安全教育培訓(xùn)月心得通用7篇

Word———安全教育培訓(xùn)月心得通用7篇心得是作為記錄我們內(nèi)心感受的文體，從而消失在大眾視野中的，小伙伴在生活中接觸到新的事物后肯定都產(chǎn)生了不少感受，為此需要寫好心得，我今日就為您帶來了平安教育培訓(xùn)月心得通用7篇，信任肯定會(huì)對(duì)你有所關(guān)心。

平安教育培訓(xùn)月心得篇1

今年上半年，我礦職工教育緊緊圍繞礦井“95560”經(jīng)濟(jì)奮斗目標(biāo)、“036”事故掌握目標(biāo)和國(guó)家委“31356”工作目標(biāo)，堅(jiān)持服務(wù)礦井進(jìn)展、提升隊(duì)伍素養(yǎng)的宗旨，在上級(jí)教育、安監(jiān)等部門的細(xì)心指導(dǎo)下，在礦國(guó)家政的正確領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，圓滿完成了各項(xiàng)方案任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)礦井平安生產(chǎn)最長(zhǎng)、最好周期做出了肯定貢獻(xiàn)。

一、政治教育突出主線

組織國(guó)家委中心組學(xué)習(xí)6期次、理論專題講座2場(chǎng)次、國(guó)家員慶祝建國(guó)家90周年國(guó)家史、國(guó)家建學(xué)問答卷800余人次，使領(lǐng)導(dǎo)職工的思想、行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)和公司的決策部署上來，統(tǒng)一到堅(jiān)決“二次創(chuàng)業(yè)、加快進(jìn)展”信念、分散工作合力上來。進(jìn)而達(dá)到了平安效益有新提高、領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)有新作為、責(zé)任文化建設(shè)有新突破、國(guó)家風(fēng)廉政建設(shè)開創(chuàng)新局面、群團(tuán)工作打造新亮點(diǎn)、和諧礦區(qū)建設(shè)取得新成效的目標(biāo)要求。

二、平安培訓(xùn)把握重點(diǎn)

我礦遵循“依法培訓(xùn)、嚴(yán)格程序、服務(wù)企業(yè)”的宗旨，仔細(xì)抓好“三項(xiàng)崗位人員”外培和全員平安內(nèi)培。一是平安生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)狀況。1—6月份，完成礦長(zhǎng)復(fù)訓(xùn)1人，副總以上方案11人、完成11人，區(qū)科平安生產(chǎn)管理人員(含調(diào)度值班人員)方案68人，完成71人;生產(chǎn)班組長(zhǎng)方案(含省局)147人，完成145人。二是井下特種作業(yè)人員方案353人、完成391人。三是地面生產(chǎn)單位負(fù)責(zé)人方案11人，完成8人;地面生產(chǎn)單位特種作業(yè)人員方案100人，完成105人。四是根據(jù)年度培訓(xùn)方案落實(shí)全員培訓(xùn)任務(wù)。

平安教育培訓(xùn)心得(2)首先，利用組織節(jié)后上崗前時(shí)間組織全員培訓(xùn)1期、3357人次;其次，聘請(qǐng)公司搶救大隊(duì)總工程師來礦講課，對(duì)236名平安生產(chǎn)管理人員、班組進(jìn)步行了職業(yè)平安健康、危害防治、應(yīng)急救援等綜合平安學(xué)問的培訓(xùn);其三，仔細(xì)組織地面一般工種驗(yàn)證培訓(xùn)6期、249人，確保了他們持有效證件上崗率達(dá)到100%。其四，為不斷增加職工平安生產(chǎn)警惕性，教培中心充分利用平安警示教育基地作用，舉辦大型巡回觀摩13場(chǎng)次，20xx人接受了案例警示教育;其五，實(shí)行了“集中培訓(xùn)、分步演練、統(tǒng)一抽查”培訓(xùn)方法，井下區(qū)隊(duì)分頭落實(shí)職業(yè)平安健康、個(gè)人防護(hù)用品使用培訓(xùn)方案，90%以上的職工參與培訓(xùn);其六，將“必知必會(huì)”學(xué)問灌輸當(dāng)作今年工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)揮“四五級(jí)聯(lián)動(dòng)”培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)，組織基層平安生產(chǎn)管理人員、安檢員、瓦檢員、放炮員、主提升司機(jī)、電鉗工、小絞車司機(jī)、輸送機(jī)司機(jī)等8大工種崗位“必知必會(huì)”學(xué)問統(tǒng)考，準(zhǔn)時(shí)公示統(tǒng)考成果，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，全礦1244人次參與考試，占應(yīng)考人數(shù)的54.2%，總體及格率為92.3%。

三、技能培訓(xùn)服務(wù)進(jìn)展

20xx年，我礦在采掘生產(chǎn)工藝方面即將實(shí)現(xiàn)“三大創(chuàng)新”即：薄煤層充填開采、薄煤層機(jī)械化開采、綜合掘進(jìn)機(jī)械化。我礦一是實(shí)行本礦自培與“請(qǐng)進(jìn)來”結(jié)合的措施，托付設(shè)備生產(chǎn)廠家搞好短期指導(dǎo)性培訓(xùn);二是實(shí)行托付外培與“送出去”措施，組織特種作業(yè)人員到三級(jí)以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行持證培訓(xùn);三是實(shí)行崗位實(shí)習(xí)與“師帶徒”措施，組織相關(guān)工程技術(shù)人員、生產(chǎn)骨干到楊村、南屯煤礦學(xué)習(xí)進(jìn)修，把握操作技能;多項(xiàng)措施的全面實(shí)施，實(shí)現(xiàn)新設(shè)備、新工藝、新技能、新材料推廣應(yīng)用的“必知必會(huì)”，為我礦科技創(chuàng)新培訓(xùn)了人才、制造了條件。同時(shí)，細(xì)心組織工程技術(shù)人員大力加強(qiáng)職工崗位技能考前培訓(xùn)，全礦439名職工參與了考試，為提高職工素養(yǎng)、維護(hù)職工利益起到了樂觀作用。

四、連續(xù)教育按需辦班

近幾年來，隨著我礦機(jī)械化水平的不斷提高，機(jī)電修理力氣相對(duì)薄弱。針對(duì)這種狀況，教培中心征得礦領(lǐng)導(dǎo)同意，廣泛發(fā)動(dòng)、仔細(xì)組織，與兗礦職大校企聯(lián)合，舉辦了機(jī)電設(shè)備安裝與修理職業(yè)中專班，招收學(xué)員55人,分為2個(gè)班次開展教學(xué)，對(duì)完成教學(xué)方案、按時(shí)畢業(yè)者其學(xué)費(fèi)由礦報(bào)銷一半。根據(jù)教學(xué)大綱要求，基礎(chǔ)學(xué)問由職大老師授課，專業(yè)學(xué)問礦聘優(yōu)秀工程技術(shù)人員傳授，從而較好地解決了理論與實(shí)踐相脫節(jié)、推斷故障動(dòng)手難的難題，這樣既能解決我礦電鉗修理隊(duì)伍基礎(chǔ)理論較差的問題，又增加了職工隊(duì)伍學(xué)歷比重，還緩解了教學(xué)與工作沖突突出的問題。

五、開發(fā)教材搞活教研

開發(fā)適應(yīng)我礦實(shí)際的培訓(xùn)教材是我礦近幾年努力的方向，在前幾年開發(fā)《普采采煤工》、《巷道掘切工》等3本教材的基礎(chǔ)上，今年礦又組織相關(guān)人員編寫了《北宿煤礦職工平安教育讀本》，該讀本分為平安理念篇、平安警示篇、平安行為篇、災(zāi)難防治篇、必知必會(huì)篇、文件附錄篇六個(gè)組成部分，通俗易懂、深化淺出，全礦職工人手一冊(cè)，又進(jìn)一步為基層區(qū)隊(duì)豐富了職工培訓(xùn)教材。鐵別是職工平安“必知必會(huì)”100題，解析了煤礦平安有關(guān)濃縮數(shù)字相關(guān)學(xué)問，受到了基層區(qū)隊(duì)和廣闊職工的好評(píng)。同時(shí)，為不斷提高新工人崗前平安培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，我礦又摸索出了“三上三下七步走”的階段式培訓(xùn)模式，為實(shí)現(xiàn)新工人培訓(xùn)有理論—實(shí)踐—再理論—再實(shí)踐和培訓(xùn)質(zhì)量質(zhì)的升華探究了新的路子。

六、培訓(xùn)管理運(yùn)作規(guī)范

一是加強(qiáng)了公司培訓(xùn)體系換版標(biāo)準(zhǔn)深化學(xué)習(xí)，多次組織區(qū)隊(duì)技術(shù)員、培訓(xùn)聯(lián)絡(luò)員及教培中心老師，仔細(xì)學(xué)習(xí)、理解、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn);二是充實(shí)完善了本礦培訓(xùn)管理體系檢查標(biāo)準(zhǔn)，組織了1次基層區(qū)隊(duì)貫標(biāo)狀況自檢，通報(bào)狀況，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促進(jìn)了基層區(qū)隊(duì)業(yè)余培訓(xùn)規(guī)范化運(yùn)作;三是連續(xù)發(fā)揮基層區(qū)隊(duì)“每周一課”、“每日一題”、“每月一考”和礦“每季一評(píng)”的作用，利用備課記錄和職工平安技術(shù)學(xué)習(xí)記錄兩個(gè)“一本通”，規(guī)范區(qū)隊(duì)班組培訓(xùn)行為;四是利用辦班資料“一清單”規(guī)范檔案管理，使培訓(xùn)辦班資料一目了然，防止了缺項(xiàng)漏查現(xiàn)象。五是巧借公司遠(yuǎn)教網(wǎng)、電子教室等培訓(xùn)資源，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)理念、方法、技術(shù)創(chuàng)新，拓寬了職工綜合學(xué)問掩蓋面。如我礦開展的綜采、綜掘工藝培訓(xùn)，就充分利用了網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)了我礦在此項(xiàng)培訓(xùn)中老師不足的難題。

七、存在的問題與不足

在確定成果的同時(shí)，我礦職教工作還存在若干問題和不足：一是受職工文化水平的限制，崗位平安“必知必會(huì)”學(xué)問離集團(tuán)公司“人人都得會(huì)、人人一百分”的標(biāo)準(zhǔn)要求還有很大差距;二是兼職老師教學(xué)方法、課件制作質(zhì)量與大礦相比明顯較差;三是個(gè)別區(qū)隊(duì)培訓(xùn)過程還有待規(guī)范、培訓(xùn)質(zhì)量有待提高等，這都有待于下半年逐步加強(qiáng)改進(jìn)和解決。

八、下半年培訓(xùn)工作重點(diǎn)

根據(jù)20xx年年度培訓(xùn)方案，我礦下半年培訓(xùn)工作重點(diǎn)為：一是連續(xù)搞好1批地面一般工種、2批采掘新工人、1批新聘請(qǐng)高校生崗前職業(yè)道德和平安技術(shù)培訓(xùn)，確保培訓(xùn)紀(jì)律、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)考核落實(shí)到位;二是連續(xù)強(qiáng)化職工崗位平安學(xué)問“必知必會(huì)”學(xué)問的學(xué)習(xí)與考核，強(qiáng)制培訓(xùn)、重獎(jiǎng)重罰、馬不停蹄，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)考核合格率100%;三是連續(xù)嚴(yán)格落實(shí)“三項(xiàng)崗位人員”持證培訓(xùn)方案，確保持有效證件上崗率始終為100%;四是持續(xù)做好職業(yè)平安健康培訓(xùn)，協(xié)作有關(guān)單位共同做好各個(gè)階段的職業(yè)平安健康學(xué)問學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作訓(xùn)練;五是連續(xù)搞好培訓(xùn)機(jī)構(gòu)軟硬件建設(shè)，確保魯西分局、省局四級(jí)平安培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)審達(dá)標(biāo)，鞏固進(jìn)展省市級(jí)先進(jìn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成果。

平安教育培訓(xùn)月心得篇2

通過對(duì)學(xué)校平安教育的學(xué)習(xí)使我明白了：學(xué)校平安工作事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)展。因此，我們始終要把平安工作放在學(xué)校工作的突出位置，從增加師生平安意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校平安管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施，努力營(yíng)造一個(gè)平安、文明、健康的育人環(huán)境。

這次學(xué)習(xí)肯定會(huì)指導(dǎo)我們的實(shí)際工作。一是提高了對(duì)學(xué)校平安工作重要性熟悉，增加了我對(duì)作好平安工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。明確了學(xué)校平安管理的方針應(yīng)當(dāng)是樂觀預(yù)防、依法管理、社會(huì)參加、各負(fù)其責(zé)。二是系統(tǒng)、全面了解了平安事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校平安工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有其規(guī)律可尋，只要我們把握住，就可以解決。

學(xué)校是培育人的場(chǎng)所，是社會(huì)學(xué)問和才智的中心，是國(guó)家進(jìn)展的盼望所在，然而學(xué)校的擔(dān)心全隱患比比皆是，近年來，在校同學(xué)人身損害事故更是頻頻發(fā)生，不僅給同學(xué)本人及其家長(zhǎng)帶來了無可挽回的苦痛和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來巨大困擾，甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證同學(xué)在學(xué)校的平安是家長(zhǎng)最關(guān)懷的問題，造成這些事故的緣由許多，想制造一個(gè)肯定平安的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境是不現(xiàn)實(shí)的，但是我們可以猜測(cè)這些擔(dān)心全因素，及早作好預(yù)防的預(yù)備，防止事故的發(fā)生或削減事故造成的影響。因此學(xué)校要將平安事故的預(yù)防放在首位，把平安第一，預(yù)防為主作為學(xué)校平安工作的指導(dǎo)方針。適時(shí)的對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全隱患并排解，建立相對(duì)有效的平安事故處理流程，最快處理突發(fā)的平安事故并對(duì)平安事故發(fā)生的緣由綻開調(diào)查，進(jìn)行討論，以積累平安事故預(yù)防閱歷，只有這樣才能盡量削減平安事故的發(fā)生，以保障師生的平安，保障學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

一、同學(xué)不良心情的掌握與心理調(diào)整

心情狀態(tài)影響著人對(duì)信息的接收、處理以及反應(yīng)，良好的心情狀態(tài)使同學(xué)心境平和，鎮(zhèn)靜冷靜，推斷精確，反應(yīng)快速，是不易發(fā)生平安事故的。相反，不良的心情狀態(tài)帶給同學(xué)的則是心情浮躁，反應(yīng)遲鈍，簡(jiǎn)單感動(dòng)，發(fā)生平安事故的概率會(huì)大得多。因此，對(duì)同學(xué)不良心情的掌握與心理調(diào)整對(duì)同學(xué)平安事故預(yù)防是非常有效的。對(duì)同學(xué)要留意以下幾種常見的不良心情：(1)急躁心情，當(dāng)同學(xué)急于要做成一件事，想要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)而又不注意過程，當(dāng)目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，如重復(fù)一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)動(dòng)作而總也完不成，就簡(jiǎn)單產(chǎn)生急躁心情，從而分析力量下降，甚至冒險(xiǎn)蠻干。(2)緊急心情，當(dāng)同學(xué)想完成一件事，

而學(xué)問、力量、閱歷又不足，或受到四周人過分關(guān)注時(shí)，比如考試之前，就會(huì)緊急，易造成思維混亂，反應(yīng)遲鈍。(3)松懈心情，當(dāng)同學(xué)緊急過后，或覺得自己在某些方面具有肯定優(yōu)勢(shì)，比如考試之后，自滿自足，造成同學(xué)精神不集中，傲慢，漫不經(jīng)心。(4)生氣心情，當(dāng)同學(xué)受到損害或需要受到阻礙時(shí)，比猶如學(xué)之間的一些惡作劇，就極易使同學(xué)產(chǎn)生生氣心情，從而失去理智，做出一些過激行為。(5)自卑心情，當(dāng)同學(xué)自己覺得處于劣勢(shì)，比如學(xué)習(xí)成果差，家境困難，外貌有缺陷等，簡(jiǎn)單受到同學(xué)的稱贊，從而丟失信念，縮手縮腳。(6)恐驚心情，當(dāng)同學(xué)受到太大的壓力或接受過分的要求，比如家長(zhǎng)會(huì)之后，同學(xué)簡(jiǎn)單可怕，感知遲鈍，思維推斷失常。以上這些不良心情都對(duì)同學(xué)有很大影響，簡(jiǎn)單發(fā)生平安事故，如何培育同學(xué)調(diào)整自己的心態(tài)，掌握這些不良心情呢?就是要用良好的心情去制約或淡化消極不良的心情。首先要關(guān)心同學(xué)培育自己樂觀向上、健康樂觀的心情，這是掌握不良心情的基礎(chǔ)，培育同學(xué)敢于面對(duì)困難，用樂觀的態(tài)度看待>挫折，培育正確的人生觀和價(jià)值觀，從美妙的一面看待四周的同學(xué)，看待自己的生活，給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標(biāo)，使自己保持樂觀樂觀的心情。其次，培育同學(xué)用冷靜的理智掌握自己過激的心情，古人提倡每臨大事有靜氣，遇事要思索，平心靜氣的分析，不能急于做打算，培育同學(xué)寬容的美德，提高自己的個(gè)

人修養(yǎng)，才能遇事做出冷靜的推斷。第三，關(guān)心同學(xué)克服自卑，做一個(gè)自信的人，努力激發(fā)同學(xué)的自尊心、自信念，降低目標(biāo)要求，發(fā)覺自己的優(yōu)點(diǎn)特長(zhǎng)，鼓舞同學(xué)階段性的成果，使同學(xué)樹立自信。另外，要培育同學(xué)支配好自己的學(xué)習(xí)和生活，要有張有弛，保持適度的緊急。這些都可以關(guān)心同學(xué)掌握不良心情。

二、運(yùn)動(dòng)損害的預(yù)防

學(xué)校的體育課及各項(xiàng)課外體育活動(dòng)由于課程性質(zhì)的特別性，很簡(jiǎn)單發(fā)生意外損害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的平安愛護(hù)措施，在做運(yùn)動(dòng)之前，老師要把平安防護(hù)學(xué)問對(duì)同學(xué)講清晰，特殊是有平安隱患的運(yùn)動(dòng)器械，要讓同學(xué)在使用之前了解使用規(guī)章和留意事項(xiàng)。另外要留意一些簡(jiǎn)單被老師忽視的環(huán)節(jié)，如體育課前課后老師不在的時(shí)間就很簡(jiǎn)單發(fā)生事故，如某校體育課之前，同學(xué)在體育老師沒到的狀況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給同學(xué)帶來很大苦痛，而且事故責(zé)任很難認(rèn)定，諸如此類事故都要求學(xué)校提前做好體育活動(dòng)的平安教育。

三、課余損害的預(yù)防

同學(xué)在學(xué)校有許多課余時(shí)間，同學(xué)分布區(qū)域廣泛，在操嘗教室、走廊、樓梯等地活動(dòng)，狀況簡(jiǎn)單，不易受老師掌握，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這一時(shí)間的管理巡察，教育同學(xué)在課余時(shí)間如何選擇平安有益的活動(dòng)和嬉戲，在指定的平安區(qū)域活動(dòng)，教育同學(xué)在發(fā)生平安事故時(shí)，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師并到醫(yī)務(wù)室就診。

四、宿舍平安事故的預(yù)防

寄宿學(xué)校的宿舍是平安事故多發(fā)地，同學(xué)經(jīng)過一天的緊急學(xué)習(xí)，回到宿舍，突然放松下來，產(chǎn)生松懈心情，簡(jiǎn)單發(fā)生平安事故。因此，寄宿學(xué)校要健全宿舍管理制度，設(shè)立平安巡察人員，培育同學(xué)養(yǎng)成良好生活就寢習(xí)慣，并努力搞好宿舍文化建設(shè)，營(yíng)造溫馨、舒適的生活環(huán)境。

五、集體活動(dòng)平安事故預(yù)防

學(xué)校的集體活動(dòng)是比較多的，如上操、升旗、集會(huì)、演出、放學(xué)、防火防震演習(xí)、平安撤離等等，同學(xué)集體上下樓梯，集體進(jìn)出同一場(chǎng)所，特別簡(jiǎn)單發(fā)生嚴(yán)峻平安事故，由此造成的同學(xué)傷亡事例已屢見不鮮。因此，必需將通道和進(jìn)出口按班級(jí)分開，每個(gè)同學(xué)都要非常清晰自己應(yīng)當(dāng)走哪側(cè)樓梯，哪個(gè)門口，并在日常養(yǎng)成習(xí)慣。

六、同學(xué)隨便走進(jìn)危急區(qū)域或觸及危急物引起的平安事故預(yù)防

學(xué)校里有許多區(qū)域是存在平安隱患的，如配電室、車庫、鍋爐房、試驗(yàn)預(yù)備室、樓頂、地下室等等，也是同學(xué)特別感愛好神奇場(chǎng)所，其中的物品更是吸引同學(xué)的危急品，這些場(chǎng)所都應(yīng)有明顯的禁入標(biāo)志，并教育同學(xué)選擇平安的地點(diǎn)活動(dòng)。

七、交通事故的預(yù)防

全世界每年因交通事故死亡人數(shù)超過四十萬人，而我國(guó)更是占了其中的近六分之一，在學(xué)校平安教育中，首先要讓同學(xué)熟識(shí)和把握交通標(biāo)志，了解和遵守交通規(guī)章，做到行走平安，騎車平安，外出乘車平安，并知道發(fā)生交通事故后如何處理。另外，在校內(nèi)中也存在著肯定的交通平安隱患，首先應(yīng)當(dāng)禁止在校內(nèi)中通行各種機(jī)動(dòng)車，寄宿學(xué)校同學(xué)乘坐的班車要人車固定，座位固定，學(xué)校生應(yīng)當(dāng)實(shí)行有效證件接送、上下車點(diǎn)名制度。除了以上這些方面，當(dāng)然還要進(jìn)行如防火、防電、防震、防盜等方面的常規(guī)平安教育。

八、傳染疾病的預(yù)防

學(xué)校是同學(xué)學(xué)習(xí)、生活最集中的地方，是傳染疾病預(yù)防的重點(diǎn)區(qū)域，假如在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的，每個(gè)同學(xué)又涉及一個(gè)家庭，影響范圍很廣，很難掌握。因此，學(xué)校要把傳染疾病的預(yù)防當(dāng)作一件日常重點(diǎn)工作來抓，首先要建立健全傳染疾病預(yù)防工作機(jī)制，主管領(lǐng)導(dǎo)要把此項(xiàng)工作作為重點(diǎn)在>工作方案中進(jìn)行布置，學(xué)校醫(yī)務(wù)部門、同學(xué)管理部門及任課老師詳細(xì)實(shí)施。教育同學(xué)身體不適準(zhǔn)時(shí)向老師報(bào)告并進(jìn)行醫(yī)治，學(xué)校發(fā)覺同學(xué)中的傳

染疾病疫情如水痘、肝炎等常見傳染病或未知傳染病要準(zhǔn)時(shí)向衛(wèi)生防疫部門上報(bào)，對(duì)患病同學(xué)進(jìn)行必要隔離和醫(yī)治，對(duì)接觸同學(xué)和老師做必要的身體檢查，并按衛(wèi)生防疫部門要求進(jìn)行消毒處理，防止疫情集中，并在疫情過后進(jìn)行親密觀看，防止疫情反復(fù)。另外，平常也要多留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行講究個(gè)人衛(wèi)生和防病的教育，并對(duì)同學(xué)食堂、宿舍、教室等場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒，以確保同學(xué)身體健康。

在平安教育的方法上，不宜只一味的說教，簡(jiǎn)單引起同學(xué)反感甚至干脆引不起同學(xué)留意，聽而不聞，平安教育就成了無用功，白費(fèi)勁氣而不見效果。平安教育的形式要力求多樣化，適合同學(xué)年齡特點(diǎn)，讓同學(xué)樂于接受，使同學(xué)具有仔細(xì)的平安態(tài)度并主動(dòng)進(jìn)行平安防護(hù)?？梢赃M(jìn)行如平安在我心中>征文、主題班隊(duì)會(huì)、板報(bào)評(píng)比、廣播競(jìng)賽、小劇表演等多種形式的平安教育。

這些平安教育涉及的方面很廣，頭緒繁多，很簡(jiǎn)單發(fā)生遺漏、重復(fù)等問題，因此要在開學(xué)初即制定好方案，每月每周的平安教育內(nèi)容要支配有序，在教育過程中準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)充，并以各種形式落實(shí)到每位老師和同學(xué)，要做到人人清晰平安教育的主題和內(nèi)容。特殊要留意防止平安教育一陣風(fēng)，發(fā)生事故了就說一說、搞個(gè)活動(dòng)，沒事兒了就不聞不問了，等到下次發(fā)生事故時(shí)再說。這樣永久是亡羊補(bǔ)牢，不能解決根本問題。根據(jù)平安教育方案進(jìn)行平安教育，并依據(jù)實(shí)際狀況隨時(shí)調(diào)整，把平安教育當(dāng)作一項(xiàng)日常工作來抓，時(shí)刻提示每一位老師和同學(xué)把平安放在第一位，只有這樣才能做到防患于未然，才能真正做到高興奮興上學(xué)，平平安安回家，快歡樂樂成長(zhǎng)。

平安教育培訓(xùn)月心得篇3

每次在網(wǎng)上或在伴侶間聽說有關(guān)于幼兒受到損害時(shí)，我的心都會(huì)揪作一團(tuán)。作為一名幼兒老師，同時(shí)我也是一名母親。我清晰的明白，當(dāng)一個(gè)還需要媽媽去愛護(hù)的弱不禁風(fēng)的小生命受到了損害，一位母親的心里究竟會(huì)翻滾著怎樣的痛楚，此時(shí)一種無形的壓力圍圍著我。

假如幼兒的爸媽早上送來的是一樣活潑好動(dòng)的小天使，晚上接回家時(shí)我們也同樣完璧歸趙時(shí)，對(duì)幼兒園和家長(zhǎng)來說那應(yīng)當(dāng)是多么幸福美妙的一天呀！為此，我想在班級(jí)里多開展一些關(guān)于幼兒平安教育的活動(dòng)?？赏ㄟ^嬉戲、講故事和使幼兒身臨其境地感受危急來學(xué)習(xí)預(yù)防損害的方法。小伴侶間也可以相互提示與監(jiān)督，讓幼兒在平常的生活實(shí)踐中主動(dòng)共享、溝通自己所理解的平安學(xué)問與求助方法，遠(yuǎn)離火、電、銳利的利器及高處跳動(dòng)，樂觀樹立自我平安愛護(hù)意識(shí)。

人的天性都是都未知的東西布滿奇怪的，有些東西越是藏著掖著，不讓孩子真正理解與嘗試，危急還是時(shí)時(shí)存在的。所以應(yīng)當(dāng)在老師做好了平安防范與愛護(hù)措施的狀況下，鼓舞幼兒接觸了解一些危急活動(dòng)，讓其在腦海里記憶“危急后果”，并產(chǎn)生防范與警惕心理。適當(dāng)?shù)摹懊半U(xiǎn)”也將會(huì)更利于幼兒對(duì)平安意識(shí)更加的理解與把握。

在幼兒平安事故的教育上，家長(zhǎng)起到的作用也是不容忽視的。平常老師在與幼兒的接觸中，如發(fā)覺個(gè)別幼兒的一些不良形為（即可能造成平安危急）時(shí)，在與其急躁講解利害關(guān)系的以后，也應(yīng)在第一時(shí)間告知家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)在家中對(duì)幼兒進(jìn)行平安指導(dǎo)，內(nèi)外相結(jié)合才能更好地達(dá)到教育宣揚(yáng)效果。

總之，幼兒園開展平安活動(dòng)也好，生活中平安小常識(shí)的有機(jī)滲透也好。目的只有一個(gè)，就是讓孩子樹立正確的平安意識(shí)，學(xué)習(xí)自我愛護(hù)，保證其平安和健康。這不僅是孩子幸福成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，更是千萬個(gè)家庭及全人類和諧美妙進(jìn)展的基礎(chǔ)與源泉。

平安教育培訓(xùn)月心得篇4

交通平安伴我行，這句話始終在提示著我們，現(xiàn)在許多人都缺乏一種自覺性，還有就是對(duì)于交通平安學(xué)問的缺乏，許多人普遍存在這樣的問題，這次的交通平安學(xué)習(xí)，我也意識(shí)到許多問題，主要就是自身的一些問題，交通平安始終需要重視起來，許多人都在說，許多人都在爭(zhēng)論，交通相關(guān)的問題，這次的學(xué)習(xí)很有意義，我個(gè)人覺得自己總的來說是比較缺乏這方面的意識(shí)的，自己在網(wǎng)上還有新聞上面還是有一些了解的，也是對(duì)于這些方面，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)意識(shí)到交通平安的重要性。

這次的學(xué)習(xí)提到了許多，我個(gè)人對(duì)于一些交通規(guī)章也了解了不少，總是在反問自己記住了嗎，我告知自己肯定要記住這些學(xué)到的交通平安學(xué)問，其實(shí)交通平安這些學(xué)問不是我們學(xué)了就有用，肯定是有前提的，前提就是我們肯定要自覺地遵守，沒有自覺性這些學(xué)了就是白學(xué)，我特別的提倡這種自覺性，在公路上我還是間或能夠看到不自覺的現(xiàn)象，不是不懂這些，其實(shí)大家都懂，最基本的平安交通規(guī)章怎么會(huì)不動(dòng)，主要就是往往許多人就急在那一秒。這次的學(xué)習(xí)其實(shí)讓我轉(zhuǎn)變了自己許多的觀念，我以前始終都覺得我們行人在路上行走，或者過公路的時(shí)候，危急是很低的，自己的的警覺性都會(huì)隨著這些潛在的想法降低，之前的一些想法許多都是很不好，我們的在過公路的時(shí)候常常會(huì)有這么一個(gè)潛在的意識(shí)總是會(huì)覺得這些都不是問題，最我們的平安意識(shí)總是在降低，我們的交通平安意識(shí)始終在消磨，這其實(shí)是一種對(duì)自身平安的不負(fù)責(zé)，我之前就是抱著這么一個(gè)心態(tài)，這次的學(xué)習(xí)我還是能夠很清晰的看到這些問題的。交通平安的意識(shí)的缺失總是會(huì)影響著我們生活的方方面面，或許是一件小的事情，或許會(huì)是自己在公路上的一個(gè)小小舉動(dòng)，這些都是我們?cè)诠飞弦粢獾氖虑?，現(xiàn)在不僅僅是我們一個(gè)人的問題，通過這次交通平安意識(shí)的學(xué)習(xí)，普及這種學(xué)問對(duì)我們每一個(gè)人都只有好處肯定是沒有壞處的，網(wǎng)上看到的一些交通事其實(shí)許多案例都是可以能避開的，這些我都見過，所以說我們現(xiàn)在的這種交通平安意識(shí)肯定要了解，不管是有車的還是我們這樣的行人，許多時(shí)候不要忽視了這些潛在的危急，或許我們遇到交通事故的幾率很少，可是肯定要有這么一個(gè)意識(shí)，敬重交通規(guī)章，還有就是普及自己的學(xué)問。

平安教育培訓(xùn)月心得篇5

平安對(duì)于每個(gè)人來說既是非常重要卻又簡(jiǎn)單令人忽視，平安顧名思義，無危則安，無缺則全。平安就是要以人為本，就是要愛惜和愛護(hù)好自己以及他人的生命及財(cái)產(chǎn)的平安。從其他角度上來講，平安不僅僅是牽扯到自己也牽扯到別人。

透過學(xué)習(xí)，現(xiàn)體會(huì)如下：

一是，全部的平安事故是能夠防止的。平安事故是能夠防止和避開的，每次事故的發(fā)生都有它的緣由，我們從事故的根源入手，釜底抽薪，切斷事故發(fā)生的條件，這樣我們就能夠防止事故的發(fā)生。這樣就需要企業(yè)建立平安事故數(shù)據(jù)庫，對(duì)各類平安事故進(jìn)行分析總結(jié)，舉一反三，將他人的事故作為我們的事故，從中吸取教訓(xùn)，避開事故發(fā)生。

二是，各級(jí)管理層對(duì)各自的平安直接負(fù)責(zé)。平安要引起足夠的重視，就務(wù)必建立一把手的負(fù)責(zé)制度，獎(jiǎng)罰分明，他務(wù)必對(duì)自己管轄范圍內(nèi)的平安生產(chǎn)負(fù)責(zé)，這樣就會(huì)給他們足夠的壓力和動(dòng)力。

三是，全部平安操作隱患是能夠掌握的。每種設(shè)備都有其操作規(guī)程，違反了其操作規(guī)程就可能對(duì)設(shè)備造成損壞甚至發(fā)生平安事故，也就是發(fā)生了違章行為。因此，在操作中務(wù)必根據(jù)操作規(guī)程進(jìn)行。操作規(guī)程不能是一紙空文，務(wù)必有監(jiān)督機(jī)制使其貫徹實(shí)施。

四是，員工務(wù)必理解嚴(yán)格的平安培訓(xùn)。平安培訓(xùn)是使員工了解和把握平安學(xué)問的重要途徑，首先你要讓你的員工明白怎樣做是平安的，怎樣做是擔(dān)心全的，這樣他們才會(huì)明白就應(yīng)做什么，不就應(yīng)做什么，我怎樣做企業(yè)才會(huì)對(duì)我認(rèn)可，怎樣做會(huì)危害企業(yè)的平安生產(chǎn)。

五是，發(fā)覺平安隱患務(wù)必準(zhǔn)時(shí)更正。經(jīng)過平安檢查后發(fā)覺了問題后務(wù)必準(zhǔn)時(shí)整改，降低其演化為平安事故的可能性，假如發(fā)覺了平安隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要鋪張人力物力去檢查。所以平安隱患的整改務(wù)必準(zhǔn)時(shí)徹底。

我覺得人們最重要還是要有一個(gè)很好的平安意識(shí)還要提高平安技能，其實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的平安設(shè)施那些對(duì)于人們來說它們都是死的，而使用它們的人是活的。所以提高平安的主觀能動(dòng)性和平安技能自己才能真正的得到平安保障。

平安教育培訓(xùn)月心得篇6

在星期一的校會(huì)課上，我熟悉到了生命的珍貴;金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很難再去干一翻事業(yè)了，所以，上天賜予我們的時(shí)間很短暫，我們何不珍惜這短暫的時(shí)間呢?所以我們首先要以平安為首，只有在健康的基礎(chǔ)上更好地學(xué)習(xí)、工作。

在看《平安教育》這部教育片時(shí)，我觀察了有多少泥沙被卷進(jìn)了洪水，一同傾瀉而下，那么多人，由于沒有良好的把握避開這種狀況的方法，與親人長(zhǎng)辭，妻離子散;我觀察當(dāng)海嘯來臨時(shí)，有多少人在大風(fēng)大浪中呼救，有多少人已被沉沒，又有多少人在四處查找親人的蹤影，假如他們知道海嘯來臨前的預(yù)兆，或許就不會(huì)有那么多人無辜喪命了。再看地震、火災(zāi)光顧之際，多少人選擇跳樓、飛速奔跑等錯(cuò)誤的方式，這些舉動(dòng)，都有可能危及生命!假如他們都有自我愛護(hù)意識(shí)，也不會(huì)消失這么多凄慘的場(chǎng)景。

通過這部影片，我了解到了遇到火災(zāi)如何逃命、陷入沼澤如何脫險(xiǎn)、發(fā)生地震該如何去做，同學(xué)們，莫非你們還想聽一位母親抱著在災(zāi)難中死去的孩子，撕心裂肺的哭聲嗎?莫非你們還想看到失去親人的人，需要被人攙扶著走路嗎?假如你們都不想看到這樣的場(chǎng)景，就讓我們從現(xiàn)在做起，增加自我愛護(hù)意識(shí)，同時(shí)也帶動(dòng)周邊的人，珍惜自己的生命，共同創(chuàng)建美妙家園!

平安教育培訓(xùn)月心得篇7

通過學(xué)習(xí)我學(xué)到了全面的平安學(xué)問，對(duì)校內(nèi)平安工作的開展有了更深的熟悉。

領(lǐng)悟校內(nèi)平安對(duì)整個(gè)社會(huì)，對(duì)學(xué)校教育的