小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級下冊一 百分?jǐn)?shù)西師大版數(shù)學(xué)六年級下冊《百分?jǐn)?shù)解決問題》PPT

教學(xué)目標(biāo)1．掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)增加（或減少）百分之幾的問題的解決方法，能綜合運用所學(xué)百分?jǐn)?shù)的知識解決相關(guān)實際問題。2．能結(jié)合具體的問題情景多角度地分析問題，在分析問題的過程中體驗解決問題策略的多樣化，提高同學(xué)們解決問題的能力。3．在解決問題中感受百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，體會百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用價值。我們村今年有彩色電視機360臺。去年只有300臺。你能提出什么數(shù)學(xué)問題？今年比去年增加了百分之幾？數(shù)學(xué)問題：想一想：“今年比去年增加了百分之幾”是哪兩個量在比較？誰是單位“1”？增加了百分之幾是什么意思？今年比去年增加的臺數(shù)是去年的百分之幾。先算增加了多少臺，再算增加的臺數(shù)是去年的百分之幾。（360-300）÷300=60÷300=20%答：今年比去年增加了20%。先算今年的臺數(shù)是去年的百分之幾，再算增加的臺數(shù)是去年的百分之幾。360÷300=120%120%-100%=20%答：今年比去年增加了20%。小結(jié)相同點：數(shù)量關(guān)系和解題方法完全相同。

百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題與分?jǐn)?shù)應(yīng)用題有什么相同點？有什么不同點？不同點：百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系用百分?jǐn)?shù)表示，分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系用分?jǐn)?shù)表示。

先找單位“1”，再說一說下面百分?jǐn)?shù)的意義圖書館今年的藏書冊比去年增加了10％紅旗的數(shù)量比白旗多20％第二季度的營業(yè)額比第一季度增加了30％圖書館的實際造價比原計劃節(jié)約了15％增加的藏書冊占去年藏書冊的10％紅旗比白旗多的部分占白旗數(shù)量的10％增加的營業(yè)額占第一季度營業(yè)額的10％節(jié)約的部分占原計劃造價的10％

在實際生活中，人們常用“增加了百分之幾”、“減少了百分之幾”、“節(jié)約了百分之幾”……來表達增加、減少的幅度。你知道上面這些話的含義嗎？增加了百分之幾表示增加的占原來的百分之幾。減少了百分之幾表示減少的占原來的百分之幾。節(jié)約了百分之幾表示節(jié)約的占原來的百分之幾。練練1.小飛家原來每月用水約10噸，更換了節(jié)水龍頭后每月用水約9噸，每月用水比原來節(jié)約了百分之幾？

(10-9)÷10=1÷10=0.1=10%

9÷10=0.9=90%100%-90%=10%答：每月用水比原來節(jié)約了10%。2.一個長方體木塊的長、寬、高分別是5cm、4cm、3cm。如果用它鋸成一個最大的正方體，體積要比原來減少百分之幾？5cm4cm3cm5×4×3=60cm23×3×3=27cm2（60–27）÷60=23÷60≈38.3%答：體積要比原來減少38.3%。練習(xí)指出單位“1”的量，說出數(shù)量關(guān)系式。

1．今天六（1）班的出勤率是100%。2．大豆的出油率是38%。3.男生比女生多11%。4.甲繩比乙繩短30%。

在解答“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（或少）百分之幾”的應(yīng)用題中，應(yīng)注意哪些問題呢？

1、找準(zhǔn)單位“1”;2、求出比較量與單位“