人教版語文八年級上冊第六單元第30課《詩四首》精品教學課件

人教版語文八年級上冊第六單元第30課詩四首30.詩四首《歸園田居》——陶淵明《使至塞上》——王維《渡荊門送別》——李白《登岳陽樓》——陳與義詩四首“歸去來兮，田園將蕪胡不歸？……心為形役……悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。”

——陶淵明《歸去來兮辭》陶淵明（365--427），東晉著名詩人。一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，又自號五柳先生,潯陽柴桑（今江西九江）人。著名的隱士，三仕三隱，不滿于官場的黑暗，“不為五斗米折腰”，隱居農(nóng)村。代表作品散文《桃花源記》《五柳先生傳》詩歌《歸園田居》《飲酒》最為出名。作者簡介不為五斗米折腰

29歲時，出任江州祭酒，不久就辭官歸隱。此后，又作過幾任參軍一類的小官，時間都很短。因家庭經(jīng)濟狀況不佳，到39歲時，他曾親參加農(nóng)業(yè)勞動。公元405年，陶淵明擔任彭澤縣令時，郡督郵來縣巡察，縣吏告訴他，應該穿戴得整整齊齊地去恭迎郡督郵。陶淵明嘆息說：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日授印去職。離開官場回到家園，從事耕讀，這首詩描寫的就是農(nóng)家生活。歸園田居一共有五首，寫作于隱居后第二年，這是第三首。

詩歌朗誦讀準字音，讀出節(jié)奏：歸園田居

陶淵明種豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。晨興/理/荒穢，帶月/荷鋤/歸。道狹/草木/長，夕露/沾/我衣。衣沾/不/足惜，但使/愿/無違。huìhèzhǎng種豆南山下，草盛豆苗稀。思考：“草盛豆苗稀”一句表明了什么？

這是本詩的第一層，交代了勞動的

，以及

。地點勞動的收獲晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

前1句體現(xiàn)了農(nóng)家生活的

，“帶月荷鋤歸”一句，展現(xiàn)了一幅美麗的“

圖”。優(yōu)美的月色描寫表現(xiàn)出作者

，反而

。艱辛月下歸耕不以為苦享受這勞作的樂趣內(nèi)容點析

《歸園田居》用語平淡自然，樸素隨口而出，“種豆南山下”、“夕露沾我衣”之語不見絲毫修飾，平淡的口語和醇美的詩意和諧地統(tǒng)一起來。寫作特色相關(guān)鏈接歸園田居五首[注釋]歸園田居：回到田園家鄉(xiāng)。其一少無適俗韻，性本愛丘山。

誤落塵網(wǎng)中，一去十三年。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

開荒南野際，抱拙歸園田。

方宅十馀畝，草屋八九間。

榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。

曖曖遠人村，依依墟里煙。

狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。

戶庭無塵雜，虛室有馀閑。

久在樊籠里，復得返自然。其二∶

野外罕人事，窮巷寡輪鞅。

白日掩荊扉，虛室絕塵想。

時復墟曲中，披草共來往。

相見無雜言，但道桑麻長。

桑麻日已長，我土日已廣。

?？炙敝粒懵渫菝?。其四∶

久去山澤游，浪莽林野娛。

試攜子侄輩，披榛步荒墟。

徘徊丘隴間，依依昔人居。

井灶有遺處，桑竹殘朽株。

借問采薪者，此人皆焉如？

薪者向我言∶“死歿無復馀”。

“一世異朝市”，此語真不虛！

人生似幻化，終當歸空無。其五∶

悵恨獨策還，崎嶇歷榛曲。

山澗清且淺，遇以濯吾足。

漉我新熟酒，雙雞招近局。

日入室中暗，荊薪代明燭。

歡來苦夕短，已復至天旭。王維使至塞上

開元二十四年（736年）吐番發(fā)兵攻打唐屬小國小勃律（在今克什米爾北）。737年春，可西節(jié)度副大使崔希逸在青滌西大破吐番軍。王維奉使出塞宣慰，并在燈西節(jié)度使幕兼為判官。本扁即寫出塞時沿途景色。察訪軍情。這實際是將王維排擠出朝遷。這道詩作于赴邊途中。寫作背景單車/欲/問邊，屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎，都護/在/燕然。使至塞上王維

jìYān單車/欲/問邊，屬國/過/居延。征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。蕭關(guān)/逢/候騎，都護/在/燕然。

終于碰到了騎馬的兵士，一問才知道將官正在燕然前線呢！

我輕車簡從，要前往邊境慰問將士，一直要到遠在西北邊塞的居延。

山高路遠，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又似北歸大雁一般飛入胡天。

只見那蒼茫無際的沙漠，遠處烽火臺一縷白煙直上云霄，黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。頷聯(lián):征蓬出漢塞，歸雁入胡天。詩人以“蓬”、“雁”自比，說自己像隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，像振翮北飛的“歸雁”一樣進入“胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的“單車”相呼應。萬里行程只用了十個字輕輕帶過。

《使至塞上》：以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光，傳達了詩人幽微難言的內(nèi)心感情。中心思想渡荊門送別李白

李白（701-762），字太白，號青蓮居士，綿州人，唐代偉大詩人，與杜甫并稱“李杜”，被后人譽為“詩仙”，著有《李太白集》。李白的詩歌現(xiàn)存九百九十多首，豪邁奔放，別具一格。

李白是中國文學史上最偉大的詩人之一，是繼屈原之后又一個杰出的浪漫主義詩人。杜甫曾給予李白的詩篇極高的評價：“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”。對后代的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生過深遠的影響

。渡荊門送別李白渡遠/荊門/外，來從/楚國/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟。注釋：渡遠：乘船遠行云生：云彩興起荊門：山名，在今湖北省宜昌市西北長江南岸，其狀如門,又與北岸之虎牙山相對，水勢湍急，十分險要。荊門外：指荊門以東,過此即入古楚國境內(nèi)。來從：作“來到”或“來向”解。江：長江。大荒：廣闊無際的原野。天鏡：指水中所見一輪明月之影。海樓：海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景色。

仍：頻頻。憐：愛我從蜀地遠渡出游，來到荊門這個地方。兩岸的山巒漸漸消失了，眼前是一望無際的廣闊的原野。江水沖著廣闊原野奔騰而去。夜晚明月映入水中，如同飛下的天鏡，黃昏時，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。還是故鄉(xiāng)的水好啊，把我的船送到萬里之外，還不忍分別。渡遠/荊門/外，來從/楚國/游。山隨/平野/盡，江入/大荒/流。月下/飛/天鏡，云生/結(jié)/海樓。仍憐/故鄉(xiāng)/水，萬里/送/行舟。精彩賞析

頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流”展現(xiàn)了一幅怎樣的景象?烘托出詩人怎樣的心境?

這也正是詩人開闊的胸懷、開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。

詩人采用正面描寫，展現(xiàn)出映入眼簾的雄闊景象：蒼茫起伏的群山，隨著船行不斷消失，眼前出現(xiàn)了廣闊無垠的平原。一瀉千里的江水，流入遼闊無邊的荒原，滾滾東流。

山隨平野盡江入大荒流頸聯(lián)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”詩中是怎樣以時空的變換來描繪江天的美景的?“月下飛天鏡”是月夜俯視所見，描繪近景，江面平靜時，俯視月亮在水中的倒影，猶如天上飛下的一面明鏡。“云生結(jié)海樓”是日間仰視所見，描繪遠景，仰望天空，變幻無窮的云彩在日光下結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。景觀壯闊，遠近景結(jié)合；給人空間感和流動感。

頸聯(lián)采用襯托的手法，以水中月明如鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠，藝術(shù)效果十分強烈。月下飛天鏡云生結(jié)海樓尾聯(lián)：仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟運用擬人的手法，賦予了江水以人的濃厚的感情，說故鄉(xiāng)水有情，不遠萬里，依依不舌送我到楚地，愈覺情味無窮?！叭詰z”二字飽含游子的思鄉(xiāng)之情。寫作特色全詩運古詩渾壯豪放的氣勢于聲調(diào)格律之中，首聯(lián)敘事、頷聯(lián)、頸連寫景，尾聯(lián)抒情，時空廣闊，寫景有靈動之感，情韻悠長。中心思想

全詩通過對長江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩人開闊的胸懷和奮發(fā)進取的精神，同時表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念之情。渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里/送行舟。俯視仰視渡荊門送別敘事抒情繪景擬人對偶遠渡地點出蜀目的山水月云由景及情留戀故鄉(xiāng)全詩小結(jié)閱讀李白的《送友人》一詩，這首詩寫了什么內(nèi)容？青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。

全詩寫得新穎別致、豐采殊異。寫送別的景致和送別之事。以浮云孤飛，來去不定，喻游子之心；落日將下，依依不舍，喻故人之情。借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情別緒。送友人課外拓展陳與義登岳陽樓（其一）作者簡介陳與義(1090～1138)，宋代詩人。字去非，自號簡齋。洛陽（今屬河南）人。陳與義是南北宋之交的著名詩人。他的詩歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線，分為前后兩個時期。前期詩風明快，很少用典，以《墨梅》詩受到徽宗的賞識。南遷之后，經(jīng)歷了和杜甫在安史之亂時頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學杜甫。成為宋代學習杜甫最有成就的詩人之一。

著有《

簡齋集》。

這是一首七言律詩，是《登岳陽樓二首》中的第一首，也是詩人寫岳陽樓的開篇之作，所以精心打造，鄭重其事。歷代詩評家皆認為，此詩是陳與義學杜甫的成功之作。頷聯(lián)尤為宏壯雄麗。洞庭/之東/江水西，簾旌/不動/夕陽遲。登臨/吳蜀/橫分地，徙倚/湖山/欲暮時。

萬里/來游/還望遠，三年/多難/更憑危。白頭/吊古/風霜里，老木/滄波/無限悲。jīngxǐyǐ洞庭/之東/江水西，簾旌/不動/夕陽遲。登臨/吳蜀/橫分地，徙倚/湖山/欲暮時

萬里/來游/還望遠，三年/多難/更憑危。白頭/吊古/風霜里，老木/滄波/無限悲。

巍巍岳陽樓，矗立在洞庭之東長江之西，夕陽黃昏，沒有晚風卷起樓閣上的旌旗。

我登臨的地方，吳國和蜀國曾在這里分開屬地，我徘徊的時刻，洞庭湖與君山已籠罩在暮靄里。

為避戰(zhàn)亂我奔波三年行程萬里，今日登高遠望是什么心緒？

登樓憑吊古人，我自己已是兩鬢如霜。看著遠山的古樹，青蒼中隱含無限的傷悲。簾旌：酒店或茶館的幌子。遲：緩慢。橫分：瓜分。徙倚：徘徊。

憑危：指登樓。憑，靠著。危，高處。

“洞庭之東江水西”這句詩寫什么？怎么寫的？

寫岳陽樓之所在。巧妙地運用了“東”“西”兩個方位詞，并以湖、江系之?！昂熿翰粍酉﹃栠t”這句詩寫什么？有何特點？

寫舉目所見?！昂熿骸睘榻埃跋﹃枴睘檫h景，近景遠景合而為一，可以想見詩人的視線由近及遠的掃描，逐漸放開，融入那蒼茫的暮色中。不動的簾旌，表明湖面風平浪靜；緩緩下沉的落日，提示著傍晚的安寧。

首聯(lián)寫岳陽樓的地理位置，先從大處著墨，以洞庭湖和長江為背景，在一個宏觀視野中隆重推出岳陽樓。頷聯(lián)“登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時?！钡娘L格有什么變化？

“登臨吳蜀橫分地”，也是在說登臨的地理位置，卻加入了厚重的歷史感；

“徙倚湖山欲暮時”，也是在寫黃昏時分登樓觀景，卻融入了些許悵惘之情。

這樣的漸變，是一種烘托，一種過渡，一種物我兼融的摹狀。

頷聯(lián)從靜態(tài)舒緩的景物描寫中振起，轉(zhuǎn)而為強烈的抒情。頸聯(lián)“萬里來游還望遠，三年多難更憑危”通過敘事抒發(fā)了什么感情？

道出了一個亡國之臣心中的憤懣。

“萬里”與“三年”對舉，分別從空間、時間的跨度上來敘述其事，收到了雙重的藝術(shù)效果。

頸聯(lián)終于以近于直呼的方式，發(fā)出了最高亢最強烈的吶喊，道出了一個亡國之臣心中的憤懣。尾聯(lián)“白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲”怎樣理解加線的詞語？“白頭”：詩人已屆不惑之年，故言。“吊古”：不說“傷今”，含蓄蘊藉，意味深長。“風霜”：明指自然事物，實喻社會現(xiàn)實，語意雙關(guān)。“老木蒼波”：是包裹詩人形象的一件外衣，無限悲