九年級中考語文作文復(fù)習(xí)《“細節(jié)描寫”現(xiàn)精彩》公開課課件

記敘文寫作——“細節(jié)描寫”現(xiàn)精彩記敘文寫作——“細節(jié)描寫”現(xiàn)精彩

米開朗琪羅是世界上杰出的藝術(shù)大師。據(jù)說，他無論雕刻還是繪畫，速度都很慢，總是花許多時間在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。有一次，友人拜訪米開朗琪羅，見他正為一尊雕像作最后的修飾。過了一些日子，友人再來拜訪，看見他還在修飾那尊雕像。友人責(zé)備地說：“我看你的工作一點都沒有進展，你動作太慢了?！泵组_朗琪羅說：“我花許多時間在整修雕像，例如讓他眼睛更有神，膚色更亮麗，某部分肌肉更有活力……”友人說：“這些都是一些小細節(jié)啊。”米開朗琪羅說：“不錯，這些都是小細節(jié)，不過把所有的小細節(jié)都處理妥當(dāng)，雕像就變得完美了?！比魏瓮昝蓝际怯杉毠?jié)上的完美組合而成的米開朗琪羅是世界上杰出的藝術(shù)大師。據(jù)說，他無什么是細節(jié)描寫？細節(jié)描寫——

對人物、景物、場面中某些具有典型特征的細小環(huán)節(jié)進行具體、生動而又細膩的描寫。什么是細節(jié)描寫？細節(jié)描寫——

雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著收音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅地看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了?！安唬也蝗?！我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

——史鐵生

《秋天的懷念》母愛雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣

如聞其聲如見其形

鮮明生動感染力強

細節(jié)描寫能使文章生動起來細節(jié)描寫的作用

如聞其聲如見其形

鮮明生動感染力強

如何寫好細節(jié)——

在關(guān)鍵處駐足，“慢”說細微之處如何寫好細節(jié)——

在關(guān)鍵處駐足，原稿：一只手伸到我的面前，我抬眼望去，是一位衣衫襤褸、飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。我掏出一元錢給他，他一邊道謝一邊轉(zhuǎn)身走向遠處。《血色殘陽》(馮露)技巧一：特寫鏡頭，放大細節(jié)修改稿：

一只干枯如柴的手伸到我的面前，上面刻滿了歲月的痕跡。我抬眼望去，是一位衣衫襤褸的老人。他那蓬亂的頭發(fā)像積滿灰的稻草一樣堆在頭上，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上嵌著一雙大而無神的眼睛，他那干裂的嘴唇輕輕地蠕動著，仿佛在訴說著什么。我掏出一元錢放在他手中，他那死灰般的眼中突然掠過一絲不易察覺的驚喜，他一邊說著：“謝謝你，好心人，”一邊轉(zhuǎn)身走向遠處。原稿：一只手伸到我的面前，我抬眼望去，是一位衣衫襤褸、飽經(jīng)風(fēng)

我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。

①“小”到什么程度？②怎么個“瘦法”？③穿得有多“差”？

我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。（冰心《小橘燈》）外貌描寫的例子我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差原稿：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難地穿過鐵道，翻過了月臺。

技巧二：放慢鏡頭，拉長細節(jié)《背影》(朱自清)

修改稿：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚[pánshān]地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。攀爬月臺﹦用兩手攀著上面﹢兩腳向上縮﹢肥胖的身子向左微傾原稿：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。

他掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。(魯迅《從百草園到三味書屋》)動作描寫的例子具體寫出動作的過程①用什么工具“罩”？②怎么“罩”？動作如何？那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。他掃開原稿：你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⒆佑职子峙?。修改稿：你也帶孩子，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆揀出來的似的，人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又光鮮。技巧三：運用修辭，生動細節(jié)比喻、對比原稿：你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У摹炯毠?jié)描寫公式】具體形象=步步追問+想象延伸+局部細寫擴寫句子【細節(jié)描寫公式】具體形象=步步追問+想象延伸+局部細寫擴寫她罵他混蛋。要求：運用你的想象，恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼鳌⒈砬?、神態(tài)、語言、心理、場景等，充實這句話的內(nèi)容。

細節(jié)描寫的綜合運用——

擴展句子補充細節(jié)

她罵他混蛋。要求：

細節(jié)描寫的綜合運用——

擴展句子補充細節(jié)1、添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”2、添加“動作描寫”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”3、添加“神態(tài)描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”1、添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”2、添加“4、添加“心理描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”4、添加“心理描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是5、添加“場景描寫”

真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評了一頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、克格勃、小內(nèi)奸……她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”5、添加“場景描寫”真是冤家路窄，剛好在人物細節(jié)描寫要領(lǐng)：

抓住特征繪肖像錘煉動詞繪造型吻合個性繪語言烘托渲染繪環(huán)境人物細節(jié)描寫要領(lǐng)：（放學(xué)后，車站等公交車。第一班車因人太多，作者放棄了，再等下一班車……）過了15分鐘后，我看了看，沒有4號車，這時我心怦怦直跳，怎么沒有車來。我自我安慰了一下，沒事，沒事，車一會兒就來了，過了十分鐘，我看了看，還是沒車來，當(dāng)時我后悔了，早知當(dāng)初擠上去，就好了。就在這時，一輛31號車來了，我不管它到哪，只要能到睦崗那邊就行了?！峨y忘的一件事》如何表達出當(dāng)時的那種焦急與無助來？提示：細節(jié)描寫注重人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動

以及肖像描寫等。（放學(xué)后，車站等公交車。第一班車因人太多，作者放棄了，再等下要求：1、續(xù)寫作文，運用多種描寫，凸顯細節(jié)。2、注意立意。3、不少于200字。作業(yè)：精雕細琢，寫好細節(jié)要求：作業(yè)：精雕細琢，寫好細節(jié)作業(yè)：精雕細琢，寫好細節(jié)

說曹操曹操就到，18路車迎面而來。我走上車，當(dāng)要拿錢時，卻發(fā)現(xiàn)口袋里空空的。我明明帶了兩元錢，怎么給弄丟了呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，束手無策。便支支吾吾地對駕駛員叔叔說：“叔叔，我?guī)У腻X被我弄丟了。能不能讓我先上車，下次我一定把錢還給你?！薄皩Σ黄穑乙矝]辦法，你還是下車吧?！瘪{駛員叔叔無奈地說。我心想：還是不要為難叔叔了，下車吧，等一會讓媽媽來接我吧。我正想下車，突然，一雙手拉住了我，我回頭一看，是一位阿姨……——《難忘的一件事》作業(yè)：精雕細琢，寫好細節(jié)說曹操曹操就到，18路板書設(shè)計細節(jié)描寫一、特寫鏡頭，放大細節(jié)三、運用修辭，生動細節(jié)二、放慢鏡頭，拉長細節(jié)技巧板書設(shè)計細節(jié)描寫一、特寫鏡頭，放大細節(jié)三、運用修辭，生動細節(jié)記敘文寫作——“細節(jié)描寫”現(xiàn)精彩記敘文寫作——“細節(jié)描寫”現(xiàn)精彩

米開朗琪羅是世界上杰出的藝術(shù)大師。據(jù)說，他無論雕刻還是繪畫，速度都很慢，總是花許多時間在那里沉思、推敲、琢磨，力求完美。有一次，友人拜訪米開朗琪羅，見他正為一尊雕像作最后的修飾。過了一些日子，友人再來拜訪，看見他還在修飾那尊雕像。友人責(zé)備地說：“我看你的工作一點都沒有進展，你動作太慢了。”米開朗琪羅說：“我花許多時間在整修雕像，例如讓他眼睛更有神，膚色更亮麗，某部分肌肉更有活力……”友人說：“這些都是一些小細節(jié)啊。”米開朗琪羅說：“不錯，這些都是小細節(jié)，不過把所有的小細節(jié)都處理妥當(dāng)，雕像就變得完美了。”任何完美都是由細節(jié)上的完美組合而成的米開朗琪羅是世界上杰出的藝術(shù)大師。據(jù)說，他無什么是細節(jié)描寫？細節(jié)描寫——

對人物、景物、場面中某些具有典型特征的細小環(huán)節(jié)進行具體、生動而又細膩的描寫。什么是細節(jié)描寫？細節(jié)描寫——

雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著收音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅地看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了?！安?，我不去！我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”

——史鐵生

《秋天的懷念》母愛雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣

如聞其聲如見其形

鮮明生動感染力強

細節(jié)描寫能使文章生動起來細節(jié)描寫的作用

如聞其聲如見其形

鮮明生動感染力強

如何寫好細節(jié)——

在關(guān)鍵處駐足，“慢”說細微之處如何寫好細節(jié)——

在關(guān)鍵處駐足，原稿：一只手伸到我的面前，我抬眼望去，是一位衣衫襤褸、飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。我掏出一元錢給他，他一邊道謝一邊轉(zhuǎn)身走向遠處。《血色殘陽》(馮露)技巧一：特寫鏡頭，放大細節(jié)修改稿：

一只干枯如柴的手伸到我的面前，上面刻滿了歲月的痕跡。我抬眼望去，是一位衣衫襤褸的老人。他那蓬亂的頭發(fā)像積滿灰的稻草一樣堆在頭上，一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上嵌著一雙大而無神的眼睛，他那干裂的嘴唇輕輕地蠕動著，仿佛在訴說著什么。我掏出一元錢放在他手中，他那死灰般的眼中突然掠過一絲不易察覺的驚喜，他一邊說著：“謝謝你，好心人，”一邊轉(zhuǎn)身走向遠處。原稿：一只手伸到我的面前，我抬眼望去，是一位衣衫襤褸、飽經(jīng)風(fēng)

我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差。

①“小”到什么程度？②怎么個“瘦法”？③穿得有多“差”？

我看見一個小姑娘，只有八九歲光景，瘦瘦的蒼白的臉，凍得發(fā)紫的嘴唇，頭發(fā)很短，穿一身很破舊的衣褲，光腳穿一雙草鞋。（冰心《小橘燈》）外貌描寫的例子我看見一個小姑娘，年齡不大，長得很瘦，穿得也很差原稿：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難地穿過鐵道，翻過了月臺。

技巧二：放慢鏡頭，拉長細節(jié)《背影》(朱自清)

修改稿：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚[pánshān]地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。攀爬月臺﹦用兩手攀著上面﹢兩腳向上縮﹢肥胖的身子向左微傾原稿：我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。

他掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。(魯迅《從百草園到三味書屋》)動作描寫的例子具體寫出動作的過程①用什么工具“罩”？②怎么“罩”？動作如何？那天，他在雪地里罩住了一只小鳥。他掃開原稿：你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У暮⒆佑职子峙?。修改稿：你也帶孩子，人家也帶孩子，怎么你帶的就跟才從垃圾堆揀出來的似的，人家?guī)У木拖癫艅儦さ碾u蛋心子，又白又光鮮。技巧三：運用修辭，生動細節(jié)比喻、對比原稿：你也帶孩子，人家也帶孩子，你帶的孩子又臟又瘦，人家?guī)У摹炯毠?jié)描寫公式】具體形象=步步追問+想象延伸+局部細寫擴寫句子【細節(jié)描寫公式】具體形象=步步追問+想象延伸+局部細寫擴寫她罵他混蛋。要求：運用你的想象，恰當(dāng)?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等，充實這句話的內(nèi)容。

細節(jié)描寫的綜合運用——

擴展句子補充細節(jié)

她罵他混蛋。要求：

細節(jié)描寫的綜合運用——

擴展句子補充細節(jié)1、添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”2、添加“動作描寫”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”3、添加“神態(tài)描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”1、添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”2、添加“4、添加“心理描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”4、添加“心理描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是5、添加“場景描寫”

真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評了一頓。今天，當(dāng)著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、克格勃、小內(nèi)奸……她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”5、添加“場景描寫”真是冤家路窄，剛好在人物細節(jié)描寫要領(lǐng)：

抓住特征繪肖像錘煉動詞繪造型吻合個性繪語言烘托渲染繪環(huán)境