道德與法治第二單元學(xué)校生活真快樂

道德與法治第二單元學(xué)校生活真快樂道德與法治第二單元學(xué)校生活真快樂道德與法治第二單元學(xué)校生活真快樂xxx公司道德與法治第二單元學(xué)校生活真快樂文件編號：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計，管理制度第一課國旗國旗我愛你教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)識國旗，了解國旗的含義。知道國旗是一個國家的象征和標(biāo)志，作為中國人，我們要熱愛、尊重五星紅旗。2．用自身行動愛護(hù)國旗，維護(hù)國旗尊嚴(yán)，升國旗時要立正、敬禮。3．從小樹立尊敬、熱愛、維護(hù)國旗的觀念，增強(qiáng)愛國主義情感。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：知道國旗是祖國的象征和標(biāo)志，熱愛、尊重國旗。教學(xué)難點(diǎn)：熱愛、尊重國旗體現(xiàn)在實(shí)際行動中。課前資料準(zhǔn)備：1．師生共同收集有關(guān)國旗、國徽的資料（文字、圖片、音像等）；2．教學(xué)課件；教學(xué)過程：活動一：“五星紅旗升起來”（一）聯(lián)系生活，引發(fā)思考。1．提問：那么你們平時都在哪些場合、哪些地方看過五星紅旗呢2．師總結(jié)：是啊，在我們國家的很多地方，很多場合，都能看到五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。3．出示各種場合升起的國旗畫面。4．提問：①為什么在這么多場合都會看到我們的國旗？

②在這么多的地方看到我們中國的國旗，你想說些什么？

5．師小結(jié)，相機(jī)引出：國徽也是我們國家的象征。（由書中的盼盼來講解，提前錄音）（二）觀看儀式，探究活動1．學(xué)生觀看升旗儀式錄像。2．采訪：①在升旗儀式中，你看到了什么？

②那你在升旗儀式中，應(yīng)該怎么做？

（師點(diǎn)評時，關(guān)注敬隊(duì)禮的正確姿勢）3．讀兒歌，巧記升國旗要領(lǐng)：又到升旗星期一，排隊(duì)進(jìn)場要整齊。升國旗時要肅立，并攏五指敬個禮。滿懷激情唱國歌，目不轉(zhuǎn)睛望國旗。4．師總結(jié)：少先隊(duì)員升旗時，行隊(duì)禮；軍人升國旗時行軍禮（找圖）；要記住，遇到升旗的時候，我們不能走動，要面向國旗，行注目禮。少先隊(duì)員還要戴紅領(lǐng)巾、行隊(duì)禮。不帶紅領(lǐng)巾的行注目禮。為什么要這樣（這是對國旗的尊重）活動二：“國旗在我心中”（一）激趣導(dǎo)入，展示國旗師：今天我們就來聊一聊有關(guān)國旗的話題。（板貼課題，生齊讀。）（二）小組交流，初識國旗1．學(xué)生先在小組內(nèi)交流課前收集的一些有關(guān)國旗的小知識。2．學(xué)生匯報，師相機(jī)總結(jié)：①五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)個英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的。②由一顆大星和四顆小星組成。五顆星都是黃色的。③大星代表中國共產(chǎn)黨，小星代表中國人民。④四顆小星的五個角都有一個尖正對著大星的中心點(diǎn)，這象征全國各族人民緊緊團(tuán)結(jié)在共產(chǎn)黨的周圍。3．提問：小朋友們，你們知道我國的第一面國旗是誰升起的嗎？相機(jī)出示毛澤東主席開國大典視頻。4．師總結(jié)：從那以后，五星紅旗飄揚(yáng)在祖國乃至世界的各個地方。（展示飄揚(yáng)的國旗，板書：美麗）（三）國旗在我心中思考：我們不僅體現(xiàn)在愛國旗，還要體現(xiàn)在行動上。想一想：現(xiàn)在的我們，應(yīng)該怎么做用什么方式來表達(dá)對國旗、對祖國的熱愛之情呢我想.........

小組討論交流：制作國旗，繪畫，手抄報，歌頌學(xué)唱祖國的歌曲......五、小結(jié)。讓我們一起大聲說：國旗國旗真美麗！國旗國旗我愛你！第二課上課真高興教學(xué)目標(biāo)：知道上課應(yīng)該怎么做體會學(xué)習(xí)的收獲感受上課的快樂，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣教學(xué)重點(diǎn)：知道上課應(yīng)該怎么做教學(xué)過程：導(dǎo)入新課：現(xiàn)在上課，誰來說說應(yīng)該怎么上課？今天我們就一起來學(xué)習(xí)《上課真高興》（板書課題）我們應(yīng)該怎么上課學(xué)生先說說結(jié)合課本插圖共同學(xué)習(xí)教師小結(jié)：有序進(jìn)課堂起立要站直發(fā)言要舉手專心來聽講認(rèn)真聽講要做到三到：眼到口到心到為什么要認(rèn)真聽講學(xué)生先討論小結(jié)：能讓我們學(xué)的好是講文明懂禮貌的表現(xiàn)看課本插圖：你想對他們說點(diǎn)什么談學(xué)習(xí)收獲：生交流學(xué)習(xí)各科的收獲小結(jié)：是的，每一科的學(xué)習(xí)對我們的學(xué)習(xí)，成長都是有幫助的，所以，同學(xué)們對任何一科的學(xué)習(xí)都要認(rèn)真對待，不能偏科哦！說說你最喜歡的科目學(xué)生談?wù)勛约荷线^的有趣的課說說有趣的表現(xiàn)小結(jié)：每一科的設(shè)計都是國家教委根據(jù)大家成長的需要設(shè)計的，雖然有些不是那么有趣，大家也要認(rèn)真對待。6、小結(jié)：這節(jié)課，讓我們知道了什么？第三課多彩的課外活動教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識課間活動的重要性。2、 認(rèn)識課間活動的多樣性。3、 熱愛課間活動，在豐富的課間活動中鍛煉自己，培養(yǎng)自己的興趣，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。4、 學(xué)會做多樣的課外活動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。5、學(xué)會課間活動歌曲教學(xué)重點(diǎn)：（1）認(rèn)識課間活動的多樣性熱愛課間活動，（2）學(xué)會做多樣的課外活動。（3）在課間活動中發(fā)展自己。（4）學(xué)會課間活動歌曲教學(xué)難點(diǎn)：（1）認(rèn)識課間活動的多樣性熱愛課間活動（2）學(xué)會做多樣的課外活動。（3）在課間活動中發(fā)展自己。教學(xué)用具：PPT教學(xué)過程：一、看一看（使學(xué)生知道學(xué)校安排課間的目的。）出示投影片。（看一看中的圖）1．提問：你能看出這是在什么時候嗎課間指什么時間

2．小結(jié)：一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的10分鐘叫課間。板書：課間3．小組交流：圖上的同學(xué)要去做什么？課間時，你做什么？為什么學(xué)校要安排課間？4．小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點(diǎn)兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_展一些有益的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學(xué)習(xí)。5．同桌互相說說：你知道課間應(yīng)注意些什么嗎？板書：活動守秩序6．小結(jié)：課間活動的時間短，全校同學(xué)同時活動，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動守秩序的第一個要求。過渡語：下面咱們就來看看這些同學(xué)在課間活動時是怎么守秩序的吧！二、說一說（使學(xué)生知道課間活動為什么要守秩序，怎樣守秩序。）出示圖片。1．小組交流：（1）課間休息時，操場上的同學(xué)們在做哪些活動？師：操場上，同學(xué)們有的在玩跳長繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學(xué)在引水桶前接水喝。（2）觀察他們的表情怎樣你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎

2．小結(jié)：在課間活動時，同學(xué)們都很守秩序、守規(guī)則，所以他們玩得很高興，休息得好。3．分小組學(xué)習(xí)：（每組任選一題交流）（1）跳長繩的同學(xué)為什么玩得好？小結(jié)：這些同學(xué)在跳長繩之前就規(guī)定好每人跳幾個，一旦跳夠了數(shù)或跳壞了，就要自動下來，讓別人跳。由于他們自覺地按規(guī)定、按順序、有秩序地跳，所以大家玩得都很高興。（2）玩老鷹捉小雞和壓板的同學(xué)為什么玩得好？小結(jié)：同學(xué)們輪流當(dāng)老鷹和雞媽媽，在做游戲時，當(dāng)小雞同學(xué)沒有猛跑、互相推的，而是拽著同學(xué)的衣服輕輕地跑。玩壓板的同學(xué)也是這樣。在玩集體性的游戲時，只有每個同學(xué)都按規(guī)則、守秩序，大家才能玩得開心。（3）玩踢毽的同學(xué)哪做得好？小結(jié)：這兩位同學(xué)不僅玩得好，還特別注意做到不影響其他同學(xué)的活動。過渡語：下課不僅可以開展有益的活動，還應(yīng)當(dāng)上上廁所、喝點(diǎn)兒水，休息一下?？磮D（喝水的同學(xué)）（4）這些在引水桶前喝水的同學(xué)是怎么做的他們哪些地方值得我們學(xué)習(xí)

小結(jié)：同學(xué)們排好隊(duì)，按順序，一個一個地接水喝。師：操場上，無論是做游戲的同學(xué)，還是休息的同學(xué)，都很守秩序，所以同學(xué)們玩得好、休息得好。操場上的每個角落都充滿了笑聲。4．討論：課間游戲和休息時如果不守秩序會怎樣？5．小結(jié)：不守秩序同學(xué)之間可能會鬧意見，磕著、碰著、出事故，不僅得不到休息，還會給自己和別人造成傷害，所以課間活動守秩序非常重要。過渡語：既然課間活動守秩序那么重要，就請大家?guī)蛶拖旅孢@些小同學(xué)吧！三、看一看（使學(xué)生知道不守秩序的危害。）1．展示課間：請同學(xué)找出不守秩序的同學(xué)。說一說他哪做得不好。2．小結(jié)：在玩滑梯時，有個小同學(xué)為了讓自己多玩一會兒，不排隊(duì)、亂擠，還加塞，同學(xué)們很生氣，都勸阻他要守規(guī)則。他不但不接受批評，反而去倒著爬滑梯，結(jié)果和一個正往下滑的同學(xué)撞在一起。這時，上課鈴聲響了，同學(xué)們不高興地向教室走去。那兩個相撞的同學(xué)一個被老師抱著，一個被同學(xué)攙扶著，向醫(yī)務(wù)室走去?？?！違反游戲規(guī)則，不守秩序，使得課間游戲無法正常進(jìn)行，大家都不愉快。如果造成傷害事故，不僅自己痛苦，還會影響學(xué)習(xí)。四、想一想（使學(xué)生知道課間無論做什么都要守秩序。）1．出示投影片。（想一想中的圖1）小組交流：拐彎時為什么不能猛跑？小結(jié)：拐彎時猛跑，如果對面來人看不見，兩人撞在一起很容易出事故，所以，拐彎時千萬不要猛跑，要走。2．出示投影片。（想一想中的圖2）討論：上下樓梯為什么要靠右走？小結(jié)：上下樓梯靠右走，上下樓的同學(xué)才不會相撞，否則，擠在一起很不安全，容易出現(xiàn)擠壓事故。五、兒歌總結(jié)（激發(fā)學(xué)生愿意在課間活動中守秩序的情感。）1．讀兒歌。課間活動多，有趣又快活。人人守秩序，個個按規(guī)則。大家休息好，一起來上課2．總結(jié)：同學(xué)們，馬上要下課了，我們又將迎來一個課間，希望大家都能按兒歌中的要求去做，讓這首兒歌伴隨我們度過一個又一個愉快的課間。第四課當(dāng)好值日生教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知：1．知道當(dāng)好值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。2．知道值日生的任務(wù)和做值日的順序。情感：愿意當(dāng)好值日生，以當(dāng)好值日生為榮。行為：認(rèn)真做值日，按值日的要求完成值日生的任務(wù)。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生懂得當(dāng)好值日生的意義，知道怎樣認(rèn)真做值日。教學(xué)難點(diǎn)：能按要求認(rèn)真做好值日。教學(xué)過程：一、說一說師：引導(dǎo)學(xué)生們知道是值日生把教室打掃得干干凈凈的。板書：值日生說一說：在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你的心情會怎么樣？小結(jié)：在干凈、整潔的教室里學(xué)習(xí)、生活會感到很舒服、很高興。大家能更好地學(xué)習(xí)。過渡語：那怎樣才能當(dāng)好值日生呢？板書：當(dāng)好二、學(xué)一學(xué)1．出示課件，下載：認(rèn)真做值日小組交流：這些同學(xué)在干什么他們是怎么做的

說說自己是怎樣做值日的？小結(jié)：在做值日時，一定要認(rèn)真。比如在擦黑板時，要先用板擦兒擦，然后再用濕布擦。掃地時，應(yīng)該先在地上撒點(diǎn)兒水，然后再輕輕掃。最后把桌椅擦干凈、擺齊。倒土?xí)r不要跑，以免把紙屑掉在地上。2．師：同學(xué)用一句話夸值日生。3．想一想：每次做值日，都是一組同學(xué)。那怎樣才能做得又好又快呢？4．小結(jié)：全組同學(xué)要聽從組長指揮，組長讓你干什么你就干什么。只有全組同學(xué)齊心協(xié)力，才能又快又好地做值日。5．提問：設(shè)想一下，如果不做值日，教室會成什么樣？6．小結(jié)：認(rèn)真做值日，教室干凈、整潔，老師、同學(xué)都高興。7．討論：為什么要認(rèn)真做值日、當(dāng)好值日生呢？8．小結(jié)：認(rèn)真做值日不僅可以使教室干凈、整潔，同學(xué)們心情舒暢，還是愛集體、愛勞動的表現(xiàn)，是非常光榮的。我們每個人都是集體中的一員，是集體的小主人，就應(yīng)該認(rèn)真為集體做值日。而且做值日還可以從小培養(yǎng)自己愛勞動的好習(xí)慣。9．讀兒歌：值日生，真能干，灑水掃地擦黑板。教室里，真干凈，老師同學(xué)都高興。愛集體，愛勞動，做好值日真光榮。板書兒歌：過渡語：值日生除了要認(rèn)真做值日外，還應(yīng)該做哪些事呢？請看看他們是怎么做的吧！三、說一說（“說一說”中的圖1）1．小組交流：這是什么時候這些值日生在做什么為什么要做這些2.小結(jié)：早晨，值日生打開窗戶，把桌椅擦干凈，使教室空氣新鮮，同學(xué)們能愉快地開始新一天的學(xué)習(xí)。（“說一說”中的圖2）1．同桌互相說說：你知道這是什么時候嗎這些值日生在做什么這樣做的好處是什么2．小結(jié)：值日生們利用課間休息時間擦黑板、往地上灑水，這樣可以使教室空氣濕潤，不起灰塵，為上好下節(jié)課做好準(zhǔn)備。師：請大家觀察值日生的表情。3．討論：值日生早上早來，課間還要少玩會兒，為什么還這么高興？4．小結(jié)：值日生用自己的勞動為大家服務(wù)，使同學(xué)們能在整潔的教室里學(xué)習(xí)，自己早來、課間少玩會兒，是光榮的，值得高興。過渡語：我們做值日時不僅要認(rèn)真，還應(yīng)該按順序，這樣才能又快又好地完成任務(wù)，那應(yīng)該按怎樣的順序呢？四、寫一寫1．看書小組交流：做值日的幾項(xiàng)主要任務(wù)的什么在做這些事時，應(yīng)按什么順序做

2．請同學(xué)在書上填寫。3．讓同學(xué)說說理由。小結(jié)：做值日時一定要按順序。先灑水，再掃地，擺齊課桌椅，收拾值日工具，然后關(guān)窗。4．全班交流：冬天做值日之前應(yīng)先做什么？做完值日離開教室前要做什么？做值日時還要注意些什么？5．小結(jié)：冬天做值日前一定要先開窗，以免室內(nèi)塵土飛揚(yáng)，做完值日離開教室必須要鎖好門等。過渡語：現(xiàn)在同學(xué)們對怎樣當(dāng)好值日生已經(jīng)很清楚了，現(xiàn)在就請大家當(dāng)小裁判，看看小猴和小兔這兩位值日生誰當(dāng)?shù)煤谩Ｎ?、比一比（“比一比”中的圖）1．學(xué)生四人一組說說：誰做得對誰做得不對為什么2．小結(jié)：小猴子做得不對。它做錯了三件事：（1）不懂值日工作的順序，還沒灑水就掃地；（2）做值日不認(rèn)真，去倒垃圾撒了一地；（3）值日還沒做完，就要跑出教室去玩。小兔子做得對。它知道做值日應(yīng)該先灑水，再掃地。見小猴子撒了一地垃圾，小兔子趕快掃干凈。它和小貓做值日都很認(rèn)