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文檔簡介
第2023年高考加油語錄簡短霸氣精彩3篇今天離高考還有30天,最后30天的特點(diǎn)是風(fēng)云變幻,對一個(gè)班級(jí)而言,這30天可以使一個(gè)好的班級(jí)一落千丈,也可以使一個(gè)差的班級(jí)變成數(shù)一數(shù)二,對個(gè)人而言,30天也可以產(chǎn)生翻天覆地的驚人變化。有的同學(xué)問了,到了這個(gè)時(shí)候,還不大局已定嗎?平時(shí)達(dá)線了,高考還不達(dá)線嗎,平時(shí)連本二線都很少到達(dá)甚到甚至于一次都沒到達(dá)過,高考又有什么指望呢?那我告訴你,30天可以創(chuàng)造奇跡。
同學(xué)們,我們即將走過高三,在這最后30天里,你打算留下什么呢?我想,留下的應(yīng)該是人生道路上第一次全力以赴的拼搏身影,應(yīng)該明白:拼搏人生,無怨無悔。人生拼搏,無怨無悔。只有搏過,才能無怨無悔。人生能有幾回搏,此時(shí)不搏待何時(shí)。
從你們呱呱墜地的那一天起,你們的父母就對你們寄予美好的期望;從你們上小學(xué)的第一天起,你們就插上了理想的翅膀!從你們邁進(jìn)淮中校門的那一天起,你就告訴自己:這里是我騰飛的地方!三十天,時(shí)間太短,對那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué),將更加發(fā)奮努力,分秒必爭,因?yàn)樗麄兿嘈牛孥E總是由強(qiáng)者創(chuàng)造的。
成功的人分三種,一是一路領(lǐng)先,志在必得的,這樣的同學(xué)身上有一股霸氣;二是快馬加鞭,更上層樓的,這樣的同學(xué)身上有一種志氣;三是力挽狂瀾,異軍突起的,這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣。
面對失敗,也有三種人,第一種是逃避失敗,不敢面對,一直生活在失敗的陰影里,這種人成為被失敗打垮的人;第二種是不屑于失敗,無所謂,仍我行我素,這樣的人麻木不仁,必將重復(fù)失敗;第三種人是勇于直面失敗,在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來,并采取積極的行動(dòng),去迎接下一次的挑戰(zhàn),因?yàn)樗靼?,生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。
你選擇做怎樣的人呢?
高考是一場特殊的成人儀式,經(jīng)歷這場考試,你們不僅在年齡上步入成人的行列,而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對人生的鼓勵(lì),對待高考的態(tài)度正是你對待人生態(tài)度的反映,經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。高考劃出一條線,這邊是懵懂的少年,那邊是成熟的青年,高考更是一道分水嶺,兩側(cè)清楚是不同的人生。
同學(xué)們,為了含辛茹苦的你所深愛的親人;為了這珍貴的光陰與閃亮的青春,也為了維護(hù)作為一名學(xué)生、一個(gè)人的尊嚴(yán),請努力吧!
30天,720個(gè)小時(shí),作為你們的班主任,將伴隨著你們迎來你們?nèi)松P(guān)鍵的一刻,我感到無比榮幸和自豪。我堅(jiān)信,在這最后的30天的日子里,高三〔18〕班的高考一定會(huì)創(chuàng)造淮陰中學(xué)歷史上一個(gè)新的奇跡!
最后送同學(xué)們六個(gè)字,那就是:堅(jiān)持,堅(jiān)持,堅(jiān)持。因?yàn)槌晒驮谶@最后一刻的的堅(jiān)持當(dāng)中。讓我們共同努力吧,同學(xué)們,奮戰(zhàn)30天,勝利一定是屬于我們的!
高考加油作文篇二
高三生,距離寒假考試的有效學(xué)習(xí)時(shí)間只有二十天了。二十天,僅僅占了高三時(shí)間很少的一點(diǎn)比例,但寒假考試前的二十天,卻是至關(guān)重要的!這二十天沖刺的價(jià)值,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平時(shí)假設(shè)干天的學(xué)習(xí)效率。
可以說,二十天,沖刺創(chuàng)造奇跡!
我們可以讓冬學(xué)的熱情繼續(xù)并持續(xù)的高漲。
熱愛,讓我們無所畏懼!熱情,可以創(chuàng)造奇跡!正在進(jìn)行的冬學(xué)活動(dòng),我們的熱情被逐漸的點(diǎn)燃,凜冽的寒風(fēng),滴水成冰的季節(jié),沒有讓我們退縮!我們用自己實(shí)際的行動(dòng),闡釋著為高三拼搏的豪情!
正是基于這樣的熱情,我們增強(qiáng)了對猶豫、彷徨、動(dòng)力缺乏、缺乏自信、一時(shí)的挫折等等負(fù)面因素的免疫能力。我們可以心無旁騖的闊步前行,在這二十天里,我們更應(yīng)該讓自己的熱情高漲,把在學(xué)習(xí)和生活上的不利情緒降到最低點(diǎn)。
這沖刺的二十天,更需要我們的熱情來保證。重溫一下自己最積極最投入的學(xué)習(xí)狀態(tài),重溫一下我們開學(xué)時(shí)的豪言壯語,重溫一下我們的高三誓詞……被學(xué)習(xí)“折磨〞的心,也會(huì)逐漸的被熱情激活的。高三的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該是中學(xué)生活最苦最累的,熱情,可以最大限度的提高我們的承受能力!
沖刺階段,目標(biāo)更加清晰!潛力也將激發(fā),熱情到來的時(shí)候,無堅(jiān)不摧!
要保持對自己的高度自信。
高三堅(jiān)持到這一步,也是自己信心最容易動(dòng)搖或更加堅(jiān)決的時(shí)刻。保持對自己的高度自信,才能讓自己付出的每一份努力發(fā)揮到極致。
經(jīng)過一次考試,一名同學(xué)的成績不夠理想,然后信心受挫,開始疑心自己,最終導(dǎo)致了第二次考試仍然滯后不前……不用說,信心受挫是病因。換個(gè)角度,其實(shí)無論成績考出來如何起伏,只要你前一階段的學(xué)習(xí)是積極投入的,只要你擁有對自己的自信,你所學(xué)的內(nèi)容一定比以前多了,你對知識(shí)的熟練程度一定高了,對答題的經(jīng)驗(yàn)策略一定更豐富了……那還有什么理由不自信呢!
保持高度的自信,我們才能把眼光放的長遠(yuǎn)一些,我們才能不被眼前的小小障礙所羈絆。就目前的二十天的沖刺來說,高度的自信才能成就沖刺階段和對手的對決!
根底是出現(xiàn)奇跡的關(guān)鍵。
沖刺階段假設(shè)干同學(xué)看到的是別人如何如何好,受自己自我放大的負(fù)面因素影響……只看到了青枝綠葉,卻忽略了那些不起眼的根基——根底。根底才是出現(xiàn)奇跡的關(guān)鍵。
每一道題目都要包含對多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考察,這些知識(shí)點(diǎn)都來自我們的課本,并且,這些知識(shí)點(diǎn)絕對不是難度都很高的。也就是說,根底性的知識(shí)點(diǎn)所占的比例是很高的。既然如此,沖刺階段就更離不開對根底知識(shí)的加強(qiáng)。
加強(qiáng)根底的方式有多種,可以按部就班的參照復(fù)習(xí)的順序,逐一排查、記憶;也可以通過做題,就題目里面檢查出來的問題對癥下藥。前者需要的時(shí)間要充足,后者可能會(huì)出現(xiàn)題目考查不到知識(shí)點(diǎn)不易發(fā)現(xiàn)。但無論哪一種方式,檢查出來的問題必須及時(shí)解決,否那么,功虧一簣。
根底打好了,才具有“以不變應(yīng)萬變〞的能力。才具有沖刺的根底。
沖刺離不開科學(xué)的訓(xùn)練。
知識(shí)掌握的優(yōu)劣,必須通過實(shí)戰(zhàn)〔考試〕,或模擬實(shí)戰(zhàn)〔訓(xùn)練〕才能得到檢驗(yàn)??茖W(xué)的訓(xùn)練,就是不要僅僅為了做題而做題,要有一定的目的性,要開動(dòng)腦筋去思考。
比方做一道題目,在讀題的時(shí)候就要積極的去思考需要用到的知識(shí)點(diǎn)有哪些,怎樣建立相互間的聯(lián)系,怎樣才能綜合表達(dá)這道題的解題思路,有沒有“陷阱〞;用到的知識(shí)點(diǎn)自己掌握的如何,平時(shí)老師講解這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候有什么需要特別注意的……這些過程說起來多,但在根底比擬熟練的同學(xué)看來,也就是幾秒鐘的時(shí)間,這樣過一遍后,解題的過程就比擬清晰了,這是審題的過程!
具體解題時(shí)更要集中精力,尤其注意哪些身體過程中沒發(fā)現(xiàn),解題過程中出現(xiàn)的“靈感〞,最好先在草稿紙上“布陣〞,然后添枝加葉,檢查無誤后在抄寫到卷面上,這樣也能保證卷面的整潔、標(biāo)準(zhǔn)。
認(rèn)真對待每一次考試或訓(xùn)練,認(rèn)真審題、認(rèn)真答題、認(rèn)真書寫、認(rèn)真檢查……正如沖刺過程中踏出的每一步,落地有聲,踏實(shí)有力!
百米沖刺,需要運(yùn)發(fā)動(dòng)調(diào)動(dòng)自己所有的細(xì)胞,需要高度集中的注意力,需要對重點(diǎn)這一目標(biāo)的高度渴望,需要身心高度的和諧調(diào)節(jié)……二十天的沖刺,學(xué)習(xí)上需要的正是如此!
當(dāng)你有了要沖刺的。欲望的時(shí)候,二十天,創(chuàng)造奇跡不是奇跡!
高考加油作文篇三
“無論處境是多么的不容樂觀,你們都要堅(jiān)信,只要還有哪怕是一秒種的時(shí)間,就會(huì)有奇跡出現(xiàn)的可能。〞
前天與一網(wǎng)友聊天,對方自稱是人民大學(xué)的才子,我問他是怎樣考入這所著名學(xué)府的,他打出這句話。我一頭霧水,緊接著又問這話同他考得上考不上人民大學(xué)有什么關(guān)系,于是我眼前的電腦屏幕上有以下字句浮現(xiàn)出來。
我高中時(shí)的母校是所剛剛成立的私立中學(xué),我是它的第一屆學(xué)生,由于這個(gè)緣故,我們的成績普遍很差,盡管我已是其中的佼佼者,充其量也只能考上個(gè)一般本科。更為致命的是,我們還大都破罐子破摔,認(rèn)為自己反正是沒有希望了,混日子過吧!然而就在距高考還有半年的時(shí)候我們的校長,一位在當(dāng)?shù)仡H有名氣的老知識(shí)分子,給我們開了一次特別的校會(huì),也就是自那次校會(huì)過后,我的人生起了轉(zhuǎn)折。
他打字的速度很快,我的眼睛隨著字體的跳動(dòng)在不停地閃爍。
老校長在會(huì)上說的就是這句話,還講了一個(gè)故事。故事的發(fā)生時(shí)間是1977年我國文革后第一次恢復(fù)高考期間,主人公是一個(gè)因卷入白卷英雄洪流而荒蕪了學(xué)業(yè)的紅衛(wèi)兵,當(dāng)紅衛(wèi)兵得知各大高校重新招生的消息時(shí)距考試只剩下三個(gè)月的時(shí)間了,紅衛(wèi)兵開始拼了命的復(fù)習(xí),三個(gè)月過后,他人瘦了一圈,但也考上了他所屬省份的最好的一所大學(xué)。這是一個(gè)真實(shí)的故事,當(dāng)年的那個(gè)紅衛(wèi)兵就是我們的老校長,我們聽后都猛然氣血賁張,三個(gè)月就可以這樣,我們距高考還有半年哪!那豈不是大有可為了?結(jié)果我就考上了人民大學(xué),學(xué)校升學(xué)率也一舉奪得地區(qū)之冠,怎么,你不相信嗎?這一切在你看來或許根本就是個(gè)奇跡,是的,它是奇跡,但它也是真實(shí)的。
“我信,我信……〞我的沖動(dòng)使我慌亂,以至于顫抖的雙手在敲擊鍵盤時(shí)不停地打出了這兩個(gè)字,你要知道,我距高考也只剩下半年的時(shí)間了,我是多么地愿意相信這個(gè)事實(shí)啊!況且,我又有什么理由去疑心這一偉大的真理呢?
高考加油勵(lì)志文章:成為你所期待的那個(gè)人
在一次馬拉松比賽上,大家都在摩拳擦掌。各個(gè)選手心中的目標(biāo)是不一樣的。上屆的冠軍心想,我只要能把自己以前創(chuàng)造的速度提高一分鐘就是勝利,畢竟年歲比以前大了,如果記錄刷新了,就是勝利。另有一個(gè)第一次參加比賽的年輕人,心想:我對自己可沒有什么太高的要求,我從來沒有參加過馬拉松比賽,這次能夠跑下來,就很不簡單了。跑下全程就是勝利。第三個(gè)參加比賽的人,是個(gè)病怏怏的老人,他的想法是,我肯定跑不到終點(diǎn),我的年紀(jì)大了,身體也不好,參與就是勝利,跑到哪里算哪里,保重身體是第一位的。大家各就各位時(shí),有一個(gè)過路人走到這里,問到:這是干什么?別人告訴他說,馬上就要開始一場精彩的馬拉松比賽。過路人說,我可以參加嗎?組織者說,我們歡送大家都來參加這項(xiàng)活動(dòng)。正在這時(shí),發(fā)號(hào)槍響了,大家像離弦之箭一樣沖了出去,過路人也夾在其中。
比賽結(jié)束了。大家猜一猜結(jié)果如何?我要告訴大家的是,所有的人都到達(dá)了自己的目標(biāo)。前馬拉松冠軍真的把自己創(chuàng)下的最好成績提高了一分鐘。那位第一次參賽的年輕人,勝利地跑完了全程。那位身體不佳的老人在跑到三分之一賽程的時(shí)候,退出了比賽,但大家也都很欽佩他,因?yàn)樘鞖夂軣?,這對他已經(jīng)很不容易了。那位勇敢的過路人,那么得到了這次比賽的冠軍,他什么思想負(fù)擔(dān)也沒有,只抱定了一個(gè)信念,這就是盡自己的潛力。他也創(chuàng)造了本地馬拉松比賽的最新紀(jì)錄。
這個(gè)故事沒有曲折的情節(jié),結(jié)尾也沒有任何懸念,但卻證明了一個(gè)很樸素的道理——你會(huì)成為你所期望的那個(gè)人。
也許有同學(xué)會(huì)說,不一定吧?
這當(dāng)然不是說你只要躺在那里一味空想就可以達(dá)成目標(biāo),而是要付出艱苦的努力。但第一個(gè)要點(diǎn)是你要有志氣,要有勇敢的精神,要對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求。第二要向那個(gè)過路人一樣,心無旁騖地全力去跑。
現(xiàn)在回到咱們這個(gè)“掌聲響起來〞的游戲中。畢老師要提醒大家一句,因?yàn)槟闶潜M力去鼓掌了,你就把自己在鼓掌這方面的潛力發(fā)揮到了極致?!伯吚蠋熞膊恢肋@世界上有沒有鼓掌才能,姑且這樣說吧。在這樣一件司空見慣的事情上,在我們每日無數(shù)次摩擦的雙手之中,居然都蘊(yùn)含著你我所不知道的潛能,只要你盡全力去做,你就會(huì)看到數(shù)倍于你的估計(jì)的結(jié)果出現(xiàn)。關(guān)鍵就在于你是否“竭盡全力〞!
我們也可以換個(gè)角度想一想。如果有人讓大家在紙的左上角寫完預(yù)想數(shù)字之后,補(bǔ)充說一句:現(xiàn)在開始鼓掌,每個(gè)人都盡量和自己寫下的數(shù)字相符。
估計(jì)結(jié)果將會(huì)怎樣?
你可能會(huì)說,那我們再也不會(huì)鼓出很高的數(shù)字,每個(gè)人都會(huì)和自己寫下的數(shù)字相差很少。
這就是問題的癥結(jié),這就是自我期待的魔力。按照心理學(xué)的研究,其實(shí)我們的身體我們的內(nèi)心,一直在傾聽著思想和意志的決定,在某種程度上講,它們既忠誠又愚昧,或者說干脆就是愚忠。為什么這么說呢?人們平日所做的事,有些在意識(shí)層面,比方咱們看書說話上臺(tái)舞蹈,這是受意志支配的。有些就在潛意識(shí)層面,比方你并不能控制你胃腸的蠕動(dòng),也無法決定你夜間睡眠以后呼吸的頻率,身體里都有一套程序自動(dòng)控制了。這些部門很盡職盡責(zé),雖然不說話,但它們揣測著你的意思,主動(dòng)地配合著你,赤膽忠心??!如果你對自己提出了很高的要求,它們也會(huì)殫精竭力地為此
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