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本文格式為Word版,下載可任意編輯——小班保育心得大全30篇8篇小班保育心得大全30篇8篇
小班保育心得大全30篇篇1
一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們得關(guān)切,支持和扶助下,使我學(xué)會了好多,也使我干好了我的本質(zhì)工作,同時也取得了確定的勞績,在這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作閱歷,以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我喜歡保育工作,自覺遵守勞動紀(jì)律,積極加入學(xué)校組織的學(xué)習(xí)和教導(dǎo),以及開展的一切活動,學(xué)習(xí)專心做好筆記,增加保育意識,不斷提升工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,合作本班老師做好保教工作。
二、我是第一次接觸保育工作,我選擇這項工作是由于我熱愛和喜歡幼兒,這學(xué)期我是小四班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對目生的幼兒園,難免會有些畏縮和恐慌。這時候,我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)切個保護他們,孩子們都是剛剛?cè)雸@,開學(xué)初,早上有的的小摯友要哭要鬧,這時我就用親切的語調(diào),和暖的擁抱,細致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,剛開頭,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們熱愛吃飯,我們也采取了多種方法。
首先,我們在戶外活動時,讓幼兒多活動,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小摯友的好處,如:青菜有好多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小摯友長得高高的,身體棒棒的等各種方法。
其次,我們班有個早產(chǎn)兒,他對比挑食,剛開頭來的時候,他根本不會自己吃飯,聽他家長說,他在家里都不愛吃飯。吃點奶,零食之類的東西來補充,我們就實時和他家人交流。同時夢想家長合作老師,在家里也對孩子舉行自理才能的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來我給他講道理,激勵他,逐漸的他有了進步,變得熱愛吃飯了,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)才能對比強,很快就適應(yīng)了,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,孩子們得變化使我變得分外欣喜。
三、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,扶助幼兒熟悉自己的杯子,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,自理才能都很差,因此在大小便時都要老師賦予扶助。有的幼兒還尿褲子,這時我就把他弄臟的身子擦洗明凈,換上明凈的`衣褲,并把弄臟的衣褲洗明凈,晾干。在午睡時,王子林要上兩次廁所,并且要按時指點他,聽他家長說,他在家睡覺時都要用尿不濕,但是他在幼兒園,通過老師的指點和培養(yǎng),他很少流尿了。
活動時,對出汗多的幼兒,我實時給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒賦予特殊照管。我們班有一對龍鳳胎,身體對比差,對比怕冷,我也要隨時關(guān)注他們的冷熱心況,給他們增減衣服。
我每天專心的做好消毒工作,裁減有害細菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是分外重要的,他們來到園的每一天都是由我照管,要想取得幼兒的熱愛,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱心,愛心,細心,細心去照管他們。
通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“徐老師,徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,就是對我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了確定的位置,孩子們甜甜的笑臉,開心的笑聲,使我越來越熱愛這些小天使了。
#477493
小班保育心得大全30篇篇2
幼兒園里的保育員是園里的骨干,是校園中的一道風(fēng)景。
看吧,早晨走進樓里,她們就已經(jīng)把樓道各個角落的衛(wèi)生清潔得干明凈凈的了。見你走來,她們還熱心地和你打著招呼,讓你心里暖暖的。
自從我新搬進這個樓來,我總見她們的身影繁忙著,更多的是見她們清潔衛(wèi)生,一天都繁忙個不停。有時還要輔助>班主任養(yǎng)護孩子上廁所,吃飯時為孩子盛飯??
她們總是任勞任怨,臉上總掛著笑,仿佛她們天生沒有煩擾。她們熱心如注,見你提著衛(wèi)生垃圾袋,她們會主動拿過去替你倒了,為了不使人難為情,她們總是笑著說:“這是順便的,多點兒小事兒,你忙你的吧?!碑?dāng)你晚上上完課,她們連黑板都不用你擦,總是讓我們先走,而她們做完一切衛(wèi)生才走,哪管風(fēng)雨兼程。學(xué)校地板跑水了,她們臨時上陣,鋪的無縫而齊比專業(yè)做得還好??有時她們還真是多面手呢!
我經(jīng)常被這一群體感動著,感動著她們的勤勞和氣良,感動著她們喜悅的性格。
當(dāng)我打聽她們所賺的工資只有每月400元時,我更佩服她們了。她們鍛造了性格的鋼筋鐵骨,任歲月磨礪與風(fēng)雨侵襲,她們照舊喜悅地勞動著,熱心地工作著,她們的人生照舊豪邁!
感謝這些悄悄奉獻的保育員,感謝這些勤奮的勞動者。套用趙本山的一句臺詞:“勞動者是最美的人”!
小班保育心得大全30篇篇3
幼兒是祖國的未來,民族的期望,他們的健康和安好時刻牽動著父母、老師和大量人的心。
幼兒園大班孩子活潑、好動,對任何事都彌漫了奇怪心,什么都想去看一看,摸一摸。然而,他們卻缺乏著生活閱歷和自我養(yǎng)護的潛力,因此幼兒往往不能領(lǐng)會地預(yù)見自我行為的后果,往往會誘發(fā)危害因素,對突發(fā)事情不能做出切實的抉擇。當(dāng)處于危害之中時,也缺乏養(yǎng)護自我的潛力?!缎戮V要》明確指出:“幼兒園務(wù)必把養(yǎng)護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位?!滨r明作為幼教工我們不僅僅要養(yǎng)護好幼兒的生命安好,更重要的是要對幼兒舉行初步的安好指導(dǎo)、教導(dǎo),以提高幼兒自我養(yǎng)護的防范潛力,協(xié)助幼兒樹立務(wù)必的安好意識。
培養(yǎng)幼兒良好的生活行為習(xí)慣與自我養(yǎng)護教導(dǎo)是精細結(jié)合、相輔相成的。出名的學(xué)前教導(dǎo)專家陳鶴琴先生曾講過:“習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其益。”
首先良好的生活行為的養(yǎng)成,能使幼兒躲避傷害。例如,正確有序的穿衣服能養(yǎng)護身體,鞋帶系得堅韌可制止跌倒摔傷,熱湯熱水吹一吹再喝能制止?fàn)C傷,吃魚把魚刺挑明凈能免受咽刺之痛,吃飯不嘻笑打鬧可制止氣管進異物。走、跑時靠右行,能夠制止與同伴的碰撞。留心地查看幼兒一日生活中的小細節(jié),教導(dǎo)他們自我的事情自我做,這樣,孩子在自我的勞動實踐中建立起了良好的生活習(xí)慣,從而起到促進自我養(yǎng)護的潛力和作用。只有創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境,才能培養(yǎng)幼兒安好自我養(yǎng)護意識。
其次,遵守嬉戲規(guī)矩,構(gòu)成自護習(xí)慣。幼兒的自我中心特點極為突出,玩得欣喜時,往往忘卻了要遵守規(guī)矩和秩序,往往一擁而上,你推我擠,極易造成身體傷害。因而,在嬉戲活動中,留神培養(yǎng)幼兒按秩序嬉戲,遵守嬉戲規(guī)矩,也是使幼兒獲得自我養(yǎng)護意識和潛力的重要途徑。透過多種的教學(xué)方法,如講故事、嬉戲模擬等,讓幼兒抉擇是非,明白遵守規(guī)矩、彼此謙讓的重要性;又如,設(shè)置問題的方法。幼兒天性熱愛手拉手走樓梯,有時甚至三個人一齊拉手走,這是對比危害的,一旦有人摔倒,其他人也易摔倒,并由于小手相拉,摔倒的人失去了本能的手扶地等自護動作,而輕易導(dǎo)致頭部受傷。根據(jù)這種狀況,我們創(chuàng)編了“上樓梯”的兒歌,以此提高幼兒斟酌的潛力,從而使幼兒學(xué)會精心的防衛(wèi)。
同時透過各種活動,加強幼兒自我養(yǎng)護意識的潛力。為了更好深入安好教導(dǎo),強化幼兒自我養(yǎng)護意識,我們根據(jù)幼兒園課題設(shè)立了一些主題活動,其中“玩的安好”包括《使用剪刀》活動,透過豐富多彩的教學(xué)活動,把生活中一些安好小常識編成一些生動搞笑的小故事和一些易懂的兒歌,在教學(xué)中運用形象的語言,童趣的情景和活動的教具來協(xié)助幼兒了解養(yǎng)護身體的重要性。為了教導(dǎo)幼兒“不玩尖利的東西”,我們在晚間活動時設(shè)計了“手指劃破了”這一活動,教導(dǎo)幼兒使用剪刀時不能將剪刀對著自我和別人、取放剪刀時應(yīng)握著留意輕放。透過觀看圖片,讓幼兒議論“手受傷了會給我們的生活帶來哪些不便當(dāng)?手受傷后該怎樣辦?”然后讓幼兒實踐操作,逐步掌管技能,就學(xué)會了正確使用剪刀、嬉戲棒等尖利物的方法。制止了不必要的傷害,鞏固了自我養(yǎng)護意識。
經(jīng)過安好自我養(yǎng)護教導(dǎo),我們發(fā)此刻活動中成人的指點在逐步裁減,孩子之間的指點在增加,幼兒學(xué)會了精心地防衛(wèi)。同時,培養(yǎng)幼兒自我行為模范和自我養(yǎng)護意識不是一朝一夕的事,需要我們持之以恒,真正使幼兒構(gòu)成自律,從而獲得身心的和諧進展。
小班保育心得大全30篇篇4
自開學(xué)到現(xiàn)在雖說不是很長,但對每個孩子性格的了解我覺得還是一個不小的工程。外觀上看,大量孩子在幼兒園表現(xiàn)得活潑、心愛、好動、愛說,或者內(nèi)向、斯文、不主動等等性格,但其實少數(shù)極個別的孩子在幼兒園的表現(xiàn)和她本來的性格有著很大的“兩面性”。我們班的胡昕言小摯友就是其中一例。
剛接手這個班,我對孩子做了大致的了解,熟諳她的老師說言言對比內(nèi)向,平日不愛表現(xiàn),也很少與人交流。開學(xué)前家訪時碰巧她和她的媽媽出去了沒見著。但家長會上她的媽媽和我說言言其實是個很愛講話、很愛表現(xiàn)自己的,在家里就她一個人說起來沒個完。帶著對言言“兩種反差很大的表現(xiàn)”這個疑問,在一個周末我們?nèi)焕蠋熑ニ易髁思氈铝私夂筒榭?,結(jié)果正如她媽媽所說的,她是個愛說愛笑,鬧個不停的孩子,一點沒有對我們老師戒備的那種心理表現(xiàn),和在幼兒園的那個言言相比真是判若兩人。她和我們說起在上海動物園看各種動物的事,還向我們表演學(xué)動物叫聲,興奮得夸夸其談,把在幼兒園學(xué)的歌大聲地唱給我們聽,還講一些更加童稚的話逗得我們大笑……
讓我們百思不得其解的是:孩子性格的“兩面性”是由什么理由造成的?這么小的孩子莫非還能長時間的抑制自己“本來就很開朗活潑”的性格嗎?我想在以后的班級活動和日常教學(xué)中對言言再留心查看引導(dǎo)。
小班保育心得大全30篇篇5
教導(dǎo)教學(xué)工作的正常開展離不開后勤工作,保育工作在幼兒園教導(dǎo)事業(yè)的進展中起著不成替代的重要作用。本學(xué)期持續(xù)堅持“后勤工作服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原那么,在園長的領(lǐng)導(dǎo)下盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。回想一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一、思想工作方面:
在這個學(xué)期里,本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,喜歡集體,能堅守工作崗位,不遲到、不早退,無事不請假,對幼兒一視同仁,與同事相處融洽。按照領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)配,情愿采納各項任務(wù),并且盡力把它完成。班上展現(xiàn)問題,能夠與班上的老師共同磋商解決。同時創(chuàng)造新的好的手段傳授給大家,積極專心的加入保育員及其他的各種學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都專心的做好筆記,在工作中遇到有問題時,做到早察覺早解決,主入耳取保健醫(yī)生的觀法,做到不隱瞞自己的缺乏和錯誤;經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。
二、生活衛(wèi)生方面:
做到來園開窗通風(fēng),搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項打定工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面明凈、無污物、無積水、墻飾感激;盥洗室地面清白枯燥、無積水、水池及墻壁無污物,每天勤擦,消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物;盥洗室地面堅持每2—3周一次大的清刷,為保證幼兒的身心健康,裁減污染沒采用任何酸性物刷地,而是采用清水刷洗地面;每天清洗水杯、消毒水杯,保證水杯體外亮堂無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;不把當(dāng)天的活留到其次天再做;廁所保持無異味、地面枯燥清白、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾;
廁所堅持每次上完后沖洗拖地,察覺有異味實時用淡潔廁靈浸泡一會拖干,做到每天消毒不少于三次,經(jīng)常用衛(wèi)生香去味,做到勤沖勤刷;教室拖把和廁所拖把分開使用,做到經(jīng)常消毒;活動室地面清白枯燥,物品擺放整齊,教具、玩具清白無塵土,室內(nèi)空氣新穎無異味;幼兒被褥疊放整齊,經(jīng)常涼曬;專心做好班中每個角落的衛(wèi)生,把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待;嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄明顯,時間切實,按時上交。
三、保育工作方面:
本人能夠喜歡幼兒、關(guān)切、細心、細心、熱心地對待每個幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,做好幼兒用具的消毒工作,能夠細心照管幼兒的生活,根據(jù)天氣的變化,實時為幼兒穿、脫衣服。留神護理體弱多病的幼兒,留心查看有不適的幼兒全天的處境,實時與家長溝通。戶外活時對幼兒舉行安好教導(dǎo),能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具,防止意外事故的發(fā)生;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導(dǎo)知道玩累了休息;合作教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四、在輔助教師工作上:
本人能夠積極合作,任勞任怨。在活動前能根據(jù)教師的教學(xué)籌劃,為老師打定好教具、學(xué)具和布置好場地等等。積極的參與一些簡樸玩具的制作。合作好教師細心的照管每一名幼兒,做好接園、離園的工作;并做好家長工作。
五、保育員學(xué)習(xí)方面:
能專心學(xué)習(xí)各種保育學(xué)識。如:《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的方法》、《冬季對幼兒的戶外護理》、《防止幼兒意外傷害的發(fā)生》、《加強幼兒健康教導(dǎo)》等做為這學(xué)期的重點,彼此學(xué)習(xí),取長補短,共同進步;并把所學(xué)的學(xué)識運到實際工作當(dāng)中。
本學(xué)期,在與班級教師的緊密合作下,確保了教導(dǎo)教學(xué)的順?biāo)扉_展、保證了幼兒高興的在園生活,同時也得到了家長的斷定。下學(xué)期將持續(xù)加倍努力,模范操作,扎實做好安好、衛(wèi)生及護理方面的工作,以保證幼兒的身心健康??傊?,我們將滿懷信仰,努力工作,贏得社會和家長的信任,為海月幼兒園輝煌的明天持續(xù)向前邁進!
小班保育心得大全30篇篇6
今年,我?guī)氯雸@小班。這些孩子最大的只有四歲,最小的也只有三歲半。剛到幼兒園的時候,有的孩子還帶著奶瓶,每一天他們在擺滿玩具的課室里探索的不是玩具、同伴,而是媽媽、奶奶。于是,課室里哭聲彼伏,任我好話說盡,百般呵護都不管用。然而,設(shè)身處地地為孩子們想想,他們這么小,從溫柔的家庭來到目生的幼兒園,看到的是目生的環(huán)境、目生的人,怎能叫他們不焦慮、不畏縮呢?于是,我就盡量用抱一抱、摟一摟、親一親的方法與他們舉行交流。有的孩子脾氣很倔,晚上不愿睡覺,往往我的左手抱一個,右手摟一個,眼睛和嘴還得照管著另外幾個。
記得洋洋來幼兒園時,年齡也對比小。入園前一向由媽媽、奶奶帶,性格固執(zhí),一到晚上,就大吵大鬧“要媽媽,要奶奶”。小嘴不停地嘟囔著,小手還一個勁地拉著我要往外掙,我就抱著他,隨聲附和他的想法,趁機勸他:“是啊,媽媽怎樣還不來接秉燊呢?要是洋洋跑到外面去,媽媽來了,就找不到洋洋啦,要不你先坐在小椅子上,媽媽來了一眼就看到你啦?!甭犃宋业脑?,他便用力地將身子往下墜,我趁機把他放在小椅子上。
他被我勸到椅子上后,一坐就是半小時,其他小摯友都安然入睡了。洋洋結(jié)果熬不住了,坐在小椅子上,逐漸地打起瞌睡,我就輕輕地走到他身邊,讓他的頭靠在我的肩膀,他微微地動了動,沒有“抵擋”,我就輕聲說:“洋洋坐在小椅子上睡覺多危害,你還是躺在床上等媽媽吧。”在我的奉勸下,他結(jié)果睡到床上,但他也提出了條件,不脫鞋,要我坐在他的床邊,給他講故事,我都一一允許了,逐漸地,他睜大的眼睛開頭不聽話了,只一會的工夫,就進入了夢鄉(xiāng),我輕輕地幫他脫掉鞋子,長長地舒了一口氣。
兩個月的時間過去了,逐漸地孩子們也適應(yīng)了幼兒園的環(huán)境、生活,大片面孩子認同了我,理解了我。每當(dāng)聽到這個孩子叫聲“阿姨好”,那個孩子來親親我,依在我的身邊,這時候,帶小班幼兒的勞累感就一掃而空,我的心里甜甜的。
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小班保育心得大全30篇篇7
一個學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了,在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在同事們得關(guān)切,支持和扶助下,使我學(xué)會了好多,也使我干好了我的本質(zhì)工作,同時也取得了確定的勞績,在這里,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去的工作閱歷,以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我喜歡保育工作,自覺遵守勞動紀(jì)律,積極加入學(xué)校組織的"學(xué)習(xí)和教導(dǎo),以及開展的一切活動,學(xué)習(xí)專心做好筆記,增加保育意識,不斷提升工作,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,合作本班老師做好保教工作,
二、我是第一次接觸保育工作,我選擇這項工作是由于我熱愛和喜歡幼兒,這學(xué)期我是小四班的保育老師,我們班的孩子都是第一次上幼兒園,面對目生的幼兒園,難免會有些畏縮和恐慌。這時候,我就把每個孩子當(dāng)做自己的孩子,從內(nèi)心去關(guān)切個保護他們,孩子們都是剛剛?cè)雸@,開學(xué)初,早上有的的小摯友要哭要鬧,這時我就用親切的語調(diào),和暖的擁抱,細致的照料,友善的笑容,像媽媽一樣的去吸引幼兒,讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活,剛開頭,有的幼兒一到中午看到飯菜就想家,不是說“我不餓”,就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們熱愛吃飯,我們也采取了多種方法。
首先,我們在戶外活動時,讓幼兒多活動,在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小摯友的好處,如:青菜有好多維生素,吃了皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,肉吃了,小摯友長得高高的,身體棒棒的等各種方法。
其次,我們班有個早產(chǎn)兒,他對比挑食,剛開頭來的時候,他根本不會自己吃飯,聽他家長說,他在家里都不愛吃飯。吃點奶,零食之類的東西來補充,我們就實時和他家人交流。同時夢想家長合作老師,在家里也對孩子舉行自理才能的培養(yǎng),放手讓孩子自己吃飯,不挑食,在學(xué)校來我給他講道理,激勵他,逐漸的他有了進步,變得熱愛吃飯了,當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)才能對比強,很快就適應(yīng)了,盛給他的飯,都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯,養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣,孩子們得變化使我變得分外欣喜。
三、在衛(wèi)生保健方面,我以培養(yǎng)幼兒各種生活習(xí)慣為主,扶助幼兒熟悉自己的杯子,毛巾,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手,飯后要擦嘴,漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小,自理才能都很差,因此在大小便時都要老師賦予扶助。有的幼兒還尿褲子,這時我就把他弄臟的身子擦洗明凈,換上明凈的衣褲,并把弄臟的衣褲洗明凈,晾干。在午睡時,王子林要上兩次廁所,并且要按時指點他,聽他家長說,他在家睡覺時都要用尿不濕,但是他在幼兒園,通過老師的指點和培養(yǎng),他很少流尿了。
活動時,對出汗多的幼兒,我實時給幼兒們擦汗,隔背,以防感冒。隨著天氣的變化,要給幼兒增減衣服,對體弱多病的幼兒賦予特殊照管。我們班有一對龍鳳胎,身體對比差,對比怕冷,我也要隨時關(guān)注他們的冷熱心況,給他們增減衣服。
我每天專心的做好消毒工作,裁減有害細菌的滋生,總之,保育老師是生活老師,對幼兒來說是分外重要的,他們來到園的每一天都是由我照管,要想取得幼兒的熱愛,家長的信任,就要像媽媽一樣,要用自己的熱心,愛心,細心,細心去照管他們。
通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí),我與幼兒們建立了深厚的感情,在玩的過程中,有的幼兒還不由自主的喊“徐老師,徐老師的”。我問他有什么事嗎?他說“沒有”,就是對我甜甜的笑,可見我在他們心中占取了確定的位置,孩子們甜甜的笑臉,開心的笑聲,使我越來越熱愛這些小天使了
當(dāng)然,我在工作中也有莽撞,有做得不周的地方,在今后的工作中,我確定不斷總結(jié)閱歷,合作老師,吸取教訓(xùn),努力做好本質(zhì)工作。
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