小班主題教案：快樂(lè)蘋果園教案及教學(xué)反思

第第頁(yè)小班主題教案：快樂(lè)蘋果園教案及教學(xué)反思

小班主題教案：歡樂(lè)蘋果園教案及教學(xué)反思

設(shè)計(jì)思想：

小班幼兒年齡小，留意力簡(jiǎn)單分散，特別在數(shù)學(xué)活動(dòng)中往往不能留意老師的講解。如何吸引了小班初期幼兒的專注力，萌發(fā)幼兒對(duì)數(shù)的新奇和探究的愛(ài)好成為我關(guān)注的問(wèn)題。讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)和感知，培育最初的數(shù)概念。本活動(dòng)以"歡樂(lè)蘋果園'為主線索，通過(guò)創(chuàng)設(shè)"歡樂(lè)蘋果園'的游戲情景，使幼兒自然而然地投入到各活動(dòng)環(huán)節(jié)中，積極、自覺(jué)地參加活動(dòng)，在輕松、開(kāi)心的氛圍中，感知數(shù)量，嘗試依據(jù)顏色分類，體驗(yàn)到幼兒園活動(dòng)的樂(lè)趣。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、進(jìn)展幼兒對(duì)物品顏色、數(shù)量的感知技能，嘗試簡(jiǎn)約的分類。

2、幼兒在玩的過(guò)程中嘗試一一對(duì)應(yīng)夾夾子和穿蘋果，進(jìn)展小肌肉群。

活動(dòng)預(yù)備：

1、磁帶《郊游》、《我是一個(gè)大蘋果》

2、紅、黃、綠籃子3個(gè)

3、彩色蘋果假設(shè)干，小刺猬人手一只(橡皮墊制成的和紙板制成)。刺猬身上貼有4以內(nèi)的數(shù)字。

4、活動(dòng)場(chǎng)景：在活動(dòng)室的地上用即時(shí)貼貼正方形或長(zhǎng)方形的果園在活動(dòng)室的邊上貼荒山。

活動(dòng)過(guò)程：

一、在音樂(lè)《郊游》中幼兒出發(fā)去蘋果園。(今日，我們?nèi)g樂(lè)蘋果園玩好嗎?)帶領(lǐng)孩子走進(jìn)蘋果園(活動(dòng)室內(nèi))。

二、撿蘋果

1、走進(jìn)蘋果園。(哎呀，昨晚刮了一夜大風(fēng)，蘋果樹上的蘋果都被大風(fēng)刮下來(lái)了，我們來(lái)一起撿蘋果吧。)幼兒分散撿蘋果，老師參加幼兒活動(dòng)。

2、撿完蘋果之后，幼兒席地坐在老師四周，老師請(qǐng)幼兒們摸摸蘋果寶寶，和旁邊的小伙伴溝通一下自己的收獲。教案:來(lái)自：.然后請(qǐng)幼兒老師出示自己撿的蘋果寶寶問(wèn)："你們撿了幾個(gè)蘋果?'

3、請(qǐng)幼兒把蘋果貼在自己的身上(哈哈，你們都變成蘋果樹啦。)

4、提問(wèn)：你結(jié)了幾個(gè)蘋果，他們是什么顏色的?，紅蘋果寶寶有幾個(gè)，黃蘋果寶寶有幾個(gè)?綠蘋果寶寶有幾個(gè)?

5、請(qǐng)幼兒擺出各種蘋果樹的姿態(tài)，讓家長(zhǎng)和老師拍照。

三、游戲《種蘋果樹》

1、游戲規(guī)章：請(qǐng)幼兒根據(jù)果園中的數(shù)字來(lái)種蘋果樹，如：果園中貼4，就站4位小伙伴，貼數(shù)字幾就站幾個(gè)人，速度慢的小伙伴請(qǐng)站在山上。(提問(wèn)站在山上的小伙伴：你們這里種了幾棵蘋果，請(qǐng)拿出相應(yīng)的數(shù)字貼在山上。)

2、游戲結(jié)束之后，請(qǐng)幼兒站在果園和荒山上一起做韻律活動(dòng)《我是一個(gè)大蘋果》。

四、送蘋果寶寶回家。

請(qǐng)幼兒根據(jù)自己身上蘋果的顏色把蘋果寶寶送到相應(yīng)顏色的小籃子里。老師引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)送錯(cuò)的蘋果寶寶，請(qǐng)幼兒自己訂正。

五、操作活動(dòng)：運(yùn)蘋果

1、小伙伴們，現(xiàn)在是冬天了，我們的好伙伴小刺猬要把這些蘋果運(yùn)回他們的家里貯存起來(lái)吃。請(qǐng)小伙伴看看刺猬身上的小點(diǎn)點(diǎn)。紅點(diǎn)點(diǎn)的刺猬喜愛(ài)吃紅色的蘋果，請(qǐng)把紅蘋果送給它，黃點(diǎn)點(diǎn)的刺猬喜愛(ài)吃黃色的蘋果，請(qǐng)把黃色的蘋果送給它，綠點(diǎn)點(diǎn)的刺猬喜愛(ài)吃綠色的蘋果，請(qǐng)把綠色的蘋果送給它。

2、請(qǐng)小伙伴看看刺猬身上的數(shù)字，數(shù)字是幾，它就背幾個(gè)蘋果，老師請(qǐng)一名幼兒做示范。然后請(qǐng)幼兒根據(jù)刺猬身上的顏色和數(shù)字幫刺猬運(yùn)蘋果。

3、檢查幼兒夾蘋果和穿蘋果的結(jié)果。"你們真能干，都可以幫刺猬做事情了，看一看，你的小刺猬喜愛(ài)什么顏色的蘋果，它運(yùn)了幾個(gè)蘋果。'請(qǐng)幼兒自由談話。

六、回家

小伙伴們，今日我們來(lái)到蘋果園做了好多事情，大家都是能干的小伙伴，現(xiàn)在我們要回去了(音樂(lè)《郊游》)?；顒?dòng)結(jié)束。

活動(dòng)反思：

幼兒的生活中蘊(yùn)涵著豐富的教育資源，小班幼兒有意留意已經(jīng)開(kāi)始萌發(fā)，對(duì)外界新鮮的刺激能產(chǎn)生愛(ài)好，簡(jiǎn)單進(jìn)入情境中。讓主題回來(lái)幼兒的生活，在豐富多彩的活動(dòng)中更廣泛地認(rèn)識(shí)到生活