為什么企業(yè)要開展職業(yè)生涯規(guī)劃？課件

為什么企業(yè)要開展

職業(yè)生涯規(guī)劃與管理？吉林博雅管理咨詢有限公司吉林大學(xué)社會心理系教授、心理學(xué)博士應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后黃冬梅

一、職業(yè)生涯的含義表現(xiàn)為連續(xù)性的分階段、分等級的職業(yè)經(jīng)歷；指一個人一生經(jīng)歷的與工作相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)方式、工作經(jīng)歷（包括職位、職務(wù)經(jīng)驗(yàn)和工作任務(wù)）；指人的醫(yī)生中與工作相關(guān)的活動、行為、態(tài)度、價(jià)值觀、愿望的有機(jī)整體；職業(yè)生涯就是指一個人一生中從事職業(yè)的全部歷程。二、職業(yè)生涯規(guī)劃和管理的意義有助于提高個人人力資本的投資收益；有助于降低改變職業(yè)通道的成本；有助于企業(yè)的成長和發(fā)展。1、我是誰？2、我想做什么？3、我會做什么？4、環(huán)境支持或允許我做什么？5、我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？“歸零思考法”激勵模型的三個因素：效價(jià)是指個體對獲得報(bào)酬的偏好強(qiáng)度，是對個體達(dá)到目標(biāo)的愿望的數(shù)量表示。期望是指員工對特定的工作努力水平導(dǎo)致特定業(yè)績水平的信念。工具性指員工對一旦完成任務(wù)就可以獲得報(bào)酬的信念。

效價(jià)×期望×工具性=動機(jī)1、定期檢討生涯現(xiàn)況了解自己的特點(diǎn)與條件檢討自己的工作履歷訂立事業(yè)和人生目標(biāo)對現(xiàn)處組織的評價(jià)分析把握目前的工作機(jī)會四、個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理2、進(jìn)行生涯規(guī)劃相關(guān)訓(xùn)練把握各種學(xué)習(xí)和訓(xùn)練機(jī)會多與有經(jīng)驗(yàn)的人請教生涯經(jīng)驗(yàn)利用各種生涯工具四、個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理3、積極進(jìn)取、與公司協(xié)調(diào)發(fā)展積極工作——杰出成就——積累成功四、個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理五、企業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃與管理（一）職業(yè)生涯管理的定義與目的定義：企業(yè)幫助其員工制定其職業(yè)生涯計(jì)劃和幫助其職業(yè)生涯發(fā)展的一系列活動企業(yè)職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃和個人職業(yè)生涯發(fā)展計(jì)劃活動相結(jié)合所產(chǎn)生的結(jié)果（一）職業(yè)生涯管理的定義與目的目的：達(dá)到組織人力資源需求與個人職業(yè)生涯需求之間的平衡創(chuàng)造一個高效率的工作環(huán)境和引人、育人、留人的企業(yè)氛圍提高員工工作的積極性與主動性（一）職業(yè)生涯管理的操作目的：達(dá)到組織人力資源需求與個人職業(yè)生涯需求之間的平衡創(chuàng)造一個高效率的工作環(huán)境和引人、育人、留人的企業(yè)氛圍提高員工工作的積極性與主動性職業(yè)生涯管理的操作流程：總述圖建立企業(yè)職位序列體系設(shè)計(jì)企業(yè)內(nèi)部職業(yè)發(fā)展通道員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)員工自我評估與環(huán)境分析制定員工職業(yè)發(fā)展計(jì)劃發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施與輔導(dǎo)反饋反饋企業(yè)職位序列體系的建立管理序列以管理工作為主的職位序列助理－主管－項(xiàng)目經(jīng)理－部門副經(jīng)理－部門經(jīng)理－總經(jīng)理助理－副總經(jīng)理－總經(jīng)理專業(yè)序列以某類管理職能為主的職位序列如財(cái)務(wù)專業(yè)序列，會計(jì)員－助理會計(jì)師－會計(jì)師－高級會計(jì)師－總會計(jì)師技術(shù)序列以技術(shù)工作為主的職位序列如公路院，設(shè)計(jì)員－四級設(shè)計(jì)師－三級設(shè)計(jì)師－二級設(shè)計(jì)師－一級設(shè)計(jì)師－主任工程師－副總工程師－總工程師企業(yè)內(nèi)部職業(yè)發(fā)展通路的設(shè)計(jì)縱向發(fā)展通路在同一職位序列中，向更高職位級別上的發(fā)展如，業(yè)務(wù)代表沿著市場職位序列一直發(fā)展到銷售副總經(jīng)理橫向發(fā)展通路在同一職位級別，向不同職位序列的發(fā)展如，研發(fā)工程師發(fā)展為銷售工程師員工職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略企業(yè)的使命、遠(yuǎn)景、理念企業(yè)內(nèi)職業(yè)發(fā)展通路不同職位可能的發(fā)展通路不同發(fā)展通路的特點(diǎn)與要求個人職業(yè)生涯規(guī)劃的方法職業(yè)發(fā)展周期理論、職業(yè)性向測評、職業(yè)錨的管理、個人能力測評等社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的分析，各類職業(yè)發(fā)展趨勢職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的制定確定職業(yè)定位進(jìn)入哪一職位序列制定實(shí)施計(jì)劃與措施崗位交換和多工種訓(xùn)練、兼職培訓(xùn)、在職輔導(dǎo)、離職學(xué)習(xí)等

選擇通路選擇職業(yè)發(fā)展的通路確定發(fā)展目標(biāo)遠(yuǎn)、中、近期目標(biāo)職業(yè)發(fā)展計(jì)劃實(shí)施、輔導(dǎo)、反饋職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施員工按自身的職業(yè)發(fā)展計(jì)劃，通過培訓(xùn)、在職訓(xùn)練等途徑，進(jìn)行自身能力、品德素質(zhì)的提升職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的實(shí)施輔導(dǎo)實(shí)時(shí)掌握員工實(shí)施職業(yè)發(fā)展計(jì)劃的情況，如參與學(xué)習(xí)、能力提升、