八年級上冊生物導(dǎo)學(xué)案 5.5.1《細(xì)菌和真菌在自然界中的作用》人教版

益陽市赫山區(qū)歐江岔鎮(zhèn)牌口學(xué)校生物導(dǎo)學(xué)案

第五章

細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用第一

細(xì)菌真菌在自界中的用一、學(xué)目標(biāo)知識與力說出細(xì)菌和菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。過程與法通過舊知識新知識。列舉細(xì)菌和菌對動(dòng)植物及人類的影響。情感態(tài)與值：通過對細(xì)菌真菌與動(dòng)植物和人類關(guān)系的識，讓學(xué)生體驗(yàn)從正反兩個(gè)方面辯證地看問題。二、學(xué)重難重點(diǎn)：菌、真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；菌、真菌主要的營養(yǎng)方式；難點(diǎn)：細(xì)菌、真菌物質(zhì)循環(huán)中的作用。學(xué)習(xí)內(nèi)容情境導(dǎo)提問：如果沒有細(xì)菌和真菌，那自然界會怎么樣？航行路：預(yù)習(xí)檢1、細(xì)菌和真菌參與了物質(zhì)循環(huán)作為生態(tài)系統(tǒng)中

學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)問題情景導(dǎo)入

設(shè)計(jì)意圖學(xué)學(xué)習(xí)興趣本的,把動(dòng)植物的遺體分解成、自主學(xué)習(xí)和。這些物質(zhì)又被重新吸收利用，進(jìn)而制造?？梢姡?xì)菌和真菌對于自然界中等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。2、引起動(dòng)植物和人患?。涸擃惣?xì)菌和真菌多營生活它們從的動(dòng)植物體和人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)而使動(dòng)植物和人患病。3、共生的概念：一種生物與另一種生物共同生活在一起，旦分開者或其中一者獨(dú)小組討論式學(xué)習(xí)立生活，這種現(xiàn)象叫共生。1完成P66頁的觀察與思考的討論題并畫出物質(zhì)循環(huán)的圖解

，獨(dú)主的學(xué)習(xí)式，完習(xí)知識點(diǎn)。

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第五章

細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用學(xué)習(xí)內(nèi)容

學(xué)習(xí)方法

設(shè)計(jì)意圖

益陽市赫山區(qū)歐江岔鎮(zhèn)牌口學(xué)校生物導(dǎo)學(xué)案2、列舉日常生活有關(guān)細(xì)菌和真菌使人患病的例子？3、想想我們能否利用細(xì)菌和真菌治療疾?。?、細(xì)菌和真菌對植物帶來哪些影響？5、列舉共生的實(shí)例？

第五章

細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用鞏固概括式總結(jié)概括航行中練：作業(yè)，對照答案批改錯(cuò)誤答案用紅色筆改正做導(dǎo)航課后提課件展示圖片）