一年級(jí)道德與法治上冊(cè)11別傷著自己課件新人教版

小心，別傷著小心，別傷著1危險(xiǎn)的做法預(yù)防受傷受傷后怎么辦危險(xiǎn)的做法預(yù)防受傷受傷后怎么辦2危險(xiǎn)做法一說一說，他這樣做有危險(xiǎn)嗎？危險(xiǎn)做法一說一說，他這樣做有危險(xiǎn)嗎？3危險(xiǎn)做法一摔跤危險(xiǎn)游戲危險(xiǎn)做法一摔跤危險(xiǎn)游戲4危險(xiǎn)做法二說一說，他這樣做有危險(xiǎn)嗎？危險(xiǎn)做法二說一說，他這樣做有危險(xiǎn)嗎？5危險(xiǎn)做法二碰傷別人教室猛跑危險(xiǎn)做法二碰傷別人教室猛跑6危險(xiǎn)做法三說一說，他這樣做有危險(xiǎn)嗎？危險(xiǎn)做法三說一說，他這樣做有危險(xiǎn)嗎？7危險(xiǎn)做法三摔跤、燙傷家里猛跑危險(xiǎn)做法三摔跤、燙傷家里猛跑8小朋友，你受過傷嗎？怎樣受的傷？生活中容易受傷的情況:怎樣防止受傷呢？小朋友，你受過傷嗎？怎樣受的傷？生活中容易受傷的情況:怎樣防9預(yù)防受傷預(yù)防受傷10預(yù)防受傷

建筑工地是很危險(xiǎn)的地方，小學(xué)生千萬不能到那里去玩！預(yù)防受傷建筑工地是很危險(xiǎn)的地方，小學(xué)生千萬不11預(yù)防受傷預(yù)防受傷12預(yù)防受傷

放在高處的物品拿不著，可以請(qǐng)求家人幫助，千萬不要逞（cheng）能自己去拿，這樣很容易受傷！預(yù)防受傷放在高處的物品拿不著，可以請(qǐng)求家人幫13預(yù)防受傷

找一找，我們的生活中還有哪些容易造成傷害的情況？預(yù)防受傷找一找，我們的生活中還有哪些容14怎樣防止受傷？1、課間不猛跑；

2、上下樓梯靠右行；3、不做危險(xiǎn)游戲；4、不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍；……怎樣防止受傷？1、課間不猛跑；2、上下樓梯靠右行；3、不做15怎樣防止受傷？1、課間不猛跑；

2、上下樓梯靠右行；3、不做危險(xiǎn)游戲；4、不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍；……請(qǐng)你說一說，還有哪些防止受傷的辦法？怎樣防止受傷？1、課間不猛跑；2、上下樓梯靠右行；3、不做16受傷后怎么辦？受傷后怎么辦？17受傷后怎么辦？家庭小藥箱受傷后怎么辦？家庭小藥箱18家庭小藥箱醫(yī)用膠帶藥棉簽碘酒醫(yī)用酒精甲紫溶液創(chuàng)可貼家庭小藥箱醫(yī)用膠帶藥棉簽碘酒醫(yī)用酒精甲紫溶液創(chuàng)可貼19受傷后怎么辦？受傷后怎么辦？20受傷后怎么辦？哎喲！疼死我了！受傷后怎么辦？哎喲！21受傷后怎么辦？受傷后怎么辦？22受傷后怎么辦？討論：遇到這樣的情況該怎么辦呢？受傷后怎么辦？討論：遇到這樣的情況該怎么辦呢？23受傷后怎么辦？討論：遇到這樣的情況該怎么辦呢？應(yīng)該告訴爸爸媽媽，如果嚴(yán)重的話，還應(yīng)該去看醫(yī)生。受傷后怎么辦？討論：遇到這樣的情況該怎么辦呢？應(yīng)該告訴爸爸媽24編后語聽課不僅要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)涌?。這樣，上課就能夠主動(dòng)接受和吸收知識(shí)，把被動(dòng)的聽課變成了一種積極、互動(dòng)的活動(dòng)。這對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)積極性和口頭表達(dá)能力，以及考試時(shí)回答主觀題很有幫助的。實(shí)踐證明，凡積極舉手發(fā)言的學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步特別快。上課的動(dòng)口，主要有以下幾個(gè)方式：第一，復(fù)述。課本上和老師講的內(nèi)容，有些往往非常專業(yè)和生硬，不好理解和記憶，我們聽課時(shí)要試著用自己的話把這些知識(shí)說一說。有時(shí)用自己的話可能要啰嗦一些，那不要緊，只要明白即可。第二，朗讀。老師要求大家朗讀課文、單詞時(shí)一定要出聲地讀出來。第三，提問。聽課時(shí)，對(duì)經(jīng)過自己思考過但未聽懂的問題可以及時(shí)舉手請(qǐng)教，對(duì)老師的講解，同學(xué)的回答，有不同看法的，也可以提出疑問。這種方法也可以保證自己集中注意力。第四，回答問題。上課時(shí)積極回答問題是吸收知識(shí)的有效途徑。課堂上回答問題要主動(dòng)大膽?；卮饡r(shí)要先想一想“老師提的是什么問題?”，“它和學(xué)過的內(nèi)容有什么聯(lián)系？”，并先在頭腦中理一理思路，想好回答時(shí)，先答什么，后答什么。老師對(duì)你的回答做出點(diǎn)評(píng)和講解，指出大家都應(yīng)該注意的問題和標(biāo)準(zhǔn)答案時(shí)你一定要仔細(xì)聽講，從中發(fā)現(xiàn)哪些是應(yīng)當(dāng)記住和掌握的。2022/11/1225最新中小學(xué)教學(xué)課件編后語聽課不僅要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)涌?。這樣，上課就能夠主動(dòng)接受和謝謝欣賞！2022/11/1226最新中小學(xué)教學(xué)課件謝謝欣賞！2022/11/926最新中小學(xué)教學(xué)課件小心，別傷著小心，別傷著27危險(xiǎn)的做法預(yù)防受傷受傷后怎么辦危險(xiǎn)的做法預(yù)防受傷受傷后怎么辦28危險(xiǎn)做法一說一說，他這樣做有危險(xiǎn)嗎？危險(xiǎn)做法一說一說，他這樣做有危險(xiǎn)嗎？29危險(xiǎn)做法一摔跤危險(xiǎn)游戲危險(xiǎn)做法一摔跤危險(xiǎn)游戲30危險(xiǎn)做法二說一說，他這樣做有危險(xiǎn)嗎？危險(xiǎn)做法二說一說，他這樣做有危險(xiǎn)嗎？31危險(xiǎn)做法二碰傷別人教室猛跑危險(xiǎn)做法二碰傷別人教室猛跑32危險(xiǎn)做法三說一說，他這樣做有危險(xiǎn)嗎？危險(xiǎn)做法三說一說，他這樣做有危險(xiǎn)嗎？33危險(xiǎn)做法三摔跤、燙傷家里猛跑危險(xiǎn)做法三摔跤、燙傷家里猛跑34小朋友，你受過傷嗎？怎樣受的傷？生活中容易受傷的情況:怎樣防止受傷呢？小朋友，你受過傷嗎？怎樣受的傷？生活中容易受傷的情況:怎樣防35預(yù)防受傷預(yù)防受傷36預(yù)防受傷

建筑工地是很危險(xiǎn)的地方，小學(xué)生千萬不能到那里去玩！預(yù)防受傷建筑工地是很危險(xiǎn)的地方，小學(xué)生千萬不37預(yù)防受傷預(yù)防受傷38預(yù)防受傷

放在高處的物品拿不著，可以請(qǐng)求家人幫助，千萬不要逞（cheng）能自己去拿，這樣很容易受傷！預(yù)防受傷放在高處的物品拿不著，可以請(qǐng)求家人幫39預(yù)防受傷

找一找，我們的生活中還有哪些容易造成傷害的情況？預(yù)防受傷找一找，我們的生活中還有哪些容40怎樣防止受傷？1、課間不猛跑；

2、上下樓梯靠右行；3、不做危險(xiǎn)游戲；4、不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍；……怎樣防止受傷？1、課間不猛跑；2、上下樓梯靠右行；3、不做41怎樣防止受傷？1、課間不猛跑；

2、上下樓梯靠右行；3、不做危險(xiǎn)游戲；4、不到危險(xiǎn)場(chǎng)所玩耍；……請(qǐng)你說一說，還有哪些防止受傷的辦法？怎樣防止受傷？1、課間不猛跑；2、上下樓梯靠右行；3、不做42受傷后怎么辦？受傷后怎么辦？43受傷后怎么辦？家庭小藥箱受傷后怎么辦？家庭小藥箱44家庭小藥箱醫(yī)用膠帶藥棉簽碘酒醫(yī)用酒精甲紫溶液創(chuàng)可貼家庭小藥箱醫(yī)用膠帶藥棉簽碘酒醫(yī)用酒精甲紫溶液創(chuàng)可貼45受傷后怎么辦？受傷后怎么辦？46受傷后怎么辦？哎喲！疼死我了！受傷后怎么辦？哎喲！47受傷后怎么辦？受傷后怎么辦？48受傷后怎么辦？討論：遇到這樣的情況該怎么辦呢？受傷后怎么辦？討論：遇到這樣的情況該怎么辦呢？49受傷后怎么辦？討論：遇到這樣的情況該怎么辦呢？應(yīng)該告訴爸爸媽媽，如果嚴(yán)重的話，還應(yīng)該去看醫(yī)生。受傷后怎么辦？討論：遇到這樣的情況該怎么辦呢？應(yīng)該告訴爸爸媽50編后語聽課不僅要?jiǎng)幽X，還要?jiǎng)涌?。這樣，上課就能夠主動(dòng)接受和吸收知識(shí)，把被動(dòng)的聽課變成了一種積極、互動(dòng)的活動(dòng)。這對(duì)提高我們的學(xué)習(xí)積極性和口頭表達(dá)能力，以及考試時(shí)回答主觀題很有幫助的。實(shí)踐證明，凡積極舉手發(fā)言的學(xué)生，學(xué)習(xí)進(jìn)步特別快。上課的動(dòng)口，主要有以下幾個(gè)方式：第一，復(fù)述。課本上和老師講的內(nèi)容，有些往往非常專業(yè)和生硬，不好理解和記憶，我們聽課時(shí)要試著用自己的話把這些知識(shí)說一說。有時(shí)用自己的話可能要啰嗦一些，那不要緊，只要明白即可。第二，朗讀。老師要求大家朗讀課文、單詞時(shí)一定要出聲地讀出來。第三，提問。聽課時(shí)，對(duì)經(jīng)過自己思考過但未聽懂的問題可以及時(shí)舉手請(qǐng)教，對(duì)老師的講解，同學(xué)的回答，有不同看法的，也可以提出疑問。這種方法也可以保證自己集中注意力。第四，回答問題。上課時(shí)積極回答問題是吸收知識(shí)的有效途徑。課堂上回答問題要主動(dòng)大膽?；卮饡r(shí)要先想一想“老師提的是什么問題?”，“它和學(xué)過的內(nèi)容有什么聯(lián)系？”，并先在頭腦中理一理思路，想好回答時(shí)，先答什