【教學(xué)課件】成長(zhǎng)的不僅僅是身體參考課件2

第一課青春的邀約成長(zhǎng)的不僅僅是身體新課導(dǎo)入

激情階段欣賞歌曲《青春修煉手冊(cè)》暢想青春：青春像一座山峰……

青春像一把豎琴…..

青春像……新課學(xué)習(xí)體驗(yàn)階段修煉視角一：發(fā)展獨(dú)立思維新課學(xué)習(xí)體驗(yàn)階段活動(dòng)一：觀看視頻《做人要有獨(dú)立思維》說(shuō)說(shuō)你對(duì)初中生“獨(dú)立”的認(rèn)識(shí)。新課學(xué)習(xí)體驗(yàn)階段活動(dòng)二：探究與分享

最近，媽媽發(fā)現(xiàn)小剛特別愛(ài)穿一些奇怪的衣服，便對(duì)他說(shuō)：“你是一個(gè)學(xué)生，這樣穿可不太好?！毙偛灰詾槿坏卣f(shuō)：“你知道什么這才叫‘酷’?！眿寢層终f(shuō)了幾句，小剛生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”小剛的說(shuō)法是否體現(xiàn)了思維的獨(dú)立性？為什么？新課學(xué)習(xí)體驗(yàn)階段活動(dòng)三：討論辨析

前幾天初中生小王的舅舅送給他家?guī)字惑π?，他媽媽非說(shuō)這是注水螃蟹。細(xì)問(wèn)得知，她是在微信朋友圈里看到的一篇文章“不法商販往螃蟹里注水增重，損害消費(fèi)者利益”。小王告訴媽媽?zhuān)@是一條謠言。有關(guān)部門(mén)早已經(jīng)辟謠了。事實(shí)的真相是：蟹類(lèi)產(chǎn)品甲殼內(nèi)的組織吸水性很差，如果注入液體，會(huì)導(dǎo)致螃蟹在十幾分鐘內(nèi)迅速死亡。死螃蟹價(jià)格是活螃蟹的五分之一，蟹農(nóng)或商家要注水還不得虧死。媽媽這才恍然大悟。

思考：小王和媽媽誰(shuí)更有獨(dú)立思考能力？對(duì)不合理甚至錯(cuò)誤的現(xiàn)象，應(yīng)該持什么態(tài)度呢？新課學(xué)習(xí)理性提升：

獨(dú)立思維并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見(jiàn)。新課學(xué)習(xí)修煉視角二：培養(yǎng)批判精神新課學(xué)習(xí)活動(dòng)四：小組合作尋找班里愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，分析他們共同的特點(diǎn)。理性提升：批判有助于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考，探索解決方案。學(xué)貴有疑。新課學(xué)習(xí)活動(dòng)五：各抒己見(jiàn)

初中生小強(qiáng)是初中某班的班長(zhǎng)，個(gè)性倔強(qiáng)，愛(ài)打抱不平，時(shí)常幫助周?chē)欣щy的同學(xué)和朋友，愿意對(duì)周?chē)氖挛锇l(fā)表自己的看法，言辭激烈，有一次，因?yàn)橹等盏膯?wèn)題，把同班的一個(gè)同學(xué)給說(shuō)哭了！你是怎樣評(píng)價(jià)小強(qiáng)的？批判的技巧有哪些？新課學(xué)習(xí)理性提升：

批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)和提出合理化建議的能力，考慮他人感受，要知道怎樣的批判容易被接受，有利于解決問(wèn)題。技巧：批判只針對(duì)事情本身，不針對(duì)人的攻擊，批判要有一定的建設(shè)性。新課學(xué)習(xí)修煉視角三：開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力新課學(xué)習(xí)活動(dòng)六：分享視頻“全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽”思考：我們應(yīng)怎樣進(jìn)行青春的創(chuàng)造？新課學(xué)習(xí)理性提升：

創(chuàng)造存在于社會(huì)生活的各個(gè)方面；我們要敢于打破常規(guī)；我們也要關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義與價(jià)值；創(chuàng)造離不開(kāi)實(shí)踐。