淮陰師范學(xué)院“薪火相傳耀社聯(lián)”學(xué)生社團聯(lián)合會后備人才培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考試材料1

淮陰師范學(xué)院“薪火相傳耀社聯(lián)”學(xué)生社團聯(lián)合會后備人才培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考試材料1淮陰師范學(xué)院“薪火相傳耀社聯(lián)”學(xué)生社團聯(lián)合會后備人才培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考試材料1淮陰師范學(xué)院“薪火相傳耀社聯(lián)”學(xué)生社團聯(lián)合會后備人才培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考試材料1淮陰師范學(xué)院“薪火相傳耀社聯(lián)”學(xué)生社團聯(lián)合會后備人才培訓(xùn)班結(jié)業(yè)考試材料1編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:一、學(xué)生社團注冊成立1.學(xué)生社團應(yīng)至少由30名以上同學(xué)聯(lián)合發(fā)起，至少配備1名指導(dǎo)老師，有章程草案。2.章程包括以下內(nèi)容：（1）社團宗旨、活動范圍和活動方式（2）社團類別（文學(xué)藝術(shù)類、技能訓(xùn)練類、公益服務(wù)類、體育學(xué)習(xí)類、學(xué)術(shù)科技類和理論學(xué)習(xí)類）（3）成員的資格及其權(quán)利、義務(wù)（4）組織管理制度、執(zhí)行機構(gòu)的產(chǎn)生程序及權(quán)限（5）財務(wù)管理、經(jīng)費使用的原則（6）負(fù)責(zé)人的條件、權(quán)限和產(chǎn)生、罷免的程序（7）章程的修改程序（8）學(xué)生社團終止的程序（9）應(yīng)當(dāng)由章程規(guī)定的其他事項3.學(xué)生社團發(fā)起人持籌備申請書、章程草案、發(fā)起人和擬任負(fù)責(zé)人的基本情況介紹和學(xué)生證、指導(dǎo)教師基本情況和身份證明、指導(dǎo)教師和掛靠單位團委的審批意見到校學(xué)生社團聯(lián)合會領(lǐng)取《淮陰師范學(xué)院學(xué)生社團注冊登記表》，逐項填寫。履行正式審批手續(xù)。4.我校學(xué)生社團實行年度注冊制度，在學(xué)生社團年度星級考評中被評為“無星級”的學(xué)生社團暫不予以注冊，待整改落實并報校團委審定后，再進行注冊。學(xué)生社團必須于換屆結(jié)束一周后至新學(xué)期開始后的一周內(nèi)統(tǒng)一到掛靠單位團委和校學(xué)生社團聯(lián)合會登記注冊，未注冊者視為自動放棄學(xué)生社團注冊資格。對新申請成立的學(xué)生社團，也于此期間一并辦理登記注冊手續(xù)，其他時間不再受理申請成立學(xué)生社團事宜。二、學(xué)生社團組織機構(gòu)1.學(xué)生社團人數(shù)原則上控制在30—200人范圍內(nèi)。2.學(xué)生社團執(zhí)行機構(gòu)原則上應(yīng)由民主決策的理事會和學(xué)生社團團支部組成。3.學(xué)生社團理事會由會長、副會長和下設(shè)其他二級機構(gòu)（如秘書部、財務(wù)部、外聯(lián)部等）組成。團支部由團支書和下設(shè)的組織部、宣傳部和文藝部組成。4.學(xué)生社團干部按100人以下的學(xué)生社團不超過15人數(shù)量配置，100-200人的學(xué)生社團不超過20人數(shù)量配置。5.學(xué)生社團組成人員情況須報掛靠單位團委和校學(xué)生社團聯(lián)合會備案。6.學(xué)生社團會員大會由會員組成，會員大會是學(xué)生社團的最高權(quán)力機構(gòu)，依照本辦法的規(guī)定行使職權(quán)。

7.會員大會行使下列職權(quán)：（1）選舉和更換學(xué)生社團負(fù)責(zé)人（2）審議批準(zhǔn)負(fù)責(zé)人的工作報告（3）對學(xué)生社團變更、注銷等事項作出決定（4）修改學(xué)生社團章程（5）監(jiān)督學(xué)生社團財務(wù)活動8.我校學(xué)生社團會員大會應(yīng)當(dāng)每學(xué)期召開一次，并將大會形成的決議報掛靠單位團委、校學(xué)生社團聯(lián)合會和校團委批準(zhǔn)和備案。9.我校學(xué)生社團會員大會作出決議，必須經(jīng)出席會議的會員半數(shù)以上通過；對學(xué)生社團變更、注銷和修改章程作出決議，必須經(jīng)出席會議的會員三分之二以上通過。三、學(xué)生社團招新1.凡我校正式注冊的學(xué)生社團，承認(rèn)校學(xué)生社團聯(lián)合會章程，均可進行招新。2.校團委于每學(xué)年第一學(xué)期9—10月期間在全校范圍內(nèi)統(tǒng)一舉辦學(xué)生社團招新活動（如：開設(shè)學(xué)生社團招新大市場、招新一條街），全校各學(xué)生社團主要在此期間開展招新工作，其他招新時間由各掛靠學(xué)院團委統(tǒng)一安排。3.嚴(yán)禁我校學(xué)生社團在上課或晚自習(xí)期間進入教室進行招新工作，嚴(yán)禁招新過程中各學(xué)生社團互相詆毀，嚴(yán)禁強迫學(xué)生加入學(xué)生社團。4.學(xué)生社團收取會費須開具蓋有校學(xué)生社團聯(lián)合會和本學(xué)生社團印章的收據(jù)（收據(jù)由校學(xué)生社團聯(lián)合會統(tǒng)一提供），學(xué)生社團新會員須妥善保存。新會員入會后1個月內(nèi)要求退會，且未被通知參加學(xué)生社團相關(guān)活動者，學(xué)生社團須無條件退還全額會費。5.招新結(jié)束一周內(nèi)我校各學(xué)生社團須完成下列工作：（1）向校學(xué)生社團聯(lián)合會上交招新工作總結(jié)及財務(wù)總結(jié)；（2）向校學(xué)生社團聯(lián)合會上交本次新招會員登記表（內(nèi)容包括姓名、性別、聯(lián)系方式、學(xué)院和學(xué)生社團全稱）并注明新會員總?cè)藬?shù)；（3）將新一屆學(xué)生社團的組織機構(gòu)、部門設(shè)置及其主要成員（副部長以上）的資料（內(nèi)容同上）并注明主要成員總?cè)藬?shù)上交校學(xué)生社團聯(lián)合會，校學(xué)生社團聯(lián)合會審核備案。四、學(xué)生社團活動1.開展非比賽類活動時，須由相關(guān)社團向所掛靠學(xué)院團委或校學(xué)生社團聯(lián)合會審批，待審定批準(zhǔn)后方可進行。2.開展比賽類非招標(biāo)活動時，應(yīng)按照如下程序操作：（1）申請開展院團委活動：以策劃書的形式，并填寫活動申請表，向?qū)W院團委提交活動申請院團委審核審核通過后開展活動獲獎結(jié)果報學(xué)院團委備案，學(xué)院主頁或翔宇網(wǎng)公示頒發(fā)學(xué)院團委證書。（2）申請開展校學(xué)生社團聯(lián)合會活動：以策劃書的形式，并填寫活動申請表，向校學(xué)生社團聯(lián)合會提交活動申請校學(xué)生社團聯(lián)合會審核審核通過后開展活動獲獎結(jié)果報校學(xué)生社團聯(lián)合會備案，翔宇網(wǎng)公示頒發(fā)校學(xué)生社團聯(lián)合會證書。（3）申請開展校團委活動：以策劃書形式，并填寫活動申請表，向校學(xué)生社團聯(lián)合會提交活動申請校學(xué)生社團聯(lián)合會審核后，提交校團委審批審核通過后開展活動獲獎結(jié)果報校團委備案，翔宇網(wǎng)公示頒發(fā)校團委證書。3.我校學(xué)生社團開展比賽類招標(biāo)活動時，一類標(biāo)和二類標(biāo)為校團委活動，三類標(biāo)和四類標(biāo)根據(jù)學(xué)生社團自身申請情況確定為“院團委活動”或“校學(xué)生社團聯(lián)合會活動”。4.院團委比賽類活動，須有學(xué)生社團指導(dǎo)老師或?qū)W院社團部主要負(fù)責(zé)同學(xué)在場，比賽的結(jié)果有指導(dǎo)老師或?qū)W院社團部同學(xué)的簽字；校學(xué)生社團聯(lián)合會和校團委比賽類活動，須有學(xué)生社團指導(dǎo)老師或校學(xué)生社團聯(lián)合會主要負(fù)責(zé)同學(xué)在場，比賽結(jié)果有指導(dǎo)老師或校學(xué)生社團聯(lián)合會主要負(fù)責(zé)同學(xué)簽字。五、學(xué)生社團財務(wù)1.學(xué)生社團每學(xué)年所收會費不得超過10元，有特殊情況的應(yīng)當(dāng)向校學(xué)生社團聯(lián)合會申請，并獲得校團委批準(zhǔn)后才能多收。2.學(xué)生社團的經(jīng)費必須用于章程規(guī)定范圍內(nèi)的活動，學(xué)生社團負(fù)責(zé)人或其他成員須嚴(yán)格遵循學(xué)校相關(guān)財務(wù)制度及學(xué)生社團內(nèi)部經(jīng)費管理規(guī)范，應(yīng)具備一定的自律意識和節(jié)約觀念。3.學(xué)生社團自成立之始即應(yīng)建立校學(xué)生社團聯(lián)合會統(tǒng)一規(guī)定的財務(wù)收支賬目，賬目由專人負(fù)責(zé)，學(xué)生社團記賬本、財務(wù)情況說明及原始票據(jù)由掛靠單位團委老師簽字，并定期向?qū)W生社團成員公示，并接受學(xué)生社團成員及校學(xué)生社團聯(lián)合會等相關(guān)組織的監(jiān)督和審查，同時校團委不定期的進行財務(wù)抽查審計。4.學(xué)生社團財產(chǎn)由學(xué)生社團集體占有使用。學(xué)生社團解散時，其財產(chǎn)由掛靠單位團委結(jié)合學(xué)生社團章程進行處理。任何人不得侵占、私分或挪用學(xué)生社團的財產(chǎn)，亦不得在學(xué)生社團成員中分配。學(xué)生社團接受捐贈、贊助，必須向掛靠單位團委、校學(xué)生社團聯(lián)合會或校團委報告接受、使用捐贈、贊助的有關(guān)情況，并向全體學(xué)生社團成員公開。5.對于財務(wù)混亂的學(xué)生社團，將取消該學(xué)生社團和個人的“五·四”評優(yōu)資格，對嚴(yán)重違反財務(wù)紀(jì)律的，直接取消社團資格，并對當(dāng)事人嚴(yán)重處理。六、學(xué)生社團換屆1.換屆時間每年星級學(xué)生社團評優(yōu)結(jié)束后，一般為每年5-6月份2.換屆原則公平、公正、公開和擇優(yōu)3.換屆對象學(xué)生社團理事會和團支部委員會4.主要負(fù)責(zé)人換屆程序現(xiàn)任學(xué)生社團理事會和團支部推薦或民主協(xié)商產(chǎn)生新一屆學(xué)生社團理事會和團支部委員候選人建議名單，經(jīng)掛靠單位團委和校學(xué)生社團聯(lián)合會審核后，通過召開會員大會或會員代表大會進行表決通過。其具體程序如下：（1）在全面征求會員意見的基礎(chǔ)上，現(xiàn)任會長和團支書提前一周向掛靠單位團委和校學(xué)生社團聯(lián)合會提交本學(xué)生社團籌備換屆請示，同時提交下屆學(xué)生社團事會和團支部委員候選人建議名單詳情，委員候選人由現(xiàn)任學(xué)生社團理事會和團支部推薦或民主協(xié)商產(chǎn)生，差額比例不低于20%，由掛靠單位團委和校學(xué)生社團聯(lián)合會批復(fù)；（2）學(xué)生社團根據(jù)獲批換屆的時間、地點舉行換屆大會（會員大會所有學(xué)生社團成員均需參加，會員代表大會學(xué)生社團成員不少于50%），通過候選人競職演講、會員投票，由此產(chǎn)生下一屆學(xué)生社團事會和團支部委員。通過現(xiàn)任學(xué)生社團理事會和團支部對選舉結(jié)果討論認(rèn)可后由現(xiàn)任學(xué)生社團會長和團支書向掛靠單位團委和校學(xué)生社團聯(lián)合會提交本學(xué)生社團換屆結(jié)果，合格的各掛靠單位團委負(fù)責(zé)學(xué)生社團理事會和團支部具體職務(wù)的任職，不合格的將駁回，重新選舉；3）學(xué)生社團理事會和團支部具體職務(wù)正式任命后，現(xiàn)任與新任學(xué)生社團理事會和團支部須辦理移交學(xué)生社團財務(wù)和固定資產(chǎn)手續(xù)，學(xué)生社團各項財務(wù)清算結(jié)果由掛靠單位團委備案；（4）新任學(xué)生社團會長和團支書于學(xué)生社團理事會和團支部具體職務(wù)正式任命一周后到新學(xué)期開始后的一周內(nèi)填寫《淮陰師范學(xué)院學(xué)生社團注冊登記表》，到掛靠單位團委和校學(xué)生社團聯(lián)合會和校團委審核備案；（5）學(xué)生社團發(fā)生其它特殊情況不能按時完成換屆的，可向掛靠單位團委和校學(xué)生社團聯(lián)合會提出延遲換屆申請，如未按照要求進行換屆，視該學(xué)生社團仍未換屆。掛靠單位團委和校學(xué)生社團聯(lián)合會不承認(rèn)學(xué)生社團自行換屆的結(jié)果。換屆時，須由掛靠單位團委老師或校學(xué)生社團聯(lián)合會和掛靠單位社團部主要學(xué)生干部參加；換屆結(jié)束后，前任社團負(fù)責(zé)人負(fù)有指導(dǎo)新任社團負(fù)責(zé)人的義務(wù)。七、學(xué)生社團考評學(xué)生社團年度考評由校學(xué)生社團聯(lián)合會具體負(fù)責(zé)，每年“五.四”前夕進行。學(xué)生社團年度考評成績由基礎(chǔ)分、會員滿意度測評分、附加分和附減分四部分組成?；A(chǔ)分主要包括組織建設(shè)、學(xué)生社團活動、財務(wù)管理和檔案管理等。會員滿意度通過填寫調(diào)查表來考核。附加分主要包括學(xué)生社團整合校內(nèi)外資源，開展較大規(guī)模和影響的活動，獲得良好的校內(nèi)反響和社會效應(yīng)，得到校內(nèi)外媒體的廣泛關(guān)注等一、素質(zhì)篇1、思想政治素質(zhì)和道德素質(zhì)學(xué)生干部必須要努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，提高自身的思想政治素質(zhì)，才能在風(fēng)云變化的國際形勢下立場堅定。才能為推動生產(chǎn)力的發(fā)展提供思想保障。學(xué)生干部在觀察和處理問題時思想政治立場要堅定，在工作中要培養(yǎng)“忠誠、求真、正直、奉公、開明”的思想政治品德，正所謂“打鐵先得自身硬”，學(xué)生干部沒有過硬的思想政治素質(zhì)是無法承擔(dān)其工作職責(zé)的。隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，如何在紛紜復(fù)雜的形勢中保持清醒的頭腦，還要求我們的學(xué)生干部要樹立建立在辯證唯物主義和歷史唯物主義基礎(chǔ)上的科學(xué)世界觀和以集體主義為價值取向的正確人生觀，要以馬克思主義的世界觀和方法論為指導(dǎo)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持解放思想、實事求是的思想路線，切實提高自身的思想政治素質(zhì)。所謂身正為范，具備良好的道德素質(zhì)是從事思想政治工作的前提條件之一。學(xué)生干部必須要陶冶自身品德，要努力實踐黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持一切從同學(xué)們的利益出發(fā)，正確處理好個人與集體利益之間的關(guān)系，樂于奉獻，先人后已，做好同學(xué)們的榜樣和表率。作為學(xué)生干部，在不同的工作崗位上，還應(yīng)該抱著對工作負(fù)責(zé)、敬業(yè)的態(tài)度，踏實進取，同時要虛心聽取不同意見，團結(jié)互助，顧全大局，形成良好的道德品質(zhì)，為進一步開展好工作打下扎實的基礎(chǔ)。2、知識素質(zhì)高校學(xué)生干部應(yīng)該切實提高科學(xué)文化素質(zhì)，這不僅是學(xué)生的天職，也是為將來更好的走上科技創(chuàng)業(yè)的道路打下扎實的基礎(chǔ)，否則無源之水終將枯竭。這里所說的學(xué)生干部的知識素質(zhì)的培養(yǎng)主要是指學(xué)生干部的專業(yè)知識素質(zhì)和人文素質(zhì)。許多學(xué)生干部的“專業(yè)成績不合格”已經(jīng)成為學(xué)生干部進一步發(fā)展和培養(yǎng)的“瓶頸”，也影響著學(xué)生干部在同學(xué)中的威信。因此，學(xué)生干部要樹立正確的學(xué)習(xí)動機和以學(xué)習(xí)為本的意識，提倡學(xué)生干部首先要在專業(yè)學(xué)習(xí)上起先鋒模范作用。學(xué)生干部在掌握好專業(yè)知識的前提上還應(yīng)充實人文科學(xué)知識，正如愛因斯坦所說的：“只用專業(yè)知識教育人是很不夠的，通過教育，他可以成為一種有用的機器，但不能成為和諧發(fā)展的人，要使學(xué)生對價值有所理解，并且產(chǎn)生強烈的激情，這是最基本的，他必須獲得對美和道德上的鮮明的辨別力。否則他就不是一個和諧發(fā)展的人?！笨梢娂訌娙宋乃刭|(zhì)的教育已成為學(xué)生知識素質(zhì)的重要內(nèi)容。提倡學(xué)生干部廣泛涉獵如管理學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)等方面的相關(guān)知識，努力使自己的知識素質(zhì)全面發(fā)展。3、創(chuàng)新素質(zhì)創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂。江澤民指出：“一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。”同樣，一個沒有創(chuàng)新能力，沒有創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生干部是很難協(xié)助思政工作者開展好工作的。由于受傳統(tǒng)的灌輸式的教育的影響，學(xué)生干部中普遍存在創(chuàng)新意識薄弱，創(chuàng)造思維欠缺，創(chuàng)造能力比較差等問題。在新形勢下，思政工作者必須加強對高校學(xué)生干部創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，要不斷增強他們的競爭意識、超前意識、敢于質(zhì)疑的精神，并通過社會實踐活動培養(yǎng)他們養(yǎng)成敏銳的觀察力和豐富的想象力，克服惟命是從和唯書是從思想。此外，要引導(dǎo)他們在工作中開展獨立思考、善于總結(jié)和經(jīng)常性的自省，只有不斷的對自己的所思所想、所作所為反復(fù)檢查，找出差距和不足，才能不斷提高自身的創(chuàng)新素質(zhì)。4、良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)是現(xiàn)代健康人的必備條件，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，這點更應(yīng)具備。當(dāng)前，人們處在高節(jié)奏、高技術(shù)和競爭激烈的社會中，身心承受著來自各方面的沖擊和壓力，心理健康日益突出。同樣，作為高校的學(xué)生干部，在學(xué)習(xí)、工作、人際交往等方面會遇到比普通同學(xué)更多的問題，這就要求學(xué)生干部在加強身體素質(zhì)鍛煉的基礎(chǔ)上要對自己的崗位發(fā)自內(nèi)心的熱愛；其次要要培養(yǎng)自己廣泛的興趣，建立良好的性格；第三是在遇到挫折時要不畏困難，養(yǎng)成奮斗不息、頑強進取的堅強的意志品質(zhì)，化挑戰(zhàn)為力量，才能適應(yīng)競爭激烈的當(dāng)今社會。二、能力篇1、策劃能力作為一名學(xué)生干部需要有非常好的策劃能力，尤其是作為部長或主席團成員來說，沒有計劃，那么整個部門或整個社聯(lián)的發(fā)展都可能出現(xiàn)不穩(wěn)定的情況。策劃的任務(wù)確定做什么、為什么、怎么做、何時做、何地做、何人做或那個部門做。小到一周計劃，大到校級大型活動，都需要完整的策劃方案予以支持。一份質(zhì)量較高的策劃需要以下四個方面的要求：*堅持明確的目的性*反映準(zhǔn)確的預(yù)見性*具備明確的指導(dǎo)性*結(jié)合實際情況，要有可行性2、領(lǐng)導(dǎo)組織能力學(xué)生干部要把性格各異、素質(zhì)不同的學(xué)生組織起來，合理安排，充分調(diào)動每個人的積極性，把他們的活動協(xié)調(diào)起來，團結(jié)互助，擰成一股繩，為共同目標(biāo)的實現(xiàn)而努力，保證決策的實行，這就需要較強的組織能力。其實每個人都有成為組織者的潛能，問題在于你是否有強烈的責(zé)任感和自覺性。領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任是協(xié)調(diào)組織清除和克服工作開展所面臨的困難，確保資源供需正常，鼓勵大家并接納大家的反饋建議。領(lǐng)導(dǎo)能力的具體內(nèi)容包括：*有思想，善于思考，對怎樣順利開展工作有自己的想法。*要贏得同伴的信任，使自己能獲得大家的支持。*善于傾聽他人的意見，能夠接納他人和站在別人的立場上看問題。*對待工作有激情，有熱情，并能以自己的個人魅力感染和帶動他人。*有毅力，有耐心，有責(zé)任心，勇敢面對任何困難，不半途而廢。*有說服力，能夠在組織舉棋不定、大家意見相左的情況下，說服同伴按照自己的正確思路展開工作。*有風(fēng)度，心胸廣闊，有富足之心，不會認(rèn)為同伴的成功會危及自己，樂于幫助別人取得成功，并愿意關(guān)懷別人。*具有戰(zhàn)略性眼光，行為具有一致性。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者很少做前后矛盾的事情，這并不是說他固執(zhí)己見，而是他往往在事情之初就能將問題的善惡搞清楚。3、談判能力談判對于我們來說是個既熟悉又陌生的字眼，其實，每個人在某一特定條件下都可能成為一個談判者。美國哈佛大學(xué)著名談判專家羅杰﹒費希爾與威廉﹒尤瑞在他們的《談判技巧》一書中，把談判分為三種模式：*軟式談判。其特征可以概括為：談判的對方是朋友；談判的目的是達(dá)成協(xié)議；通過讓不來搞好對方的關(guān)系；對人對事采取溫和態(tài)度；相形對方；輕易改變自己立場；提出建議；提出自己最低限度的要求；同意以自己的損失來促成協(xié)議；尋找對方可以接受的答案；堅持達(dá)成協(xié)議；避免一場意志競爭；屈服與壓力等。*硬式談判。特點很明顯區(qū)分與軟式談判：對方是敵手；目標(biāo)是取得勝利；把對方作出的讓步作為保持關(guān)系的條件；對人對事采取強硬的態(tài)度；不相信對方；堅持自己的立場；謊報自己最低限度的要求；堅持自己可以接受的答案；努力贏得意志的競爭；施加壓力。*原則式談判。雙方是問題的解決者；要獲得有效益、有好的結(jié)果；把人與問題分開；對人軟、對事硬；著眼于利益而非立場；沒有最低限度；提出互利的選擇；探討多重方案；堅持客觀標(biāo)準(zhǔn)；尋找意志以外的合理結(jié)果。這三種談判模式可以讓我們在談判的過程中，從其中一些特點判斷出對方的意圖，進而找到我們應(yīng)采取的策略。談判中，不斷爭取我方利益的同時，可以盡可能地尋求最佳路徑，使對方也感到滿意，即實現(xiàn)雙贏。有這樣幾種談判策略供大家參考：*聲東擊西策略。盡管雙方所討論的問題對我方是次要的，但采用這種策略可以表明，我方對這一問題很重視，進而提高該議題在對方心目中的價值，一旦我方做出讓步，能使對方更為滿意，從而在其他方面也有可能對我們做出讓步。*爭取承諾策略。如果談判無法取得對方的讓步，就該盡量爭取對方的承諾。承諾作出后，對方可能會履行，也可能不會。但對大多數(shù)有道德的人來說，一旦做出承諾，就會盡力履行。尤其對一些知名度較高的企業(yè)來說，維護自己說過的話就像維護他的品牌一樣。*得寸進尺原則。在爭取到一點利益的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力，提出更多要求，但一定要記住，不可急功近利，要一點點的積累，積少成多，達(dá)到目的。例如在拉贊助的時候，一開始提出贊助費，爭得同意后，在提出可否提供活動獎品等等。4、執(zhí)行能力任何一個人都需要有實干的精神，執(zhí)行能力的體現(xiàn)就是這樣的實干精神。正如前面提到的，提高自己的執(zhí)行能力，需要提前十分鐘運行自己的生活和工作，例如上課前十分鐘到堂，會議前十分鐘到場，接待人是要提前十分鐘到達(dá)約定地點。一定不要等到截止準(zhǔn)備時間的最后一分鐘還在忙碌，那樣不僅會影響到后面的工作心態(tài)，而且很可能造成邋遢和遲到的壞習(xí)慣。執(zhí)行能力體現(xiàn)的也是一種效率。一個學(xué)生干部如果做事好像沒有緊迫感，那我會懷疑他所在的部門或組織到底有沒有能夠承擔(dān)得起重大任務(wù)的能力。人們埋怨某些政府職能部門工作效率底下，這不是社會客觀規(guī)律，而是在我們這一代需要改變的狀況，所以從現(xiàn)在開始，學(xué)生干部就必須踏實做事、高效做事，加強執(zhí)行力的培養(yǎng)。5、分析、判斷能力分析能力是指能否從系統(tǒng)的角度看出表面上似乎互不相干的事情的內(nèi)在聯(lián)系，以便于把握全局，深入、系統(tǒng)的分析問題和解決問題。判斷力是通過對已知信息的處理，對事情發(fā)展趨勢進行方向性把握能力，在進行部門規(guī)劃和工作計劃時，判斷力對于提高工作效率和準(zhǔn)確度起著十分重要的作用。分析判斷能力對于學(xué)生干部來說是很重要的，學(xué)生干部面臨的工作往往比較復(fù)雜，常常需要主動去了解事情的來龍去脈因果關(guān)系，從而找到問題的真正癥結(jié)所在，并提出解決方案。這就要求洞察先機，未雨綢繆。特別是對當(dāng)前學(xué)生中存在的各種思潮、表現(xiàn)各種行為要明辨是非，沒要正確的分析和判斷，就沒有正確的決策，也就不可能有正確的領(lǐng)導(dǎo)能力。要提高分析、判斷能力首先必須積累一定量的知識，以知識作為判斷的先鋒導(dǎo)向；必須積極參加實踐，以實踐作為檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，在日常生活多鍛煉中，多看、多聽、多想、多積累。6、溝通協(xié)調(diào)能力工作的過程也就是人與人的有效交往的過程，是心與心的碰撞和交流的過程。良好的溝通協(xié)調(diào)能力，如同潤滑劑一樣可使學(xué)生干部和同學(xué)以及其他組織和群體建立密切關(guān)系，為開展各項工作創(chuàng)造一個寬松的外部環(huán)境，以擴大視野，開拓思路，做好各項工作。與人溝通、協(xié)調(diào)其實多數(shù)靠的是語言表達(dá)。表達(dá)是否正確往往會很嚴(yán)重地影響到溝通的效果。主要應(yīng)把三個方面的內(nèi)容做好。*學(xué)會傾聽。傾聽是要有開闊的心胸，全神貫注，集中精力，聽取對方講話的重點或者話中之話，要學(xué)會約束、控制自己的情緒，耐心聽對方陳述，不要再不恰當(dāng)?shù)臅r候打斷對方的講話。*抓住機會發(fā)問。發(fā)問時要選擇恰當(dāng)?shù)臅r機，如不要打斷對方的思緒或手頭緊急工作等；發(fā)問時要明確內(nèi)容，事先想好問話方式和語氣，底氣要足。*巧妙地回答對方提出的問題?；卮饐栴}的策略有兩種，第一是不要徹底回答，將問話的范圍縮小，或只回答問題的某一部分。當(dāng)你對答案并不了解的時候，模棱兩可、彈性較大的答案有時很必要。第二，不要馬上回答。當(dāng)對方的問題很尖銳時，不要急于回答，用幾句笑聲或者重復(fù)追問的方式贏得思考的時間，然后沉著冷靜地慢慢陳述自己的觀點。7、創(chuàng)新能力學(xué)生干部能不能干出特色，能不能超越自我，超越別人，根本的區(qū)別是有無創(chuàng)新能力，在工作中能不能提出新見解，新方案，能不能打開新局面。一個學(xué)生干部，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，首先要有獨特的個性。心理學(xué)家認(rèn)為，創(chuàng)造者都具備敢冒險、求知欲旺盛、獨立性強、堅忍不拔等特點，這些都十分有利于創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。其次，你需要隨身準(zhǔn)備一個小本子，隨時捉住稍縱即逝的思想火花。雖然并不是每一個主意都有利用價值，但只有抓住它，以后才有利用的可能。再次，培養(yǎng)創(chuàng)造力應(yīng)尋找挑戰(zhàn)。人在富有挑戰(zhàn)里的環(huán)境下大腦會迅速活躍起來，冒出很多平時不會產(chǎn)生的想法，這樣的想法越多，各種各樣的聯(lián)系就越可能，新主意也就越多。最后，擴大視野是培養(yǎng)創(chuàng)造力的有效途徑。許多科技或藝術(shù)上的重大成就多是得益于另一個領(lǐng)域思想的啟發(fā)。為了增強創(chuàng)造力，不妨學(xué)些新東西。內(nèi)向的同學(xué)可以學(xué)學(xué)跳舞，外向的同學(xué)可以試著研究一下國畫……8、應(yīng)急處理能力作為一名學(xué)生干部，必須有一定的判斷力，有妥善處理事情的能力，能夠很好的配合老師，完成任務(wù)。在緊急情況下，在同學(xué)遇到困難和疑問時，必須保持清醒的頭腦和判斷力，或保持高度的洞察能力，幫助同學(xué)進行分析，輔助其解決問題。來不及請示時，學(xué)生干部對突發(fā)事件要明確自己的立場，從大局出發(fā)，及時處理事故后馬上向上級組織報告說明情況。9、處理各種關(guān)系的能力怎么成為優(yōu)秀的學(xué)生干部？怎么處理學(xué)生干部與同學(xué)，學(xué)生干部與老師，學(xué)生干部與學(xué)習(xí)的關(guān)系。這對于一個學(xué)生干部來說是個非常重要的問題，學(xué)生干部必須學(xué)會恰當(dāng)?shù)奶幚砀鞣N關(guān)系才能成為真正的優(yōu)秀者。1）處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系學(xué)生干部，顧名思義，既是學(xué)生，又是干部。但要謹(jǐn)記，你首先是個學(xué)生，然后才是干部。作為一名學(xué)生，你在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，而工作是次要的。作為學(xué)生干部，你又必須承擔(dān)一定的社會工作。社聯(lián)干部是幫助社聯(lián)組織同學(xué)參加社會實踐活動、參與校級、社聯(lián)工作的組織與管理，社聯(lián)干部既要工作又要學(xué)習(xí)，那么如何處理好二者的關(guān)系呢作為社會主義的教育，其目的是要培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人，以適應(yīng)社會主義建設(shè)的需要，而我們培養(yǎng)造就的一代新人應(yīng)該具有多方面的良好品質(zhì)和能力，否則就不能達(dá)到全面發(fā)展，也不能適應(yīng)社會的發(fā)展需要。因此，大學(xué)學(xué)生干部的學(xué)習(xí)不應(yīng)僅僅局限于學(xué)好專業(yè)知識，還必須在從事一定的社會工作過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養(yǎng)；不斷增強分析問題，解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，反過來還能促進學(xué)習(xí)，因為學(xué)生干部的社會工作本身是一個學(xué)習(xí)鍛煉的過程，是分析問題，解決問題，能力提高的過程，有利于調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，求得良好的學(xué)習(xí)方法，促使自身對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。工作和學(xué)習(xí)的矛盾集中表現(xiàn)在時間的支配上。其解決的辦法就是科學(xué)地安排時間，在講求效益上下功夫。學(xué)生干部的時間比一般學(xué)生的時間更珍貴更緊迫，所以不能被動地等待，要像高爾基在<<時鐘>>一文中所說：“就該為自己建造另一種充滿感受、思索和行動的時鐘”，主動去駕馭時間，合理地分配自己的時間去工作和學(xué)習(xí)，隨時抓住可利用的時間處理工作和學(xué)習(xí)的矛盾。工作時“