



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
三角形的、高線、中、角平分線及定性一三形概及類如圖,以AD為的三角形是,∠C為一個內(nèi)角的三角形是eq\o\ac(△,)的個內(nèi)角是二三形三關若等腰角形的周長為26cm,一邊長為11cm,則腰長為.已知三形兩邊長分別為個三角形第三邊的長可能)A.54.?ABC三邊長分別為,b,且滿足
(a)()
,ABC的狀為()不邊三角形等三形等三角形D.角三角形用一條為的繩圍成一個等腰三角形能圍成一個邊長為等腰三角形嗎?為什么?在等腰角形ABC中,AB=AC其周長為20cm求AB邊取值范圍。已知,b,是ABC的邊,化簡:
已知ABC的三邊長分別為a,,c,且
ab
,求的取值范圍。三三形高如圖,eq\o\ac(△,)ABCeq\o\ac(△,)EFD在圖中分別畫出這兩個三角形的三條高。第1頁共3頁
22ABC中AB=ACABC周為16cm,BD為線,且ABC分的兩個小三角形周長的差為2cm,求ABC各的.如所示,為BC的線,為AB的線,DE為BC的垂線E分eq\o\ac(△,)ABC邊和BC上則下列說法:①△中是BC邊的高②BCD中DEBC邊上的高;③△DBE中,DE是上的高;ACD中AD是CD邊上的高,其中正確的如圖ADCEABC的條高AD=10CE=9AB=12.(1eq\o\ac(△,)ABC的面積(2求BC的。四三形中、平線如所示,AMeq\o\ac(△,)的線,那么若用表eq\o\ac(△,)的1面積用S表eq\o\ac(△,)ACM的積則S與S的大小關系()211C.S1
1以三種情況都可能如圖所示,∠∠2,∠∠,下列結(jié)論中錯誤的是()BDeq\o\ac(△,)ABC的角平分線B.CE的平分線C.
∠=
12
∠ACB
CEeq\o\ac(△,)ABC的角平分線在直角三角形ABC中,ACB=90,AC=3cm,CD是邊中線上的高為_eq\o\ac(△,)BCD的積=.如圖,ADeq\o\ac(△,)ABC的線CEeq\o\ac(△,)ACD的中線DFeq\o\ac(△,)CDE的中線,如eq\o\ac(△,)DEF的面積是2那eq\o\ac(△,)ABC的積()12B.第2頁共3頁
ABAB如圖,是ABC的平分線,點為AD上點PM∥交于M,PN交AC于N,求證PA平∠如圖,、分eq\o\ac(△,)ABC邊AB、BC上點AD=2BDBE=CE,eq\o\ac(△,)ADF的積為eq\o\ac(△,)的積為,=6,求S的值.122張爺爺家有一塊三角形的花圃ABC,爺爺準備將其分成面積相等的部分,分別種上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T-ZSM 0049-2024“領跑者”評價技術要求 機織兒童服裝
- 二零二五年度高效節(jié)能大棚租賃及能源管理協(xié)議
- 二零二五年度個人環(huán)保項目貸款抵押擔保合同
- 二零二五年度汽車銷售區(qū)域代理退出協(xié)議
- 二零二五年度街道辦事處社區(qū)工作者績效激勵聘用合同
- 二零二五年度智能交通管理系統(tǒng)知識產(chǎn)權(quán)授權(quán)協(xié)議
- 2025年度車輛質(zhì)押融資服務協(xié)議
- 二零二五年度高新技術園區(qū)建設資金委托墊資合同
- 2025年度終止供貨協(xié)議函模板與合同終止后的利益平衡
- 企業(yè)采購管理流程改進調(diào)研報告
- 歐式古典風格-室內(nèi)設計風67課件講解
- 2024解析:第十章 浮力綜合應用-基礎練(解析版)
- 【MOOC】社會調(diào)查與研究方法-北京大學 中國大學慕課MOOC答案
- 汽車維護課件 1.3 舉升機的使用
- 醫(yī)院培訓課件:《民法典》“醫(yī)療損害責任”逐條解讀
- 自身免疫性腦炎護理常規(guī)
- 《信息技術基礎》高職全套教學課件
- GB/T 19077-2024粒度分析激光衍射法
- 露天礦山開采施工組織方案
- 北京市西城區(qū)2022-2023學年高三上學期1月期末考試歷史試題 附答案
- 2024關于進一步提升基層應急管理能力的意見學習解讀課件
評論
0/150
提交評論