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《我要的是葫蘆》說課稿材學目標11111121、課前讓學生收集葫蘆的實物 一 導(dǎo)入，揭示課題1、教師出示葫蘆，讓學生認一認，這是什么？葫蘆可以作中藥，能治2、今天學個跟葫蘆有關(guān)的寓言故事《我要的是葫蘆》。教師板書123、教師檢查學 情況 葫蘆 盯鄰 在讀生字的過程中，對讀 確的地方及時糾正葫蘆盯著鄰居奇怪治一治自言自語1234 ，課文講了一件什么事1、教師范讀，讓學生在文中標出 。（4個 指名讀，其他同學一邊讀課文一邊標出共有幾句話。（5句話 種葫蘆的人喜歡葫蘆嗎？從哪些地方可以看出來？（每天都去看教師強調(diào)兩點 找到答案呢？請你帶著這個問題，自讀2、3段，邊讀邊想。第二 在讀書時要讀出滿不在乎的語氣。種葫蘆的人希望小葫蘆長得比南瓜還要大,要思考 葉子和葫蘆有什么關(guān)系?（出 光 : 12我要的是葫長滿綠色的葉子————蚜蟲，不治————落
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