小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)四小數(shù)混合運(yùn)算第一課時(shí)：小數(shù)混合運(yùn)算 -PPT

復(fù)習(xí)先說(shuō)說(shuō)下面各題的運(yùn)算順序，再計(jì)算。200-35×3-63200-（35×3+63）

30÷[480÷（24-8）]

整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？整數(shù)四則混合運(yùn)算：在沒有括號(hào)的算式里，如果只有加減法或者只有乘除法，要從左往右依次計(jì)算。在沒有括號(hào)的算式里，如果既有加減法，又有乘除法，應(yīng)先算乘除法，后算加減法。一個(gè)算式里，如果有括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的。課堂探究還剩多少元？

我用20元買3本筆記本和1支筆。13.50元/本6.30元/支20元買3本筆記本和1支鋼筆,還剩多少元？應(yīng)該先算什么，再算什么？還可以先算買兩種商品一共多少元，再算還剩多少元?？梢韵人阗I3本筆記本后還剩多少元，再算買鋼筆后還剩多少元。13.50元/本6.30元/支20元買3本筆記本和1支鋼筆,還剩多少元？

方法一:

20－3.5×3－6.3

＝20－10.5－6.3

＝9.5－6.3

＝3.2（元）

方法二:

20-（3.5×3+6.3）＝20-（10.5＋6.3）＝20－16.8

＝3.2（元）答:還剩3.2元。1200－35×3－63＝200－105－63＝95－63＝32200－(35×3+63)＝200－(105+63)＝200－168＝32

20－3.5×3－6.3＝20－10.5－6.3＝9.5－6.3＝3.2

20－（3.5×3＋6.3）＝20－（10.5＋6.3）＝20－16.8

＝3.2小數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序和整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序相同。

觀察這些算式，小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是怎樣的？和整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序有什么聯(lián)系？典題精練說(shuō)一說(shuō)下面算式的運(yùn)算順序，再計(jì)算。0.36÷［（6.1－4.6）×0.8］①②③當(dāng)堂檢測(cè)1、算一算,比一比。每組算式參與計(jì)算的數(shù)字相同,但運(yùn)算順序是不相同的。小數(shù)四則混合運(yùn)算：在沒有括號(hào)的算式里，如果只有加減法或者只有乘除法，要從左往右依次計(jì)算;在沒有括號(hào)的算式里，如果既有加減法，又有乘除法，應(yīng)先算乘除法，后算加減法;一個(gè)算式里，如果有括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的。當(dāng)堂檢測(cè)1、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與()四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序()。2、算式15.4÷6.34－4.59×0.8需添上括號(hào)使計(jì)算先算減法,再算乘法,最后算除法,改變運(yùn)算順序后的算式是()。整數(shù)相同15.4÷［(6.34－4.59)×0.8］當(dāng)堂檢測(cè)3、用30元買3瓶醬油和1瓶醋，還剩多少元？方法一:

30－6.4×3－8.7＝30－19.2－8.7＝10.8－8.7＝2.1(元)

方法二:

30－（6.4×3+8.7）＝30－（19.2+8.7）＝30－27.9＝2.1(元)

答:還剩2.1元。當(dāng)堂檢測(cè)4、登山旅行中,王叔叔每時(shí)走2.4千米,經(jīng)過(guò)4.5時(shí)到達(dá)山頂。如果王叔叔按原路下山,每時(shí)走3千米,需要多少時(shí)才能從山頂回到出發(fā)點(diǎn)？

2.4×4.5÷3

＝10.8÷3

＝3.6（時(shí)）