元旦優(yōu)秀的學生5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——元旦優(yōu)秀的學生5篇元旦，即公歷的1月1日，是世界多數(shù)國家通稱的“新年”。元，謂“始”，凡數(shù)之始稱為“元”;旦，謂“日”;“元旦”即“初始之日”的意思?！霸蓖ǔＶ笟v法中的首月首日。下面是我為大家整理的元旦優(yōu)秀的學生作文，假設大家熱愛可以共享給身邊的摯友。

元旦優(yōu)秀的學生作文篇1

元旦到了，我們休息4天，我用3天寫玩了作業(yè)。元旦那天發(fā)生了大量好玩的事。

早上爸爸帶我去新華書店看書。我到了書店，快速的奔向2樓看我這個年齡段的書。我開啟了一本百科書，里面的學識可真多呀！我知道了人們用肉眼只能看到6974顆星星。我還知道了星星能預報天氣，人們常說星星刺眼，下雨不遠，有時還很靈驗。假設星星一分鐘刺眼超過70次，可能就要下雨呢！我又翻開了探險故事，里面的探險家可真大膽，敢在雅魯藏布大峽谷里探險；他們大膽的精神值得我們學習。一轉(zhuǎn)瞬就到了中午，我戀戀不舍的離開了書店。

下午我便穿上旱冰鞋到樓下去玩，一下樓我就來了個大拐彎，好險，差點摔倒！我和幾個摯友比賽滑旱冰，一個人當裁判。一聲令下，我快速的向前滑去。我正欣喜在頭上，猛然摯友追了上來，我又加速了，搞的摯友不知所措。到終點了，耶！我贏了，摯友要受處治了。就是倒著滑，繞小區(qū)三圈。

晚上爸爸允許我上網(wǎng)一小時。我欣喜極了！一上就有人來找我，讓我給他發(fā)賀卡。我爽快的允許了。我進了郵箱，選了一張小孩放炮的場景，寫著：元旦喜悅，每日開心！他也發(fā)了一張，寫著：穿好吃好事事好，我欣喜極了！

元旦優(yōu)秀的學生作文篇2

時光就像湍急的小溪，匆促地、從人們的生活中流過。不知不覺中，一個值得回憶匆促地溜走了，迎來了一個新的歲月，也意味著，祖國母親又長大了一歲，開頭了人們的又一段旅程。

回蕩在耳邊的話語使我感到迷惘，不知所措。不管我在這一年里做過什么，但一切又揮之云散。元旦理應是我們新的起點。我們換上了嶄新的日歷，換上了美麗的衣服。

今天是祖國母親的生日，雖然元旦這幾每日空不作美，寒風刺骨，使人感到冷颼颼的，再加上零星細雨，冷得人直打哆嗦，但街道上還是人織如流、車水馬龍。人們沐浴著改革開放的春風，充分地享受著閑暇的時光。街道邊擺滿了來自周圍八方的商品，小販叫賣著，趁著這喜慶的節(jié)日，搞了各種促銷活動：一個買羊毛衫的小伙子，打了真材實料、物廉價美，假一賠百的招牌，馬路上張燈結彩，車水馬龍。那些東西讓我應接不暇。我和爸爸媽媽說說笑笑，這又是朝氣蓬勃的一年，我不禁為祖國母親喝彩。我和爸爸媽媽不約而同的進入一家店鋪，這是一家買對聯(lián)的，看到那些對聯(lián)使我眼花繚亂。上面寫著：喜居寶地千年旺、福照家門萬事興，橫批：喜迎新春。看到這我不禁想到一首詩：千門萬戶曈曈日，只把新桃換舊符。今天祖國母親沉浸在喜悅中，我們也會迷醉在祖國母親的生日中。

元旦優(yōu)秀的學生作文篇3

元旦到了，開頭嶄新的一年。按理說新的一年新的開頭，理應欣喜?？晌覅s怎樣都開心不起來。

由于元旦以后連忙要期末考了，書店里擠滿了家長和學生，大多是來買復習資料的，我也不例外，背了一大摞試卷回家，本想著元旦可以好好地玩，可桌上還有一大堆習題等著我做，父母給的壓力就算了，學校里的作業(yè)也是多得要命，再加上煩人的興趣班。唉！看來我是無“出頭之日”了。這假期，還有什么可值得期望！

我干脆不做了，丟下筆，去玩兒。

我歡快地在馬路上跑，仿佛忘卻了一切煩擾。街上喜氣洋洋的，店鋪門口都掛出了打折的牌子，屋頂上掛滿了大紅燈籠，路燈上也掛起了喜慶的中國結。馬路上的車很少，人們理應都在為元旦做打定。

在我高興的玩耍時，碰巧聽見了走在我前面大姐姐的電話內(nèi)容：“媽，我在趕回家的路上呢！”她喜悅的心情溢于言表，“行，我還給您帶來了新年禮物……”

這個姐姐提著旅行箱，身上背著好幾個大小不同的包，看樣子是從外地來的，打定回家！我真為她感到開心，在異鄉(xiāng)讀書，節(jié)假日可以回家見到家人了，但是，大姐姐不是也要上學嗎？她確定有好多作業(yè)吧！那她還有時間回家團聚嗎？我想她理應是提前做完了作業(yè)吧，先苦后甜的人生，約莫就是指這樣。

想到這里，我立馬轉(zhuǎn)身向家的方向跑去……

元旦，新的開頭，我要丟掉怨恨，迎接嶄新的未來和自己。

元旦優(yōu)秀的學生作文篇4

星期六，我們班開元旦晚會了。早晨剛到，教室里就傳來一陣陣歡快的笑聲，原來，同學們都在玩氣球和彩帶呀。過了一會兒，韓老師叫我們讀書了，讀書的時候過去了，我們就上課了，但是，早晨上的課不多，剩下的時間都放在裝飾班級了。

到了下午我們又裝飾了一回兒就開頭開開元旦晚會了剛剛開頭，劉明爍先給我們表演了快板，表演完了之后，韓老師又給我們放了音樂，但是在放音樂的時候我們都惠顧著吃了韓老師又報告了我們：別光吃呀，假設光吃不就不叫聯(lián)歡會了嗎？不就叫吃會了嗎？于是我們就先不吃了。然后，老師又叫我們看了同學們的文集，我覺得他們做的都很好，過了一回兒，劉明爍的家人帶來了香蕉和桔子，我們就分著吃了，到了結果，我們各自表演了節(jié)目。有講笑話的，有猜謎有的，還有唱歌。但是，在講笑話的時候，突然滿屋飄起了紅色的線，韓老師都捂著眼睛跑到了前面。原來，我們是在噴彩液瓶呀，我們不噴了，老師站在講臺上說：別人正在表演節(jié)目你幾個一下子噴出那些東西，也太不禮貌了吧，再說，那些東西弄到吃的東西上面不就不能吃了嗎？然后他們就持續(xù)表演。表演完了之后我們就放學了，干值日呢，就讓一組值日生和班干部干了。

放學的時候，我就再想：這個元旦晚會開得可真好呀！老師同學們聚在一塊玩耍，可真有意思呀！它拉近了我們的距離，增進了我們之間的感情。我可真熱愛這樣的聯(lián)歡會呀！

元旦優(yōu)秀的學生作文篇5

時間就像一條記憶的長河，匆促地、靜靜地流過，刺眼間，又迎來了新的一年?！八臍庑略f壽初今朝”，今天是新一年的開頭――元旦。

早上我到菜市場，就看到了小販叫賣著，趁著這喜慶的節(jié)日，搞了各種促銷活動：一個買羊毛衫的小伙子，打了“真材實料、物廉價美，假一賠百”的招牌，贏得了顧客的信任；那個賣港式夾克的叔叔，寫上：“蝕本處理大甩賣”七個醒目的大字，過客蜂擁而上……這些機敏的小販們都拿出看家才干，打折促銷。

有的還自編了一道道廣告詞，使得路人駐足不前，心馳神往。誰都想買到低廉的東西，小販和顧客開展了強烈的討論，顧客們冒死地殺價，小販們冒死地推辭，討價還價聲吵成一片。一位買小棉襖的阿姨對商販說：“低廉點，大過年的，求個好兆頭，算我16元，六六大順吧。”小販皺皺眉頭，說：“不行啦，我也是靠這養(yǎng)家糊口，要不再添點，18元！幺發(fā)――要發(fā)，大家發(fā)！怎么樣？”“好，成交！”阿姨欣喜地付錢，欣喜地把和暖的小棉襖裝進袋子里――可能她的眼里正經(jīng)浮現(xiàn)著自己那心愛的孩子穿上這和暖的棉衣的和暖的幸福的樣子。地攤上有大量賣假花的，五顏六色的假花可謂巧奪天工；以假亂真，大量路人都駐足賞識，買上一兩束。小孩們最歡了，四處亂逛，看到又圓又大的糖葫蘆或印著卡通人物的氣球，就拉著大人的手嚷嚷地鬧著要，假設不得志他們的話就愁眉苦臉，大人們無可奈何地掏腰包把錢往小販手里塞，孩子們手中拿著，嘴里含著，蹦蹦跳跳地欣喜極了！廣場里更是張燈結彩，花團錦簇，人山人海，人們拎著大包小包在廣場上閑逛著，歡歌聲此起彼伏。廣場里還擺著各色小吃，叫人看垂涎三尺，賣上一點帶上。人們的歡聲笑語出喜慶的心情。

那天下午，我嚷嚷著想吃湯圓。奶奶在做湯圓時，拿出一枚銅錢神秘地說：“這枚銅錢代表著平安，誰吃到它，這一年都會很平安?！闭f完，奶奶把銅錢洗明凈，純熟地包進了湯圓里。湯圓捏好后就開頭下鍋了，不一會兒，湯圓煮好了，“圓圓胖胖”的湯圓在鍋里翻滾著，像在舉行游泳比賽。奶奶每碗舀了六個湯圓，象征著“六六大順”。我看著這一個個白滑軟糯的湯圓，“口水直流三千尺”，恨不得連忙把它們吃完。突然，我察覺有個湯圓要比其它的大好多，心想：這里面該不會有什么“陰謀狡計”吧？還是交給母親大人來“處理”吧。于是，我偷偷地將湯圓“轉(zhuǎn)移”到了媽媽的碗里?？蓻]想到，媽媽這段時間在“減肥”，她便又“轉(zhuǎn)移”到爸爸的碗里。爸爸裝出一副“悲憤”的樣子說：“我是家里的男子漢，不和你們這些小女子計較。你們不吃，我吃！”說完，爸爸硬著頭皮往下咽。正值爸爸吃到一半的時候，他突然停下來，古怪地