快樂(lè)閱讀我愛(ài)讀書(shū)世界讀書(shū)日模板課件

我愛(ài)讀書(shū)世界讀書(shū)日我愛(ài)讀書(shū)世界讀書(shū)日01國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日02書(shū)籍的發(fā)展歷史03為什么要讀書(shū)？04讀書(shū)名言05讀書(shū)的選擇06讀書(shū)的方法與原則目錄01國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日02書(shū)籍的發(fā)展歷史03為什么要章節(jié)CHAPTER01國(guó)際兒童圖書(shū)日世界讀書(shū)日章節(jié)CHAPTER01國(guó)際兒童圖書(shū)日國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日國(guó)際兒童圖書(shū)日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的四月二日，他都會(huì)在全球無(wú)數(shù)小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國(guó)際兒童圖書(shū)日”。世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作。

國(guó)際兒童圖書(shū)日世界讀書(shū)日國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日國(guó)際兒童圖書(shū)日也是丹麥兒童文學(xué)大師國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日“國(guó)際兒童圖書(shū)日”由來(lái)四月二日是丹麥童話大師安徒生的誕辰日，1967年國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟（IBBY）把這一天定為“國(guó)際兒童圖書(shū)日”(InternationalChildren'sBookDay），以喚起人們對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)兒童圖書(shū)的關(guān)注。國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟目前有70個(gè)國(guó)家分會(huì)，每年選定一個(gè)國(guó)家分會(huì)主辦“國(guó)際兒童圖書(shū)日”，由其確定活動(dòng)主題，并邀請(qǐng)本國(guó)一名杰出作家和一名著名插圖畫(huà)家分別為全世界兒童寫(xiě)一篇短文和設(shè)計(jì)一份海報(bào)，用以推銷(xiāo)圖書(shū)、促進(jìn)閱讀。許多國(guó)家分會(huì)還通過(guò)媒體、學(xué)校、公共圖書(shū)館等組織活動(dòng)來(lái)宣傳“國(guó)際兒童圖書(shū)日”，并組織與作家和插圖畫(huà)家見(jiàn)面、作文競(jìng)賽或公布圖書(shū)獎(jiǎng)等多種活動(dòng)?？偛吭O(shè)在瑞士巴塞爾的國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟于1953年成立，是與聯(lián)合國(guó)教科文組織、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)有咨商關(guān)系的非政府、非營(yíng)利性組織，在國(guó)際兒童讀物出版和研究領(lǐng)域擁有權(quán)威地位。1986年，中國(guó)正式宣布加入這一組織。中國(guó)分會(huì)于1990年6月在北京成立。國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日“國(guó)際兒童圖書(shū)日”四月二日是丹麥國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日“世界讀書(shū)日”由來(lái)聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日成為世界讀書(shū)日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書(shū)日看來(lái)“名正言順”。聯(lián)合國(guó)教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日“世界讀書(shū)日”聯(lián)合國(guó)教科文組織選國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日312“世界讀書(shū)日”主旨“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日312“世界讀書(shū)日”主旨“希望散居章節(jié)CHAPTER02書(shū)籍的發(fā)展歷史章節(jié)CHAPTER02書(shū)籍的發(fā)展歷史書(shū)籍的發(fā)展歷史：竹簡(jiǎn)一帛書(shū)一紙書(shū)正式的書(shū)籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫(xiě)在竹片或木片上，這些木片或竹片叫簡(jiǎn)或牘。把竹子木板劈成同樣長(zhǎng)度和寬度的細(xì)條（一般5寸至2尺長(zhǎng)），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆筆寫(xiě)，每片可以寫(xiě)8到14個(gè)字。有的把簡(jiǎn)牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來(lái)，叫做“冊(cè)”，也寫(xiě)作“策”。這個(gè)“冊(cè)”字，像在幾片竹簡(jiǎn)中間穿上繩索的樣子。傳說(shuō)孔子因?yàn)榍趭^讀書(shū)，竟把這種穿冊(cè)的皮條翻斷了多次。竹簡(jiǎn)書(shū)籍的發(fā)展歷史：竹簡(jiǎn)一帛書(shū)一紙書(shū)正式的書(shū)籍，是在兩千書(shū)籍的發(fā)展歷史：竹簡(jiǎn)一帛書(shū)一紙書(shū)春秋末期，還出現(xiàn)了寫(xiě)在綢子上面的書(shū)。這種書(shū)叫做帛書(shū)。它可以卷起來(lái)，一部書(shū)就是一卷或幾卷綢子，用木棒做軸，所以也叫它卷軸。后來(lái)，“卷”成了書(shū)的量詞。人們常說(shuō)的“開(kāi)卷有益”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，就是從這里來(lái)的。這種書(shū)比竹簡(jiǎn)輕便，但成本太高，不容易普遍采用。帛書(shū)書(shū)籍的發(fā)展歷史：竹簡(jiǎn)一帛書(shū)一紙書(shū)春秋末期，還出現(xiàn)了寫(xiě)書(shū)籍的發(fā)展歷史：竹簡(jiǎn)一帛書(shū)一紙書(shū)紙的發(fā)明，為書(shū)的發(fā)展提供了理想的材料。東漢有個(gè)叫蔡倫的，改進(jìn)了西漢時(shí)候的造紙技術(shù)，于是出現(xiàn)了用紙抄寫(xiě)的書(shū)。這種書(shū)輕巧適用，成本較低，保存方便，所以一直沿用到今天。但是，用手抄寫(xiě)紙書(shū)很費(fèi)事，后來(lái)又發(fā)展成雕版印刷。宋朝慶歷年間，畢升又發(fā)明了活字印刷。到了近代，隨著造紙工業(yè)的發(fā)展和印刷技術(shù)的提高，印書(shū)花樣翻新，如油印、石印、鉛印、膠板彩印、影印，以及靜電復(fù)印等，于是出現(xiàn)了形形色色的書(shū)。紙書(shū)書(shū)籍的發(fā)展歷史：竹簡(jiǎn)一帛書(shū)一紙書(shū)紙的發(fā)明，為書(shū)的發(fā)展章節(jié)CHAPTER03為什么要讀書(shū)？章節(jié)CHAPTER03為什么要讀書(shū)？為什么要讀書(shū)？ACB讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書(shū)過(guò)程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。讀書(shū)可以陶冶情操當(dāng)我們心情郁悶、悲觀失望時(shí)，可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫(huà)書(shū)和童話書(shū)，你會(huì)為“灰姑娘”美好地結(jié)局而感到欣慰，為“丑小鴨”變成美麗的天鵝而興奮不已。也可以看看科幻書(shū)，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，產(chǎn)生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野每個(gè)人的生命的有限的，不可能對(duì)每一種事物的認(rèn)知都要親身實(shí)踐，只有通過(guò)讀書(shū)，書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象。通過(guò)讀書(shū)，可以豐富知識(shí)，拓寬視野。讀得書(shū)多了，自然就懂的多了，“博學(xué)廣識(shí)”也就是這個(gè)道理。為什么要讀書(shū)？ACB讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平我們每一個(gè)人都有過(guò)章節(jié)CHAPTER04讀書(shū)名言章節(jié)CHAPTER04讀書(shū)名言讀書(shū)名言不把時(shí)間浪費(fèi)在娛樂(lè)消遣上。根據(jù)實(shí)際情況有所取舍。深入理解，不可死記硬背。一安因斯坦讀書(shū)應(yīng)作些挑選和比較。讀書(shū)應(yīng)該把身心和情感都投入進(jìn)去。除了學(xué)好規(guī)定的課程，也可多讀些課外書(shū)。一冰心讀書(shū)名言不把時(shí)間浪費(fèi)在娛樂(lè)消遣上。讀書(shū)應(yīng)作些挑選和比較。讀書(shū)名言從閱讀中區(qū)分書(shū)的好壞。以向他人學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)讀書(shū)。讀書(shū)體會(huì)要回到生活中檢驗(yàn)。一高爾基讀詩(shī)是最快樂(lè)、最美好的心靈在最美好、最快樂(lè)的時(shí)刻留下的記錄。一雪萊讀書(shū)名言從閱讀中區(qū)分書(shū)的好壞。讀詩(shī)是最快樂(lè)、最美好的心靈在最章節(jié)CHAPTER05讀書(shū)的選擇章節(jié)CHAPTER05讀書(shū)的選擇讀書(shū)的選擇Tree1分清什么是好書(shū)？什么是壞書(shū)？讀好書(shū)不讀壞書(shū)。Tree2分清那些書(shū)需要精度？那些書(shū)只要略知其大概？Tree3分清什么是必讀書(shū)？什么書(shū)是可讀可不讀？讀書(shū)的選擇Tree1分清什么是好書(shū)？Tree2分清那些書(shū)讀書(shū)的選擇不要有太大的奢望。讀一本書(shū)學(xué)多少東西才算夠呢，別求多，從一本書(shū)中你能夠?qū)W到一句話就行了。根據(jù)自己的興趣讀書(shū)根據(jù)自己的需要讀書(shū)根據(jù)自己的特點(diǎn)讀書(shū)知識(shí)不一定是力量。只有把這些知識(shí)真正內(nèi)化為自己的東西時(shí)，知識(shí)才有它的價(jià)值-知識(shí)不應(yīng)該是組合的，而應(yīng)該是化合的。讀書(shū)的選擇不要有太大的奢望。讀一本書(shū)學(xué)多少東西才算夠呢，別章節(jié)CHAPTER06讀書(shū)的方法與原則章節(jié)CHAPTER06讀書(shū)的方法與原則讀書(shū)的方法博學(xué)之:廣泛涉獵審問(wèn)之:考察追問(wèn)慎思之:認(rèn)真思索明辨之:辨明真理眼到、心到、手到、口到、耳到、腳到博學(xué)之:踏實(shí)踐行讀書(shū)的方法博學(xué)之:廣泛涉獵審問(wèn)之:考察追問(wèn)慎思之:認(rèn)真思索讀書(shū)的原則此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）010203040506此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）讀書(shū)要思考，要有懷疑的精神讀書(shū)要堅(jiān)持，遇到困難要有恒心和毅力讀書(shū)前要確立目標(biāo)、做好計(jì)劃讀書(shū)要讓自己快樂(lè)讀書(shū)要精、透讀書(shū)要循序漸進(jìn)讀書(shū)的原則此部分內(nèi)容作為文字排版占位顯示（建議使用主題字體）我愛(ài)讀書(shū)世界讀書(shū)日我愛(ài)讀書(shū)世界讀書(shū)日我愛(ài)讀書(shū)世界讀書(shū)日我愛(ài)讀書(shū)世界讀書(shū)日01國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日02書(shū)籍的發(fā)展歷史03為什么要讀書(shū)？04讀書(shū)名言05讀書(shū)的選擇06讀書(shū)的方法與原則目錄01國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日02書(shū)籍的發(fā)展歷史03為什么要章節(jié)CHAPTER01國(guó)際兒童圖書(shū)日世界讀書(shū)日章節(jié)CHAPTER01國(guó)際兒童圖書(shū)日國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日國(guó)際兒童圖書(shū)日也是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日，每年的四月二日，他都會(huì)在全球無(wú)數(shù)小朋友的閱讀中重生。1967年4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國(guó)際兒童圖書(shū)日”。世界讀書(shū)日”全稱(chēng)“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，又譯“世界圖書(shū)日”，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”，設(shè)立目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作。

國(guó)際兒童圖書(shū)日世界讀書(shū)日國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日國(guó)際兒童圖書(shū)日也是丹麥兒童文學(xué)大師國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日“國(guó)際兒童圖書(shū)日”由來(lái)四月二日是丹麥童話大師安徒生的誕辰日，1967年國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟（IBBY）把這一天定為“國(guó)際兒童圖書(shū)日”(InternationalChildren'sBookDay），以喚起人們對(duì)于讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)兒童圖書(shū)的關(guān)注。國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟目前有70個(gè)國(guó)家分會(huì)，每年選定一個(gè)國(guó)家分會(huì)主辦“國(guó)際兒童圖書(shū)日”，由其確定活動(dòng)主題，并邀請(qǐng)本國(guó)一名杰出作家和一名著名插圖畫(huà)家分別為全世界兒童寫(xiě)一篇短文和設(shè)計(jì)一份海報(bào)，用以推銷(xiāo)圖書(shū)、促進(jìn)閱讀。許多國(guó)家分會(huì)還通過(guò)媒體、學(xué)校、公共圖書(shū)館等組織活動(dòng)來(lái)宣傳“國(guó)際兒童圖書(shū)日”，并組織與作家和插圖畫(huà)家見(jiàn)面、作文競(jìng)賽或公布圖書(shū)獎(jiǎng)等多種活動(dòng)。總部設(shè)在瑞士巴塞爾的國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟于1953年成立，是與聯(lián)合國(guó)教科文組織、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)有咨商關(guān)系的非政府、非營(yíng)利性組織，在國(guó)際兒童讀物出版和研究領(lǐng)域擁有權(quán)威地位。1986年，中國(guó)正式宣布加入這一組織。中國(guó)分會(huì)于1990年6月在北京成立。國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日“國(guó)際兒童圖書(shū)日”四月二日是丹麥國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日“世界讀書(shū)日”由來(lái)聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日成為世界讀書(shū)日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。實(shí)際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日，所以這一天成為全球性圖書(shū)日看來(lái)“名正言順”。聯(lián)合國(guó)教科文組織在1972年向全世界發(fā)出“走向閱讀社會(huì)”的召喚，要求社會(huì)成員人人讀書(shū)，圖書(shū)成為生活的必需品，讀書(shū)成為每個(gè)人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書(shū)日”，致力于向全世界推廣閱讀、出版和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日“世界讀書(shū)日”聯(lián)合國(guó)教科文組織選國(guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日312“世界讀書(shū)日”主旨“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)?！眹?guó)際兒童圖書(shū)日、世界讀書(shū)日312“世界讀書(shū)日”主旨“希望散居章節(jié)CHAPTER02書(shū)籍的發(fā)展歷史章節(jié)CHAPTER02書(shū)籍的發(fā)展歷史書(shū)籍的發(fā)展歷史：竹簡(jiǎn)一帛書(shū)一紙書(shū)正式的書(shū)籍，是在兩千多年前春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代出現(xiàn)的。起先，人們把文字寫(xiě)在竹片或木片上，這些木片或竹片叫簡(jiǎn)或牘。把竹子木板劈成同樣長(zhǎng)度和寬度的細(xì)條（一般5寸至2尺長(zhǎng)），削平表面，在上面用刀子刻字或用漆筆寫(xiě)，每片可以寫(xiě)8到14個(gè)字。有的把簡(jiǎn)牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來(lái)，叫做“冊(cè)”，也寫(xiě)作“策”。這個(gè)“冊(cè)”字，像在幾片竹簡(jiǎn)中間穿上繩索的樣子。傳說(shuō)孔子因?yàn)榍趭^讀書(shū)，竟把這種穿冊(cè)的皮條翻斷了多次。竹簡(jiǎn)書(shū)籍的發(fā)展歷史：竹簡(jiǎn)一帛書(shū)一紙書(shū)正式的書(shū)籍，是在兩千書(shū)籍的發(fā)展歷史：竹簡(jiǎn)一帛書(shū)一紙書(shū)春秋末期，還出現(xiàn)了寫(xiě)在綢子上面的書(shū)。這種書(shū)叫做帛書(shū)。它可以卷起來(lái)，一部書(shū)就是一卷或幾卷綢子，用木棒做軸，所以也叫它卷軸。后來(lái)，“卷”成了書(shū)的量詞。人們常說(shuō)的“開(kāi)卷有益”，“讀書(shū)破萬(wàn)卷”，就是從這里來(lái)的。這種書(shū)比竹簡(jiǎn)輕便，但成本太高，不容易普遍采用。帛書(shū)書(shū)籍的發(fā)展歷史：竹簡(jiǎn)一帛書(shū)一紙書(shū)春秋末期，還出現(xiàn)了寫(xiě)書(shū)籍的發(fā)展歷史：竹簡(jiǎn)一帛書(shū)一紙書(shū)紙的發(fā)明，為書(shū)的發(fā)展提供了理想的材料。東漢有個(gè)叫蔡倫的，改進(jìn)了西漢時(shí)候的造紙技術(shù)，于是出現(xiàn)了用紙抄寫(xiě)的書(shū)。這種書(shū)輕巧適用，成本較低，保存方便，所以一直沿用到今天。但是，用手抄寫(xiě)紙書(shū)很費(fèi)事，后來(lái)又發(fā)展成雕版印刷。宋朝慶歷年間，畢升又發(fā)明了活字印刷。到了近代，隨著造紙工業(yè)的發(fā)展和印刷技術(shù)的提高，印書(shū)花樣翻新，如油印、石印、鉛印、膠板彩印、影印，以及靜電復(fù)印等，于是出現(xiàn)了形形色色的書(shū)。紙書(shū)書(shū)籍的發(fā)展歷史：竹簡(jiǎn)一帛書(shū)一紙書(shū)紙的發(fā)明，為書(shū)的發(fā)展章節(jié)CHAPTER03為什么要讀書(shū)？章節(jié)CHAPTER03為什么要讀書(shū)？為什么要讀書(shū)？ACB讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平我們每一個(gè)人都有過(guò)為作文章而發(fā)愁的經(jīng)歷。讀書(shū)過(guò)程中，讓你欣賞到了許多優(yōu)美的詞句，在寫(xiě)作時(shí)，就可以學(xué)習(xí)和借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，長(zhǎng)此以往，便會(huì)積累豐富的知識(shí)，自然就能體會(huì)到“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”的道理了。讀書(shū)可以陶冶情操當(dāng)我們心情郁悶、悲觀失望時(shí)，可以翻翻那些使人在笑聲中受到啟迪的漫畫(huà)書(shū)和童話書(shū)，你會(huì)為“灰姑娘”美好地結(jié)局而感到欣慰，為“丑小鴨”變成美麗的天鵝而興奮不已。也可以看看科幻書(shū)，帶你走進(jìn)科學(xué)的世界，產(chǎn)生美好的遐想，不再感受到生活的平淡，從而使人心曠神怡，信心倍增。讀書(shū)可以開(kāi)闊視野每個(gè)人的生命的有限的，不可能對(duì)每一種事物的認(rèn)知都要親身實(shí)踐，只有通過(guò)讀書(shū)，書(shū)本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象。通過(guò)讀書(shū)，可以豐富知識(shí)，拓寬視野。讀得書(shū)多了，自然就懂的多了，“博學(xué)廣識(shí)”也就是這個(gè)道理。為什么要讀書(shū)？ACB讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平我們每一個(gè)人都有過(guò)章節(jié)CHAPTER04讀書(shū)名言章節(jié)CHAPTER04讀書(shū)名言讀書(shū)名言不把時(shí)間浪費(fèi)在娛樂(lè)消遣上。根據(jù)實(shí)際情況有所取舍。深入理解，不可死記硬背。一安因斯坦讀書(shū)應(yīng)作些挑選和比較。讀書(shū)應(yīng)該把身心和情感都投入進(jìn)去。除了學(xué)好規(guī)定的課程，也可多讀些課外書(shū)。一冰心讀書(shū)名言不把時(shí)間浪費(fèi)在娛樂(lè)消遣上。讀書(shū)應(yīng)作些挑選和比較。讀書(shū)名言從閱讀中區(qū)分書(shū)的好壞。以向他人學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)讀書(shū)。讀書(shū)體會(huì)要回到生活中檢驗(yàn)。一高爾基讀詩(shī)是最快樂(lè)、最美好的心靈在最美好、最快樂(lè)的時(shí)刻留下的記錄。一雪萊讀書(shū)名言從閱讀中區(qū)分書(shū)的好壞。讀詩(shī)是最快樂(lè)、最美好的心靈在最章節(jié)CHAPTER05讀書(shū)的選擇章節(jié)CHAPTER05讀書(shū)的選擇讀書(shū)的選擇Tree1分清什么是好