部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作1：我的心愛(ài)之物課件3套(新教材)

統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)-情境導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)習(xí)作：我的心愛(ài)之物統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)-情境導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)習(xí)作1.要求學(xué)生圍繞心愛(ài)之物，就其樣子、來(lái)歷及心愛(ài)緣由展開(kāi)描寫(xiě)。2.能運(yùn)用本單元的寫(xiě)法，圍繞心愛(ài)之物，把自己的喜愛(ài)之情融入字里行間。本課目標(biāo)1.要求學(xué)生圍繞心愛(ài)之物，就其樣子、來(lái)歷及心愛(ài)緣由展開(kāi)描寫(xiě)。每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西。每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西。你的心愛(ài)之物是什么？你的心愛(ài)之物是什么？自己特別鐘愛(ài)的東西，對(duì)自己有特別意義的東西。什么心愛(ài)之物呢？自己特別鐘愛(ài)的東西，對(duì)自己有特別意義的東西。什么心愛(ài)之物呢？確定心愛(ài)之物（玩具、文具、生活用品）。仔細(xì)觀察心愛(ài)之物。選最熟悉的、最好寫(xiě)的。明確寫(xiě)作的目的。在寫(xiě)作之前我們要做哪些準(zhǔn)備呢？確定心愛(ài)之物（玩具、文具、生活用品）。在寫(xiě)作之前我們描寫(xiě)外形。說(shuō)明用途。與心愛(ài)之物相關(guān)的故事。抒發(fā)真情實(shí)感。把自己的喜愛(ài)之情融入字里行間。怎樣寫(xiě)心愛(ài)之物呢？描寫(xiě)外形。怎樣寫(xiě)心愛(ài)之物呢？1.外形形狀、大小、顏色、材料、組成。運(yùn)用列數(shù)字、作比較、打比方等說(shuō)明方法。運(yùn)用比喻、對(duì)比、擬人等修辭手法。描寫(xiě)外形1.外形描寫(xiě)外形2.觀察順序按一定的順序觀察從整體到局部從上到下從外到內(nèi)……描寫(xiě)外形2.觀察順序描寫(xiě)外形對(duì)生活、學(xué)習(xí)有幫助；有紀(jì)念意義；使思想發(fā)生轉(zhuǎn)變；說(shuō)明用途對(duì)生活、學(xué)習(xí)有幫助；說(shuō)明用途心愛(ài)之物來(lái)歷；讓我思想發(fā)生轉(zhuǎn)變；心愛(ài)之物是友誼的橋梁；……與心愛(ài)之物相關(guān)的故事心愛(ài)之物來(lái)歷；與心愛(ài)之物相關(guān)的故事與朋友的友誼常存體會(huì)父母的愛(ài)成長(zhǎng)的見(jiàn)證抒發(fā)喜愛(ài)之情。抒發(fā)真情實(shí)感與朋友的友誼常存抒發(fā)真情實(shí)感在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該如何開(kāi)頭呢？1）對(duì)比式有的人喜歡……有的人喜歡……還有的人喜歡……然而我最喜歡的是……2）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式我有一個(gè)……它是我心愛(ài)的……3）設(shè)問(wèn)式我有一樣心愛(ài)的物品，你們知道是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，那就是……在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該如何開(kāi)頭呢？1）對(duì)比式在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該如何結(jié)尾呢？直抒胸臆……是我的心愛(ài)之物，它帶給我……我喜歡它。卒章顯志，畫(huà)龍點(diǎn)睛。望著它，我明白了戰(zhàn)勝一次困難，都會(huì)有一次成長(zhǎng)。首尾呼應(yīng)，凸顯主旨。每次看到它…………我總會(huì)看著它在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該如何結(jié)尾呢？直抒胸臆一般來(lái)說(shuō)，這篇作文的寫(xiě)作框架可以這樣：開(kāi)頭點(diǎn)出要寫(xiě)的心愛(ài)之物。中間介紹起外形特點(diǎn)與內(nèi)部構(gòu)造。介紹其功能、用法。講述和它有關(guān)的故事。

結(jié)尾抒發(fā)對(duì)他的喜愛(ài)之情。一般來(lái)說(shuō)，這篇作文的寫(xiě)作框架可以這樣：開(kāi)頭

想想你的心愛(ài)之物是什么，寫(xiě)寫(xiě)它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物。學(xué)習(xí)本單元課文的寫(xiě)法，圍繞心愛(ài)之物，把自己的喜愛(ài)之情融入字里行間。習(xí)作想想你的心愛(ài)之物是什么，寫(xiě)寫(xiě)它是什么樣子的，你是怎么我的心愛(ài)之物我的心愛(ài)之物是一盞臺(tái)燈，這盞臺(tái)燈守護(hù)著我好幾年了，就像在守護(hù)邊疆的爸爸一樣守護(hù)著我。這盞燈是我上學(xué)時(shí)爸爸送的禮物。一個(gè)花朵型的燈罩，加上一個(gè)調(diào)光度的轉(zhuǎn)盤(pán)和一個(gè)開(kāi)關(guān)按鈕，還有一個(gè)視力警告器。最與眾不同的是爸爸在燈柱上寫(xiě)的字：送給我親愛(ài)的女兒。每天晚上，我習(xí)慣地坐在椅子上，按開(kāi)開(kāi)關(guān)，開(kāi)始做作業(yè)。臺(tái)燈彎著身子認(rèn)真地看著我學(xué)習(xí)，當(dāng)我累的時(shí)候，看看燈柱上的字，就想起遠(yuǎn)方的爸爸，為了保護(hù)國(guó)家，保護(hù)我們，辛苦地工作著，就立刻充滿的力量，投入到學(xué)習(xí)。當(dāng)我在燈下讀課文時(shí)，就像在讀給親愛(ài)的爸爸聽(tīng)，特別有勁。我十分愛(ài)惜這盞小臺(tái)燈。我把我們?nèi)业恼掌瑪[在燈的旁邊，這樣我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就感覺(jué)爸爸媽媽都在陪著我。我的小臺(tái)燈，它不是平平凡凡的臺(tái)燈，是充滿著愛(ài)的燈，就像爸爸陪伴著我，陪伴著快樂(lè)成長(zhǎng)。習(xí)作示例我的心愛(ài)之物我的心愛(ài)之物是一盞臺(tái)燈，這盞臺(tái)燈守護(hù)著我辦一期“我的心愛(ài)之物”習(xí)作專欄。貼上習(xí)作和圖片，和同學(xué)分享。習(xí)作專欄辦一期“我的心愛(ài)之物”習(xí)作專欄。貼上習(xí)作和圖片，和同

按同學(xué)們習(xí)作中寫(xiě)的心愛(ài)之物的種類進(jìn)行分類；按同學(xué)們抒發(fā)的感情進(jìn)行分類；精心選擇和習(xí)作內(nèi)容相關(guān)的圖片；設(shè)計(jì)習(xí)作專欄的樣式。習(xí)作專欄按同學(xué)們習(xí)作中寫(xiě)的心愛(ài)之物的種類進(jìn)行分類；習(xí)作專欄每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下（）、馮驥才眼中可愛(ài)的（）。

寫(xiě)作時(shí)要圍繞（），將自己的喜愛(ài)之情融入（）。故鄉(xiāng)的桂花珍珠鳥(niǎo)心愛(ài)之物字里行間每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下（

這是兩只“好學(xué)豬”。趴在地上的，正用手托腮，聚精會(huì)神地看著前方，露出癡迷的樣子，就像認(rèn)真聽(tīng)課的小學(xué)生。另一只舉起手，好像是正在回答老師問(wèn)題。用一句話說(shuō)說(shuō)圖中小豬的樣子，注意用上修辭手法。?用一句話說(shuō)說(shuō)圖中小豬的樣子，注意用上修辭手法。你的心愛(ài)之物是什么呢？習(xí)作（一）人教五年級(jí)上冊(cè)你的心愛(ài)之物是什么呢？習(xí)作（一）人教五年級(jí)上冊(cè)

1.讀題目，你都了解到了什么？審題指導(dǎo)心愛(ài)之物2.你認(rèn)為這次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫？心愛(ài)之物的外形;心愛(ài)之物得到的過(guò)程;我和心愛(ài)之物之間發(fā)生的事.1.讀題目，你都了解到了什么？審題指導(dǎo)心愛(ài)之物2.你1.想想什么是自己的心愛(ài)之物，是什么原因讓你對(duì)它產(chǎn)生這樣的感情。按要求準(zhǔn)備。組織材料要求：（1）說(shuō)一說(shuō)它是什么。（2）說(shuō)一說(shuō)你的心愛(ài)之物是什么樣子的，你和它之間存在著怎樣一個(gè)動(dòng)人的故事。1.想想什么是自己的心愛(ài)之物，是什么原因讓你對(duì)它產(chǎn)生這樣的感2.匯報(bào)自己的選材。

（1）請(qǐng)習(xí)作較好的同學(xué)先匯報(bào)，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，根據(jù)自己的理解進(jìn)行較為客觀的評(píng)價(jià)。

（2）再請(qǐng)中等和有一定困難的學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)和老師之間進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，友善地提出不足之處。組織材料2.匯報(bào)自己的選材。組織材料3.描寫(xiě)心愛(ài)之物的樣子的時(shí)候，我們要抓住它的外形特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)；簡(jiǎn)要介紹得到它的過(guò)程，詳細(xì)介紹你們之間發(fā)生的故事。突破難點(diǎn)1.寫(xiě)好這篇文章重點(diǎn)是心愛(ài)之物的樣子、得到的過(guò)程以及你和它之間發(fā)生的故事。2.就剛才同學(xué)們的故事，大家提出修改方案。3.描寫(xiě)心愛(ài)之物的樣子的時(shí)候，我們要抓住它的外形特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)

根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，注意要把過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)具體。動(dòng)筆練習(xí)根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，注意要把過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)具

這節(jié)習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)“我的心愛(ài)之物”這樣的文章，我們?cè)诮榻B自己的心愛(ài)之物的時(shí)候，要抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)，做到中心突出，感情真摯。小結(jié)這節(jié)習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)“我的心愛(ài)之物”這樣的文章，我的心愛(ài)之物板書(shū)設(shè)計(jì)心愛(ài)之物的外形心愛(ài)之物得到的過(guò)程（略寫(xiě)）我和心愛(ài)之物之間發(fā)生的事（詳寫(xiě)）我的心愛(ài)之物板書(shū)設(shè)計(jì)心愛(ài)之物的外形心愛(ài)之物得到的過(guò)程（略寫(xiě)）

每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。你的心愛(ài)之物又是什么呢？每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)我的心愛(ài)之物習(xí)作人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)我的心愛(ài)之物習(xí)作說(shuō)一說(shuō)：在生活中，有哪些東西是你的心愛(ài)之物?說(shuō)一說(shuō)：一、確定寫(xiě)作對(duì)象選擇你最喜歡的、最好寫(xiě)的物品作為寫(xiě)作對(duì)象。玩具生活用品文具魔法小棒一、確定寫(xiě)作對(duì)象玩具生活用品文具魔法小棒比如：比如：二、進(jìn)行觀察1.外形（形狀、大小、顏色、材料、組成）2.觀察順序（從整體到局部、從上到下、從外到內(nèi)……）3.作用魔法小棒二、進(jìn)行觀察魔法小棒部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作1：我的心愛(ài)之物課件3套(新教材)36背面開(kāi)關(guān)底部插頭可以調(diào)節(jié)方向插頭推開(kāi)背面開(kāi)關(guān)底部插頭可以調(diào)節(jié)方向插頭推開(kāi)37魔法小棒三、說(shuō)一說(shuō)它的來(lái)歷寫(xiě)一寫(xiě)你是怎么得到它的，為什么它會(huì)成為你的心愛(ài)之物。其中又包含了什么感情在里面呢？魔法小棒三、說(shuō)一說(shuō)它的來(lái)歷寫(xiě)一寫(xiě)你是怎么得到它的，為什么它會(huì)38四、寫(xiě)作提綱開(kāi)頭：點(diǎn)出要寫(xiě)的心愛(ài)之物中間：A.介紹其外形特點(diǎn)與內(nèi)部構(gòu)造（大小、形狀、顏色；按空間順序）B.介紹其來(lái)歷、功能或用法C.展開(kāi)聯(lián)想和想象結(jié)尾：表達(dá)你對(duì)其喜愛(ài)之情四、寫(xiě)作提綱開(kāi)頭：點(diǎn)出要寫(xiě)的心愛(ài)之物39五、開(kāi)始寫(xiě)作五、開(kāi)始寫(xiě)作40六、習(xí)作例文我的心愛(ài)之物我有許多掉落下來(lái)的乳牙，那是媽媽精心為我收藏的。媽媽告訴我，她收藏這些乳牙是因?yàn)?，?dāng)打開(kāi)盒蓋觀看這些小小的乳牙的時(shí)候，會(huì)想起我童年時(shí)活潑、快樂(lè)的樣子。心愛(ài)之物是乳牙，選材新穎。六、習(xí)作例文我的心愛(ài)之物心愛(ài)之物是乳牙，選材新穎。41

這些乳牙指頭指甲那么小，它們有的是正方形的，有的是長(zhǎng)方形的，還有的是三角形的……形狀各不相同，有趣極了。它們的顏色有的是黃色的，有的是雪白雪白的，還有幾顆牙齒是黃里帶黑的。用小手輕輕撫摸乳牙，硬邦邦的，光滑的．這些收藏起來(lái)的乳牙有的是它自己掉落下來(lái)的，有的是爸爸將乳牙拔下，還有的是請(qǐng)求牙醫(yī)拔了的。點(diǎn)出乳牙的形狀、大小、來(lái)歷，及拔牙的經(jīng)過(guò)。這些乳牙指頭指甲那么小，它們有的是正方形的，有的是長(zhǎng)方形42記得爸爸第一次給我拔牙的時(shí)候我忐忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛，正后悔當(dāng)初為什么要告訴爸爸，可是一言既出，駟馬難追。爸爸先是把我搖晃乳牙用細(xì)線套上，我嚇得閉上眼睛，隨著＂啪嗒＂一聲，牙齒掉落在了地上，原來(lái)爸爸那住細(xì)線猛地一拔，將我的乳牙拔下，我立刻把小手上的棉花塞在拔下乳牙的位置上。點(diǎn)出乳牙的形狀、大小、來(lái)歷，及拔牙的經(jīng)過(guò)。記得爸爸第一次給我拔牙的時(shí)候我忐忑不安，不知道爸爸拔牙有多痛43每當(dāng)我看到這十一顆已掉落的乳牙，會(huì)使我懷念另一顆普普通通的乳牙，因?yàn)槟穷w乳牙是請(qǐng)教醫(yī)生拔下的，我也不記得醫(yī)生拔下那顆乳牙后把它放置在哪里，只顧自己嘴里的疼痛。當(dāng)媽媽詢問(wèn)醫(yī)生在什么地方的時(shí)候，已經(jīng)晚了，醫(yī)生早已把它扔進(jìn)了垃圾桶，里面有數(shù)不勝數(shù)的牙齒，根本辨認(rèn)不清楚那顆是我的乳牙。媽媽無(wú)可奈何，那時(shí)的我感到莫名其妙，如今我才知道我的每一顆牙齒對(duì)我是那樣珍貴。結(jié)尾點(diǎn)明乳牙對(duì)我的珍貴。其實(shí)也包含著媽媽的愛(ài)。每當(dāng)我看到這十一顆已掉落的乳牙，會(huì)使我懷念另一顆普普通通的乳44統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)-情境導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)習(xí)作：我的心愛(ài)之物統(tǒng)編版語(yǔ)文五年級(jí)上學(xué)習(xí)目標(biāo)-情境導(dǎo)入-新知探究-課堂練習(xí)習(xí)作1.要求學(xué)生圍繞心愛(ài)之物，就其樣子、來(lái)歷及心愛(ài)緣由展開(kāi)描寫(xiě)。2.能運(yùn)用本單元的寫(xiě)法，圍繞心愛(ài)之物，把自己的喜愛(ài)之情融入字里行間。本課目標(biāo)1.要求學(xué)生圍繞心愛(ài)之物，就其樣子、來(lái)歷及心愛(ài)緣由展開(kāi)描寫(xiě)。每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西。每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西。你的心愛(ài)之物是什么？你的心愛(ài)之物是什么？自己特別鐘愛(ài)的東西，對(duì)自己有特別意義的東西。什么心愛(ài)之物呢？自己特別鐘愛(ài)的東西，對(duì)自己有特別意義的東西。什么心愛(ài)之物呢？確定心愛(ài)之物（玩具、文具、生活用品）。仔細(xì)觀察心愛(ài)之物。選最熟悉的、最好寫(xiě)的。明確寫(xiě)作的目的。在寫(xiě)作之前我們要做哪些準(zhǔn)備呢？確定心愛(ài)之物（玩具、文具、生活用品）。在寫(xiě)作之前我們描寫(xiě)外形。說(shuō)明用途。與心愛(ài)之物相關(guān)的故事。抒發(fā)真情實(shí)感。把自己的喜愛(ài)之情融入字里行間。怎樣寫(xiě)心愛(ài)之物呢？描寫(xiě)外形。怎樣寫(xiě)心愛(ài)之物呢？1.外形形狀、大小、顏色、材料、組成。運(yùn)用列數(shù)字、作比較、打比方等說(shuō)明方法。運(yùn)用比喻、對(duì)比、擬人等修辭手法。描寫(xiě)外形1.外形描寫(xiě)外形2.觀察順序按一定的順序觀察從整體到局部從上到下從外到內(nèi)……描寫(xiě)外形2.觀察順序描寫(xiě)外形對(duì)生活、學(xué)習(xí)有幫助；有紀(jì)念意義；使思想發(fā)生轉(zhuǎn)變；說(shuō)明用途對(duì)生活、學(xué)習(xí)有幫助；說(shuō)明用途心愛(ài)之物來(lái)歷；讓我思想發(fā)生轉(zhuǎn)變；心愛(ài)之物是友誼的橋梁；……與心愛(ài)之物相關(guān)的故事心愛(ài)之物來(lái)歷；與心愛(ài)之物相關(guān)的故事與朋友的友誼常存體會(huì)父母的愛(ài)成長(zhǎng)的見(jiàn)證抒發(fā)喜愛(ài)之情。抒發(fā)真情實(shí)感與朋友的友誼常存抒發(fā)真情實(shí)感在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該如何開(kāi)頭呢？1）對(duì)比式有的人喜歡……有的人喜歡……還有的人喜歡……然而我最喜歡的是……2）開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式我有一個(gè)……它是我心愛(ài)的……3）設(shè)問(wèn)式我有一樣心愛(ài)的物品，你們知道是什么嗎？讓我來(lái)告訴你吧，那就是……在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該如何開(kāi)頭呢？1）對(duì)比式在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該如何結(jié)尾呢？直抒胸臆……是我的心愛(ài)之物，它帶給我……我喜歡它。卒章顯志，畫(huà)龍點(diǎn)睛。望著它，我明白了戰(zhàn)勝一次困難，都會(huì)有一次成長(zhǎng)。首尾呼應(yīng)，凸顯主旨。每次看到它…………我總會(huì)看著它在寫(xiě)作時(shí)應(yīng)該如何結(jié)尾呢？直抒胸臆一般來(lái)說(shuō)，這篇作文的寫(xiě)作框架可以這樣：開(kāi)頭點(diǎn)出要寫(xiě)的心愛(ài)之物。中間介紹起外形特點(diǎn)與內(nèi)部構(gòu)造。介紹其功能、用法。講述和它有關(guān)的故事。

結(jié)尾抒發(fā)對(duì)他的喜愛(ài)之情。一般來(lái)說(shuō)，這篇作文的寫(xiě)作框架可以這樣：開(kāi)頭

想想你的心愛(ài)之物是什么，寫(xiě)寫(xiě)它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物。學(xué)習(xí)本單元課文的寫(xiě)法，圍繞心愛(ài)之物，把自己的喜愛(ài)之情融入字里行間。習(xí)作想想你的心愛(ài)之物是什么，寫(xiě)寫(xiě)它是什么樣子的，你是怎么我的心愛(ài)之物我的心愛(ài)之物是一盞臺(tái)燈，這盞臺(tái)燈守護(hù)著我好幾年了，就像在守護(hù)邊疆的爸爸一樣守護(hù)著我。這盞燈是我上學(xué)時(shí)爸爸送的禮物。一個(gè)花朵型的燈罩，加上一個(gè)調(diào)光度的轉(zhuǎn)盤(pán)和一個(gè)開(kāi)關(guān)按鈕，還有一個(gè)視力警告器。最與眾不同的是爸爸在燈柱上寫(xiě)的字：送給我親愛(ài)的女兒。每天晚上，我習(xí)慣地坐在椅子上，按開(kāi)開(kāi)關(guān)，開(kāi)始做作業(yè)。臺(tái)燈彎著身子認(rèn)真地看著我學(xué)習(xí)，當(dāng)我累的時(shí)候，看看燈柱上的字，就想起遠(yuǎn)方的爸爸，為了保護(hù)國(guó)家，保護(hù)我們，辛苦地工作著，就立刻充滿的力量，投入到學(xué)習(xí)。當(dāng)我在燈下讀課文時(shí)，就像在讀給親愛(ài)的爸爸聽(tīng)，特別有勁。我十分愛(ài)惜這盞小臺(tái)燈。我把我們?nèi)业恼掌瑪[在燈的旁邊，這樣我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就感覺(jué)爸爸媽媽都在陪著我。我的小臺(tái)燈，它不是平平凡凡的臺(tái)燈，是充滿著愛(ài)的燈，就像爸爸陪伴著我，陪伴著快樂(lè)成長(zhǎng)。習(xí)作示例我的心愛(ài)之物我的心愛(ài)之物是一盞臺(tái)燈，這盞臺(tái)燈守護(hù)著我辦一期“我的心愛(ài)之物”習(xí)作專欄。貼上習(xí)作和圖片，和同學(xué)分享。習(xí)作專欄辦一期“我的心愛(ài)之物”習(xí)作專欄。貼上習(xí)作和圖片，和同

按同學(xué)們習(xí)作中寫(xiě)的心愛(ài)之物的種類進(jìn)行分類；按同學(xué)們抒發(fā)的感情進(jìn)行分類；精心選擇和習(xí)作內(nèi)容相關(guān)的圖片；設(shè)計(jì)習(xí)作專欄的樣式。習(xí)作專欄按同學(xué)們習(xí)作中寫(xiě)的心愛(ài)之物的種類進(jìn)行分類；習(xí)作專欄每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下（）、馮驥才眼中可愛(ài)的（）。

寫(xiě)作時(shí)要圍繞（），將自己的喜愛(ài)之情融入（）。故鄉(xiāng)的桂花珍珠鳥(niǎo)心愛(ài)之物字里行間每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下（

這是兩只“好學(xué)豬”。趴在地上的，正用手托腮，聚精會(huì)神地看著前方，露出癡迷的樣子，就像認(rèn)真聽(tīng)課的小學(xué)生。另一只舉起手，好像是正在回答老師問(wèn)題。用一句話說(shuō)說(shuō)圖中小豬的樣子，注意用上修辭手法。?用一句話說(shuō)說(shuō)圖中小豬的樣子，注意用上修辭手法。你的心愛(ài)之物是什么呢？習(xí)作（一）人教五年級(jí)上冊(cè)你的心愛(ài)之物是什么呢？習(xí)作（一）人教五年級(jí)上冊(cè)

1.讀題目，你都了解到了什么？審題指導(dǎo)心愛(ài)之物2.你認(rèn)為這次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫？心愛(ài)之物的外形;心愛(ài)之物得到的過(guò)程;我和心愛(ài)之物之間發(fā)生的事.1.讀題目，你都了解到了什么？審題指導(dǎo)心愛(ài)之物2.你1.想想什么是自己的心愛(ài)之物，是什么原因讓你對(duì)它產(chǎn)生這樣的感情。按要求準(zhǔn)備。組織材料要求：（1）說(shuō)一說(shuō)它是什么。（2）說(shuō)一說(shuō)你的心愛(ài)之物是什么樣子的，你和它之間存在著怎樣一個(gè)動(dòng)人的故事。1.想想什么是自己的心愛(ài)之物，是什么原因讓你對(duì)它產(chǎn)生這樣的感2.匯報(bào)自己的選材。

（1）請(qǐng)習(xí)作較好的同學(xué)先匯報(bào)，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，根據(jù)自己的理解進(jìn)行較為客觀的評(píng)價(jià)。

（2）再請(qǐng)中等和有一定困難的學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)和老師之間進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，友善地提出不足之處。組織材料2.匯報(bào)自己的選材。組織材料3.描寫(xiě)心愛(ài)之物的樣子的時(shí)候，我們要抓住它的外形特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)；簡(jiǎn)要介紹得到它的過(guò)程，詳細(xì)介紹你們之間發(fā)生的故事。突破難點(diǎn)1.寫(xiě)好這篇文章重點(diǎn)是心愛(ài)之物的樣子、得到的過(guò)程以及你和它之間發(fā)生的故事。2.就剛才同學(xué)們的故事，大家提出修改方案。3.描寫(xiě)心愛(ài)之物的樣子的時(shí)候，我們要抓住它的外形特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)

根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，注意要把過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)具體。動(dòng)筆練習(xí)根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，注意要把過(guò)程寫(xiě)得生動(dòng)具

這節(jié)習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)“我的心愛(ài)之物”這樣的文章，我們?cè)诮榻B自己的心愛(ài)之物的時(shí)候，要抓住特點(diǎn)，詳略得當(dāng)，做到中心突出，感情真摯。小結(jié)這節(jié)習(xí)作課，我們學(xué)習(xí)了寫(xiě)“我的心愛(ài)之物”這樣的文章，我的心愛(ài)之物板書(shū)設(shè)計(jì)心愛(ài)之物的外形心愛(ài)之物得到的過(guò)程（略寫(xiě)）我和心愛(ài)之物之間發(fā)生的事（詳寫(xiě)）我的心愛(ài)之物板書(shū)設(shè)計(jì)心愛(ài)之物的外形心愛(ài)之物得到的過(guò)程（略寫(xiě)）

每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。你的心愛(ài)之物又是什么呢？每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)我的心愛(ài)之物習(xí)作人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)我的心愛(ài)之物習(xí)作說(shuō)一說(shuō)：在生活中，有哪些東西是你的心愛(ài)之物?說(shuō)一說(shuō)：一、確定寫(xiě)作對(duì)象選擇你最喜歡的、最好寫(xiě)的物品作為寫(xiě)作對(duì)象。玩具生活用品文具魔法小棒一、確定寫(xiě)作對(duì)象玩具生活用品文具魔法小棒比如：比如：二、進(jìn)行觀察1.外形（形狀、大小、顏色、材料、組成）2.觀察順序（從整體到局部、從上到下、從外到內(nèi)……）3.作用魔法小棒二、進(jìn)行觀察魔法小棒部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作1：我的心愛(ài)之物課件3套(新教材)80背面開(kāi)關(guān)底部插頭可以調(diào)節(jié)方向插頭推開(kāi)背面開(kāi)關(guān)底部插頭可以調(diào)節(jié)方向插頭推開(kāi)81魔法小棒三、說(shuō)一說(shuō)它的來(lái)歷寫(xiě)一寫(xiě)你是怎么得到它的，為什么它會(huì)成為你的心愛(ài)之物。其中又包含了什么感情在里面呢？魔法小棒三、說(shuō)一說(shuō)它的來(lái)歷寫(xiě)一寫(xiě)你是怎么得到它的，為什么它會(huì)82四、寫(xiě)作提綱開(kāi)頭：點(diǎn)出要寫(xiě)的心愛(ài)之物中間：A.介紹其外形特點(diǎn)與內(nèi)部構(gòu)造（大小、形狀、顏色；按空間順序）B.介紹其來(lái)歷、功