部編版四年級語文下冊習(xí)作《我的動物朋友》優(yōu)秀課件

語文四年級下冊我的動物朋友語文四年級下冊我的動物朋友你認(rèn)識下面的這些小動物嗎？哪個小動物是你的好朋友呢？說一說你認(rèn)識下面的這些小動物嗎？哪個小動物是你的好朋友呢？說一說小貓小貓小狗小狗小豬小豬小兔子小兔子鴿子鴿子鴨子鴨子審題指導(dǎo)有時候，我們需要向別人介紹自己的動物朋友。從下面的情境中選擇一個或者自己創(chuàng)設(shè)一個，向別人介紹你的動物朋友。如果你沒有養(yǎng)過這種動物，也可以寫你熟悉的其他動物。寫之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有著怎樣的特點(diǎn)。審題指導(dǎo)有時候，我們需要向別人介紹自己的動物朋友。從下面的情有時候，我們需要向別人介紹自己的動物朋友。從下面的情境中選擇一個或者自己創(chuàng)設(shè)一個，向別人介紹你的動物朋友。如果你沒有養(yǎng)過這種動物，也可以寫你熟悉的其他動物。寫之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有著怎樣的特點(diǎn)。選擇或創(chuàng)設(shè)情境向別人介紹你的動物朋友，要寫清介紹動物的哪些方面，在這些方面有什么特點(diǎn)。習(xí)作內(nèi)容有時候，我們需要向別人介紹自己的動物朋友。從下面的情境中選擇情境一星期天放羊回來，發(fā)現(xiàn)我最喜愛的一只小羊不見了，我想請小伙伴幫忙找一找。我要跟小伙伴強(qiáng)調(diào)羊的左眼圈是黑色的……與小羊感情深厚小伙伴不知道羊的特點(diǎn)，“我”需要向小伙伴介紹出小羊的特點(diǎn)。小羊的外形特點(diǎn)情境一星期天放羊回來，發(fā)現(xiàn)我最喜愛的一只小羊不見了，情境二我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r間,只好請鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗。我要給鄰居講清楚，我家小狗特別愛吃肉……鄰居不了解如何喂養(yǎng)“我”的小狗?！拔摇毙枰蜞従又v清楚小狗的特點(diǎn)。小狗的吃食特點(diǎn)情境二我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r間,只好請鄰居幫忙喂養(yǎng)情境三我們家就要搬到外地去了，我想請一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓。我要給同學(xué)講一講小貓的可愛……同學(xué)不了解“我”的小貓，“我”需要向同學(xué)講清楚小貓的特點(diǎn)。小貓的典型特點(diǎn)情境三我們家就要搬到外地去了，我想請一位同學(xué)收養(yǎng)我的

除了情境中給出的三種動物朋友，你還有哪些熟悉的動物朋友？小白兔小鸚鵡小鴨子小金魚小倉鼠小烏龜大公雞除了情境中給出的三種動物朋友，你還有哪些熟悉的動物朋友？創(chuàng)設(shè)情境表妹來我家玩，我要向她介紹一下我養(yǎng)的小鸚鵡……

奶奶過生日的時候，我送給她我最喜歡的兩條小金魚當(dāng)生日禮物，我要向奶奶介紹一下小金魚的特點(diǎn)……聯(lián)系生活實(shí)際去創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境表妹來我家玩，我要向她介紹一下我養(yǎng)的小鸚鵡…

想一想：我們可以從它的哪些方面來介紹下列情境中的動物朋友呢？想一想：我們可以從它的哪些方面來介紹下列情境中的動物朋友請小伙伴幫找尋找丟失的小羊叫聲性格外形……愛好什么時間丟失在哪里不見的？請小伙伴幫找尋找丟失的小羊叫聲性格外形……愛好什么時間丟失在請鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗性格吃食玩?！堗従訋兔ξ桂B(yǎng)我的小狗性格吃食玩?！堃晃煌瑢W(xué)收養(yǎng)我的小貓叫聲典型事例外形……性格請一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓叫聲典型事例外形……性格創(chuàng)設(shè)情境向表妹介紹我養(yǎng)的小鸚鵡叫聲外形……性格吃食趣事創(chuàng)設(shè)情境向表妹介紹我養(yǎng)的小鸚鵡叫聲外形……性格吃食趣事你想怎樣介紹情境中動物朋友在這些方面的特點(diǎn)？你想怎樣介紹情境中動物朋友在這些方面的特點(diǎn)？老實(shí)：睡大覺貓的性格實(shí)在有些古怪。我們一起來看看《貓》一課是怎樣介紹貓的特點(diǎn)的?；仡櫿n文作者先用中心句進(jìn)行總寫，再分寫特點(diǎn)的表現(xiàn)，使貓古怪的性格躍然紙上。盡職：屏息凝視捉老鼠貪玩：出走一天一夜高興的時候：溫柔可親不高興的時候：一聲不出膽小：什么都怕勇猛：遇上蛇也敢斗一斗老實(shí)：睡大覺貓的性格實(shí)在有些古怪。我們一起來看看《貓仿照課文，請你寫一寫下圖中小羊的特點(diǎn)。仿照課文，請你寫一寫下圖中小羊的特點(diǎn)。這只小羊?qū)嵲谑翘蓯劾玻∷?/p>

是那么美麗，你看它的毛色

；兩只羊角

的；兩只黑眼睛

的，

的；

……它的叫聲是那么好聽，“

”，好像在叫媽媽一樣；它的膽子很小，你一靠近它，它立即就會瞪大眼睛，

。外形白得像雪尖尖大大圓圓小鼻子粉嫩嫩的咩咩抬起四蹄奔跑起來這只小羊?qū)嵲谑翘蓯劾?！它的是那么美麗，你看它《貓》一課描寫貓的特點(diǎn)時，還表達(dá)了作者對貓的喜愛之情，作者是怎樣表達(dá)的？作者運(yùn)用擬人化手法，把貓當(dāng)成小孩子一樣，來介紹貓的特點(diǎn)，可見作者非常喜歡貓。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上?！敦垺芬徽n描寫貓的特點(diǎn)時，還表達(dá)了作者對貓的喜愛之情仿照課文，請你運(yùn)用擬人化手法來表達(dá)對小狗的喜愛之情吧！小狗鐺鐺真是太聰明了。每當(dāng)我給它洗澡的時候，如果水涼，它就會跳出來，沖我大聲汪汪叫兩聲，好像在說：“太涼了，太涼了！”如果水熱，它也會跳出來，低聲地嗚嗚叫兩聲，好像在說：“熱死了，熱死了！”水不熱不涼剛剛好時，它就乖乖地站在澡盆里，讓我給它揉肥皂，給它沖水，洗完澡了我給它吹風(fēng)，吹風(fēng)時它不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，吹頭、吹身子、吹肚子，一會兒全身都吹干了。然后它就舒舒服服地躺在我的懷里睡大覺。仿照課文，請你運(yùn)用擬人化手法來表達(dá)對小狗的喜愛之情介紹動物朋友的特點(diǎn)時，還可以介紹什么？介紹動物朋友的特點(diǎn)時，還可以介紹什么？我們一起來看看《鵝》一課介紹鵝的特點(diǎn)時，還寫了什么。回顧課文作者運(yùn)用典型事例，表現(xiàn)了鵝高傲的特點(diǎn)。鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。我們一起來看看《鵝》一課介紹鵝的特點(diǎn)時，還寫了什么。仿照課文，通過典型事例來寫一寫動物朋友的特點(diǎn)吧！我家小狗算得上“吃貨”中的“吃貨”！有一次，我從廚房拿了一根雞腿，它跟過來盯著我，兩眼水汪汪的喲！想要？那就過來拿呀！我把雞腿舉起來，它跳了三下就沒再跳了，可我發(fā)現(xiàn)了它滿臉的“殺氣”，我趕緊把雞腿扔在地上，天啦！這是何方神圣呀！不到30秒就把雞腿啃沒啦！仿照課文，通過典型事例來寫一寫動物朋友的特點(diǎn)吧！關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？介紹動物朋友的特點(diǎn)時，我會抓住主要特點(diǎn)詳寫，次要特點(diǎn)略寫。描寫時，我要加入比喻、擬人、排比等修辭，讓我的作文更生動！介紹動物朋友的外形時，我要按照從整體到局部，或者從上到下的順序?qū)?，這樣習(xí)作才能表達(dá)得清楚、有條理。介紹動物朋友的特點(diǎn)時，我會抓住主要特點(diǎn)描寫時寫作提綱你想要選擇情境來介紹動物朋友，還是創(chuàng)設(shè)情境來介紹自己的動物朋友呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。寫作提綱你想要選擇情境來介紹動物朋友，還是創(chuàng)設(shè)情境來1.選擇或創(chuàng)設(shè)的情境是什么？2.打算從哪些方面介紹這個動物朋友？它在這些方面有著怎樣的特點(diǎn)？3.打算怎樣表達(dá)出自己的喜愛之情？4.打算敘述什么具體事例？5.打算擬定什么題目？習(xí)作提綱要求選擇/創(chuàng)設(shè)情境介紹動物朋友1.選擇或創(chuàng)設(shè)的情境是什么？習(xí)作提綱要求選擇/創(chuàng)設(shè)情境介紹動交代情境我的動物朋友介紹動物朋友回扣情境愛吃肉(擬人化、典型事例）聰明，愛玩游戲（典型事例）表達(dá)喜愛請鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗交代情境我的動物朋友介紹動物朋友回扣情境愛吃肉(擬人化、典型交代情境我的動物朋友-小鸚鵡介紹動物朋友抒發(fā)感情外形：顏色漂亮吃食特點(diǎn)（典型事例）表達(dá)喜愛向表妹介紹我養(yǎng)的小鸚鵡性格特點(diǎn)（擬人手法）交代情境我的動物朋友介紹動物朋友抒發(fā)感情外形：顏色漂亮吃食特交代情境我的動物朋友—小烏龜介紹動物朋友表達(dá)感情外形：威武可愛打假事件（典型事例）表達(dá)喜愛向大家介紹我的小烏龜膽?。〝M人手法）交代情境我的動物朋友—小烏龜介紹動物朋友表達(dá)感情外形：威武可我們?nèi)乙獬雎糜我欢螘r間，只好請同樣也喜歡狗的鄰居王阿姨幫忙喂養(yǎng)我的小狗，王阿姨爽快地答應(yīng)了。為了王阿姨能照顧好我家可愛的小狗，我對王阿姨是千叮嚀萬囑咐的。我的動物朋友例文賞析開頭交代讓王阿姨代養(yǎng)小狗的背景。過渡段，引出下文對小狗特點(diǎn)的具體介紹。我們?nèi)乙獬雎糜我欢螘r間，只好請同樣也喜歡狗的鄰居歡歡特別愛吃肉，我家一做肉，歡歡聞到味兒見就蹲在廚房等著了。到我吃肉時，歡歡就會走過來，兩條前腿跪下來，兩只水靈靈的小眼睛一直望著我，像是在討好地對我說：“給我吃一點(diǎn)兒吧，你可別吃光了”。我看著它那可憐的樣子，忍不住立刻扔給它一根帶肉的骨頭，讓它嘗一嘗。它得到骨頭后，先高興得大叫一聲，然后迅速把骨頭叼在嘴里，再用兩只前爪緊緊按住，津津有味地吃了起來，直到把骨頭吃得一干二凈。用神態(tài)、動作、心理描寫，將小狗歡歡饞嘴和吃肉的樣子寫的活靈活現(xiàn)。歡歡特別愛吃肉，我家一做肉，歡歡聞到味兒見就蹲在廚房用中心句寫概括寫“歡歡很聰明，愛讓人逗他玩兒”的特點(diǎn)，然后結(jié)合典型事例把這兩個特點(diǎn)寫得很具體、很生動。

歡歡很聰明，愛讓人逗它玩兒。我們兩個常玩的游戲是梳毛和裝死。用手一摸它的背，它就會乖乖地趴在地上，用毛刷給它刷毛，它會隨著你刷的地方不斷調(diào)整姿勢，或趴著，或側(cè)身，或四腳朝天，任你梳理，它一副很享受的表情。裝死的游戲是我們兩個練了很久它才學(xué)會的。用右手比成槍的樣子，照著它，嘴里說“啪”，它就應(yīng)聲倒下，眼睛偷偷望著你。過一會兒，你說：“起來吧！”它才翻身躍起，好玩兒極了。用中心句寫概括寫“歡歡很聰明，愛讓人逗他玩兒”的特點(diǎn)，然后結(jié)

聽了我的介紹，我相信王阿姨會喜歡我的小狗的，王阿姨也一定能照顧好我的小狗的。結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)自己的感受，突出文章主題。更多例文一更多例文二聽了我的介紹，我相信王阿姨會喜歡我的小狗的，王阿姨也快快寫起來吧！快快寫起來吧！寫完后，同桌互相評一評，看看是否根據(jù)需要寫出了動物的特點(diǎn)。同桌互評寫完后，同桌互相評一評，看看是否根據(jù)需要寫出了動物的評價項(xiàng)目

加油運(yùn)用了課文中或自己創(chuàng)設(shè)的情境分幾個方面進(jìn)行介紹根據(jù)情境需要寫出了動物的特點(diǎn)運(yùn)用了擬人化手法，表達(dá)出了對動物的喜愛之情結(jié)合了典型事例書寫認(rèn)真，錯別字少于3個，病句不多于2個，有修改的痕跡老師或同學(xué)評語及修改建議：評價標(biāo)準(zhǔn)評價項(xiàng)目加油運(yùn)用了課文中或自己創(chuàng)設(shè)的情境分幾個方面進(jìn)行介紹課下，請推薦你認(rèn)為最好的作品，由班長負(fù)責(zé)配圖，形成我們的《動物朋友圖文集》。課下，請推薦你認(rèn)為最好的作品，由班長負(fù)責(zé)配圖，形成我我的動物朋友——小鸚鵡今天，表妹來我家玩，我決定帶她認(rèn)識一下我養(yǎng)的鸚鵡。這只鸚鵡的名字叫“靚靚”，因?yàn)樗鼘?shí)在是太漂亮了！它大部分是白色的，白得像云朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一抹白云懸在半空?！鞍自啤边€頂著一片香蕉，那是它頭上的黃色羽毛。鸚鵡的眼皮是淺藍(lán)色的，藍(lán)得像天空。天空下的眼珠很圓，且黑，黑得像黑色的珍珠。它的嘴巴和腳是黑色的，黑色里還略泛著青光。這些顏色在一起，很斑斕、很奪目，像貼在門上的門神。小鸚鵡身著彩甲，昂首挺立，英武的樣子還真像門神呢！開門見山，交代情境。運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法寫出了鸚鵡的外形十分美麗。我的動物朋友——小鸚鵡今天，表妹來我家玩，我決定帶她

小門神的武器很厲害。我喂了它一根草，它的嘴巴鋒利得像把大刀！只聽見“咔嚓”一聲，草根齊齊地被斬斷，那聲音就像照相機(jī)拍照的聲音！當(dāng)我不喂它的時候，它就會一直望著我，我走到哪里，它都會用目光追隨著我，感覺自己就是這位小將軍的領(lǐng)導(dǎo)一樣，特別自豪！中心句概括本段段意：介紹鸚鵡的吃食特點(diǎn)。中心句概括本段段意：介紹鸚鵡的吃食特點(diǎn)。

鸚鵡的樣子英武威嚴(yán)，但它的性情卻很溫和。我用手摸了摸它，總是一動不動、安安靜靜的。它的羽毛摸起來像綿羊的毛，輕輕柔柔的，很舒服。當(dāng)我摸它的時候，它頭頂上的羽毛還會豎起來，形成一個漂亮的圓弧形，真像一頂皇冠，仿佛是在接受我的檢閱。這只鸚鵡真的好讓人喜愛！段首的中心句概括了鸚鵡的性情特點(diǎn)。中心句書法對鸚鵡的喜愛之情。段首的中心句概括了鸚鵡的性情特點(diǎn)。中心句書法對鸚鵡的

點(diǎn)評：本文開篇交代背景，引出下文對鸚鵡的具體的介紹。接著分段介紹了鸚鵡漂亮的顏色、厲害的武器、溫和的性情，并運(yùn)用描寫和擬人修辭手法，把鸚鵡寫得生動形象。結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)對鸚鵡的喜愛之情，突出了文章中心。點(diǎn)評：本文開篇交代背景，引出下文對鸚鵡的具體的介紹。接著我的動物朋友——小烏龜

今年我過生日的時候，爺爺送給我一只小烏龜，它真是太可愛了！不信，你聽我給你介紹介紹！小烏龜?shù)念^是三角形的，頂上的條紋深淺不一，像刻上去一樣。它的眼珠出奇的亮，像一顆夜明珠。小烏龜?shù)谋强撞淮?，好像是用針扎出來的針孔似的。“針孔”下面有個大大的嘴巴，嘴巴緊閉的時候，看上去深沉而威嚴(yán)。它身上披一副青銅色的鎧甲，異常的硬，好像利劍也穿不進(jìn)去似的。它的四條腿都有三個尖尖的利刺。它爬行的時候，像一個遠(yuǎn)古的勇士威武走來。但不能細(xì)看，它身后一條短小尾巴，卻少了一些英雄氣概，略煞風(fēng)景。我時常把它叫做青銅武士。

開篇點(diǎn)題。運(yùn)用比喻的修辭手法，把眼睛比作夜明珠形象地寫出了眼珠明亮的特點(diǎn)。我的動物朋友——小烏龜今年我過生日的時候，爺爺送給我青銅武士還當(dāng)了一次打假英雄。有一次我們從海南帶回來一只由海螺做成的假烏龜，讓它和烏龜做伴，烏龜很快發(fā)現(xiàn)這是一只假李逵，于是怒從心頭起，惡向膽邊生，三拳兩腳就把假烏龜“打”得“支離破碎、五馬分尸”了。小烏龜?shù)闹巧炭烧娴牟灰话悖?/p>

寫烏龜打假的故事，豐富了文章內(nèi)容，增加了文章的趣味。青銅武士還當(dāng)了一次打假英雄。有一次我們從海南帶回來一人們常把膽小的人說成縮頭烏龜，青銅武士是名副其實(shí)的縮頭烏龜。有一次，我們給烏龜喂一只野生的龍蝦，它聞到香味，又像以前那樣爬過來。正要張口去咬的時候，只見龍蝦舉起兩只強(qiáng)壯的鉗子奮起反抗，烏龜嚇得魂飛魄散，趕緊把頭縮進(jìn)去。后來烏龜又去試了幾次，都被威武的“大俠”嚇回去了，連龍蝦換殼最虛弱的時候，烏龜都不敢進(jìn)攻。從此，烏龜和龍蝦各據(jù)一角，劃“缸”而治。

中心句，概括了本段主要內(nèi)容。人們常把膽小的人說成縮頭烏龜，青銅武士是名副其實(shí)的縮怎么樣，這只小烏龜是不是很可愛呢？我很愛這只小烏龜，因?yàn)榭蓯鄣乃o我?guī)砹嗽S多快樂！

點(diǎn)評：小作者開頭具體介紹了烏龜?shù)臉幼?，然后寫了小烏龜膽小等特點(diǎn)，并運(yùn)用比喻、擬人修辭手法，寫得生動形象，很有趣味，很有文采，也很有感情。結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)很完整。結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，使文章很完整。怎么樣，這只小烏龜是不是很可愛呢？我很愛這只小烏龜，語文人教部編版·四年級（下冊）2020年春語文人教部編版·四年級（下冊）2020年春53習(xí)作：我的動物朋友1第1課時習(xí)作：我的動物朋友1第1課時541.寫一種自己喜愛的動物。(重點(diǎn))2.要具體地寫出動物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。(重點(diǎn))

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.寫一種自己喜愛的動物。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)55老舍家的貓有什么特點(diǎn)？古怪、淘氣老舍家的貓有什么特點(diǎn)？古怪、淘氣56老舍家的母雞有什么特點(diǎn)？負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦老舍家的母雞有什么特點(diǎn)？負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦57豐子愷家的白鵝有什么特點(diǎn)？高傲豐子愷家的白鵝有什么特點(diǎn)？高傲58在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。那我們怎樣能把自己喜歡的小動物寫好呢？下面讓我們一起來探討吧。在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。那我們怎樣能把自己喜歡的小59

習(xí)作我的動物朋友習(xí)作我的動物朋友60寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？（可以結(jié)合自己喜歡的動物來說一說）一、外形特點(diǎn)（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等）二、生活習(xí)性特點(diǎn)（喜好、活動、飲食、脾氣、性格、睡眠、生活環(huán)境等）寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？（可以結(jié)合自己喜歡的動物來61我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“壯壯”，它穿著一身雪白雪白的衣服，毛絨絨的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，它的耳朵像兩把利劍，它還有那蒜瓣似的小鼻子，翹著一條短短的尾巴，搖來搖去，可愛極了。外形特點(diǎn)我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“壯壯”，它穿著一身雪白雪白的衣62外婆家養(yǎng)著一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。你瞧！鮮紅的雞冠豎在頭頂上，像戴著一頂小紅帽，又像一朵雞冠花。一雙圓溜溜的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動著。脖子上的羽毛金燦燦的，像是耀眼的錦緞，又像是黃色的圍巾。身上的羽毛就像雪白的棉襖，黑色的尾巴向上翹著。它走起路總是昂著頭，顯得十分威武。外形特點(diǎn)外婆家養(yǎng)著一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。你瞧！鮮紅的雞冠豎63我家的鸚鵡是我給起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他們身上的羽毛黃黑相間，非常漂亮。他們都有一雙又黑又亮的眼睛，像小衣鉤似的嘴，兩個鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。它們的小肚皮一鼓一縮，深綠與淺綠交織在一起，真好看。兩只鸚鵡最大的區(qū)別就在尾巴上了，蹦蹦有一條和自己身體一樣長的尾巴，而跳跳的尾巴就沒有那么長了。外形特點(diǎn)我家的鸚鵡是我給起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他們身上的64懶龜龜剛來我家的時候很膽小，一看見人來了，就把頭縮進(jìn)殼里，慢慢地它就不再膽小了。小烏龜走路的時候也很有趣，先把小腦袋伸出來，仔細(xì)打量，確定沒有危險了，再一步一步地向前爬去。生活習(xí)性特點(diǎn)懶龜龜剛來我家的時候很膽小，一看見人來了，就把頭縮進(jìn)殼里，慢65小花貓可淘氣了，我經(jīng)常逗它玩，拿一個毛線團(tuán)扔在它的前面，它兩只小爪子交替著滾著毛線團(tuán)，玩?zhèn)€不停。我把毛線團(tuán)來回擺動著，它上竄下跳，有時還在地下打滾。晚上當(dāng)我睡覺時候，小花貓常常鉆進(jìn)我的被窩里，我不讓它鉆的時候，它咪咪地叫個不停，我就只好和它一起睡了。生活習(xí)性特點(diǎn)小花貓可淘氣了，我經(jīng)常逗它玩，拿一個毛線團(tuán)扔在它的前面，它兩66

小鴨子特別喜歡水，于是我用大盆裝了半盆水，把小鴨子放到里面，它們便在水里盡情地游著、鉆著、撒著歡兒地玩耍，互相追趕著；有時亂撲騰，甩著頭，扇動著翅膀，把水抖得滿地都是。有一次，我把爸爸買回來的小魚放進(jìn)盆子里，這四只可愛的小鴨子就在水里鉆來鉆去逮小魚，水盆里水花四濺，一會兒工夫，小魚就被它們吃完了，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著，感覺有意思極了。小鴨子特別喜歡水，于是我用大盆裝了半盆水，把小67要抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所寫的動物的特點(diǎn)。如果能通過一個生活細(xì)節(jié)來表達(dá)自己的喜愛之情，就更好了。結(jié)尾要抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所寫的動物的特點(diǎn)。如果能通681.看，這就是我最喜歡的動物——貓。怎么樣？可愛吧！2.這就是我家的貓，它的奇事真是三天三夜也說不完。不過我還是很喜歡它，你呢?3.它要走了，我非常傷心，但想起和小狗一起生活的日子，我非常開心。我多次請求爸爸不要把小狗送走，但爸爸都不答應(yīng)，從此我們再也不養(yǎng)狗了。

例句1.看，這就是我最喜歡的動物——貓。怎么樣？可愛吧！例句691.要突出重點(diǎn)?？梢詡?cè)重寫小動物的外形特點(diǎn)，也可以側(cè)重寫小動物的習(xí)性。無論怎樣寫，要抓住最典型的特點(diǎn)來具體來描寫。

描寫小動物還應(yīng)注意什么？1.要突出重點(diǎn)。描寫小動物還應(yīng)注意什么？702.要細(xì)致地描寫。準(zhǔn)確地使用形容詞、動詞，再現(xiàn)出小動物外形特點(diǎn)和活動情景。3.要條理清楚。部分到整體，總分結(jié)構(gòu)。2.要細(xì)致地描寫。71寫作步驟抓特點(diǎn)中間習(xí)性特點(diǎn)結(jié)尾抒發(fā)情感喜愛開頭外形特點(diǎn)

觀察擬題作文頭部四肢尾巴毛發(fā)身體等飲食睡眠喜好性格等寫作步驟抓特點(diǎn)中間習(xí)性特點(diǎn)結(jié)尾抒發(fā)情感72描寫動物的詞語溫和可愛小巧溫順笨拙淘氣嬉鬧胖乎乎懶洋洋毛茸茸黑油油圓溜溜四蹄生風(fēng)貪吃好睡昂首嘶鳴狗仗人勢歡蹦亂跳快馬加鞭老馬識途高大雄健搖頭擺尾活潑可愛迎風(fēng)飛舞牛肥馬壯

描寫動物的詞語溫和可愛小巧溫順73描寫動物的句子1.這只豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一扇一扇的，腦袋一顛一顛的，眼睛緊緊地盯著食物。

2.小花貓早上起來先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點(diǎn)唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點(diǎn)光亮為止。描寫動物的句子1.這只豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一74一、試著抓住動物外形特點(diǎn)寫一段話。這只小兔子是黑色的，尾巴短短的，身體是毛絨絨的，很胖。它的前腿短后腿長，頭是圓圓的，眼睛紅紅的，像一顆寶石一樣。它的耳朵特別長，這就能知道它是不是小兔子了。它還長著三瓣嘴。我每次把它抱起來，它的腿就活蹦亂跳的，非?？蓯?。一、試著抓住動物外形特點(diǎn)寫一段話。這只小兔子是黑色的，尾巴短75八哥吃飯可有個性了。一天早上，我給它喂上了它最愛吃的鮮肉，我先弄一小塊在手指上，還沒等我把手指伸進(jìn)籠子，它就馬上探出頭來。迅速叼走了我手上的肉，而且，絕不會啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一塊肉之后，又急切地把頭探出來向我要第二塊。要是不小心掉了一小塊到地上，它也要跳下去吃進(jìn)嘴里，不舍得浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒。吃完肉，它會去喝口水，漱漱口，再在橫桿上擦擦嘴巴，真講究。二、試著抓住動物生活習(xí)性特點(diǎn)寫一段話。八哥吃飯可有個性了。一天早上，我給它喂上了它最愛吃的鮮肉，我76習(xí)作：我的動物朋友1第2課時習(xí)作：我的動物朋友1第2課時771.寫一種自己喜愛的動物。(重點(diǎn))2.回憶課文中作者抓動物特點(diǎn)表達(dá)喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。(重點(diǎn))

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.寫一種自己喜愛的動物。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)78可愛的動物可愛的動物79可愛的動物可愛的動物80寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？一、外形特點(diǎn)（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等）二、生活習(xí)性特點(diǎn)（喜好、活動、飲食、脾氣、性格、睡眠、生活環(huán)境等）

寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？一、外形特點(diǎn)（頭部、四肢、81通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要把自己喜歡的小動物寫好，必須抓住它的特點(diǎn)來寫。下面，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣更好地寫出動物的特點(diǎn)來吧。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要把自己喜歡的小動物寫好，必須抓82

習(xí)作我的動物朋友習(xí)作我的動物朋友83回憶課文《白鵝》是怎樣寫的。1.抓住了白鵝的特點(diǎn)：“高傲”2.有順序：從叫聲、步態(tài)、吃相三個方面來寫，一個特點(diǎn)一段，如果長的話，可以分兒段來表達(dá)一個特點(diǎn)。3.具體：用具體的事例來說明它的特點(diǎn)。4.正確運(yùn)用修辭(如比喻、擬人等)?；貞浾n文《白鵝》是怎樣寫的。1.抓住了白鵝的特點(diǎn)：“高傲”84怎樣把小動物寫具體。1.開頭要總寫小動物的特點(diǎn)。2.中間把小動物的特點(diǎn)一個個寫清楚，最好一個特點(diǎn)寫一段。3.結(jié)尾點(diǎn)題，照應(yīng)開頭，形成首尾呼應(yīng)，使文章更加完整。怎樣把小動物寫具體。1.開頭要總寫小動物的特點(diǎn)。85回憶課文中作者抓動物特點(diǎn)表達(dá)喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用?；貞浾n文中作者抓動物特點(diǎn)表達(dá)喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)861.鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。這個句子是全文的（），起到（）的作用，集中概括了鵝（）的性格特點(diǎn)的具體表現(xiàn)。2.貓的性格實(shí)在有些古怪。這句話是前三個自然段的（），是對貓的（）的集中概括。

高傲

性格

中心句

承上啟下中心句1.鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。高傲性格87描寫小動物的性格特點(diǎn)時，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木?，先概括地寫一寫他們的性格，再在后面的自然段中分別加以敘述，這樣會使文章條理清楚，讓人一目了然。描寫小動物的性格特點(diǎn)時，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木洌雀爬ǖ貙懸粚?81.我家的淘氣貓呀,淘氣得不得了，連幾個人也

管不了它。我得介紹給你看看它有多調(diào)皮。

2.小鴨走路、大叫、吃飯時都非常奇怪。

中心句——巧運(yùn)用1.我家的淘氣貓呀,淘氣得不得了，連幾個人也891.鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。2.鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵。3.它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。

讀下面的句子。1.鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。讀下面904.或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。

5.它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。這些句子都用了（）、（）等修辭方法，這樣寫為文章增添了不少趣味，讓人讀來生動、形象。

擬人

比喻4.或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。91可以運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，可以增添文章的趣味性，讓人讀來饒有趣味?？梢赃\(yùn)用比喻、擬人等修辭方法，可以增添文章的趣味性，讓人讀來92紅金魚的頭上長了一個“小瘤子”，像頂紅帽子。尾巴是透明的白色，有幾個紅色的圓點(diǎn)，像一條花裙子。它游起來的時候，真像一條紅霞在飄動，漂亮極了!

比喻——巧運(yùn)用紅金魚的頭上長了一個“小瘤子”，像頂紅帽子。尾巴是透明的白色93過了一會兒，小魚們大概是吃飽了，小紅魚便圍著魚缸一圈圈在散步。小花魚更是頑皮可愛，它把一粒魚食吞到自己嘴里，又吐出來，又吞過去，又吐出來，哈......它可真會給自己解悶。咦，小黑魚哪里去啦?噢，原來它躲在水底睡覺了!“紳士”還是那樣，在水中輕輕漫步，一副與世無爭的樣子。

擬人——巧運(yùn)用過了一會兒，小魚們大概是吃飽了，小紅魚便圍著魚缸一圈圈在散步941.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！2.貓的性格實(shí)在有些古怪。這些句子從表面上看好像作者不喜歡這些小動物，實(shí)際上卻表達(dá)了深深的喜愛之情。這種寫法叫做（）。

反語

讀下面的句子。1.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！反語讀95在文章中適當(dāng)?shù)厥褂梅凑Z，可以豐富文章的表達(dá)方法，也能更好地表達(dá)作者的情感。所謂“愛之深，責(zé)之切”。在文章中適當(dāng)?shù)厥褂梅凑Z，可以豐富文章的表達(dá)方法，也能更好地表96平日里，我愛逗它玩。它總是躲著我，似乎不愿意跟我玩，沒人時，它就耀武揚(yáng)威，真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！瞧，它開始造反了，撲棱著翅膀，好像非要把家鬧得天翻地覆；瞧，它又飛到欄桿上晃蕩著，好像在說：“看我多厲害！”高興時它還會大叫，似乎說：“誰有我漂亮？”

反語——巧運(yùn)用平日里，我愛逗它玩。它總是躲著我，似乎不愿意跟我玩，沒人時，97

結(jié)構(gòu)梳理

動物抓特點(diǎn)巧用方法外形特點(diǎn)生活習(xí)性中心句比喻、擬人反語

喜愛結(jié)構(gòu)梳理動物抓特點(diǎn)巧用方法外形特點(diǎn)生活習(xí)性中心句比喻、擬98描寫動物的開頭1.“小白兔，白又白。兩只耳朵豎起了，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛……”沒得聽到這首耳熟能詳?shù)膬焊钑r，我都會想起我家那只可愛又淘氣的小白兔，一想到它，我都會被它的趣事逗得捧腹大笑!2.每當(dāng)看到鄰居的小狗向主人撒嬌那可愛的樣子，總會勾起我的回憶，我們家以前也養(yǎng)了一只小狗，可是它變了……描寫動物的開頭1.“小白兔，白又白。兩只耳朵豎起了，愛吃蘿卜99同學(xué)們，你們喜歡什么小動物呢?是調(diào)皮可愛的小狗，是小巧玲瓏的鳥兒，還是溫順美麗的小金魚?選擇自己的最愛介紹一下吧!要注意抓住其特點(diǎn)，寫得具體、生動。不少于350字。

習(xí)作樂園同學(xué)們，你們喜歡什么小動物呢?是調(diào)皮可愛的小狗，是小巧玲瓏的100

淘氣的鸚鵡暑假里，家里來了一位新成員，那可是個機(jī)靈的家伙——鸚鵡。鸚鵡的樣子挺漂亮，它有一個好聽的名字——“貝貝”?！柏愗悺钡挠鹈孱伭?，像穿著一件繽紛的外衣。頭部的羽毛火紅火紅的，像戴上了一頂紅色的皇冠。腹部的羽毛非常順滑，像穿上了

101一件藍(lán)色的背心，背心里面就是它那個白色的大肚兜。它的羽毛搭配鮮艷，讓人感覺它就是一個“時尚家”。一雙圓溜溜的小眼睛長在腦袋的兩側(cè)，漂亮極了。嘴巴十分小巧，輕而易舉就把食物啄至嘴里。還有它那細(xì)小的爪子能輕松地抓住樹枝。身子后面一個扇形的尾巴可以把握飛行的方向。淘氣的鸚鵡一件藍(lán)色的背心，背心里面就是它那個白色的大肚兜。它的羽毛搭配102它是一個“淘氣包”。平日里，我愛逗它玩。它總是躲著，似乎不愿意跟我玩，沒人時，它就耀武揚(yáng)威，真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！瞧，它開始造反了，撲棱著翅膀，好像非要把家鬧得天翻地覆；瞧，它又飛到欄桿上晃蕩著，好像在說：“看我多厲害！”高興時它還會大叫，似乎說：“誰有我漂亮？”有時我會把它放出來，它落到屋頂上，淘氣的鸚鵡它是一個“淘氣包”。平日里，我愛逗它玩。它總是躲著，似乎不愿103東啄一下，西啄一下，好像要把屋頂掀翻。它大叫著非要弄出動靜，似乎在顯擺自己的能耐。當(dāng)有人看它時，它顯擺得更厲害了。當(dāng)食物、水不夠時，你不用擔(dān)心，它會用它那鋒利的嘴使勁地啄鳥盆，發(fā)出“哐啷、哐啷”聲，一聲比一聲高，好像在責(zé)備我供養(yǎng)不足，這時我便替它加飯。聽，陽臺上又傳來它搞怪的聲音。淘氣的鸚鵡東啄一下，西啄一下，好像要把屋頂掀翻。它大叫著非要弄出動靜，104感謝觀看感謝觀看105語文四年級下冊我的動物朋友語文四年級下冊我的動物朋友你認(rèn)識下面的這些小動物嗎？哪個小動物是你的好朋友呢？說一說你認(rèn)識下面的這些小動物嗎？哪個小動物是你的好朋友呢？說一說小貓小貓小狗小狗小豬小豬小兔子小兔子鴿子鴿子鴨子鴨子審題指導(dǎo)有時候，我們需要向別人介紹自己的動物朋友。從下面的情境中選擇一個或者自己創(chuàng)設(shè)一個，向別人介紹你的動物朋友。如果你沒有養(yǎng)過這種動物，也可以寫你熟悉的其他動物。寫之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有著怎樣的特點(diǎn)。審題指導(dǎo)有時候，我們需要向別人介紹自己的動物朋友。從下面的情有時候，我們需要向別人介紹自己的動物朋友。從下面的情境中選擇一個或者自己創(chuàng)設(shè)一個，向別人介紹你的動物朋友。如果你沒有養(yǎng)過這種動物，也可以寫你熟悉的其他動物。寫之前想一想，你打算從哪些方面介紹它，它在這些方面有著怎樣的特點(diǎn)。選擇或創(chuàng)設(shè)情境向別人介紹你的動物朋友，要寫清介紹動物的哪些方面，在這些方面有什么特點(diǎn)。習(xí)作內(nèi)容有時候，我們需要向別人介紹自己的動物朋友。從下面的情境中選擇情境一星期天放羊回來，發(fā)現(xiàn)我最喜愛的一只小羊不見了，我想請小伙伴幫忙找一找。我要跟小伙伴強(qiáng)調(diào)羊的左眼圈是黑色的……與小羊感情深厚小伙伴不知道羊的特點(diǎn)，“我”需要向小伙伴介紹出小羊的特點(diǎn)。小羊的外形特點(diǎn)情境一星期天放羊回來，發(fā)現(xiàn)我最喜愛的一只小羊不見了，情境二我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r間,只好請鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗。我要給鄰居講清楚，我家小狗特別愛吃肉……鄰居不了解如何喂養(yǎng)“我”的小狗?！拔摇毙枰蜞従又v清楚小狗的特點(diǎn)。小狗的吃食特點(diǎn)情境二我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r間,只好請鄰居幫忙喂養(yǎng)情境三我們家就要搬到外地去了，我想請一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓。我要給同學(xué)講一講小貓的可愛……同學(xué)不了解“我”的小貓，“我”需要向同學(xué)講清楚小貓的特點(diǎn)。小貓的典型特點(diǎn)情境三我們家就要搬到外地去了，我想請一位同學(xué)收養(yǎng)我的

除了情境中給出的三種動物朋友，你還有哪些熟悉的動物朋友？小白兔小鸚鵡小鴨子小金魚小倉鼠小烏龜大公雞除了情境中給出的三種動物朋友，你還有哪些熟悉的動物朋友？創(chuàng)設(shè)情境表妹來我家玩，我要向她介紹一下我養(yǎng)的小鸚鵡……

奶奶過生日的時候，我送給她我最喜歡的兩條小金魚當(dāng)生日禮物，我要向奶奶介紹一下小金魚的特點(diǎn)……聯(lián)系生活實(shí)際去創(chuàng)設(shè)情境創(chuàng)設(shè)情境表妹來我家玩，我要向她介紹一下我養(yǎng)的小鸚鵡…

想一想：我們可以從它的哪些方面來介紹下列情境中的動物朋友呢？想一想：我們可以從它的哪些方面來介紹下列情境中的動物朋友請小伙伴幫找尋找丟失的小羊叫聲性格外形……愛好什么時間丟失在哪里不見的？請小伙伴幫找尋找丟失的小羊叫聲性格外形……愛好什么時間丟失在請鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗性格吃食玩?！堗従訋兔ξ桂B(yǎng)我的小狗性格吃食玩?！堃晃煌瑢W(xué)收養(yǎng)我的小貓叫聲典型事例外形……性格請一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓叫聲典型事例外形……性格創(chuàng)設(shè)情境向表妹介紹我養(yǎng)的小鸚鵡叫聲外形……性格吃食趣事創(chuàng)設(shè)情境向表妹介紹我養(yǎng)的小鸚鵡叫聲外形……性格吃食趣事你想怎樣介紹情境中動物朋友在這些方面的特點(diǎn)？你想怎樣介紹情境中動物朋友在這些方面的特點(diǎn)？老實(shí)：睡大覺貓的性格實(shí)在有些古怪。我們一起來看看《貓》一課是怎樣介紹貓的特點(diǎn)的。回顧課文作者先用中心句進(jìn)行總寫，再分寫特點(diǎn)的表現(xiàn)，使貓古怪的性格躍然紙上。盡職：屏息凝視捉老鼠貪玩：出走一天一夜高興的時候：溫柔可親不高興的時候：一聲不出膽?。菏裁炊寂掠旅停河錾仙咭哺叶芬欢防蠈?shí)：睡大覺貓的性格實(shí)在有些古怪。我們一起來看看《貓仿照課文，請你寫一寫下圖中小羊的特點(diǎn)。仿照課文，請你寫一寫下圖中小羊的特點(diǎn)。這只小羊?qū)嵲谑翘蓯劾?！它?/p>

是那么美麗，你看它的毛色

；兩只羊角

的；兩只黑眼睛

的，

的；

……它的叫聲是那么好聽，“

”，好像在叫媽媽一樣；它的膽子很小，你一靠近它，它立即就會瞪大眼睛，

。外形白得像雪尖尖大大圓圓小鼻子粉嫩嫩的咩咩抬起四蹄奔跑起來這只小羊?qū)嵲谑翘蓯劾?！它的是那么美麗，你看它《貓》一課描寫貓的特點(diǎn)時，還表達(dá)了作者對貓的喜愛之情，作者是怎樣表達(dá)的？作者運(yùn)用擬人化手法，把貓當(dāng)成小孩子一樣，來介紹貓的特點(diǎn)，可見作者非常喜歡貓。它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端，在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出，連半朵小梅花也不肯印在稿紙上。《貓》一課描寫貓的特點(diǎn)時，還表達(dá)了作者對貓的喜愛之情仿照課文，請你運(yùn)用擬人化手法來表達(dá)對小狗的喜愛之情吧！小狗鐺鐺真是太聰明了。每當(dāng)我給它洗澡的時候，如果水涼，它就會跳出來，沖我大聲汪汪叫兩聲，好像在說：“太涼了，太涼了！”如果水熱，它也會跳出來，低聲地嗚嗚叫兩聲，好像在說：“熱死了，熱死了！”水不熱不涼剛剛好時，它就乖乖地站在澡盆里，讓我給它揉肥皂，給它沖水，洗完澡了我給它吹風(fēng)，吹風(fēng)時它不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，吹頭、吹身子、吹肚子，一會兒全身都吹干了。然后它就舒舒服服地躺在我的懷里睡大覺。仿照課文，請你運(yùn)用擬人化手法來表達(dá)對小狗的喜愛之情介紹動物朋友的特點(diǎn)時，還可以介紹什么？介紹動物朋友的特點(diǎn)時，還可以介紹什么？我們一起來看看《鵝》一課介紹鵝的特點(diǎn)時，還寫了什么。回顧課文作者運(yùn)用典型事例，表現(xiàn)了鵝高傲的特點(diǎn)。鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。后來我看到果然如此：凡有生客進(jìn)來，鵝必然厲聲叫囂；甚至籬笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亞于狗的狂吠。我們一起來看看《鵝》一課介紹鵝的特點(diǎn)時，還寫了什么。仿照課文，通過典型事例來寫一寫動物朋友的特點(diǎn)吧！我家小狗算得上“吃貨”中的“吃貨”！有一次，我從廚房拿了一根雞腿，它跟過來盯著我，兩眼水汪汪的喲！想要？那就過來拿呀！我把雞腿舉起來，它跳了三下就沒再跳了，可我發(fā)現(xiàn)了它滿臉的“殺氣”，我趕緊把雞腿扔在地上，天啦！這是何方神圣呀！不到30秒就把雞腿啃沒啦！仿照課文，通過典型事例來寫一寫動物朋友的特點(diǎn)吧！關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？關(guān)于這篇習(xí)作，你還有什么好的想法嗎？介紹動物朋友的特點(diǎn)時，我會抓住主要特點(diǎn)詳寫，次要特點(diǎn)略寫。描寫時，我要加入比喻、擬人、排比等修辭，讓我的作文更生動！介紹動物朋友的外形時，我要按照從整體到局部，或者從上到下的順序?qū)?，這樣習(xí)作才能表達(dá)得清楚、有條理。介紹動物朋友的特點(diǎn)時，我會抓住主要特點(diǎn)描寫時寫作提綱你想要選擇情境來介紹動物朋友，還是創(chuàng)設(shè)情境來介紹自己的動物朋友呢？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。寫作提綱你想要選擇情境來介紹動物朋友，還是創(chuàng)設(shè)情境來1.選擇或創(chuàng)設(shè)的情境是什么？2.打算從哪些方面介紹這個動物朋友？它在這些方面有著怎樣的特點(diǎn)？3.打算怎樣表達(dá)出自己的喜愛之情？4.打算敘述什么具體事例？5.打算擬定什么題目？習(xí)作提綱要求選擇/創(chuàng)設(shè)情境介紹動物朋友1.選擇或創(chuàng)設(shè)的情境是什么？習(xí)作提綱要求選擇/創(chuàng)設(shè)情境介紹動交代情境我的動物朋友介紹動物朋友回扣情境愛吃肉(擬人化、典型事例）聰明，愛玩游戲（典型事例）表達(dá)喜愛請鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗交代情境我的動物朋友介紹動物朋友回扣情境愛吃肉(擬人化、典型交代情境我的動物朋友-小鸚鵡介紹動物朋友抒發(fā)感情外形：顏色漂亮吃食特點(diǎn)（典型事例）表達(dá)喜愛向表妹介紹我養(yǎng)的小鸚鵡性格特點(diǎn)（擬人手法）交代情境我的動物朋友介紹動物朋友抒發(fā)感情外形：顏色漂亮吃食特交代情境我的動物朋友—小烏龜介紹動物朋友表達(dá)感情外形：威武可愛打假事件（典型事例）表達(dá)喜愛向大家介紹我的小烏龜膽?。〝M人手法）交代情境我的動物朋友—小烏龜介紹動物朋友表達(dá)感情外形：威武可我們?nèi)乙獬雎糜我欢螘r間，只好請同樣也喜歡狗的鄰居王阿姨幫忙喂養(yǎng)我的小狗，王阿姨爽快地答應(yīng)了。為了王阿姨能照顧好我家可愛的小狗，我對王阿姨是千叮嚀萬囑咐的。我的動物朋友例文賞析開頭交代讓王阿姨代養(yǎng)小狗的背景。過渡段，引出下文對小狗特點(diǎn)的具體介紹。我們?nèi)乙獬雎糜我欢螘r間，只好請同樣也喜歡狗的鄰居歡歡特別愛吃肉，我家一做肉，歡歡聞到味兒見就蹲在廚房等著了。到我吃肉時，歡歡就會走過來，兩條前腿跪下來，兩只水靈靈的小眼睛一直望著我，像是在討好地對我說：“給我吃一點(diǎn)兒吧，你可別吃光了”。我看著它那可憐的樣子，忍不住立刻扔給它一根帶肉的骨頭，讓它嘗一嘗。它得到骨頭后，先高興得大叫一聲，然后迅速把骨頭叼在嘴里，再用兩只前爪緊緊按住，津津有味地吃了起來，直到把骨頭吃得一干二凈。用神態(tài)、動作、心理描寫，將小狗歡歡饞嘴和吃肉的樣子寫的活靈活現(xiàn)。歡歡特別愛吃肉，我家一做肉，歡歡聞到味兒見就蹲在廚房用中心句寫概括寫“歡歡很聰明，愛讓人逗他玩兒”的特點(diǎn)，然后結(jié)合典型事例把這兩個特點(diǎn)寫得很具體、很生動。

歡歡很聰明，愛讓人逗它玩兒。我們兩個常玩的游戲是梳毛和裝死。用手一摸它的背，它就會乖乖地趴在地上，用毛刷給它刷毛，它會隨著你刷的地方不斷調(diào)整姿勢，或趴著，或側(cè)身，或四腳朝天，任你梳理，它一副很享受的表情。裝死的游戲是我們兩個練了很久它才學(xué)會的。用右手比成槍的樣子，照著它，嘴里說“啪”，它就應(yīng)聲倒下，眼睛偷偷望著你。過一會兒，你說：“起來吧！”它才翻身躍起，好玩兒極了。用中心句寫概括寫“歡歡很聰明，愛讓人逗他玩兒”的特點(diǎn)，然后結(jié)

聽了我的介紹，我相信王阿姨會喜歡我的小狗的，王阿姨也一定能照顧好我的小狗的。結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)自己的感受，突出文章主題。更多例文一更多例文二聽了我的介紹，我相信王阿姨會喜歡我的小狗的，王阿姨也快快寫起來吧！快快寫起來吧！寫完后，同桌互相評一評，看看是否根據(jù)需要寫出了動物的特點(diǎn)。同桌互評寫完后，同桌互相評一評，看看是否根據(jù)需要寫出了動物的評價項(xiàng)目

加油運(yùn)用了課文中或自己創(chuàng)設(shè)的情境分幾個方面進(jìn)行介紹根據(jù)情境需要寫出了動物的特點(diǎn)運(yùn)用了擬人化手法，表達(dá)出了對動物的喜愛之情結(jié)合了典型事例書寫認(rèn)真，錯別字少于3個，病句不多于2個，有修改的痕跡老師或同學(xué)評語及修改建議：評價標(biāo)準(zhǔn)評價項(xiàng)目加油運(yùn)用了課文中或自己創(chuàng)設(shè)的情境分幾個方面進(jìn)行介紹課下，請推薦你認(rèn)為最好的作品，由班長負(fù)責(zé)配圖，形成我們的《動物朋友圖文集》。課下，請推薦你認(rèn)為最好的作品，由班長負(fù)責(zé)配圖，形成我我的動物朋友——小鸚鵡今天，表妹來我家玩，我決定帶她認(rèn)識一下我養(yǎng)的鸚鵡。這只鸚鵡的名字叫“靚靚”，因?yàn)樗鼘?shí)在是太漂亮了！它大部分是白色的，白得像云朵。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一抹白云懸在半空?！鞍自啤边€頂著一片香蕉，那是它頭上的黃色羽毛。鸚鵡的眼皮是淺藍(lán)色的，藍(lán)得像天空。天空下的眼珠很圓，且黑，黑得像黑色的珍珠。它的嘴巴和腳是黑色的，黑色里還略泛著青光。這些顏色在一起，很斑斕、很奪目，像貼在門上的門神。小鸚鵡身著彩甲，昂首挺立，英武的樣子還真像門神呢！開門見山，交代情境。運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法寫出了鸚鵡的外形十分美麗。我的動物朋友——小鸚鵡今天，表妹來我家玩，我決定帶她

小門神的武器很厲害。我喂了它一根草，它的嘴巴鋒利得像把大刀！只聽見“咔嚓”一聲，草根齊齊地被斬斷，那聲音就像照相機(jī)拍照的聲音！當(dāng)我不喂它的時候，它就會一直望著我，我走到哪里，它都會用目光追隨著我，感覺自己就是這位小將軍的領(lǐng)導(dǎo)一樣，特別自豪！中心句概括本段段意：介紹鸚鵡的吃食特點(diǎn)。中心句概括本段段意：介紹鸚鵡的吃食特點(diǎn)。

鸚鵡的樣子英武威嚴(yán)，但它的性情卻很溫和。我用手摸了摸它，總是一動不動、安安靜靜的。它的羽毛摸起來像綿羊的毛，輕輕柔柔的，很舒服。當(dāng)我摸它的時候，它頭頂上的羽毛還會豎起來，形成一個漂亮的圓弧形，真像一頂皇冠，仿佛是在接受我的檢閱。這只鸚鵡真的好讓人喜愛！段首的中心句概括了鸚鵡的性情特點(diǎn)。中心句書法對鸚鵡的喜愛之情。段首的中心句概括了鸚鵡的性情特點(diǎn)。中心句書法對鸚鵡的

點(diǎn)評：本文開篇交代背景，引出下文對鸚鵡的具體的介紹。接著分段介紹了鸚鵡漂亮的顏色、厲害的武器、溫和的性情，并運(yùn)用描寫和擬人修辭手法，把鸚鵡寫得生動形象。結(jié)尾總結(jié)全文，表達(dá)對鸚鵡的喜愛之情，突出了文章中心。點(diǎn)評：本文開篇交代背景，引出下文對鸚鵡的具體的介紹。接著我的動物朋友——小烏龜

今年我過生日的時候，爺爺送給我一只小烏龜，它真是太可愛了！不信，你聽我給你介紹介紹！小烏龜?shù)念^是三角形的，頂上的條紋深淺不一，像刻上去一樣。它的眼珠出奇的亮，像一顆夜明珠。小烏龜?shù)谋强撞淮螅孟袷怯冕樤鰜淼尼樋姿频?。“針孔”下面有個大大的嘴巴，嘴巴緊閉的時候，看上去深沉而威嚴(yán)。它身上披一副青銅色的鎧甲，異常的硬，好像利劍也穿不進(jìn)去似的。它的四條腿都有三個尖尖的利刺。它爬行的時候，像一個遠(yuǎn)古的勇士威武走來。但不能細(xì)看，它身后一條短小尾巴，卻少了一些英雄氣概，略煞風(fēng)景。我時常把它叫做青銅武士。

開篇點(diǎn)題。運(yùn)用比喻的修辭手法，把眼睛比作夜明珠形象地寫出了眼珠明亮的特點(diǎn)。我的動物朋友——小烏龜今年我過生日的時候，爺爺送給我青銅武士還當(dāng)了一次打假英雄。有一次我們從海南帶回來一只由海螺做成的假烏龜，讓它和烏龜做伴，烏龜很快發(fā)現(xiàn)這是一只假李逵，于是怒從心頭起，惡向膽邊生，三拳兩腳就把假烏龜“打”得“支離破碎、五馬分尸”了。小烏龜?shù)闹巧炭烧娴牟灰话悖?/p>

寫烏龜打假的故事，豐富了文章內(nèi)容，增加了文章的趣味。青銅武士還當(dāng)了一次打假英雄。有一次我們從海南帶回來一人們常把膽小的人說成縮頭烏龜，青銅武士是名副其實(shí)的縮頭烏龜。有一次，我們給烏龜喂一只野生的龍蝦，它聞到香味，又像以前那樣爬過來。正要張口去咬的時候，只見龍蝦舉起兩只強(qiáng)壯的鉗子奮起反抗，烏龜嚇得魂飛魄散，趕緊把頭縮進(jìn)去。后來烏龜又去試了幾次，都被威武的“大俠”嚇回去了，連龍蝦換殼最虛弱的時候，烏龜都不敢進(jìn)攻。從此，烏龜和龍蝦各據(jù)一角，劃“缸”而治。

中心句，概括了本段主要內(nèi)容。人們常把膽小的人說成縮頭烏龜，青銅武士是名副其實(shí)的縮怎么樣，這只小烏龜是不是很可愛呢？我很愛這只小烏龜，因?yàn)榭蓯鄣乃o我?guī)砹嗽S多快樂！

點(diǎn)評：小作者開頭具體介紹了烏龜?shù)臉幼?，然后寫了小烏龜膽小等特點(diǎn)，并運(yùn)用比喻、擬人修辭手法，寫得生動形象，很有趣味，很有文采，也很有感情。結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)很完整。結(jié)尾總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，使文章很完整。怎么樣，這只小烏龜是不是很可愛呢？我很愛這只小烏龜，語文人教部編版·四年級（下冊）2020年春語文人教部編版·四年級（下冊）2020年春158習(xí)作：我的動物朋友1第1課時習(xí)作：我的動物朋友1第1課時1591.寫一種自己喜愛的動物。(重點(diǎn))2.要具體地寫出動物的特點(diǎn)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。(重點(diǎn))

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.寫一種自己喜愛的動物。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)160老舍家的貓有什么特點(diǎn)？古怪、淘氣老舍家的貓有什么特點(diǎn)？古怪、淘氣161老舍家的母雞有什么特點(diǎn)？負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦老舍家的母雞有什么特點(diǎn)？負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦162豐子愷家的白鵝有什么特點(diǎn)？高傲豐子愷家的白鵝有什么特點(diǎn)？高傲163在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。那我們怎樣能把自己喜歡的小動物寫好呢？下面讓我們一起來探討吧。在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。那我們怎樣能把自己喜歡的小164

習(xí)作我的動物朋友習(xí)作我的動物朋友165寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？（可以結(jié)合自己喜歡的動物來說一說）一、外形特點(diǎn)（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等）二、生活習(xí)性特點(diǎn)（喜好、活動、飲食、脾氣、性格、睡眠、生活環(huán)境等）寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？（可以結(jié)合自己喜歡的動物來166我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“壯壯”，它穿著一身雪白雪白的衣服，毛絨絨的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，它的耳朵像兩把利劍，它還有那蒜瓣似的小鼻子，翹著一條短短的尾巴，搖來搖去，可愛極了。外形特點(diǎn)我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“壯壯”，它穿著一身雪白雪白的衣167外婆家養(yǎng)著一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。你瞧！鮮紅的雞冠豎在頭頂上，像戴著一頂小紅帽，又像一朵雞冠花。一雙圓溜溜的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動著。脖子上的羽毛金燦燦的，像是耀眼的錦緞，又像是黃色的圍巾。身上的羽毛就像雪白的棉襖，黑色的尾巴向上翹著。它走起路總是昂著頭，顯得十分威武。外形特點(diǎn)外婆家養(yǎng)著一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。你瞧！鮮紅的雞冠豎168我家的鸚鵡是我給起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他們身上的羽毛黃黑相間，非常漂亮。他們都有一雙又黑又亮的眼睛，像小衣鉤似的嘴，兩個鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。它們的小肚皮一鼓一縮，深綠與淺綠交織在一起，真好看。兩只鸚鵡最大的區(qū)別就在尾巴上了，蹦蹦有一條和自己身體一樣長的尾巴，而跳跳的尾巴就沒有那么長了。外形特點(diǎn)我家的鸚鵡是我給起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他們身上的169懶龜龜剛來我家的時候很膽小，一看見人來了，就把頭縮進(jìn)殼里，慢慢地它就不再膽小了。小烏龜走路的時候也很有趣，先把小腦袋伸出來，仔細(xì)打量，確定沒有危險了，再一步一步地向前爬去。生活習(xí)性特點(diǎn)懶龜龜剛來我家的時候很膽小，一看見人來了，就把頭縮進(jìn)殼里，慢170小花貓可淘氣了，我經(jīng)常逗它玩，拿一個毛線團(tuán)扔在它的前面，它兩只小爪子交替著滾著毛線團(tuán)，玩?zhèn)€不停。我把毛線團(tuán)來回擺動著，它上竄下跳，有時還在地下打滾。晚上當(dāng)我睡覺時候，小花貓常常鉆進(jìn)我的被窩里，我不讓它鉆的時候，它咪咪地叫個不停，我就只好和它一起睡了。生活習(xí)性特點(diǎn)小花貓可淘氣了，我經(jīng)常逗它玩，拿一個毛線團(tuán)扔在它的前面，它兩171

小鴨子特別喜歡水，于是我用大盆裝了半盆水，把小鴨子放到里面，它們便在水里盡情地游著、鉆著、撒著歡兒地玩耍，互相追趕著；有時亂撲騰，甩著頭，扇動著翅膀，把水抖得滿地都是。有一次，我把爸爸買回來的小魚放進(jìn)盆子里，這四只可愛的小鴨子就在水里鉆來鉆去逮小魚，水盆里水花四濺，一會兒工夫，小魚就被它們吃完了，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著，感覺有意思極了。小鴨子特別喜歡水，于是我用大盆裝了半盆水，把小172要抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所寫的動物的特點(diǎn)。如果能通過一個生活細(xì)節(jié)來表達(dá)自己的喜愛之情，就更好了。結(jié)尾要抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所寫的動物的特點(diǎn)。如果能通1731.看，這就是我最喜歡的動物——貓。怎么樣？可愛吧！2.這就是我家的貓，它的奇事真是三天三夜也說不完。不過我還是很喜歡它，你呢?3.它要走了，我非常傷心，但想起和小狗一起生活的日子，我非常開心。我多次請求爸爸不要把小狗送走，但爸爸都不答應(yīng)，從此我們再也不養(yǎng)狗了。

例句1.看，這就是我最喜歡的動物——貓。怎么樣？可愛吧！例句1741.要突出重點(diǎn)?？梢詡?cè)重寫小動物的外形特點(diǎn)，也可以側(cè)重寫小動物的習(xí)性。無論怎樣寫，要抓住最典型的特點(diǎn)來具體來描寫。

描寫小動物還應(yīng)注意什么？1.要突出重點(diǎn)。描寫小動物還應(yīng)注意什么？1752.要細(xì)致地描寫。準(zhǔn)確地使用形容詞、動詞，再現(xiàn)出小動物外形特點(diǎn)和活動情景。3.要條理清楚。部分到整體，總分結(jié)構(gòu)。2.要細(xì)致地描寫。176寫作步驟抓特點(diǎn)中間習(xí)性特點(diǎn)結(jié)尾抒發(fā)情感喜愛開頭外形特點(diǎn)

觀察擬題作文頭部四肢尾巴毛發(fā)身體等飲食睡眠喜好性格等寫作步驟抓特點(diǎn)中間習(xí)性特點(diǎn)結(jié)尾抒發(fā)情感177描寫動物的詞語溫和可愛小巧溫順笨拙淘氣嬉鬧胖乎乎懶洋洋毛茸茸黑油油圓溜溜四蹄生風(fēng)貪吃好睡昂首嘶鳴狗仗人勢歡蹦亂跳快馬加鞭老馬識途高大雄健搖頭擺尾活潑可愛迎風(fēng)飛舞牛肥馬壯

描寫動物的詞語溫和可愛小巧溫順178描寫動物的句子1.這只豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一扇一扇的，腦袋一顛一顛的，眼睛緊緊地盯著食物。

2.小花貓早上起來先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點(diǎn)唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點(diǎn)光亮為止。描寫動物的句子1.這只豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一179一、試著抓住動物外形特點(diǎn)寫一段話。這只小兔子是黑色的，尾巴短短的，身體是毛絨絨的，很胖。它的前腿短后腿長，頭是圓圓的，眼睛紅紅的，像一顆寶石一樣。它的耳朵特別長，這就能知道它是不是小兔子了。它還長著三瓣嘴。我每次把它抱起來，它的腿就活蹦亂跳的，非?？蓯?。一、試著抓住動物外形特點(diǎn)寫一段話。這只小兔子是黑色的，尾巴短180八哥吃飯可有個性了。一天早上，我給它喂上了它最愛吃的鮮肉，我先弄一小塊在手指上，還沒等我把手指伸進(jìn)籠子，它就馬上探出頭來。迅速叼走了我手上的肉，而且，絕不會啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一塊肉之后，又急切地把頭探出來向我要第二塊。要是不小心掉了一小塊到地上，它也要跳下去吃進(jìn)嘴里，不舍得浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒。吃完肉，它會去喝口水，漱漱口，再在橫桿上擦擦嘴巴，真講究。二、試著抓住動物生活習(xí)性特點(diǎn)寫一段話。八哥吃飯可有個性了。一天早上，我給它喂上了它最愛吃的鮮肉，我181習(xí)作：我的動物朋友1第2課時習(xí)作：我的動物朋友1第2課時1821.寫一種自己喜愛的動物。(重點(diǎn))2.回憶課文中作者抓動物特點(diǎn)表達(dá)喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。(重點(diǎn))

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.寫一種自己喜愛的動物。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)183可愛的動物可愛的動物184可愛的動物可愛的動物185寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？一、外形特點(diǎn)（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等）二、生活習(xí)性特點(diǎn)（喜好、活動、飲食、脾氣、性格、睡眠、生活環(huán)境等）

寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點(diǎn)呢？一、外形特點(diǎn)（頭部、四肢、186通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要把自己喜歡的小動物寫好，必須抓住它的特點(diǎn)來寫。下面，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣更好地寫出動物的特點(diǎn)來吧。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要把自己喜歡的小動物寫好，必須抓187

習(xí)作我的動物朋友習(xí)作我的動物朋友188回憶課文《白鵝》是怎樣寫的。1.抓住了白鵝的特點(diǎn)：“高傲”2.有順序：從叫聲、步態(tài)、吃相三個方面來寫，一個特點(diǎn)一段，如果長的話，可以分兒段來表達(dá)一個特點(diǎn)。3.具體：用具體的事例來說明它的特點(diǎn)。4.正確運(yùn)用修辭(如比喻、擬人等)?；貞浾n文《白鵝》是怎樣寫的。1.抓住了白鵝的特點(diǎn)：“高傲”189怎樣把小動物寫具體。1.開頭要總寫小動物的特點(diǎn)。2.中間把小動物的特點(diǎn)一個個寫清楚，最好一個特點(diǎn)寫一段。3.結(jié)尾點(diǎn)題，照應(yīng)開頭，形成首尾呼應(yīng)，使文章更加完整。怎樣把小動物寫具體。1.開頭要總寫小動物的特點(diǎn)。190回憶課文中作者抓動物特點(diǎn)表達(dá)喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用。回憶課文中作者抓動物特點(diǎn)表達(dá)喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)1911.鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。這個句子是全文的（），起到（）的作用，集中概括了鵝（）的