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八年級數(shù)學(xué)培優(yōu)資料word版八年級數(shù)學(xué)培優(yōu)資料word版八年級數(shù)學(xué)培優(yōu)資料word版第01講全等三角形的性質(zhì)與判斷考點·方法·破譯1.可以完滿重合的兩個三角形叫全等三角形.全等三角形的形狀和大小完滿同樣;2.全等三角形性質(zhì):①全等三角形對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等;②全等三角形對應(yīng)高、角均分線、中線相等;③全等三角形對應(yīng)周長相等,面積相等;3.全等三角形判斷方法有:SAS,ASA,AAS,SSS,關(guān)于兩個直角三角形全等的判斷方法,除上述方法外,還有HL法;4.證明兩個三角形全等的重點,就是證明兩個三角形知足判斷方法中的三個條件,具體分析步驟是先找出兩個三角形中相等的邊或角,再依據(jù)選定的判斷方法,確立還需要證明哪些相等的邊或角,再想法對它們進(jìn)行證明;5..證明兩個三角形全等,依據(jù)條件,有時能直接進(jìn)行證明,有時要證的兩個三角形并不全等,這時需要增添協(xié)助線結(jié)構(gòu)全等三角形,結(jié)構(gòu)全等三角形常用的方法有:平移、翻折、旋轉(zhuǎn)、等倍延伸線中線、截取等等.經(jīng)典·考題·賞析【例1】如圖,AB∥EF∥DC,∠ABC=90°,AB=CD,那么圖中有全等三角形〔〕A.5對B.4對C.3對D.2對【解法指導(dǎo)】從題設(shè)題設(shè)條件出發(fā),第一找到比較顯然的一對全等三角形,并由此推出結(jié)論作為下邊合用的條件,進(jìn)而推出AED第二對,第三對全等三角形.這類逐漸推動的方法常用到.解:⑴∵AB∥EF∥DC,∠ABC=90.∴∠DCB=90.在△ABC和△DCB中BFCABDC∠∠∴△ABC≌∴△DCB〔SAS〕∴∠A=∠DABCDCBBCCB⑵在△ABE和△DCE中∠∠AD∠AED∠DEC∴△ABE≌∴△DCE∴BE=CEABDC⑶在Rt△EFB和Rt△EFC中BECEEFEF∴Rt△EFB≌Rt△EFC〔HL〕應(yīng)選C.【變式題組】01.〔天津〕以下判斷中錯誤的選項是〔〕A.有兩角和一邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等B.有兩邊和一角對應(yīng)相等的兩個三角形全等C.有兩邊和此中一邊上的中線對應(yīng)相等的兩個三角形全等D.有一邊對應(yīng)相等的兩個等邊三角形全等02.〔麗水〕命題:如圖,點A、D、B、E在同一條直線上,且AD=BE,∠A=∠FDE,那么△ABC≌△DEF.判斷這個命題是真命題仍是假命題,假如是真命題,請給出證明;如果是假命題,請增添一個適合條件使它成為真命題,并加以證明.CADBEF03.(上海)線段AC與BD訂交于點O,連結(jié)AB、DC,E為OB的中點,F(xiàn)為OC的中點,連結(jié)EF〔以以下列圖〕.⑴增添條件∠A=∠D,∠OEF=∠OFE,求證:AB=DC;⑵分別將“∠A=∠D〞記為①,“∠OEF=∠OFE〞記為②,“AB=DC〞記為③,增添①、③,以②為結(jié)論組成命題1;增添條件②、③,以①為結(jié)論組成命題2.命題1是______命題,命題2是_______命AD題〔選擇“真〞或“假〞填入空格〕.OEFBC【例2】AB=DC,AE=DF,CF=FB.求證:AF=DE.【解法指導(dǎo)】想證AF=DE,第一要找出AF和DE所在的三角形.AF在△AFB和△AEF中,而DE在△CDE和△DEF中,因此只要證明△ABF≌△DCE或△AEF≌△DFE即可.此后再依據(jù)條件找出證明它們?nèi)鹊臈l件.證明:∵FB=CE∴FB+EF=CE+EF,即BE=CFA
DABDC在△ABE和△DCF中,AEDFBECF∴△ABE≌△DCF〔SSS〕∴∠B=∠CCEFBABDC在△ABF和△DCE中,∠B∠C∴△ABF≌△DCE∴AF=DEBFCE【變式題組】01.如圖,AD、BE是銳角△ABC的高,訂交于點O,假定BO=AC,BC=7,CD=2,那么AO的長為〔〕A.2B.3C.4D.5A
AEO
DBDCBCE第1題圖第2題圖02.如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,AE是過A點的一條直線,AE⊥CE于E,BD⊥AE于D,DE=4cm,CE=2cm,那么BD=__________.\03.〔北京〕:如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于點D,點E在AC上,CE=BC,過點E作AC的垂線,交CD的延伸線于點F.求證:AB=FC.FBDAEC【例3】如圖①,△ABC≌△DEF,將△ABC和△DEF的極點B和極點E重合,把△DEF繞點B順時針方向旋轉(zhuǎn),這時AC與DF訂交于點O.⑴當(dāng)△DEF旋轉(zhuǎn)至如圖②地點,點B〔E〕、C、D在同向來線上時,∠AFD與∠DCA的數(shù)量關(guān)系是________________;⑵當(dāng)△DEF連續(xù)旋轉(zhuǎn)至如圖③地點時,⑴中的結(jié)論建立嗎?請說明原因_____________.AAA
CE
FBD圖①FB(E)C圖②DB〔E〕FOC圖③D【解法指導(dǎo)】⑴∠AFD=∠DCA⑵∠AFD=∠DCA原因以下:由△ABC≌△DEF,∴AB=DE,BC=EF,∠ABC=∠DEF,∠BAC=∠EDF∴∠ABC-∠FBC=∠DEF-∠CBF,∴∠ABF=∠DECABDE在△A
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