《讓世界充滿愛》音樂教案

完滿word版《讓世界充滿愛》音樂教課方案完滿word版《讓世界充滿愛》音樂教課方案5/5完滿word版《讓世界充滿愛》音樂教課方案愛人類永久不變的主題09音樂2班謝姍姍91312213講課內(nèi)容：人音版初二一單元歌曲《讓世界充滿愛》講課對象：初二學(xué)生講課課時：1個課時講課目的：1.經(jīng)過歌曲《讓世界充滿愛》的學(xué)唱及同主題音樂作品的賞識讓學(xué)生深入感覺“讓世界充滿愛”的誠摯感情。能夠以柔和、一致、誠摯的感情及滿懷深情的聲音學(xué)唱《讓世界充滿愛》。并經(jīng)過分析、實踐，辦理歌曲；加深對音樂感情的感覺和體驗。認識《讓世界充滿愛》作品的曲作者及作品的創(chuàng)作背景。講課要點：1.研究學(xué)唱新歌的方法，練習(xí)自但是有感情地演唱2.能渾身心投入各樣表演活動中體驗和感覺講課難點：指引學(xué)生主動地研究并踴躍參加活動教具：多媒體、手式卡紙、小品道具、鋼琴講課過程：（一）導(dǎo)入創(chuàng)辦狀況愛心故事導(dǎo)入1.展現(xiàn)四幅相關(guān)愛心的多媒體畫面，在背景音樂《讓世界充滿愛》的旋律中播放（A非典事跡B抗洪搶險C美國9.11救災(zāi)現(xiàn)場D希望工程）2.發(fā)問這四幅畫面共同說了然一個如何的感情主題？3.小結(jié)，展現(xiàn)主題《讓世界充滿愛》4.請同學(xué)談?wù)勥€知道哪些與“愛”相關(guān)的音樂作品?播放《祝你安全》、《愛的奉獻》、《世上只有媽媽好》、《愛我中華等》。(此環(huán)節(jié)以《讓世界充滿愛》為背景音樂，從創(chuàng)辦情境下手，讓學(xué)生在音樂及對話中感覺到“愛”無所不在：有父親母親之愛，社會關(guān)愛、祖國之愛；師生、同學(xué)、朋友之愛等等，為后邊的講課作好鋪墊。（二）講課學(xué)唱歌曲《讓世界充滿愛》認識《讓世界充滿愛》作品的曲作者及作品的創(chuàng)作背景1.展現(xiàn)多媒體畫面介紹音樂人郭峰并簡單的介紹《讓世界充滿愛》作品。2．播放視頻《讓世界充滿愛》學(xué)生賞識隨著學(xué)唱歌曲（課件出示《讓世界充滿愛》樂譜）3.跟鋼琴練習(xí)歌曲，要求找到自己感覺演唱比較困難的地方，哼唱過程中思慮：歌曲按旋律走向能夠分為幾部分？哼唱要求：輕聲，但踴躍的狀態(tài)，有氣味支持，聲音集中歌曲能夠分為A（1－8小節(jié)）B（9－16小節(jié)）A（17－24小節(jié)）三部分，其中第三部分是第一部分的再現(xiàn)。視唱全曲，糾正音準(zhǔn)，節(jié)奏不正確的地方跟鋼琴慢速視唱全曲（老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生視唱過程中犯錯的地方）歌曲A段與再現(xiàn)段的比較要求認真看樂譜，找出第一部分與第三部分在樂譜上不一樣樣的地方第1小節(jié)與第18小節(jié)，第5小節(jié)與第21小節(jié)。在課件上用紅色圈，劃出歌曲第一與第三部分不一樣樣的部分慢速的在鋼琴上彈奏這兩個小節(jié)，讓學(xué)生認真聽辨,學(xué)生跟鋼琴模唱這兩個小節(jié)③弱起小節(jié)老師分別用弱起和分弱起兩種方式范唱第一小節(jié)，讓學(xué)生選擇，更符合歌曲整體境地的一種唱法弱起的唱法更符合歌曲的情緒，由于弱起給人以平易，暖和，柔和的感覺學(xué)生模擬老師的范唱④長音的保持歌曲第2，第4小節(jié)等處，四拍的保持老師數(shù)拍子，學(xué)生唱旋律⑤辦理完易錯的地方再圓滿視唱全曲討論，辦理歌曲（情緒，力度，音色）歌曲三部分在力度上是怎么變化的？情緒上有什么比較？我們分別用什么樣的音色來演唱這三部分？討論與概括：力度：A段mp——B段mf——A（再現(xiàn)）段mp情緒：A段：溫馨、平易B段：熱切、誠摯、充滿希望A(再現(xiàn))段：是第一段的再現(xiàn)，抒懷地，如歌地音色：A段：柔和的，深情的B段：堅定的，熱忱的A（再現(xiàn)）段：輕柔的，深情的7．請學(xué)生提出問題，全班同學(xué)幫助解決并提出OX節(jié)奏與X在演唱時應(yīng)如何掌握。8．再次跟鋼琴練習(xí)，要求聲音柔和、抒懷，有感情地演唱9．試一試用領(lǐng)唱、合唱的方法練唱。要求：（1）聲音一致氣味暢達（2）節(jié)奏正確充滿感情（三）講堂游戲(以“愛”為主題的歌曲競賽)：游戲規(guī)則：以組為單位，唱的多的小組獲勝。為節(jié)儉時間，每首歌演唱四句?？梢元毘?，也能夠兩人，三人一同唱。(討論：這個環(huán)節(jié)的設(shè)計表現(xiàn)了新課標(biāo)中“面向全體學(xué)生，重視個性發(fā)展”的精神。又是講堂的延長，將“愛”的主題延長到社會，父親母親，師生，朋友等等。同時競賽也促使同學(xué)的集體榮譽感，培育他們的團隊精神。)（四）愛心感悟1.分析討論：四人一組合作分析表格曲名速度演唱形式表情風(fēng)格內(nèi)容主題《讓世界充滿愛》2.得出答案：曲名速度演唱形式表情風(fēng)格內(nèi)容主題《讓世界充滿愛》慢板領(lǐng)唱、合唱柔和、抒懷現(xiàn)代流行2.發(fā)問：經(jīng)過分析你知道音樂感情與人的感情有什么聯(lián)系？為何？3.出示多媒體，愛心感悟：音樂的感情根源于人們心里深處的感情。音樂形式千姿百態(tài)，愛人類永久的主題永不改變。（五）拓展愛心創(chuàng)作1.展現(xiàn)多媒體：愛心小天使的愛心創(chuàng)作任務(wù)，畫面上有四個愛心寶盒，請每個小組的小組長隨意選擇并點擊此中一個愛心寶盒，愛心寶盒彈開并顯示愛心創(chuàng)作的任務(wù)。A請你們小構(gòu)成員集思廣益做一個愛心禮品B請你們小構(gòu)成員按教師提供的道具編一段愛心狀況劇，加油哦！C請你們小構(gòu)成員