D.自然降水一植物莖葉一植物根系一大氣8、一棵高達(dá)幾十米的大樹，水分能從根部一直上升到樹的頂端，其主要?jiǎng)恿κ茿.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.蒸騰作用和光合作用9、人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體，你認(rèn)為哪一個(gè)時(shí)間去鍛煉較好？A.清晨的草地 B.下午的草地 C.清晨的樹林 D.下午的樹林10、澆花過勤會導(dǎo)致爛根，其原因是A.水分過多，根毛無法吸收 B.水分過多，根無法呼吸C.水分過多，使細(xì)菌大量繁殖 D.根吸收水分過多而死亡11、植物進(jìn)行生命活動時(shí)所需要的能量來自于A.光能 A.光能 B.電能 C.有機(jī)物分解放出的能量D.蒸騰拉力12、“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)證明了A.光合作用需要光，產(chǎn)物有氧氣12、“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)證明了A.光合作用需要光，產(chǎn)物有氧氣C.光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣13、把葉片放入酒精隔水加熱的目的是A.溶解葉片中的淀粉，避免將葉片燙死B.將淀粉煮熟，避免將葉片燙死C.溶解葉片中的葉綠體，避免酒精過度揮發(fā)D.溶解葉處中的葉綠素，避免酒精過度揮發(fā)14、保衛(wèi)細(xì)胞的作用是B.光合作用需要光，產(chǎn)物有淀粉D.光合作用有光無光都能進(jìn)行A.保護(hù)作用 B.控制氣孔開閉 C.保衛(wèi)氣孔 D.吸收水分、簡答題15、如右下圖所示，甲廣口瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙廣口瓶中裝有未萌發(fā)的種子;瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙暖水瓶內(nèi)裝有煮熟的種子。一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象。(1)將燃燒的蠟燭伸入兩廣口瓶內(nèi)，瓶內(nèi)的蠟燭較快熄滅，說明此瓶內(nèi)的消耗較多。(2)與周圍環(huán)境的溫度相比，甲暖瓶的溫度原因是因是15、如右下圖所示，甲廣口瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子,乙廣口瓶中裝有未萌發(fā)的種子;瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的種子，乙暖水瓶內(nèi)裝有煮熟的種子。一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象。(1)將燃燒的蠟燭伸入兩廣口瓶內(nèi)，瓶內(nèi)的蠟燭較快熄滅，說明此瓶內(nèi)的消耗較多。(2)與周圍環(huán)境的溫度相比，甲暖瓶的溫度原因是因是;乙暖瓶內(nèi)溫度O,原一棵植物的光吸收植光的顏色一棵植物的光吸收植光的顏色光吸收的百分率(%紅55橙10黃2綠1藍(lán)85紫40(3)若往兩個(gè)甲瓶內(nèi)倒入澄清的石灰水，將會發(fā)生的現(xiàn)象。16、一位科學(xué)家把一棵綠色植物放在不同顏色的光下照射，然后他再測量該植物對每種光的吸收植。利用以下數(shù)據(jù)來回答問題(1)列出植物光合作用最需要的三種光(2)如果只有黃光照射植物，會對植物產(chǎn)生怎樣的影響？。17、如圖是“探究莖對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸” 的實(shí)驗(yàn),請據(jù)圖回答(1)在錐形瓶中，除清水外，還應(yīng)滴幾滴紅墨水，其作用是(2)裝置中的枝條應(yīng)盡可能多帶些葉片， 主要目的是(3)取兩組圖示裝置，甲組枝條插入紅墨水的部分只有樹皮，乙組枝條插入紅墨水的部分只有木質(zhì)部。過一段時(shí)間后，觀察到葉脈變紅的是組。(4)用清水沖小船塢從錐形瓶中取出的枝條， 其目的是。把該枝條的橫切片，在顯微鏡下觀察，被染色的部位是18、在生物實(shí)驗(yàn)課上，小明同學(xué)在顯微鏡下看到了如下圖所示圖像。(1)圖中所示的葉片結(jié)構(gòu)中含葉綠體最多的是［ 1,物質(zhì)運(yùn)輸線是［1。(2)圖中［6］控制氣孔進(jìn)出的物質(zhì)主要有。(3)若將［5］關(guān)閉，對植物將產(chǎn)生的影響主要是

2010—2011學(xué)年度上學(xué)期七年級生物單元作業(yè)6（第三單元第四、五、六章）班級學(xué)號姓名等級—、選擇題題號12345678910答案L—1、下列對光合作用意義的敘述，不正確的是A.為動物和人提供食物來源B.為動物和人提供能量來源C.為動植物和人提供呼吸所需的氧氣D.為動植物和人提供呼吸所需要的二氧化碳2、正確表達(dá)光合作用過程的表示式是A.水A.水+二氧化碳一有機(jī)物+氧B.水+二氧化碳一有機(jī)物+氧D.水+氧一有機(jī)物+二氧化碳C.D.水+氧一有機(jī)物+二氧化碳3、光合作用的實(shí)質(zhì)是A.合成有機(jī)物，釋放能量B.分解有機(jī)物，釋放能量C.分解有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖谟袡C(jī)物中的化學(xué)能D.合成有機(jī)物，把光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮Υ嬖谟袡C(jī)物中的化學(xué)能4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上充分利用光能的措施是4、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上充分利用光能的措施是A.種植農(nóng)作物應(yīng)輪作C.種植農(nóng)作物應(yīng)間作5、下列哪項(xiàng)不是我國植被面臨的主要問題A.對森林資源的利用不合理C.草場退化、沙化6、驗(yàn)證綠色植物是否產(chǎn)生氧氣的方法是A.把燃著的牙簽放在收集氣體的玻璃管口C.看到冒出的氣泡就可以驗(yàn)證7、金魚缸內(nèi)養(yǎng)金魚藻，主要是為了A.保持水質(zhì)清潔C.提供氧氣8、下列敘述中正確的是B.種植農(nóng)作物行應(yīng)直D.合理密植B.森林生態(tài)系統(tǒng)出現(xiàn)衰退D.植被已向好處發(fā)展B.把余燼的牙簽放