師恩在我心初二作文3篇范文

第5頁共5頁師恩在我心初二作文3篇范文師恩在我心初二作文3篇范文師恩在我心：篇1“現(xiàn)今的人們還以眼淚贈達(dá)，并且以這為最上的贈品”。我不同于魯迅先生那時的見解。流淚，是一種形式發(fā)自內(nèi)心于無聲的流淚，深深的思念，刻骨銘刻是我對如山如水般沉重而柔情師恩的難以忘懷。翻開塵封的記憶，您詩般溫順，獸般暴怒，天般寬容，風(fēng)般愉悅瀝瀝在目。然而，當(dāng)提筆留下“師恩”二字時，卻仿佛看到痛苦的您這是我們偶爾或竟一直看到又不慎在意的一面。也許我們曾看過您的憤怒：在這個生活著許多“搗亂分子”的家中，您這是無可奈何的憤怒，您說，您不僅要我們掌握書本知識，更重要的是如何成為品德高尚，對社會有用的人?？晌覀兺粸槟干险n對您不鄭重，講話，吃東西；課間打架追鬧，受傷，被追究責(zé)任；書面不盡人意，龍飛鳳舞，不堪入目；更有甚者扯謊，騙人，“八卦”，不文明學(xué)生的不聽話，家長的指責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)的斥責(zé)，擔(dān)負(fù)的責(zé)任，它人的嘲笑讓您如孫悟空一般被壓在五行山下，風(fēng)雨坎坷。一路上，您撒滿了辛酸與汗水，累嗎?累吧！苦嗎?苦吧！但望著后墻上掛滿的獎狀，望著大家天真的笑臉，望著同學(xué)們每個進(jìn)步，您只是擦擦汗水，笑了。六年啊，六年呀！您堅持帶了一群“淘氣的小種子”六年，您堅持栽培，用您的光陰與心血栽培出一朵朵的鮮花。整個過程就像是在品味一杯苦咖啡，雖苦猶甜，滴滴香濃，意猶為盡，只是需要細(xì)細(xì)品味。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們未曾見過也不曾知曉，您面對責(zé)任是否脆弱地哭泣過，但蠟燭燃盡，卻留下光明，您手提燈火，為我們照亮了方向。看，那一張張獎狀，有多少沒有您的辛勞?我握住手中“第一”“第二”的試卷，哪個沒傾注過您的汗水?哪滴淚珠，不是因為您的撫慰而變成綻放的笑臉?您似冬天的太陽，用溫暖的陽光照耀我們；您似黑夜月光，撒下銀輝，為我們指引方向?“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，您看著茁壯成長的我們，會心地笑了。師恩在我心：篇29月10日，就是第20個老師節(jié)了。在這個特別的日子里，我想對全體老師說一聲：老師們，你們講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撇下心血點點，辛苦了，我們的老師。我們衷心祝福老師節(jié)日快樂！愿你們在今后的日子里更加安康、幸福、快樂！老師是一個讓人充滿敬意的稱呼。人們常說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。確實，對于我們的成長而言，老師是文化知識的傳播者，帶著我們在知識的海洋中遨游；老師是我們成長的帶路人，教誨我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪?；老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心，為我們掃除心理障礙；老師是我們的朋友，尊重、理解和保護(hù)我們；老師是我們的典范，言傳身教，讓我們受益終身。老師的工作辛苦繁重，為我們付出心血和汗水。老師的勞動使我們變得更加聰明和智慧。還記得從小我就并不是特別聰明，小學(xué)入學(xué)時就被編進(jìn)全級最差的班。由于班上每位同學(xué)的根底知識、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度各不一樣，隨著年齡的增長，班上漸漸出現(xiàn)了“兩極分化”的現(xiàn)象，好的出類拔萃，差的不斷落后，加上班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是在學(xué)校里出了名的屢教不改，不可教藥。因此讓許多老師對我們班都不敢恭維或愛理不理?？墒堑胶髞砩狭宋迥昙墸嗬飦砹艘晃荒赀^五旬的班主任，在她接班以前許多老師都擔(dān)憂她招架不住，但她一句“沒問題”就決然接下了我們班。剛開場同學(xué)們對她的努力都置之不理?？墒堑胶髞?，她每天都絞盡腦汁為我們填補(bǔ)之前所落下的知識，每個中午都拖著累壞了的身影為成績追不上的同學(xué)補(bǔ)習(xí)?？粗瑢W(xué)們的成績一天一天的進(jìn)步，班上的紀(jì)律一天比一天好轉(zhuǎn)，同學(xué)們都被感動了，都對這位即將完畢二十多年教學(xué)歷程的老師充滿了由衷地感謝與敬仰。終于在六年級的畢業(yè)考中，我們班一全級第一的好成績報答了這位為了我們嘔心瀝血的老師。每當(dāng)人們一提起老師這個神圣的職業(yè)?？傋屓讼肫鹕钜怪袩艄庀逻€在埋頭忙于備課的身影或是那把偶爾因課內(nèi)課外忙于講解而吵啞的聲音。那時因為老師對學(xué)生孜孜不倦，關(guān)心備至的形象已在世世代代的人們心中留下了不可磨滅的印象。老師節(jié)快要到了，讓我們在新的學(xué)期，新的開場向老師獻(xiàn)上新的祝福，并卻說一句：感謝您！老師！將來無論我們成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我們都將以生命的翠綠向您祝福！我們的老師！師恩在我心：篇3回憶過去，我們從懵懂的小孩子轉(zhuǎn)眼間變成了成熟的初中生，是老師在引導(dǎo)我們，小學(xué)老師中，最令我難忘的就是任老師了。任老師脊椎不好，每一次看到老師疼得吃藥時，總是感覺到一陣陣心酸，我多么想對任老師說一聲：“老師，對不起。老師，你辛苦了！”記得是三年級的第一次作業(yè)，我非常不認(rèn)真的把作業(yè)完成了，那時候，我只想著做完就好，可以算得上是糊弄老師了。就在第二天本子發(fā)到我的手里時，在最下面一行，用紅筆寫著一行字“好好寫呦，你是課代表！”“課代表”?我不敢相信自己的眼睛。上語文課了，老師宣布我為語文課代表，并向我投來了鼓勵贊許的目光，我的心怦怦直跳，我立即感覺到身上的擔(dān)子很重，我必須給同學(xué)做出典范，做一個名副其實的課代表。從那以后，我認(rèn)真地寫字，把老師寫的那句話拿來鼓勵我，鞭策著我。我的字越寫越好了，沒過幾個星期，老師便拿著我的本子向大家展示，：我們班字寫的最好的就是語文課代表了，你們都要向她學(xué)習(xí)呀！”說完又對我投來了贊許的目光。我聽了心里美滋滋的，今后，我都以那只有九個字的評語來鼓勵自己要認(rèn)真書寫。至今，那本本子我還保存著