小學(xué)感恩父母主題班會(huì)教案_第1頁(yè)
小學(xué)感恩父母主題班會(huì)教案_第2頁(yè)
小學(xué)感恩父母主題班會(huì)教案_第3頁(yè)
小學(xué)感恩父母主題班會(huì)教案_第4頁(yè)
小學(xué)感恩父母主題班會(huì)教案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)小學(xué)感恩父母主題班會(huì)教案

學(xué)校感恩父母主題班會(huì)教案1

教育要求:

通過(guò)本次隊(duì)會(huì),同學(xué)通過(guò)對(duì)于母親節(jié)的活動(dòng),知道父母的偉大,詳細(xì)落實(shí)于實(shí)際的行為習(xí)慣中。預(yù)備工作:幻燈、資料

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入主題,體會(huì)父母恩情。

1、老師吟誦《游子吟》,并讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)是歌頌什么的。

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。

2、讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的父母是怎樣關(guān)懷自己的。

二、詩(shī)歌朗誦《感恩父母的愛(ài)》

看著窗外的繁華,突然想起了媽媽,您是否然孤獨(dú)的坐在燈下?留下那默寞的淚花,鳥有反哺之情,羊有跪乳之恩。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喊最好聽(tīng),有一個(gè)人最要感謝,有一種人最應(yīng)感恩,她就是——“母親”,他就是——“父親”。媽媽的手粗了,她把溫順的撫觸給了我,爸爸的腰彎了,他把挺直的脊梁給了我,媽媽的雙眼花了,她把明朗的雙眸給了我,爸爸的皺紋深了,他把漂亮的青春給了我,傾聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ),面對(duì)爸爸沉重的目光,我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài),并且認(rèn)為是無(wú)可置疑。慢慢忘卻了感動(dòng),忘了說(shuō)聲感謝。是啊!父母的愛(ài)像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品嘗。假如說(shuō)母愛(ài)是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)美滿的港灣。假如母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的盼望;那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

三、寫“感恩卡”

1、分發(fā)“感恩卡”。

2、同學(xué)在“感恩卡”上寫下感恩的話。

3、請(qǐng)同學(xué)把“感恩卡”上的話讀出來(lái)。

四、觀賞歌曲《感恩的心》,并溝通聽(tīng)后的感受。

五、主持人:歌聲寄予了我們對(duì)父母深深的愛(ài),歌聲激勵(lì)我們快快成長(zhǎng)!

六、拓展活動(dòng)

讓我們利用雙休日,用自己喜愛(ài)的方式,可以為父母洗次腳,可以為父母遞杯茶,也可以唱首歌……來(lái)表達(dá)我們對(duì)父母的恩情感謝。

學(xué)校感恩父母主題班會(huì)教案2

一、活動(dòng)目的

為了讓同學(xué)感受父母的恩情,感知父母的付出,懂得感恩父母,孝敬父母,從而把這種感恩之情延伸到感恩祖國(guó)、感恩人民、感恩社會(huì),把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

二、活動(dòng)預(yù)備

1、布置黑板、教室。

2、發(fā)動(dòng)同學(xué)收集相關(guān)資料。

3、排練節(jié)目。

三、活動(dòng)過(guò)程

〔一〕、開場(chǎng)白。

王天予:尊敬的老師!

齊思瑤:敬愛(ài)的`各位家長(zhǎng)!

劉禹岐:心愛(ài)的同學(xué)們。

合:大家下午好!

齊思瑤:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有日子的暖和。

竇冠男:沒(méi)有雨露,就沒(méi)有五谷的豐登。

劉禹岐:沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命。

王天予:沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己。

齊思瑤:父愛(ài)如山,他緘默無(wú)語(yǔ)。

竇冠男:母愛(ài)似海,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在饒恕著你。

王天予:同學(xué)們,在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,讓我們彼此打開心扉,傾聽(tīng)彼此的心聲。

合:三年〔4〕班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

〔二〕、感受父母之愛(ài)。

竇冠男:無(wú)論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最松軟的地方,他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你,甚至用自己的生命去愛(ài)護(hù)你。

齊思瑤:請(qǐng)聽(tīng)故事《地震中的感動(dòng)》,有請(qǐng)王冠同學(xué)。

劉禹琦:〔讀完之后〕其實(shí)天底下的父母都是一樣的,當(dāng)孩子遇到危急時(shí),他們寧可犧牲自己,他們?cè)谄椒驳纳钪薪o了我們?nèi)康膼?ài),我們是爸爸媽媽的心肝珍寶。

齊思瑤:請(qǐng)大家和我一起面對(duì)家長(zhǎng),還有那些今日沒(méi)有到場(chǎng)的父母,發(fā)自內(nèi)心的大聲說(shuō):爸爸媽媽,感謝你們!

〔三〕觀賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》

王天予:母愛(ài)是沉重的,母愛(ài)是細(xì)膩的,母愛(ài)是無(wú)私而偉大的!

竇冠楠:請(qǐng)觀賞口風(fēng)琴演奏《世上只有媽媽好》。

表演者張文宣、張舒琦、金子秋、

齊思瑤:于詩(shī)航、萬(wàn)博雅、唐天一。大家掌聲歡迎。

〔四〕2022年最美孝心少年故事。

竇冠男:從一班級(jí)入學(xué)開始,老師就教育我們要孝敬父母,中國(guó)古代二十四孝的故事,讓我們感動(dòng)。大家可知道,在我們的身邊,同樣有十個(gè)與我們年齡相仿的孩子,他們用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)了中國(guó),更感動(dòng)了世界,那就是2022年最美孝心少年。〔指著黑板上貼著的照片〕

齊思瑤:照看爸爸哪怕我只有一輛板車的黃鳳、逆境中她始終微笑的吳林香、捐髓救母的邵帥、開在吊腳樓里的小花——龍花、媽媽的好女兒徐沁燁、十三歲的“男子漢”趙文龍、孝待親人,笑對(duì)人生的路玉婷、賣燒烤的小女孩高雨欣、林章羽、何秀巡姐弟、愛(ài)比血緣更漂亮的王芹秀。

王天予:當(dāng)我們還在父母的懷中享受衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,車接車送的生活,當(dāng)我們由于媽媽買的衣服不夠美麗而發(fā)脾氣時(shí),當(dāng)我們每個(gè)月都要去德克士吃漢堡、雞翅和可樂(lè)的時(shí)候。

劉禹岐:七八歲、十幾歲的他們,有的已經(jīng)肩負(fù)起了家庭生活的全部重?fù)?dān),一邊上學(xué)一邊照看生病的父母親人,就連吃一塊冰激凌,吃一根火腿腸都是一種很難實(shí)現(xiàn)的愿望。

竇冠男:接下來(lái)就有請(qǐng)王超逸、吳妍霏兩位同學(xué)為大家講一講他們的故事?!裁咳酥v一個(gè)〕

王天予:〔講完之后〕相信大家肯定和我有同感,他們真的是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

〔五〕小合唱《感恩的心》

齊思瑤:請(qǐng)大家上心傾聽(tīng)小合唱《感恩的心》會(huì)唱的同學(xué)請(qǐng)跟著一起唱。

劉禹岐:表演者王梓菲、李晗語(yǔ)、白佳航、蘇暢、曹睿、李姝瑞。

竇冠楠:每次一聽(tīng)到這首歌我都會(huì)很感動(dòng),相信大家也肯定和我有相同的感受。那么請(qǐng)大家和我一起大聲說(shuō):爸爸媽媽,我愛(ài)你們!

〔六〕詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》

齊思瑤:爸爸媽媽,在你們的心目中認(rèn)為我還小,其實(shí)我已經(jīng)長(zhǎng)大。

劉禹岐:爸爸媽媽,我要做你們的貼心小棉襖,力所能及的事,請(qǐng)讓我自己來(lái)做。

王天予:接下來(lái)請(qǐng)觀賞詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給爸爸媽媽》

竇冠男:表演者侯奕楠、孫翎迪、劉佳鑫、孟姝含、袁璐、吳紫涵。

〔七〕家長(zhǎng)發(fā)言

齊思瑤:下面有請(qǐng)各位家長(zhǎng),我們心愛(ài)的爸爸媽媽,說(shuō)一說(shuō)他們的心里話以及對(duì)我們的期望。

〔八〕班主任講話

劉禹岐:下面,請(qǐng)尚老師講話。

老師總結(jié):在生活中,我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩陽(yáng)光予以我們絢爛的光輝,感恩小草給予我們清爽的空氣,更要感恩父母對(duì)我們付出無(wú)私的愛(ài)。同學(xué)們,讓我們帶著一棵感恩的心去回報(bào)父母吧!在家里幫媽媽做家務(wù),給爸爸送上一杯熱茶,你們的每一個(gè)行動(dòng)都會(huì)讓父母感到很美滿。讓我們上心去愛(ài)自己的爸爸媽媽,同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!

〔九〕集體宣誓

王天予:為了表達(dá)我們對(duì)父

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論