同一課堂觀后感2021年5篇

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同一課堂觀后感2021年篇1

12月9日下午，“天宮課堂”第一課正式開講并直播。這是時隔8年之后，中國航天員再次舉行太空授課，也是中國空間站首次太空授課活動。景仰星空，召喚著一代又一代人斟酌、探索，使宏偉的科學精神在民眾間生根發(fā)芽，使思想之樹枝繁葉茂、茁壯成長，照亮人類文明進步的旅途。多一些景仰星空的人，一個民族才有夢想。讓更多學子景仰星空，激發(fā)起他們探索世界微妙的激情，中華民族的前途必將更加廣闊，中國夢必將更加宏闊宏偉。

同一課堂觀后感2021年篇2

“太空授課”開發(fā)了科技與學生面對面授課的新方式，這是一次嶄新的教導改革，這個改革必然激發(fā)出更多社會領域與學生面對的授課方式。譬如文學家與學生面對授課，譬如企業(yè)家與學生面對面授課，等等。做好教導不僅是學校的責任，更是全社會全體領域的責任。這個責任我們都懂，但是都做的遠遠不夠，今天，太空授課邁出了宏偉的一步，我堅信，這宏偉的一步，必然引領處更多領域的社會授課之步，必然成為中國教導改革的一個嶄新內(nèi)容，社會教導的神圣職責必然得到很好的落實、

“太空授課”以一人主講兩人合作的方式，完成了一次圓滿的教學。這是一個創(chuàng)舉，這是對課堂一人授課傳統(tǒng)的打破，筆者認為，這樣的講課方式理應在地面試驗推廣，一方面，我們的班級人數(shù)好多，一人授課，老師很累；一方面，多人合作講課，更加生動，立體，多元，必然給學生打造一個更加充實的學習空氣。這是教導改革的一個創(chuàng)舉。

“太空授課”以身臨其境的感悟教學別具一格，教師與學識融為一體，與環(huán)境融為一體，教師身臨其境的教，學生身臨其境的學，真正創(chuàng)造了教師，課堂，學識的形象合成的。作為地面授課的課堂，我們理應好好借鑒，要根據(jù)現(xiàn)場的環(huán)境，現(xiàn)在的教學內(nèi)容，以及教師的天性融為一體，創(chuàng)造的課堂。只有的課堂才是最美的課堂。

“太空授課”是高科技的結晶，是教導現(xiàn)代化的碩果，必然對我們教導中國夢有多數(shù)的啟迪，必然引領教導中國夢更加精彩紛呈。

我期盼我們的教導中國夢里有更多這樣的太空授課，有種類豐富的工廠授課，商場授課，軍艦授課，飛機授課，等等，教導的中國夢，是教導的立體化，社會化，現(xiàn)代化，形象化，多元化，網(wǎng)絡化的概括落實之夢。

同一課堂觀后感2021年篇3

今天，我觀看了天宮課堂第一課，讓我對太空有了新的熟悉，很神秘。

科普讀物讓我對太空有了奇怪，神舟飛天讓我對太空的奇怪又深了大量。今天，航天員翟志剛、王亞平、葉廣富三人給我們上了分外重要的一課，給我們陳述了太空中有多么神秘，讓我們對太空有了更深一步的了解。

在太空中沒有重力，他們的生活與在地面上有很大的不同，不能正常的行走、轉(zhuǎn)身;陀螺可以在空中直線飛行;乒乓球可以沉于水中;厚厚的水膜可以使花朵盛開;氣泡可以留在水球內(nèi)，這些都是在地面上看不到的現(xiàn)象。

對太空的奇怪已經(jīng)變成了濃濃的興趣，我確定要好好學習，用我的學識與熱心來探索太空，探索未知的領域。

同一課堂觀后感2021年篇4

宏偉的事業(yè)孕育了宏偉的精神。新一代航天人在攀登科技顛峰的宏偉征程中，以特有的崇高境界，頑強的意志和優(yōu)良的聰慧，鑄就了載人航天精神。這就是更加能吃苦、更加能戰(zhàn)斗、更加能攻關、更加能吃苦、更加能戰(zhàn)斗、更加能攻關、更加能奉獻的精神。這些精神永遠值得我們?nèi)W習。

生活上刻苦精神永遠美好。人生之路不成能是永遠平坦的。每個人，總會遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們務必要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，更加能戰(zhàn)斗和更加能干的精神了?！俺缘每嘀锌啵綖槿松先??！睂W習上刻苦精神永遠美好!

團結就是氣力，是治國之本，更是治校之本。試想，一個集體，假設內(nèi)部不團結，還展現(xiàn)分歧的話，那這個集體會強大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個時候大力進擊，那損失更是不堪設想。

科學與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的.耳邊回響：愛科學，學科學，用科學。但是，真正落實到的，又有多少人呢?友人認為，只要學會做人和文化學識就可以了，不用在學什么科學了。先進的科學技術，對一個強大的國家來說，是必不成少的。身為祖國的“花朵”的我們，不但要做到科學與人文并舉，還要做到模范與天性共存!

同一課堂觀后感2021年篇5

今天我觀看“天宮課堂”和神舟十三號乘組航天員翟志剛叔叔、王亞平阿姨、葉光富叔叔在中國空間站見面了，望見了我們奇異的空間站，他們漂泊在空間站，王亞平阿姨給我們介紹了他們在空間站的吃住行，太好玩，太奇異了！

這節(jié)課我學到了失重對身體的影響和在太空對身體的養(yǎng)護措施，失重條件下細胞生長發(fā)育的研究，太空失重浮力消散的測驗，水膜測驗，花朵在太空綻放，微重力下水膜注水變水球，水球的成像和藍色水球與泡騰片形成氣泡的美觀化學回響等等太多好玩的測驗現(xiàn)象，還回復了香港澳門等好多同學的問題，太贊