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2022防震減災(zāi)演練活動(dòng)心得感悟五篇通過防震演練讓我們知道了生命對(duì)于一個(gè)人來說非常珍貴,失去了就沒有第二次了,地震給人們帶來的損失是宏大的,它直接威脅到人們的生命財(cái)產(chǎn)平安。今天在這給大家整理了一些關(guān)于防震減災(zāi)演練活動(dòng)心得感悟,我們一起來看看吧!
防震減災(zāi)演練活動(dòng)心得感悟1
7月12日,“公益__〞志愿效勞隊(duì)在__市豐樂里村組織當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冮_展地震逃生演練活動(dòng)。
活動(dòng)中,隊(duì)員們以圖片展示的形式向同學(xué)們講解了地震發(fā)生之前的預(yù)兆、地震成因、地震震級(jí)及烈度等常識(shí),并
讓學(xué)生寫下自己所知道的地震逃生方法,積極與大家交流分享,并根據(jù)學(xué)生的掌握情況進(jìn)展了及時(shí)的補(bǔ)充。“理論出
真知〞,為真正進(jìn)步學(xué)生的防范自救才能,隊(duì)員們組織大家進(jìn)展了一場(chǎng)地震逃生的實(shí)地演練。各班學(xué)生在隊(duì)員的帶下,按疏散道路快速有序地向空曠的操場(chǎng)上緊急疏散。到達(dá)操場(chǎng)后,負(fù)責(zé)各班的隊(duì)員讓同學(xué)們雙手抱頭下蹲,并及時(shí)
清點(diǎn)人數(shù)后報(bào)告到“指揮處〞。整個(gè)演習(xí)活動(dòng)緊張有序,有條不紊,大家互相幫助,平安撤離,沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。
大手牽小手,防災(zāi)一起走。此次地震逃生演練活動(dòng)以服地少年兒童為對(duì)象,以期進(jìn)步學(xué)生和家長的防震減災(zāi)意識(shí),活動(dòng)的成功開展到達(dá)了有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的,進(jìn)步了他們抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變才能。
防震減災(zāi)演練活動(dòng)心得感悟2
每一次,當(dāng)我們目睹災(zāi)難降臨,我們不得不成認(rèn)人類是如此的脆弱,生命變得那么的短暫而珍貴,在災(zāi)難降臨時(shí),也許前一秒你還沉浸在歡聲笑語中,但后一秒你便會(huì)覺得心如刀絞,因?yàn)闉?zāi)難,悲泣代替笑語;因?yàn)闉?zāi)難,廢墟取代高樓;因?yàn)闉?zāi)難,有無數(shù)的人失去生命,災(zāi)難,在人們還沒來得及反應(yīng)的情況下就摧毀人類美妙的家園,粉碎了人們心中美妙的夢(mèng)。有些生命就如含苞待放的花朵,在它還沒來得及展現(xiàn)自己體態(tài)的多姿和人生的精彩就已經(jīng)被無情的“魔鬼〞所扼殺了。
我們無法阻止災(zāi)難的降臨,可我們可以用我們的努力智慧降低災(zāi)難帶來的損失,5月12日為防震減災(zāi)日,在當(dāng)日下午我校舉行了一次防震減災(zāi)的演練活動(dòng),當(dāng)同學(xué)們沉浸在快樂的學(xué)習(xí)中,突然哨子響起來了,同學(xué)們立即起身,一個(gè)接著一個(gè)跑出教學(xué)樓,就如一條長龍奔向操場(chǎng),在短短的幾分鐘內(nèi),我感受到了全體師生都是以一種真心的態(tài)度去對(duì)待這次演練活動(dòng),一個(gè)個(gè)神情在重,我們仿佛將自己置身于真正的災(zāi)難中,將自己的生命在生與死這這間作出抉擇,經(jīng)過教師的積極引導(dǎo)和同學(xué)們的認(rèn)真態(tài)度,這次演練獲得成功。
這雖然僅是一次演練,卻是我們成長中的一束陽光,因?yàn)槲覀冊(cè)谶@次練習(xí)中獲得經(jīng)歷,每一次的演練都是為平安打“預(yù)防針〞,在為我們的生命增強(qiáng)“免疫力〞。
在地震災(zāi)難面前我們難免會(huì)想到四川地震,一座座高樓大廈,一個(gè)個(gè)美妙家園,無數(shù)珍貴的生命在一夜間化為虛有,當(dāng)我們看著這慘敗的現(xiàn)象,傾聽著那撕心裂肺的呼喊聲我們難道不為之震撼而又心痛嗎?與之相比的是日本地震,它同樣給予每一位人們震驚,因?yàn)樵谶@樣人口密集的小島國家人員的傷亡人數(shù)卻只有幾千人,同樣的原因造成不同的后果,這難道不值得引起我們的深思嗎?
在地震之際,四川人民表現(xiàn)的是驚慌失措,而日本人民那么是沉著冷靜,有著這樣的心態(tài),就是因?yàn)槿毡咀⒅貙?duì)人們防震減災(zāi)的意識(shí),他們懂得如何在災(zāi)難面前表現(xiàn)得臨危不亂,如何讓自己有時(shí)機(jī)生存。日本重視每一次的演練活動(dòng),因?yàn)榭匆淮畏勒饻p災(zāi)的演練都了自身的經(jīng)歷,一點(diǎn)一滴的累積讓他們可以在災(zāi)難中多一份平安的保障,也許我們會(huì)認(rèn)為日本位于頻繁的地震地帶才需注重,我們生活在平安地帶沒必要顧及太多,可是,災(zāi)難的形式多樣,水災(zāi)、火災(zāi)、泥石流等災(zāi)害都對(duì)我們的生命構(gòu)成重大威脅,災(zāi)難不會(huì)向我們敲響警鐘,只有自己才是保護(hù)自已永遠(yuǎn)的天使。所以懂得如何防震減災(zāi)是對(duì)自己生命負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
不把演練當(dāng)成一種形式,而是把它當(dāng)成一種保護(hù)自己的方式,不抱學(xué)習(xí)防震減災(zāi)當(dāng)成一項(xiàng)任務(wù),而是看成一份責(zé)任,只有這樣,我們才能讓平安成為生命的保障,用生命抒寫人生偉大的篇章。
防震減災(zāi)演練活動(dòng)心得感悟3
生命對(duì)于每一個(gè)人來說都非常珍貴,失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個(gè)莫名的瞬間,就讓許多鮮活的生命消失了,讓許多人無家可歸。地震是自然災(zāi)害,我們沒有方法防止,但我們有減小損失的方法。一次地震發(fā)生,卻有兩種不同的結(jié)果——生與死。而那那么取決于我們當(dāng)時(shí)果斷的措施以及自身心理素質(zhì)。
今天第六節(jié)課,班主任教師向我們宣布,全校要舉行防震演習(xí)。同學(xué)們頓時(shí)興奮異常,議論紛紛……等同學(xué)們安靜下來,教師很嚴(yán)肅地告訴我們:“雖然是演習(xí),大家要認(rèn)真對(duì)待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡(jiǎn)單也是的途徑。〞接下來教師除了教給了我們一些防震防災(zāi)知識(shí)之外,還向我們演示了自救的正確標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。當(dāng)同學(xué)們還沉醉于學(xué)習(xí)的海洋里時(shí),警報(bào)突然拉響!同學(xué)們立即按照教師講的,反應(yīng)都很迅速,有的鉆到課桌下,有的躲到墻角,還有的用書包或者書本護(hù)住自己的頭部。
在警報(bào)解除后,同學(xué)們自覺排隊(duì)有序地抱頭弓腰,毫不猶豫地快步向教室外挪動(dòng),往樓梯口快步奔去。大家不再像平時(shí)那么放松了,都嚴(yán)肅了起來。每個(gè)樓梯口都有教師在疏散我們,同學(xué)們緊靠著樓梯右邊兩排走,下了樓梯。
在離教學(xué)樓較遠(yuǎn)的操場(chǎng)空地上,按照事先約定的位置停下來,四五個(gè)人蹲在一起,雙手抱頭原地待命。接下來是班長清點(diǎn)本班人數(shù),向指導(dǎo)匯報(bào),一切工作井然有序。
這次防震演習(xí)非常成功,不僅讓我們?cè)鲩L了個(gè)人保護(hù)意識(shí),更讓我們懂得了珍惜生命。面對(duì)自然災(zāi)害,關(guān)鍵在于要有足夠的認(rèn)識(shí),才能遇險(xiǎn)不驚,應(yīng)對(duì)得法。要學(xué)習(xí)抗災(zāi)知識(shí),學(xué)習(xí)補(bǔ)救技能,在自然災(zāi)害降臨時(shí),防止出現(xiàn)不該有的損失。
防震減災(zāi)演練活動(dòng)心得感悟4
應(yīng)學(xué)校的要求,今天我來到了市科技館,參觀了關(guān)于“防震救災(zāi)〞的科普展。
其實(shí),這類知識(shí)以前教師、家長們也有提及過,只是覺得這并不是非常重要,聽過幾次便也淡忘。這次,參觀了科普展后,才又憶起了有關(guān)的知識(shí)。地震給人類造成的危害,帶來的災(zāi)難,實(shí)在是太大。就在那么一瞬間,大地顫抖,山河移位,滿目蒼夷,幾層高的樓房就那么倒塌,大地顫抖著毀掉了很多。多少鮮活的生命就這樣被埋了起來,終日不能再見陽光。多么的快啊,就那么一小會(huì),該失去的就全失去了。
想到這兒,才意識(shí)到了防震救災(zāi)的重要性,才想到了自己需要理解在地震降臨之時(shí)如何去躲避,去保護(hù)自己的知識(shí)。
漸漸地看著,才知道在震中區(qū),從地震發(fā)生到房屋倒塌,來不及跑時(shí)可迅速躲到桌下、床下及緊挨墻根下和鞏固的家具旁,趴在地下,閉目,用鼻子呼吸,保護(hù)要害,并用毛巾或衣物捂住口鼻,以隔擋嗆人的灰塵。正在用火時(shí),應(yīng)隨手關(guān)掉煤氣開關(guān)或電開關(guān),然后迅速躲避。在樓房,應(yīng)迅速遠(yuǎn)離外墻及其門窗,可選擇廚房、浴室、廁所、樓梯間等開間小而不易塌落的空間避震,千萬不要外逃或從樓上跳下,也不能使用電梯。在戶外,要避開高大建筑物,要遠(yuǎn)離高壓線及石化、化學(xué)、煤氣等有毒的工廠或設(shè)施。
還真是復(fù)雜。以前漠不關(guān)心此類事時(shí),怎么就沒有覺得那么繁瑣?不過,知道了這些,也是很不錯(cuò)的。學(xué)會(huì)了保護(hù)自己,才是最重要的!
防震減災(zāi)演練活動(dòng)心得感悟5
一、指導(dǎo)思想:按照“平安第一,預(yù)防為主〞的方針,運(yùn)用多種形式的宣傳教育手段,在校園內(nèi)進(jìn)一步開展防震減災(zāi)宣傳教育活動(dòng),有效地開展防震減災(zāi)宣傳教育,發(fā)動(dòng)廣闊師生共同參與防震減災(zāi)活動(dòng),全面進(jìn)步師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)才能,努力構(gòu)建和諧平安的校園環(huán)境。
二、目的要求:通過開展形式多樣防震減災(zāi)科普知識(shí)宣傳教育活動(dòng),使師生理解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害發(fā)生時(shí)應(yīng)采取的防護(hù)措施和方法,最大限度地降低地震災(zāi)害造成的損失,從而進(jìn)步師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的才能。
為防震減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個(gè)良好的社會(huì)氣氛,讓防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育進(jìn)課堂、進(jìn)家庭,使防震減災(zāi)科普教育真正成為一種自覺的需要和行為。
三、活動(dòng)安排:
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