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文檔簡介
分析論據(jù)
論據(jù)是用來證明論點的理由和根據(jù),一般分為事實論據(jù)和道理論據(jù)。中考常見題型為:1、區(qū)分事實論據(jù)和道理論據(jù)2、概括事實論據(jù)(某人做某事)3、分析論據(jù)的作用(運用)4、根據(jù)論點,補寫論據(jù)??键c:1、直接概括論據(jù)(辨別事實論據(jù)和道理論據(jù))
某人做某事2、論據(jù)的作用:指明論據(jù)證明的觀點(通常在事例的前面,不一定是中心論點)論據(jù)在觀點后:通過引用…的名言(俗語、定理)或通過列舉…事例作為論據(jù),有力地論證了“……”的觀點。論據(jù)在觀點前:通過引用…的名言(俗語、定理)或通過列舉…事例引出“……”觀點。
3、圍繞論點補寫論據(jù)(要分清論據(jù)類型,再進行補寫)補充事例時,要求真實、典型、新鮮、充分,按照“誰+事+結(jié)果”來概括敘述,并注意所選的事實和觀點的統(tǒng)一;補充名言時,要有一定的權(quán)威性,引用時要完整、準確,不可張冠李戴,也不可斷章取義。區(qū)分事實論據(jù)和道理論據(jù)
一般情況下很容易區(qū)分,但有些學生把文章中凡是名人的話都作為道理論據(jù),這是不妥的。名人的話有時包含在事實論據(jù)中,只是事實論據(jù)的一部分,而不作為證明論點的道理,這時就不能算作道理論據(jù)。
1、概括事實論據(jù)
找到事實論據(jù)后,用簡潔的語言概括之,也是常見的題型。在概括事實論據(jù)時,要做到準確,必須依據(jù)論點將論據(jù)的本質(zhì)特點把握住,然后用確切的語言進行表述。直接概括論據(jù):某人做某事,結(jié)果如何閱讀例文:例文舉了哪些事例證明很多有成就的學者都堅持“讀書破一卷”。①我們常聽到“博覽群書,讀書破萬卷”,可是著名文學理論家唐瑜卻提出“博覽群書,讀書破一卷”。他認為,要是“博覽群書”,再加上“讀書破萬卷”,那只能一目十行,走馬觀花地看,結(jié)果什么也看不真切,成了過眼云煙。要是只“博覽群書”,沒有“讀書破一卷”,這樣治學就不會取得專一的突出成就。
②對這“讀書破一卷”的主張,沒想到很多有成就的學者,都不約而同地堅持實踐。
③楊振寧在西南聯(lián)大讀書時,為寫畢業(yè)論文,把世界代數(shù)界名人的一本小書《近代代數(shù)理論》認真地讀了又讀,尤其是其中僅有20頁的一章,連讀了好些天才釋手。結(jié)果,他從中得到了真諦,論文在很高的起點上寫了出來。
④有一位現(xiàn)代著名文學家也深深理解讀書破一卷的真正含義。他在談到自己反復讀《阿Q正傳》時候說,看一遍,我們會笑得肚子疼;第二遍,才品出一點不是笑的味道……第七遍,阿Q向自己身上撲來;第八遍,阿Q與自己合二而—……第十三遍,覺得阿Q是一面鏡子;第十四遍,成了……
⑤歷史學家范文瀾說,他做學問是從攻讀劉勰的《文心雕龍》一書入手的。他讀這部古代文藝理論的書,覺得天文、地理等方面的知識都有很大收獲,并有指導頭腦開竅的功能,而且越讀心里越明亮,越覺得研究有奔頭。
⑥當然,“讀書破一卷”的那“一卷”,必須是精選的,是各個專業(yè)中的權(quán)威著作。同時,這“一卷”也不是單獨的,必須是在“博覽群書”的基礎(chǔ)上才行。.楊振寧反復研讀《近代代數(shù)理論》而寫出了高水平的畢業(yè)論文;一位現(xiàn)代著名文學家因反復讀《阿Q正傳》而深深理解其真正含義。
歷史學家范文瀾因攻讀劉勰的《文心雕龍》收獲了天文、地理等方面的知識。2、分析論據(jù)的作用無論是事實論據(jù)還是道理論據(jù),作用都是證明作者的觀點,只是我們在閱讀時,要分析直接和間接證明作者的哪個觀點。答題時往往要求答出直接證明的那個觀點,這個觀點未必是全文的中心論點。題型:1、選段列舉某某事例有何作用?2、選段引用某某人的話有什么作用?答題模式:列舉(或引用)……作為論據(jù),有力地論證了“……”的觀點。如果在開頭(論據(jù)在觀點前):通過引用…的名言(俗語、定理)或通過列舉…事例引出“……”觀點。
閱讀例文2,回答:第③段中的事例有什么作用?
多好的草地也有瘦馬①曾經(jīng)有這樣一幅漫畫:碧草如茵的原野上,遠處一匹匹膘肥體健的駿馬正悠閑自得地吃著草。然而就在近處,一匹瘦骨嶙峋橫臥在地面上的馬打破了這美好的畫面。我不覺一驚;多好的草地也會有瘦馬??磥恚兴鳛?,光有優(yōu)越的條件是不夠的,更重要的還須自己努力。②當然,我承認有優(yōu)越的條件確實很好,但它還必須加上自己努力才會有意義。古今中外,貧困潦倒或有失天缺陷者,憑借努力而成名成家之人,比比皆是。③古希臘的德摩斯梯尼,小時候口吃,但他苦加練習,終于成為著名的演說家。法國作家大仲馬出身微賤,但他毫不在乎,在貧苦中堅持寫作,終成為文壇巨子。我國古代一個叫陳正之的人,天生反應遲鈍,但他付出了常人無法想像的努力,終成博學之士。我國數(shù)學家陳景潤在極其艱難的條件下,通宵達旦忘我地研究,終摘數(shù)學桂冠。夠了,夠了,不必再例舉了——我無非是想通過這些例子說明,一個人若要有所成就,努力奮斗是必不可少的。④也許有人會認為努力無關(guān)緊要,重要的是擁有天時地利,仔細解析一下,便會發(fā)現(xiàn)其中的漏洞。通過列舉幾個名人克服種種困難而獲得成功有力地論證了“一個人若要有所成就,努力奮斗是必不可少的”觀點閱讀例文3:例文③-⑤有何作用?①我們常聽到“博覽群書,讀書破萬卷”,可是著名文學理論家唐瑜卻提出“博覽群書,讀書破一卷”。他認為,要是“博覽群書”,再加上“讀書破萬卷”,那只能一目十行,走馬觀花地看,結(jié)果什么也看不真切,成了過眼云煙。要是只“博覽群書”,沒有“讀書破一卷”,這樣治學就不會取得專一的突出成就。
②對這“讀書破一卷”的主張,沒想到很多有成就的學者,都不約而同地堅持實踐。
③楊振寧在西南聯(lián)大讀書時,為寫畢業(yè)論文,把世界代數(shù)界名人的一本小書《近代代數(shù)理論》認真地讀了又讀,尤其是其中僅有20頁的一章,連讀了好些天才釋手。結(jié)果,他從中得到了真諦,論文在很高的起點上寫了出來。
④有一位現(xiàn)代著名文學家也深深理解讀書破一卷的真正含義。他在談到自己反復讀《阿Q正傳》時候說,看一遍,我們會笑得肚子疼;第二遍,才品出一點不是笑的味道……第七遍,阿Q向自己身上撲來;第八遍,阿Q與自己合二而—……第十三遍,覺得阿Q是一面鏡子;第十四遍,成了……
⑤歷史學家范文瀾說,他做學問是從攻讀劉勰的《文心雕龍》一書入手的。他讀這部古代文藝理論的書,覺得天文、地理等方面的知識都有很大收獲,并有指導頭腦開竅的功能,而且越讀心里越明亮,越覺得研究有奔頭。
⑥當然,“讀書破一卷”的那“一卷”,必須是精選的,是各個專業(yè)中的權(quán)威著作。同時,這“一卷”也不是單獨的,必須是在“博覽群書”的基礎(chǔ)上才行。.3、根據(jù)論點補寫論據(jù)這是近年來常見的題型,看起來要求比較寬泛,但補寫的論據(jù)也要求典型,有代表性,說服力強。要答好這類題,需要平時留心生活,多讀書多積累。補寫論據(jù)的基本原則:緊扣中心論點,如果該段中有分論點,則要緊扣分論點。
基本方法:①補充事例時,要求真實、典型、新鮮、充分,按照“誰+事+結(jié)果”或“誰+事+簡短評價”的答題格式,做到所選事例典型、真實,表述語言簡潔概括。②補寫道理論據(jù)要選擇大家熟知的名言警句、格言、定理等,做到書寫正確,有出處的一定要寫清出處。閱讀例文1:請在第③段的橫線上再列舉一個事實論據(jù)。
學貴有疑
①學問學問,要有所學,必先有問,要有所問,必先有疑。疑是發(fā)現(xiàn)問題,問是提出疑問,疑問解決了,就獲得了學問。
②古今許多大學問家,都是學中有疑,善于發(fā)問的人。清朝乾隆年間,有一個學者,名叫戴震。他幼年讀書時,就曾接二連三地向老師提出疑問,由于他讀書總是打破沙鍋問到底,勤于思考,敢于提問,在學業(yè)上取得了很大的成就,最后成了一個著名的思想家。
③在人們求知的道路上,懷疑猶如一粒學問的種子,沒有它就決不會開出知識的花,結(jié)出智慧的果。_________;沒有對“地心說”的懷疑,就不會有哥白尼“日心說”的產(chǎn)生。法國偉大的作家巴爾扎克說:“打開一切科學的鑰匙都毫無疑義地是問號,而生活的智慧,大概就在于逢事都問個為什么。”
④但是應當指出的是,如何有效的懷疑,都必須以大量的實際材料為基礎(chǔ)。比如達爾文對“物種不變論”所進行的挑戰(zhàn),決不是一時的發(fā)現(xiàn),而是他作了歷時五年的環(huán)球旅行,收集了大量的動植物標本,潛心觀察的結(jié)果。沒有大量豐富的資料,達爾文決不會提出有價值的懷疑。
⑤疑之所以貴,就貴在敢于思索,敢于設想,敢于創(chuàng)新,敢于發(fā)現(xiàn)真理。讓我們舉著問號這把鑰匙,去打開知識寶庫的大門吧!沒有對西方國家關(guān)于中國缺乏石油的論斷的懷疑,就沒有李四光對中國石油的發(fā)現(xiàn);沒有對亞里士多德的”物體下落的快慢是不一樣的”學說的懷疑,就沒有伽利略落體運動的秘密的解開;沒有對
物種不變論的懷疑,就不會有達爾文進化論的創(chuàng)立。成功來自勤奮
……
古人說得好“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這是對我們訴說著勤奮的重要性,勤奮是通向成功的最佳路徑。雖然每一個勤奮的人不一定都成功,但成功的人卻一定出自勤奮。在平常的生活中,總聽到同學們抱怨,“為什么我不是天才?”“為什么我不能成功?”其實所謂的天才獲得的成功,正是出于他們的勤奮和努力。(1)請你
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