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文檔簡介

第第頁小數(shù)的加減法第一課時教案

1．讓同學自主探究小數(shù)加、減法的計算方法，理解計算的算理并能正確地進行加、減及混合運算。

2．使同學理解整數(shù)運算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運用這些定律進行一些小數(shù)的簡便計算，進一步進展同學的數(shù)感。

3．使同學體會小數(shù)加、減運算在生活、學習中的廣泛應用，提高小數(shù)加、減計算技能的自覺性。

第一課時

教學目標

1．使同學理解掌控小數(shù)加、減法的方法。

2．培育同學的計算技能。

3．培育同學細心檢查的好習慣。

教學重點：計算方法。

教學難點：退位減法。

教學過程

一、引入新課

預備題：先計算，再說說整數(shù)加、減法的意義和計算方法

754＋38262000－493

小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同，是把兩個合并成一個數(shù)的運算，今日學習小數(shù)加法。

二、新課學習

2022年雅典奧運會跳水競賽中，女子10米跳臺雙人決賽中，中國的勞麗詩和李婷奪得冠軍。

勞麗詩和李婷是如何奪得冠軍的呢，現(xiàn)在我們就把當時的情景回放一下。

小組合作：

〔1〕依據上面表格中的信息，你了解到了什么？

〔2〕你是怎樣知道的，說說你的方法。

〔3〕你為什么這么計算，說說詳細的`計算過程。

匯報：重點是計算過程

小組嘗試總結：小數(shù)加減法需要留意什么？

匯報：

〔1〕小數(shù)點對齊

〔2〕數(shù)位對齊

〔3〕得數(shù)的末尾有0，一般要把0去掉

留意：上面數(shù)據中并沒有去掉0是為了統(tǒng)計分數(shù)的時候能夠方便比較。

生活中還有的時候也不需要把0去掉，誰能舉例？〔價簽上〕

小結：計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再根據整數(shù)加減法的法那么進行計算。得數(shù)里的小數(shù)點，要和橫線上的小數(shù)點對齊。得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0一般要把0去掉。

三、鞏固練習

1．口算下面各題

0.7＋0.94.7－0.50.56－0.451.2＋0.81－0.4

0.39＋0.157.7＋0.63.6－0.84.8－31.7－0.3

2．算一算

10.52＋3.4815.24－3.849.9＋10.11100－0.27

3．培紅學校師生自己粉刷墻壁，節(jié)省了1118.32元；自己修桌椅，又節(jié)省了120.8元。一共節(jié)省了多少元？

4．一箱釘子，連箱共重52

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