三年級浙教版語文上冊期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題

PAGE頁碼18/NUMPAGES總頁數(shù)18三年級浙教版語文上冊期末知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.看拼音寫詞語。yánliàoyánhánxiānyànhuǒyànyǎnzòuqiāojījīdòngduījīpáilièqiángbì2.讀拼音，寫詞語。nǎodaiyánshishìxiànbǎoɡuìchūxiàhuātándǎngzhùqìdíjiāocuòzǔguóyōuměiféiliàochuánduìyàocáifēiwǔ3.讀拼音，寫詞語。xìngzitíqǔjiāqǐkuājiǎngxiāngjiāobǐtǒnggǔdǒngjiǎrúlòuyǔwèiyǎngpàngzizuòzéizǎohéfūqīzhētenɡkùnzhù4.讀拼音，寫詞語。xíngzhuànghúlidīnglínglíngqiǎoxīnchángjìxùtáigāodēnɡpàomáfandiàntīchénɡfǎchuānyuè5.看拼音，寫詞語。làzhúpǔtōngxùnsùxiōngměngwēiwǔcànlànzhènjìngyòurén【形近字詞】6.比一比，組詞語。蘆（_________）掠（_________）沾（_________）付（_________）護(hù)（_________）驚（_________）站（_________）村（_________）7.比一比，再組詞。栽（________）賓（________）跌（________）惜（________）載（________）濱（________）鐵（________）借（________）刮（________）淡（________）挺（________）溫（________）亂（________）談（________）庭（________）濕（________）8.比一比，再組詞。胡（_________）拍（_________）桿（_________）驕（_________）葫（_________）怕（_________）竿（_________）嬌（_________）9.比一比，組詞語。秒（________）管（_________）功（________）形（________）妙（________）官（_________）攻（_________）型（________）10.比一比，再組詞?；冢╛______）盼（_______）郊（_______）約（_______）飄（_______）梅（_______）扮（_______）膠（_______）的（_______）漂（_______）【選詞填空】11.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！適當(dāng)適宜適應(yīng)1．在植物世界里，開花是需要（_______）的條件的。2．小妹很快（_______）了新的生活環(huán)境，又快活起來。3．我們要采取（_______）的措施來保護(hù)生態(tài)環(huán)境。拜訪拜見4．孔子想，這位老人大概就是我要（_______）的老師吧。5．孔子連忙上前（_______）老師。12.選一選，填一填。精美美麗美觀1．趙州橋欄板上的（________）圖案，讓參觀者贊嘆不已。2．春天來了，百花盛開，花兒都（_______）極了。3．小剛講衛(wèi)生，愛整潔，他把自己的小屋子收拾得（_______）大方。珍惜愛惜愛護(hù)1．他從小就養(yǎng)成了（________）書籍的好習(xí)慣。2．我們要（_______）時(shí)間，不能讓時(shí)間白白地浪費(fèi)。3．小明是一個(gè)（_______）糧食的好孩子。13.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！羨慕仰慕（1）我非常（_________）小琳新買的漂亮?xí)?。?）他是一位知名的令人（_________）的學(xué)者。賣力吃力（3）老爺爺拄著拐杖，（__________）地爬上山頂。（4）十個(gè)妹妹會(huì)（___________）地給我梳頭的。14.選擇合適的詞語填空。（1）努力

費(fèi)力①種子一邊想，一邊________生長。②手推車一邊這么想著，一邊________地跑來跑去。（2）舒展

舒服①陽光照在我身上，暖洋洋的，________極了。②麥子開始________著身子，盡情地汲取著雨水。（3）要好

和好①青頭和紅頭是一對非常________的朋友。②小軍向小明道歉，他倆又________了。15.選擇合適的詞語填空。欣賞觀賞1．我（________）著這雪的世界，心情格外舒暢。2．小鹿（________）著倒映在池塘里的影子。創(chuàng)舉創(chuàng)造3．傳說，倉頡（________）了文字。4．趙州橋是建橋史上的（________）?！拘薷牟【洹?6.請你來做小醫(yī)生。(修改病句)1.我們依然仍舊很快活，把它叫作“幸福鳥”。_________________________________________2.春天的家鄉(xiāng)，是我們放風(fēng)箏的最佳季節(jié)。_________________________________________3.通過秋天的雨，使大家知道:“秋天來了!”_________________________________________4.西沙群島風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)心愛的地方。______________________________________________5.《山行》的作者是杜牧寫的。______________________________________________17.修改病句。1.花園里開滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。_____________________________________________2.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。_____________________________________________3.我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。_____________________________________________4.材料廠經(jīng)過技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長了10%。_____________________________________________18.請找出下面語句中兩處錯(cuò)誤，修改病句。芒果干、開心果、水果、腰果，這么多干果呀！都是我愛吃得。_________________________________________________________19.修改病句，寫出正確的句子。（1）學(xué)校組織我們觀察了一部有教育意義的電影。__________________________________________（2）下課了，同學(xué)們有秩序地一下子涌出教室。_____________________________________20.按要求，寫句子。今天的作業(yè)我?guī)缀醪畈欢嘧鐾炅恕＃ǜ牟【洌________________________________我認(rèn)真地仔細(xì)地觀賞著木雕。（改病句）_________________________________生病了。（改病句）_____________________王明有時(shí)天天早晨和我一起跑步。（改病句）_________________________________昨天早晨下了一上午的雨。（改病句）_________________________________暑假里，我要到向往已久的，日夜盼望的北戴河去。（改病句）_____________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀詩歌，回答問題。山村孩子的畫

邱易東

云是畫面的主角，

讓陽光渲染它的模樣。

暖一抹，冷一抹，

在小溪的天空飄浮。

樹是畫面的主角，

讓風(fēng)涂抹它的年齡。

濃一筆，淡一筆，

葉的眼睛在岸畔張望。

泥土是畫面的主角，

讓幻想展示它的富有。

深一腳，淺一腳，

山路上印滿秋天的芬芳。（1）在詩中找出三組反義詞寫下來。

——

——

——

（2）在山村孩子的畫里，

、

和

是畫面的主角。

（3）聯(lián)系生活實(shí)際，說說你對“山路上印滿秋天的芬芳”這句詩的理解。

（4）讀這首詩，你感受到了什么？22.閱讀古詩，回答問題。游園不值南宋·葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。［1］為句中的加點(diǎn)字選擇合適的釋義。（1）游園不值（_____）①值得②遇到

③價(jià)錢（2）應(yīng)憐屐齒印蒼苔（_____）①應(yīng)該②憐惜

③可憐［2］這首詩抓住了_________和_______________兩處景物，來表現(xiàn)春天。［3］《游園不值》描寫了詩人_______的動(dòng)人情景，表現(xiàn)了詩人_______________。［4］詩人游園賞花進(jìn)不了門，本來是件______的事，但他從“________”聯(lián)想到滿園的美好春色，心情自然也由失落轉(zhuǎn)為________。23.古詩閱讀。夜書所見蕭蕭__________________，________________動(dòng)客情。________________挑促織，夜深籬落________________。［1］將古詩補(bǔ)充完整。［2］本詩的作者是______代詩人____________。我知道《____________》一詩也是他的作品。［3］說說下列詞語在詩中的意思。蕭蕭：______________

挑：___________促織：______________

籬落：_________［4］“動(dòng)客情”在此處有兩層意思，分別是（_____）（_____）。A.秋風(fēng)帶來的寒意引起詩人對春日美景的向往。B.勾起詩人的思鄉(xiāng)之情。C.引起詩人對童年往事的回憶。D.勾起詩人對梧桐樹的懷念。24.古詩練習(xí)。九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,___________________________________________________，遍插茱萸少一人。［1］補(bǔ)充詩句。［2］解釋下列詞語的意思。異鄉(xiāng):_________________________佳節(jié):_________________________［3］《九月九日憶山東兄弟》是________代大詩人_____________的作品。全詩抓住__________________這天登高的習(xí)俗,抒發(fā)了____________的感情,詩中“__________________”一句道盡了萬千游子客居他鄉(xiāng)的情懷,成為千古傳誦的名句。25.延伸閱讀。街

頭聽不見馬路上車輛喧鬧,哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動(dòng),嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋,也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”［1］理解，填空。(1)這首詩寫的是

的情景。(2)孩子讀的是《

》。(3)第一句中“喧鬧、聲高”寫出了

的外界環(huán)境,“聽不見、哪管”寫出了

。［2］按要求找出相應(yīng)的字詞(1)第二句中的“

”一詞說明孩子懂得愛護(hù)書,一個(gè)“

”字說明孩子的笑是不自覺的,他一定是覺得書中的故事有趣而情不自禁地笑了。(2)第三句中的“

”通過陽光的移動(dòng)來說明時(shí)間在流逝;“

”指李逵,“

”指張順。【閱讀理解】26.課外閱讀。五月的田野麥子熟的時(shí)候，豆莢也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆英在五月的和風(fēng)中，嫻（xián）靜地微笑。于是，空曠的田野上，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那（）的清香。那時(shí)侯，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來。濕濕的，長長的田埂上，通常會(huì)出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。五月的風(fēng)暖暖的，赤足走在油光光的泥土上，軟軟的，冷不丁地，泥土?xí)奈覀兊哪_趾縫里冒出來，真是舒服。折一根柔韌的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮，鴨子蹣珊地邁著步子前進(jìn)了，羊兒撒著歡兒向前跑著…我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子還等著我們帶回鮮嫩的青草呢！我們（）地從田埂上、豆地里，扯一小捧青草，放進(jìn)竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們圓滾滾的肚子上畫出漂亮的圖案。當(dāng)我們一覺醒來，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆英…1．選擇合適的詞語填在文中的括號里。無與倫比小心翼翼2．用“”畫出文中的一個(gè)擬人句，并仿寫一句話。3．這篇短文主要回憶了鄉(xiāng)村五月和孩子們的田園生活。全文洋溢著作者的心情和對麥子、豆英的之情。4．大自然就是一頓色香味俱全的豐盛的午餐，文中描寫“色”的詞語有_______________________；描寫”“香”的句子是______________________________________________。5．五月的田野帶給”“我們”的快樂有（多選）（）A．提著鐮刀、挎著籃子收麥子、豆莢。B．赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。C．柳條做鞭子，竹管做笛子。D．趕著鴨子，放著羊兒，扯鮮嫩的青草喂兔子。E.在田野里睡覺。27.閱讀并答題。（一）這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了兩只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。1．選文描寫了學(xué)生_____________和_____________的兩個(gè)情景。2．用“_____”畫出選文中描寫窗外安靜的句子。從這些句子中，我感受到了_________________________。3．選文描寫了一些小動(dòng)物的表現(xiàn)，你知道作者為什么要這樣寫嗎？判斷下面同學(xué)的說法是否正確。（1)陳亮：是為了突出邊疆民族小學(xué)歡快、活潑的氣氛。________（2)沈丹：是為了突出孩子們讀書讀得認(rèn)真，把小動(dòng)物都吸引過來了。________（3）王梅：是為了突出這些小動(dòng)物的膽子很大。________（4）李想：是為了突出下課后孩子們跳舞、游戲時(shí)的歡樂愉快和自由自在。________4．你喜歡這樣的小學(xué)嗎？回想課文，談?wù)勥@所小學(xué)給你留下了哪些印象。__________________________________________________28.閱讀語段，完成練習(xí)。不同的植物為什么開花的時(shí)間不同呢?原來物開花的時(shí)間,與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如,曇花的花瓣又大又嬌嫩,白天陽光強(qiáng),氣溫高,空氣干燥,要是在白天開花,就有被灼傷的危險(xiǎn)。深夜氣溫過低,開花也不(適應(yīng)適宜)。長期以來,它(適應(yīng)適宜)了晚上九點(diǎn)左右的溫度和濕度,到了那時(shí),便悄悄綻開淡雅的花蕾,向人們展示美麗的笑臉。還有的花,需要昆蟲傳播花粉,才能結(jié)出種子,它們開花的時(shí)間往往跟昆蟲活動(dòng)的時(shí)間相吻合。1．用“√”選出文段括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。2．文段中加點(diǎn)的“它”指（）,“它們”指（）。A．曇花B．那些需要昆蟲傳播花粉的花3．文中畫“”的句子以曇花為例,其作用是()A．說明曇花的美麗與可愛。B．說明曇花開花的時(shí)間。C．說明曇花開花的時(shí)間的確受溫度、濕度、光照的限制。4．不同的植物為什么開花的時(shí)間不同?下列原因分析不正確的一項(xiàng)是A．溫度B．濕度C．光照D．土壤E.昆蟲的活動(dòng)時(shí)間5．借助關(guān)鍵句概括這段話的大意。__________________________________________________________________________________________________________________________29.閱讀短文，回答問題。媽媽那年，小妹因?yàn)槭軅∵M(jìn)了醫(yī)院，我去陪護(hù)。同病房有一個(gè)女孩，她因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)來的，自住進(jìn)來的那天起，她一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不時(shí)地喊著：媽媽，媽媽！女孩的爸爸手足無措地坐在病床上，神色凄楚地看著女兒痛苦地掙扎，不知該如何幫助女兒，只是不聽地哀求醫(yī)生：救救我女兒，救救我女兒！他不知道，醫(yī)生該用的藥都已用了，而病人，有時(shí)候也是要自救的，能不能活下來，要看她對這個(gè)世界是否充滿生的渴望，也要看她的造化。一個(gè)護(hù)士問那個(gè)男人：孩子的媽媽呢？為什么不叫她媽媽來？男人埋下頭，低低地說：我們離婚很久了，我找不到她。護(hù)士皺了皺眉頭，默地坐下來，輕輕握住女孩涼涼的手，柔聲說：女兒乖，媽媽在，媽媽在。男人抬起頭，吃驚地看看護(hù)士，少頃，臉上流滿淚說：謝謝，謝謝！女孩喚一聲媽媽，護(hù)士答應(yīng)一聲。護(hù)士與那個(gè)女孩差不多年齡，還沒有結(jié)婚。女孩像落水者抓到了一根稻草死死攥緊護(hù)士的手，呼吸慢慢均勻下來。在以后的日子里，那位護(hù)士像一位真正的媽媽那樣，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她說話、講故事、輕輕地唱歌直到那女孩完全蘇醒過來。醫(yī)生說：她能蘇醒是個(gè)奇跡。女孩說：我感覺到一雙溫暖的手，一直牽著我，把我從一個(gè)黑暗的冰冷的井里拉上來人們把贊揚(yáng)的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士，護(hù)士的臉微微紅了，說：我記得讀過一句名言，母愛可以拯救一切。1．將（）里的詞換一個(gè)，意思不變。（1）他只是不停地（哀求）醫(yī)生說：救救我女兒，救救我女兒?。╛____）（2）醫(yī)生說：她能（蘇醒）是個(gè)奇跡。（_____）（3）人們把（贊揚(yáng)）的目光投向那位充滿愛心的護(hù)士。（_____）2．為什么說母愛可以拯救一切？寫出有關(guān)語句。_____________________________________________3．細(xì)讀全文，在（）里填寫恰當(dāng)?shù)脑~。女孩（______）媽媽，她（______）母愛，昏迷中（______）著媽媽，媽媽！年輕的護(hù)士像媽媽那樣（______）女孩。4．文中的那位小護(hù)士充滿了愛心，請你用橫線畫出表達(dá)小護(hù)士充滿愛心的語句。5．文章描寫那位充滿愛心的小護(hù)士，主要運(yùn)用了（）描寫手法A．語言描寫、神態(tài)描寫B(tài)．語言描寫、動(dòng)作描寫C．心理描寫、環(huán)境描寫30.閱讀短文。山茶花你見過山茶花嗎？山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的，等等。有的一棵樹上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心脾，但又不會(huì)剎那間消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個(gè)夠。再如那墨茶，如果以為是一團(tuán)墨，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽光。山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會(huì)感受到：啊，美啊……有一次我問一位老農(nóng)山茶花為什么這么美他樂呵呵地說你沒看到山茶骨朵的那股特別的勁兒我這才注意起花骨朵來。果真特別！一般的花，開放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出來年新花的骨朵。原來山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著，下的功夫這么大，花的力氣這么多，開出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特別的勁兒。1．給短文第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2．在第2自然段中，作者是圍繞中心句_____________來寫的，分別從_____和_____兩個(gè)方面寫出了山茶花的美，表達(dá)了作者_(dá)_________________之情。3．用“”畫出描寫山茶花花形美的句子。4．山茶花為什么這樣美？__________________________________________【寫作】31.習(xí)作大舞臺(tái)。你平時(shí)喜歡做什么事情？選擇一件你做得特別開心、印象特別深刻的事來寫，寫清楚你當(dāng)時(shí)是怎么做的。提示：分段來寫，把事情寫清楚；正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。題目可以是“開心的事”，也可以自己取。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作表達(dá)。要求：從下面的詞語中至少選擇四個(gè)詞語，然后試著編一個(gè)童話故事。大象小老鼠老貓巫婆精靈森林大雨小河看到上面的詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出怎樣的畫面？你想到怎樣的故事？發(fā)揮想象把故事寫下來。給故事擬個(gè)題目，注意題目要居中，標(biāo)點(diǎn)符號要占格。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.習(xí)作天地。我們每天和家人生活在-起，對他們都非常熟悉。今天，我們就選一位自己的家人介紹給同學(xué)們，可以先寫寫他（她）的外貌，再介紹特點(diǎn)。題目自擬，不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快樂習(xí)作。題目自擬。要求：選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫一篇習(xí)作，可以寫自己家過節(jié)的過程，也可以寫節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事，注意寫清事情的經(jīng)過。不少于300字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________