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文檔簡介

2021-2022學年四川省攀枝花市統(tǒng)招專升本管理學第一輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(10題)1.()是一種定期修訂未來計劃的方法

A.目標管理B.滾動計劃法C.網(wǎng)絡(luò)計劃技術(shù)D.年度計劃

2.在菲德勒的權(quán)變理論中,LPC問卷指的是()

A.高素質(zhì)的管理人員B.對最不與自己合作的同事的評價C.管理方式D.激勵的方法

3.根據(jù)亨利·明茨伯格的研究,下列選項中不屬于管理者扮演的人際角色的是()

A.代表人B.領(lǐng)導人C.企業(yè)家D.聯(lián)絡(luò)者

4.下列選項中,屬于管理者的關(guān)注點是()

A.效果B.目標達成C.正確地做事D.做正確的事

5.控制標準Z值是控制對象所跟蹤的先行量的函數(shù)的控制類型是()

A.跟蹤控制B.自適應(yīng)控制C.最佳控制D.程序控制

6.控制的主要目的在于()

A.保證組織不出現(xiàn)偏差B.提高組織的內(nèi)部素質(zhì)C.維持組織的外部環(huán)境D.確保組織目標的實現(xiàn)

7.金牛型經(jīng)營單位的特點是()

A.市場占有率較高而業(yè)務(wù)增長率較低

B.市場占有率較高且業(yè)務(wù)增長率較高

C.市場占有率較低且業(yè)務(wù)增長率較低

D.市場占有率較低而業(yè)務(wù)增長率較高

8.認為只要按照企業(yè)所在地區(qū)政府和員工都能接受的社會契約所進行的管理行為就是善的道德觀是()

A.公平公正道德觀B.社會契約道德觀C.權(quán)利至上道德觀D.功利主義道德觀

9.提出人的行為是其所獲刺激的函數(shù)觀點的學者是()

A.奧德弗爾B.斯金納C.弗魯姆D.亞當斯

10.財務(wù)比率中,反映企業(yè)所有者提供資金與外部債權(quán)人提供的資金的比率關(guān)系的指標是()

A.流動比率B.速動比率C.負債比率D.盈利比率

二、填空題(10題)11.無論是激勵還是動機,都包含三個關(guān)鍵要素:努力、組織目標和____

12.領(lǐng)導行為四分圖的兩個維度是定規(guī)維度和____

13.____是指組織在長期的實踐活動中所形成的并且為組織成員普遍認可和遵循的具有本組織特色的價值觀念、團體意識、工作作風、行為規(guī)范和思維方式的總和

14.____是一個組織的精神支柱,是組織文化的核心

15.選擇正確的____是塑造組織文化的首要戰(zhàn)略問題

16.根據(jù)控制的時機、對象和目的的不同,可以將控制分為____、同期控制、____

17.戰(zhàn)術(shù)性計劃是在戰(zhàn)略性計劃的指導下制定的,是戰(zhàn)略性計劃的____

18.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的出發(fā)點和依據(jù)是____

19.庫爾特·盧因把人看作是在一個力場上活動的,力場內(nèi)并存著____和遏制力,人的行為便是場內(nèi)諸力作用的產(chǎn)物

20.古典管理理論的重要代表人物泰羅提出的科學管理理論奠定了科學管理的理論基礎(chǔ),也標志著科學管理理論的正式形成。正因為如此,泰羅被譽為____,這個稱號被刻在他的墓碑上

三、名詞解釋(10題)21.內(nèi)部提升

22.保健因素

23.戰(zhàn)略性計劃

24.信息

25.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略

26.授權(quán)

27.組織文化

28.負強化

29.同期控制

30.學習型組織

四、案例分析(2題)31.王總經(jīng)理通過報告和報表對產(chǎn)品質(zhì)量的控制屬于何種類型的控制()

A.現(xiàn)場控制B.反饋控制C.前饋控制D.預(yù)防控制

32.計劃與決策的關(guān)系緊密,決策是計劃的(),而計劃是決策的邏輯延續(xù)

A.前提B.目標C.保證D.結(jié)果

五、論述題(2題)33.試介紹并評價期望理論的主要觀點

34.試析馬斯洛需要層次理論的主要觀點,對管理者有何啟示?

參考答案

1.B滾動計劃法是一種定期修訂未來計劃的方法

2.BB管理學中領(lǐng)導權(quán)變理論的LPC問卷,是菲德勒為了測定一個人的領(lǐng)導方式所設(shè)計的,叫作對最不與自己合作的同事的評價問卷

3.C管理者扮演的人際角色有代表人角色、領(lǐng)導者角色和聯(lián)絡(luò)者角色

4.CC管理者關(guān)注的重點是:正確地做事

5.AA跟蹤控制的特點是控制標準Z值是控制對象所跟蹤的先行量的函數(shù)

6.DD控制是有目的的活動??刂频哪康氖菫榱吮WC組織的實際活動和計劃的要求保持一致,確保組織目標的實現(xiàn)

7.A波士頓矩陣中,金牛經(jīng)營單位的特點是市場占有率高和業(yè)務(wù)增長率低

8.BB社會契約道德觀認為,只要按照企業(yè)所在地區(qū)政府和員工都能接受的社會契約所進行的管理行為就是善的

9.BB強化理論是由美國心理學家斯金納首先提出的。該理論認為人的行為是其所獲刺激的函數(shù)

10.CC負債比率是企業(yè)總負債與總資產(chǎn)之比。它反映了企業(yè)所有者提供的資金與外部債權(quán)人提供的資金的比率關(guān)系

11.需要

12.關(guān)懷維度

13.組織文化

14.組織精神

15.組織價值觀

16.前饋控制、反饋控制

17.落實

18.實現(xiàn)企業(yè)目標

19.驅(qū)動力

20.科學管理之父

21.內(nèi)部提升是指組織內(nèi)部成員的能力和素質(zhì)得到充分確認之后,被委以比原來責任更大、職位更高的職務(wù),以填補組織中由于發(fā)展或其他原因而空缺了的管理職務(wù)

22.保健因素是那些與人們的不滿情緒有關(guān)的因素,如公司的政策、管理和監(jiān)督、人際關(guān)系、工作條件等

23.戰(zhàn)略性計劃是指應(yīng)用于整體組織的,為組織未來較長時間設(shè)立總體目標和尋求組織在環(huán)境中的地位的計劃

24.信息是由數(shù)據(jù)生成,是數(shù)據(jù)經(jīng)過加工處理后得到的,如報表、賬冊和圖紙等。信息被用來反映客觀事物的規(guī)律,從而為管理工作提供依據(jù)

25.成本領(lǐng)先戰(zhàn)略是指企業(yè)強調(diào)以低單位成本價格為用戶提供標準化產(chǎn)品,其目標是要成為其產(chǎn)業(yè)中的低成本生產(chǎn)廠商特色優(yōu)勢

26.授權(quán)是指組織為了共享內(nèi)部權(quán)力,激勵員工努力工作,而把某些權(quán)利或職權(quán)授予下級

27.組織文化是被組織成員廣泛認同、普遍接受的價值觀念、思維方式、行為推測等群體意識的總稱

28.負強化就是懲罰那些不符合組織目標的行為,以使這些行為削弱甚至消失,從而保證組織目標的實現(xiàn)不受干擾

29.同期控制也稱現(xiàn)場控制或過程控制,是指企業(yè)經(jīng)營過程開始以后,對活動中的人和事進行指導和監(jiān)督

30.學習型組織是指具有持續(xù)不斷學習、適應(yīng)和變革能力的組織

31.B

32.A決策是計劃的前提,而計劃是決策的邏輯延續(xù)

33.期望理論是由美國心理學家弗魯姆在20世紀60年代中期提出并形成的。期望理論認為,只有當人們預(yù)期到某一行為能給個人帶來有吸引力的結(jié)果時,個人才會采取特定的行動。主要觀點有

34.①需要層次理論是美國著名心理學家和行為學家亞伯拉罕·馬斯洛提出來的。需要層次理論主要試圖回答這樣的問題:決定人的行為的尚未得到滿足的需要有些什么內(nèi)容。他認為,人是有需要的動物,需要產(chǎn)生了人們的動機,需要是激勵人們工作的因素。②馬斯洛的需要層次論有兩個基本出發(fā)點。一個基本論點是:人是有需要的動物,其需要取決于他已經(jīng)得到了什么,還缺少什么,只有尚未滿足的需要能夠影響行為。換言之,已經(jīng)得到滿足的需要不再起激勵作用。另一個基本論點是:人的需要都有輕重層次,某一層需要得到滿足后,另一層需要才出現(xiàn)。③在這兩個論點的基礎(chǔ)上,馬斯洛認為,在特定的時刻,人的一切需要如果都未能得到滿足,那么滿足最主要的需要就比滿足其他需要更迫切。只有前面的需要得到充分的滿足后,后面的需要才顯示出其激勵作用。④馬斯洛認為,每個人其實都有五個層次的需要:生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。⑤馬斯洛還將這五種需要劃分為高低兩級。生理的需要和安全的需要稱為較低級需要,而社交的需要、尊重的需要與自我實現(xiàn)的需要稱為較高級的需要。高級需要是從內(nèi)部使人得到滿足,低級需要則主要是從外部使人得到滿足

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