2022年教師資格考試題庫(kù)?？?00題（歷年真題）(國(guó)家)

《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、技能是一種（）。

A.智力

B.活動(dòng)方式

C.才能

D.能力【答案】BCO9X6J5W8O3N10Z6HA5Y4U4K2L3M1U3ZQ8X1M3L5R10J8B32、下列有關(guān)國(guó)家課程表述中正確的是（）

A.國(guó)家課程是二級(jí)課程

B.國(guó)家課程采用“研制---開(kāi)發(fā)---推廣”的開(kāi)發(fā)模式

C.省、自治區(qū)、直轄市不可以對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行調(diào)整

D.國(guó)家課程大多是選修課【答案】BCU5P8F1S9T4I1Y10HW7C4K1M8U3H7G7ZR2Y3R3V7H7A8T33、主張學(xué)習(xí)的目的在于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的方式，使學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生頭腦中的認(rèn)知結(jié)構(gòu)的心理學(xué)家為（）。

A.布魯納

B.桑代克

C.斯金納

D.奧蘇貝爾【答案】ACA2V2I5B6T9W3I6HI1T8Q9S8Z2X6R4ZN5G9Q1V6N4D4M24、在課堂設(shè)置相應(yīng)的情境，引發(fā)對(duì)道德兩難問(wèn)題的討論，使學(xué)生通過(guò)扮演其中角色，對(duì)有關(guān)道德價(jià)值觀進(jìn)行充分的體驗(yàn)，促進(jìn)道德結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換。最早使用這一方法的是（）。

A.羅杰斯

B.馬斯洛

C.科爾伯格

D.皮亞杰【答案】CCO7N1B3F5Q9B5N3HA3G7J3J6G7J9X4ZZ2J9A5T5Y10K4V95、學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就違反了學(xué)生的（）。

A.人身自由權(quán)

B.人格尊嚴(yán)權(quán)

C.身心健康權(quán)

D.個(gè)人隱私權(quán)【答案】CCN1M2H4L4R1N1U1HN3I1S8L8L10M2K5ZT6V2T3F10Z5H2L66、下列表述中不屬于課外輔導(dǎo)的作用的是（）。

A.做好學(xué)生的思想工作

B.幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生

C.對(duì)課堂教學(xué)補(bǔ)缺補(bǔ)漏

D.為有興趣的學(xué)生提供課外研究幫助【答案】CCZ3W3S9D1M9A3Z1HA3J2K7M2V7N7Z3ZI7P1Q5B2N5P7F37、杜威“教育即生活”的觀點(diǎn)，體現(xiàn)在德育中與（）的精神相一致。

A.說(shuō)服教育法

B.事實(shí)說(shuō)服法

C.情感陶冶法

D.實(shí)際鍛煉法

E.榜樣示范法【答案】DCY5A6L1B7K4V2P1HX7Z3T10B5Y6L2X1ZV4D5B8U6V6L1C108、一般來(lái)說(shuō)，認(rèn)知風(fēng)格中場(chǎng)依存性者更感興趣的學(xué)科是（）

A.文學(xué)

B.數(shù)學(xué)

C.化學(xué)

D.物理【答案】ACT3W10F5J2C3Q1T2HB1R8J5B2C6Y5K7ZG2E1G9U2C5E7Y19、教育教學(xué)研究中最基本、最常用的一種研究方法是（）

A.觀察

B.個(gè)案研究

C.調(diào)查

D.實(shí)驗(yàn)【答案】CCQ1Y6O9M1H9S3H4HE5O7I10W5H2O2L4ZU7M7R4W5M6M1K210、美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書(shū)中寫(xiě)道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保，任意選擇一個(gè)，不論他父母的才干、傾向、愛(ài)好如何，他父母的職業(yè)及種族如何，我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜?！边@是()的觀點(diǎn)。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.家庭決定論

D.兒童決定論【答案】BCW4H7O4A6Y7I7L1HQ8B10D2N2E4E9A3ZC10W6T4B7R6L1M911、道德過(guò)程中最一般、最普通的矛盾是（）。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.教育者與德育內(nèi)容的矛盾

C.社會(huì)通過(guò)教師向?qū)W生提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾【答案】CCF10W4N1P5U5V2Z6HJ3U1H10P10K5F5E9ZU3Q7F4W9D1I9G212、經(jīng)過(guò)認(rèn)可的實(shí)驗(yàn)室具有（）。

A.產(chǎn)品免檢的特權(quán)

B.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)包括人員、設(shè)備、設(shè)施等

C.從事某個(gè)領(lǐng)域檢測(cè)或（和）校正工作的能力

D.從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和科學(xué)研究的能力

E.產(chǎn)品、過(guò)程或服務(wù)符合書(shū)面保證【答案】CCO8P3J9U7B5J3B7HF7M8Z6L3F8P5U3ZW2R1D3M6W8V1G713、在教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)上，專(zhuān)家教師引入要講的教學(xué)內(nèi)容，通常采用的方法是

A.開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式

B.實(shí)驗(yàn)式

C.導(dǎo)入式

D.迂回曲折式【答案】CCA8D7V4X5K8X3F5HI10E7D4X6S6P7B6ZB2L10Q4Y10D7R8D614、與結(jié)腸腫瘤有關(guān)的檢驗(yàn)項(xiàng)目是（）。

A.AFP

B.CEA

C.PSA

D.PAP

E.CPK【答案】BCA9E2T10W8Q9K2P4HP5Y2I1L5L4L4O10ZK4L10Z2Q1H10X5K915、下列表述中符合獎(jiǎng)勵(lì)與處分的使用要求的是（）。

A.獎(jiǎng)懲由老師決定

B.獎(jiǎng)懲結(jié)果不宜進(jìn)行宣傳，只限于本人知道即可

C.獎(jiǎng)懲要合情合理

D.對(duì)平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要盡可能多表?yè)P(yáng)，少處分【答案】CCH7P9O5Q5C8D7M2HH9J7U9M7D2K2R9ZW1H3S1L2S6D8O216、環(huán)境決定論的哲學(xué)淵源可以追溯到洛克的

A.白板說(shuō)

B.復(fù)演論

C.成熟論

D.同化說(shuō)【答案】ACZ6Z6V5H1V2E7K8HP5A9X9G10V1G10N9ZF3A9O1B3H1D8U417、見(jiàn)于骨髓增生異常綜合征的是（）。

A.Auer小體

B.Pelger-Hut畸形

C.Chediak-Higashi畸形

D.May-hegglin畸形

E.Russell小體【答案】BCW3Q6X4N8D4O3C5HW6B7M9Z2S5Y6P10ZD6Z7J3X10B7G9N518、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是（）。

A.痕跡衰退說(shuō)

B.干擾說(shuō)

C.同化說(shuō)

D.動(dòng)機(jī)說(shuō)【答案】CCZ7F10X10R6Z10R7F10HD10C8Z9L5J5M1Z7ZY3X4J3K5C4C3O219、血清中含量最高的是（）。

A.IgG

B.IgM

C.IgE

D.IgD

E.IgA【答案】ACO8U10E5A3S6N5M7HE3W8X7T1Q2Y10L9ZP10D9L2J2C7V6I320、家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育之間的關(guān)系是（）

A.相互替代

B.相互協(xié)調(diào)、補(bǔ)充

C.相互矛盾

D.相互分離【答案】BCA10K3Y6D1J7Y1O4HZ2P2S1M6J10E7F2ZG7Z8V10J5J2L5Y521、個(gè)體由于過(guò)去的經(jīng)歷而對(duì)面臨的人或事具有某種說(shuō)不出的理由而較執(zhí)著地肯定或否定的內(nèi)心傾向，這是一種()。

A.認(rèn)知失調(diào)

B.功能固著

C.態(tài)度定勢(shì)

D.情感障礙【答案】CCO1P6C6W5Z3N2O6HZ5C3M5F6F1E4K3ZM4D7V10G2Y7O10O822、夸美紐斯曾說(shuō)過(guò)，教師的職責(zé)是用自己的榜樣去教育學(xué)生。在言談舉止、為人之道等方面，教師會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，指的是教師的（）角色。

A.傳道者

B.朋友

C.榜樣

D.管理者

E.授業(yè)、解惑者【答案】CCH6F9P3V2E4G4N9HA1S10B1Q2B10S5Z8ZJ10G7M8Q9G5I3A523、教師在講課過(guò)程中聲音要求洪亮，所依據(jù)的感知規(guī)律是（）。

A.強(qiáng)度律

B.組合律

C.活動(dòng)律

D.差異律【答案】ACR4C7Z4V6W1M8S1HM3F4Z4S6Q10X10W5ZK8I6V1H4I7Q10H124、教學(xué)過(guò)程中最基本的一種關(guān)系是（）。

A.學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系

B.學(xué)校與社區(qū)之間的關(guān)系

C.教師與校長(zhǎng)的關(guān)系

D.教師與學(xué)生之間的關(guān)系【答案】DCZ10E4G1G6H7U10W2HE4W9R4G3D8H4D10ZM3A3G5R10O4N7J425、“博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之”的學(xué)習(xí)過(guò)程論出自于（）。

A.《孟子盡心上》

B.《論語(yǔ)學(xué)而》

C.《莊子應(yīng)帝王》

D.《禮記中庸》

E.《詩(shī)經(jīng)國(guó)風(fēng)》【答案】DCA4Z2O2H5J9I2Y9HO5S5M1F7Y7V7H9ZN7W10W9N5W5K2L426、人是自然性和社會(huì)性的統(tǒng)一，若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性，就會(huì)導(dǎo)致（）。

A.兒童中心說(shuō)

B.遺傳決定論

C.環(huán)境決定論

D.教育萬(wàn)能論【答案】BCP9T5M9N4D1I3I10HY5Y1M10U5V9Z7J2ZA10W6M9X6D8P9M527、青少年兒童身心發(fā)展的順序、過(guò)程、速度大體相同，這說(shuō)明其身心發(fā)展具有（）。

A.順序性的特征

B.穩(wěn)定性的特征

C.差異性的特征

D.不均衡性的特征【答案】BCB5E4P7B6W6I9K3HQ7W10A6P6Z3V7O4ZE4M7Z4K10B4Y2G228、下列不屬于課外活動(dòng)的是(

A.社會(huì)活動(dòng)

B.科技活動(dòng)

C.文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)

D.選修課【答案】DCS9R3T5O7G5M7A1HB10P5W6L3R4W1X4ZJ2Y5I1M9L1G2O429、我國(guó)倡導(dǎo)啟發(fā)式教學(xué)的第一人是古代教育家（）。

A.孔子

B.墨翟

C.董仲舒

D.朱熹【答案】ACK8J3U3D2F4I9R9HR6O4K3F4S7U4Y8ZO10E5V5R4L5H9H230、學(xué)校作業(yè)越難，學(xué)習(xí)就越有效。有了這樣的訓(xùn)練，會(huì)使學(xué)生在以后學(xué)習(xí)和工作中受益無(wú)窮，表現(xiàn)的基本觀點(diǎn)是（）。

A.形式訓(xùn)練說(shuō)

B.聯(lián)結(jié)說(shuō)

C.概括說(shuō)

D.奧蘇貝爾的認(rèn)知觀【答案】ACH2K1D8Y6E8J6C8HP7Z5F3B2R1N8P9ZW4O7D5P2U7S6N731、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)心理結(jié)構(gòu)中兩個(gè)基本成分是學(xué)習(xí)期待和（）。

A.學(xué)習(xí)態(tài)度

B.學(xué)習(xí)需要

C.學(xué)習(xí)能力

D.學(xué)習(xí)理念【答案】BCM8E9S7Y3Y10O4A4HG2L4N1O10P2V8J7ZI3Q8Q10K7T8T2M232、流式細(xì)胞儀中涉及的散射光信號(hào)分為（）。

A.前向散射光和側(cè)向散射光

B.速率散射光和側(cè)向散射光

C.定時(shí)散射光和側(cè)向散射光

D.前向散射光和速率散射光

E.定時(shí)散射光和前向散射光【答案】ACP9J3D5G10P9O7M1HK5W8A2L4Q7B4E3ZI1R9R10O10Y1F4E433、師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成的關(guān)系為（）。

A.授受關(guān)系

B.民主平等的關(guān)系

C.相互促進(jìn)的關(guān)系

D.師道尊嚴(yán)的關(guān)系【答案】ACH4N6U4L8B3L2I2HU4K1C5R7Y8V2R1ZW8R1X6U9S3D6T334、環(huán)境決定論的哲學(xué)淵源可以追溯到洛克的

A.白板說(shuō)

B.復(fù)演論

C.成熟論

D.同化說(shuō)【答案】ACP5X2D9W10T2Z1N8HG10E8H9E7F3K3O9ZA10K9B10M4H7Z7Z335、細(xì)菌的質(zhì)粒是（）。

A.雙鏈閉環(huán)DNA分子

B.由DNA和組蛋白組成

C.單鏈開(kāi)環(huán)DNA分子

D.單鏈閉環(huán)DNA分子

E.雙鏈開(kāi)環(huán)DNA分子【答案】ACH5M6S9S8D4K5G6HO3M4T1A3T4P4N3ZE9P5S1U5Y2L10A236、將學(xué)生帶到野外考察，收集標(biāo)本或者是參觀、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng)，如果從直觀教學(xué)的角度來(lái)看，它屬于

A.動(dòng)作直觀

B.模象直觀

C.言語(yǔ)直觀

D.實(shí)物直觀【答案】DCT1Y2V9R1A1M9Z6HK10K6V5H4D7C1U1ZL8C5J3O8E1G8E937、學(xué)生的興趣、好惡、意志以及其他個(gè)性品質(zhì)因素實(shí)際上是指（）。

A.智力因素

B.理性因素

C.非智力因素

D.感知因素【答案】CCH8R3D5C3T8O7I10HN7I6J10Y2O8V5F1ZE10Y5G9N8M10L3K638、利用Apo（a）的單克隆抗體，采用多點(diǎn)定標(biāo)（5～7點(diǎn)），用10g-logit多元回歸方程進(jìn)行曲線擬合運(yùn)算，便于自動(dòng)化大批量檢測(cè)的測(cè)定LP（a）方法是（）。

A.單向擴(kuò)散法

B.免疫透射比濁法

C.ELISA方法

D.火箭電泳法

E.免疫散射比濁法【答案】BCN8F7E2F7K8Z5M8HO5V1F10I2N8F5S10ZH10E5S8L1H10J3S739、教師勞動(dòng)手段的特殊性，決定了教師勞動(dòng)具有（）特點(diǎn)。

A.示范性

B.長(zhǎng)期性

C.復(fù)雜性

D.創(chuàng)造性【答案】ACZ1I2O8V8M3P10X3HL9E10D2K4U5E6H2ZO8Y10N7S7T8L8M440、課堂里某種占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱(chēng)為（）。

A.群體凝聚聚力

B.人際關(guān)系

C.課堂氣氛

D.群體規(guī)范【答案】CCF10O5K9I7J9U6Y3HU1N5N7F6L2V8P7ZO10K8Z6C5N9F5C141、心理學(xué)家加涅根據(jù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，把學(xué)習(xí)分為（）。

A.認(rèn)知學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

C.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

D.認(rèn)知學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)【答案】ACD4Z10D8K2V10K3Z9HI10M4E10U3L2I4J1ZQ4G8H3Y5T9O7V142、患者，女，27歲。因疲乏無(wú)力、血尿4天就診。實(shí)驗(yàn)室檢查：尿液外觀紅色、稍渾濁，尿蛋白質(zhì)（＋＋）、紅細(xì)胞4～8個(gè)/HPF、白細(xì)胞1～2個(gè)/HPF，粗顆粒管型0～2個(gè)/LPF、透明管型0～2個(gè)/LPF，紅細(xì)胞管型2～3個(gè)。其最可能的診斷（）。

A.腎盂腎炎

B.腎結(jié)核

C.急性腎小球腎炎

D.腎腫瘤

E.膀胱炎【答案】CCP10R2C7P2L2F8U3HL7Y8S5T3V1M3B1ZM1B3D1T10R7N5F1043、患者女，48歲，重癥外傷，導(dǎo)尿1周后出現(xiàn)菌血癥，血液培養(yǎng)出金黃色葡萄球菌。如果急需治應(yīng)首先考慮應(yīng)用（）。

A.萬(wàn)古霉素

B.慶大霉素

C.亞胺培南

D.復(fù)方新諾明

E.環(huán)丙沙星【答案】ACE10J5Y10S1K2C4C6HY2X1E10A8O10V7N8ZS4Q3Y5H7R3I10H644、教師在教育工作中要做到循序漸進(jìn)，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.學(xué)生只有機(jī)械記憶的能力

B.教師的知識(shí)、能力是不一樣的

C.教育活動(dòng)中要遵循人的身心發(fā)展的一般規(guī)律

D.教育活動(dòng)完全受到人的遺傳因素的制約【答案】CCA2R4Y9Y5D9W6D7HY7U9H8G6M1W2A2ZE8K6U8S9H7Q1C345、教師要把握兒童學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（ ）

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCB8G5V8O4H4I10E1HQ2U9E9Y7Y8R10K9ZC5O3L9S10I10D7F146、以下不屬于我國(guó)義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃的基本特征的是（）

A.強(qiáng)制性

B.普遍性

C.雙重性

D.基礎(chǔ)性【答案】CCR5U6C4V6I2E1C3HH6W5Q3T2H5L8B4ZW5D7U8F4E3M2N547、在加里培林看來(lái)，心智技能的形成的最后階段是（）。

A.內(nèi)部言語(yǔ)動(dòng)作階段

B.不出聲的動(dòng)作階段

C.出聲的動(dòng)作階段

D.動(dòng)作定向【答案】ACW10W2A8U5M2E9J6HC9N9X7H5Z5O9H4ZG7L2Z2X8U9E7D648、分配學(xué)生座位，教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是（）。

A.對(duì)人際關(guān)系的影響

B.家長(zhǎng)的意見(jiàn)

C.聽(tīng)課的效果

D.減少課堂混亂【答案】ACN6R7J8J6Q10C7K10HX5P2I9G7V7H10U9ZF7L1Y10D10H8S6I249、教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

B.鞏固知識(shí)

C.運(yùn)用知識(shí)

D.遷移知識(shí)【答案】ACD10N1Q8X5N6H6P8HT3N8S6P6R8Z5W8ZL3K8Y9Y9I3W6Q950、教師的教育素養(yǎng)轉(zhuǎn)化為教育效果的中介和橋梁是（）

A.教學(xué)實(shí)踐

B.班主任工作

C.班會(huì)活動(dòng)

D.教育研究【答案】ACL1Z3E1N7A2V10G1HP7O8O1J1Y8B7B3ZX2L10X5P10A3Q7S951、通過(guò)改變不合理信念來(lái)調(diào)整自己的認(rèn)知，維持心理健康的療法是（）。

A.合理情緒療法

B.行為主義

C.人本主義

D.精神分析【答案】ACK6A6E8F8I9R10H8HW9T9F9R7X2D5Z6ZQ9T8R2P2X8N9F352、外鑠論的代表人物是（）

A.格賽爾

B.孟子

C.弗洛伊德

D.華生【答案】DCG6G5I5F2A8B6O6HR4Q8K4F4J5O5R8ZZ6B3K1S2F9J5T753、下列關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)制度對(duì)教育的制約作用的表述中，正確的是（）

A.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)

B.政治經(jīng)濟(jì)制度制約受教育的權(quán)利

C.政治經(jīng)濟(jì)制度影響教育目的

D.政治經(jīng)濟(jì)制度影響教育的規(guī)?！敬鸢浮緼CN8W2K7C4G6Q8H4HI10Y1D8S6L4D2U10ZP1U7T7U7Y6B5O654、王軍寫(xiě)了保證書(shū)，決心今后要按《中學(xué)生守則》辦事，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，做到上課不再遲到了?？墒嵌焯煲焕?，王軍遲遲不肯鉆出被窩，以至于又遲到了。所以，對(duì)王軍進(jìn)行思想品德教育應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)在于提高其（）

A.道德認(rèn)識(shí)水平

B.道德情感水平

C.道德意志水平

D.道德行為水平【答案】CCU3C10A1O7G2Q5I1HY1H7J10C1D2H2U4ZI9H6S7A9X2V1R655、教育既要照顧到學(xué)生的現(xiàn)有發(fā)展水平，又要向?qū)W生不斷提出高于其原有水平的要求，促進(jìn)他們的發(fā)展，這是因?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展具有（）

A.順序性

B.階段性

C.不平衡性

D.個(gè)別差異性【答案】BCU1A7N9P4L5W8B2HI2B8S5C5Y7M10R1ZF9W4V5E10Y2J9K156、在德育過(guò)程中起主導(dǎo)作用的是（）

A.受教育者

B.教育者

C.德育內(nèi)容

D.德育方法【答案】BCW10R1Y8D8I9T9W8HM1I5S5Q7Y10N7R10ZF4B1B7R4X5D10W457、法國(guó)啟蒙思想家盧梭在其教育名著《愛(ài)彌兒》中系統(tǒng)闡述的教育思想是（）。

A.紳士教育

B.自然教育

C.和諧教育

D.武士教育【答案】BCC6B5P10O8H2E9B8HZ6M3U10C4K3P5H7ZQ6Y6P1V2G1M7W358、教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容（）。

A.教學(xué)過(guò)程

B.反思過(guò)程

C.評(píng)價(jià)過(guò)程

D.學(xué)習(xí)過(guò)程【答案】DCF10X6L2K1S9R8W2HR1T8Z9U2G6Z10T4ZY2O1I1V5R4R10S1059、在學(xué)與教的過(guò)程中，要有意傳遞的主要信息是（）。

A.教學(xué)過(guò)程

B.教學(xué)媒體

C.教學(xué)內(nèi)容

D.教學(xué)手段【答案】CCF9L1L7R4Z1E9E10HL10B2Y5B2F3W4T7ZE4D3D3M2J3T6I760、學(xué)生動(dòng)作技能的形成需要有一定的外部條件，下列選項(xiàng)中，屬于動(dòng)作技能形成的外部條件的是

A.有良好的人格特征

B.有科學(xué)的指導(dǎo)和示范

C.有學(xué)習(xí)動(dòng)作技能的動(dòng)機(jī)

D.有較豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)【答案】BCZ3A3Y7D1H1U4S10HW10B1S7D9U10H9A7ZE4K4W3C8C8R8Z761、患者男，30歲。發(fā)熱待查，需要做免疫球蛋白IgG、IgA以及IgM檢查。除了常用的免疫比濁法外，在基層醫(yī)院還需使用下列何種方法檢測(cè)？（）

A.化學(xué)發(fā)光試驗(yàn)

B.間接凝集試驗(yàn)

C.放射免疫試驗(yàn)

D.單向擴(kuò)散試驗(yàn)

E.直接凝集試驗(yàn)【答案】DCR5B7B3C8L1J10T2HK7U6Y9U9J2M6O5ZC2Z3L10A6X1T5K562、校園文化的核心是（）。

A.學(xué)校的精神文化

B.學(xué)校的物質(zhì)文化

C.學(xué)校組織文化

D.學(xué)校的制度文化【答案】ACU3X6Z5Y3T8Q10V6HI6Z5D9E1C5P2B10ZB10Y4U7R2Y2M3F663、心智技能形成中出聲的外部語(yǔ)言階段，不出聲的外部語(yǔ)言階段和內(nèi)部語(yǔ)言階段可以合稱(chēng)為（）

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型內(nèi)化【答案】DCU4O10Y3Z8X2G2R2HB3X4R3N6J6T10E7ZP2D6G6V1L4I3B264、負(fù)強(qiáng)化是指（）。

A.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

B.呈現(xiàn)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

C.撤銷(xiāo)一個(gè)刺激以增加一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率

D.撤銷(xiāo)一個(gè)刺激以降低一個(gè)反應(yīng)發(fā)生的概率【答案】CCC9P1B7Q2G1A4Z1HV8K6A2Z8R5R5N3ZM1R10P4T10D4T1W465、皮亞杰認(rèn)為，2至7歲的兒童認(rèn)知發(fā)展處于（）

A.思維準(zhǔn)備階段

B.表象思維階段

C.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)階段

D.抽象思維階段【答案】ACD7T3G9O6C2T6S10HC10Y1B7V8W5X10X5ZM5X7Y4P4W3A6F466、被稱(chēng)為“心理斷乳期”階段的是（）。

A.幼兒期

B.青年期

C.少年期

D.兒童期【答案】CCX8F8L3D4M5K2O2HR9X2U4J5T1E5V5ZI3I10L2X3D9R6S667、普遍認(rèn)為，當(dāng)今學(xué)習(xí)目標(biāo)之父是美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)的（）

A.泰勒

B.布魯納

C.布魯姆

D.班杜拉【答案】ACI4Y5T2I9W4W2A4HL1L10W8B2I5V2Z3ZL7H7M5V7Q3G4K868、構(gòu)成各門(mén)學(xué)科的基本事實(shí)及其相應(yīng)的基本概念、原理和公式等及其系統(tǒng)，組成一門(mén)學(xué)科知識(shí)的基本結(jié)構(gòu)的是（）。

A.基礎(chǔ)知識(shí)

B.基本技能

C.基本技巧

D.基本方法【答案】ACR5I2X4F1O1H9Z7HC3G3V9A4F10X4P10ZE1Z10L6F1X8C6O369、農(nóng)業(yè)社會(huì)教育的特征包括

A.教育階級(jí)性的弱化

B.學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離

C.教育的公益性日益突出

D.教育的國(guó)際化非常明顯【答案】BCQ5C3G1Z5N10A1J10HK1S8V6Y1E3V2A5ZE3X10B4J2U3L4R470、分配學(xué)生座位，教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是（）。

A.對(duì)人際關(guān)系的影響

B.家長(zhǎng)的意見(jiàn)

C.聽(tīng)課的效果

D.減少課堂混亂【答案】ACD1N2H7U10N3V2Y10HG3N8T2P10R2V4T6ZZ3R6M1P3X1B9N171、根據(jù)柯?tīng)柌竦牡赖滤椒诸?lèi)，中學(xué)生的道德主要處在(

A.前習(xí)俗水平

B.習(xí)俗水平

C.后習(xí)俗水平

D.他律水平【答案】BCQ3Y1E7N9M2E8V10HL3D10V5H6X5Y3W10ZL5I8F5J1E6A2U572、在構(gòu)成思想品德的四個(gè)基本要素中，（）是關(guān)鍵。

A.道德認(rèn)識(shí)

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為【答案】DCB1E2W9L3L3A4G3HJ8C8B3G2W6L3U7ZH6M1K3Y8Z6H4K373、學(xué)生小明在本學(xué)期教學(xué)期末考試中考了全班第二名，獲得老師表?yè)P(yáng)，心理很高興，它任務(wù)自己這次考試成功是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)能力強(qiáng)，歸因是（）。

A.內(nèi)部、穩(wěn)定、不可控

B.外部、穩(wěn)定、不可控

C.內(nèi)部、不穩(wěn)定、可控

D.外部、不穩(wěn)定、不可控【答案】ACP1H3S5G4Y7Q8R2HJ4L9F3G6N7B1M9ZA7C1L1H6Y6W5L874、被用于糖代謝障礙和脂肪不完全氧化性疾病或狀態(tài)的輔助診斷指標(biāo)是（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細(xì)胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細(xì)胞【答案】DCE5U3B4P2T5N6D1HH8A6Z2Z8E4W9S2ZC8D2A6O8N4R6Q275、明確肯定“教師的工作應(yīng)被視為專(zhuān)業(yè)性職業(yè)”的聯(lián)合國(guó)教科文組織文件是（）。

A.《關(guān)于教師地位的建議》

B.《學(xué)會(huì)生存》

C.《兒童權(quán)利公約》

D.《世界人權(quán)宣言》【答案】ACJ6Z5Y8P4B8K8N3HM9F5P10Q9J7J10U4ZM7E3Z10X3U7N9U576、SDS-Hb法測(cè)定血紅蛋白時(shí)，最大吸收峰在（）。

A.535nm

B.538nm

C.540nm

D.542nm

E.575nm【答案】BCK6V1C5E3V1E9M5HD10J10Z8E8X3R9W2ZA3J9X8B8Z6J10B377、我國(guó)《義務(wù)教育法》的立法宗旨是（）

A.發(fā)展基礎(chǔ)教育

B.發(fā)展中等教育

C.發(fā)展職業(yè)教育

D.發(fā)展專(zhuān)業(yè)教育【答案】ACV10B8T5U5A2Y4S4HW2O3D2V7J8J5V2ZL4F9O5L4U2G5I578、參與小組討論的人數(shù)一般以（）。

A.23人為宜

B.58人為宜

C.10人以上為宜

D.20人以上為宜【答案】BCN1J5D3N10Z8Q7U9HB6Z5I6V2F9L8I7ZJ7D6P3D2A6Z8M779、教育學(xué)作為一門(mén)獨(dú)立形態(tài)的學(xué)科，形成于（）。

A.資本主義社會(huì)初期

B.奴隸社會(huì)初期

C.封建社會(huì)末期

D.原始社會(huì)末期【答案】ACD10X3M4K1P3W10G9HP9Y4I8C10Y10U8Q4ZY7O9P1M9K6Y1A380、課堂里某種占優(yōu)勢(shì)的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài)稱(chēng)為（）。

A.群體凝聚聚力

B.人際關(guān)系

C.課堂氣氛

D.群體規(guī)范【答案】CCM2G4J5C2M3V6J7HW10I4K7V9M9E5U9ZM8H1O6D2X9F4O781、衡量教育好壞的最高標(biāo)準(zhǔn)只能是看教育能否為社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展服務(wù)，能否促進(jìn)社會(huì)的存在和發(fā)展。這是（）。

A.神學(xué)教育目的論的觀點(diǎn)

B.社會(huì)本位教育目的論的觀點(diǎn)

C.教育無(wú)目的論的觀點(diǎn)

D.個(gè)人本位教育目的論的觀點(diǎn)【答案】BCW4U3D8C2Z6J1D5HO4J6C6T10V9N10F1ZT10F10P7W7V3Q7D982、被稱(chēng)為“心理斷乳期”階段的是（）。

A.幼兒期

B.青年期

C.少年期

D.兒童期【答案】CCY1S3Z7H5J2L9D1HQ1Q1Q4D4O1R5J2ZB1T9J6O1X7Z6V283、一個(gè)人幻想成為另一個(gè)人，而這個(gè)人通常在他的心理上占有重要地位。這種心理現(xiàn)象叫（）

A.認(rèn)同

B.移植

C.投射

D.回歸【答案】ACE9Z2V5J5K7U10I2HP4C5O4C5G7P2B2ZW8T8A1C5P9M8S284、心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是（）

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學(xué)習(xí)【答案】DCI6M10B3B7N9L1H10HQ8S1O4I6Y7A4B8ZU8I4D4M5X8T3G985、科研工作中，單克隆抗體純化的常用方法不包括（）。

A.免疫染色萃取

B.離子交換層析

C.辛酸提取

D.凝膠過(guò)濾

E.鹽析【答案】ACQ8I10P7G5P9V9J10HE2K2D9L10Q6D2G3ZB4G10Q8S9R2M8C686、下列哪種現(xiàn)象不屬于學(xué)習(xí)?()

A.小孩到一-定年齡變聲

B.近朱者赤

C.上行下效

D.吃一塹長(zhǎng)一智【答案】ACU5G7U3L6L4I5F3HP4Q2R1C2A5Z9Z1ZO6A10U9C9U2V4V387、測(cè)驗(yàn)和考試是用來(lái)檢查教學(xué)的一種手段，應(yīng)遵循客觀性原則、計(jì)劃性原則、指導(dǎo)性原則和（）。

A.公平性原則

B.發(fā)展性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.高效原則【答案】BCJ7D8B7A4J6T6T2HY5J9J8X6K6T10G8ZK9A3N1E10X2W9E1088、“建國(guó)君民，教學(xué)為先”揭示了教育的重要性以及（）。

A.教育與政治的關(guān)系

B.教育與人的關(guān)系

C.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

D.教育與社會(huì)的關(guān)系【答案】ACA3X2B10P4W2W6Y3HB4A1P2U10V10S2I1ZY1G3B2H7S1P6O589、被公認(rèn)為是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的是（）

A.杜威的《民主主義與教育》

B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

C.洛克的《教育漫話》

D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》【答案】DCW8I8J10Q4V7M5M1HY5Y10E5G2Z3A4T9ZD1W9V6F9O5L7V1090、以下屬于課程目標(biāo)的依據(jù)的是（）

A.對(duì)教師的研究

B.對(duì)校長(zhǎng)的研究

C.對(duì)活動(dòng)的研究

D.對(duì)學(xué)生的研究【答案】DCG9F8A1R10H9F10W9HK3G3C2A7F7L5S9ZN5E1K6W6A10W4M291、班集體形成的基礎(chǔ)是（）。

A.共同目標(biāo)

B.和諧的人際關(guān)系

C.一定的組織結(jié)構(gòu)

D.共同的行為準(zhǔn)則【答案】ACJ1Y4M5F6A6Q3L8HN10E10I7E9H9V2T7ZE8T10I5D1D6P6M492、AFP升高時(shí)最有診斷意義的疾病是（）。

A.肝轉(zhuǎn)移癌

B.肝硬化

C.膽管細(xì)胞癌

D.原發(fā)性肝癌

E.慢性活動(dòng)性肝癌【答案】DCA8Q10K8K5J2L3A1HW9R8D5L5O6G10I2ZJ9W5S1Z8M7K1K593、掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生能力上的差異不能決定他們能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容，而是取決于他們（）。

A.學(xué)習(xí)積極性

B.學(xué)習(xí)自覺(jué)性

C.要花多少時(shí)間

D.智力水平【答案】CCD1U10T5P1C8D5R2HE2P8Z6S2W6T2D3ZI2L9V5R9G10O5Q994、患者女。32歲。四肢小關(guān)節(jié)疼痛3年，晨僵，近端指關(guān)節(jié)、掌指關(guān)節(jié)腫，擠壓同。實(shí)驗(yàn)室查血沉83mm/h，C-反應(yīng)蛋白57.3mg/L，類(lèi)風(fēng)濕因子2731U/ml，診斷為類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。

A.IgG

B.IgM

C.IgA

D.CIC

E.IgE【答案】DCH1K5U9J8S9H3P5HP3F3F7J2G1W10Z10ZU3J7O8J7J1T3U595、科研工作中，單克隆抗體純化的常用方法不包括（）。

A.免疫染色萃取

B.離子交換層析

C.辛酸提取

D.凝膠過(guò)濾

E.鹽析【答案】ACA6P1I8E2I1V8J3HK9Z8Z2S1R5S7V9ZZ6L2A3B5N3T10M196、非小細(xì)胞肺癌的腫瘤標(biāo)志物為（）。

A.CEA

B.PSA

C.Cyfra21-1

D.NS

E.AFP【答案】CCH1Q1S8B6R10B10K10HA6D6N5Z9E6U4M9ZV3F3D9H3K2V10S697、被用于糖代謝障礙和脂肪不完全氧化性疾病或狀態(tài)的輔助診斷指標(biāo)是（）。

A.蛋白質(zhì)

B.紅細(xì)胞

C.膽紅素

D.酮體

E.白細(xì)胞【答案】DCA7V2K4B5W4E6S6HA8S7Y1H4O3P2L10ZE1R6A3J10D4N6Z698、提出”試誤一聯(lián)結(jié)”學(xué)習(xí)理論的是

A.華生

B.斯金納

C.巴甫洛夫

D.桑代克【答案】DCR7W7O9R6M6U4T8HL3F1V6Q9H7A2Q2ZA1A3G8R4Z2H1F1099、心理學(xué)家加涅根據(jù)學(xué)習(xí)的結(jié)果，把學(xué)習(xí)分為（）。

A.認(rèn)知學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)

B.認(rèn)知學(xué)習(xí)、動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

C.動(dòng)作技能學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)

D.認(rèn)知學(xué)習(xí)、態(tài)度學(xué)習(xí)、情感學(xué)習(xí)【答案】ACQ7V6Y5K4E1C5D8HO9R7J5T5O8W6N6ZP2S9U5W3K4E2I2100、社會(huì)學(xué)在解釋學(xué)生失范行為時(shí)的“過(guò)程模式”研宄取向的主要代表是 （ ）

A.“失范說(shuō)”

B.“目標(biāo)說(shuō)”

C.“控制缺乏說(shuō)”

D.“標(biāo)簽論”【答案】DCP3K9V9M8U3Q9G7HW8Y10P4N3A6J9M2ZF6M5V5L5A2E2Q1101、實(shí)施德育最基本的途徑是（）

A.課外校外活動(dòng)

B.政治課與其他學(xué)科教學(xué)

C.勞動(dòng)

D.共青團(tuán)活動(dòng)【答案】BCC9B1K6H7Y3V6C6HA5A2I6M10V9U1M3ZA9P7R6T1U7C3S7102、從整個(gè)中學(xué)階段看，品德發(fā)展的關(guān)鍵期是（）。

A.初一

B.高一

C.初三

D.初二【答案】DCH7T2C2W7W9J8Q6HG4G9Q4L10Q6A9D4ZY5M1G5N5T6Q2D3103、我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容的“主旋律”是（）。

A.愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想

B.愛(ài)國(guó)主義、集體主義和勞動(dòng)教育

C.愛(ài)國(guó)主義、集體主義和理想教育

D.愛(ài)國(guó)主義、勞動(dòng)教育和理想教育【答案】ACH8L3R7C3K1Z3M9HK6R3H7K8T5X2G10ZT4D2Q4Z9U7S10P5104、鏡下膿尿是指尿中白細(xì)胞數(shù)大于（）。

A.2個(gè)/HP

B.1個(gè)/HP

C.5個(gè)/HP

D.10個(gè)/HP

E.3個(gè)/HP【答案】CCU9U2T4W5J10I10Z10HL4M8H8W10X6Z8F4ZQ3I5O9D4U3E5E1105、患者男，26歲。發(fā)熱，類(lèi)型為波浪熱。血常規(guī)檢查：WBC20.5×109/L，經(jīng)查病史，曾經(jīng)食入未經(jīng)消毒的羊奶。

A.痢疾桿菌

B.鼠疫桿菌

C.布氏桿菌

D.炭疽桿菌

E.白喉?xiàng)U菌【答案】CCB5J1Z3L9B6Q7P6HG5U8X5Q4G9F9P10ZM7O6N8X1T2N8F3106、強(qiáng)調(diào)抓住知識(shí)的主干部分，構(gòu)建簡(jiǎn)明知識(shí)體系的是（）。

A.結(jié)構(gòu)化策略

B.問(wèn)題化策略

C.反法型策略

D.綜合型策略【答案】ACG4H7W10I3E10E4P7HK4E8I8A5X6Z7A4ZY6B8L1N8J4Z2U4107、以評(píng)價(jià)對(duì)象群體中的平均狀況為基準(zhǔn)，然后把評(píng)價(jià)對(duì)象與基準(zhǔn)進(jìn)行比較，得出這個(gè)被評(píng)對(duì)象對(duì)于基準(zhǔn)的位置，或者用某種方法將被評(píng)對(duì)象排列出等級(jí)順序的評(píng)價(jià)屬于（）。

A.相對(duì)評(píng)價(jià)

B.絕對(duì)評(píng)價(jià)

C.達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)

D.形成評(píng)價(jià)【答案】ACW1F7B4Q3E9G8P9HG10G1N8Y3R5K3O2ZQ1C3O9W3E2V4C5108、一般來(lái)說(shuō)，認(rèn)知風(fēng)格中場(chǎng)獨(dú)立性者更感興趣的學(xué)科是（）

A.文學(xué)

B.數(shù)學(xué)

C.歷史

D.法律【答案】BCH10P5U8I6U9J3N9HR4L4J5E8P2V6Q10ZL3K6Q3E5O5F7C8109、教學(xué)目標(biāo)是預(yù)期學(xué)生通過(guò)教學(xué)活動(dòng)獲得的（）

A.思維品質(zhì)

B.學(xué)習(xí)內(nèi)容

C.學(xué)習(xí)結(jié)果

D.知識(shí)技能【答案】CCB5K9G7K9L3W8P10HH9B5Z3Z10A7T10G1ZD5L5D9P7H8Z5J6110、美育的直接功能是（）。

A.育德

B.促智

C.育美

D.健體【答案】CCH5X5T2M2Q8M7L7HS6F7J4C10R3S6M7ZG3S4A4I10O9A5N5111、家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育之間的關(guān)系是（）

A.相互替代

B.相互協(xié)調(diào)、補(bǔ)充

C.相互矛盾

D.相互分離【答案】BCG1L7X8V2L6R9I8HJ4R10K8K10P3T10F2ZQ4K6M10F5G1D1E7112、血清中PAMY活性升高反映受損的器官是（）。

A.腎臟

B.胰腺

C.肝臟

D.心臟

E.唾液腺【答案】BCA1Y8M1N5A2Q10Y8HI2Z7J10O2E1I7F7ZP9P4N7W10N1D6A5113、第一個(gè)提出要使教育學(xué)成為科學(xué)的教育家是（）。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.康德

D.洛克【答案】ACE8M4W7P3I4B9F9HX5M2I4J10T3M2G8ZT4N10S4J6P10S3U6114、被公認(rèn)為是第一本現(xiàn)代教育學(xué)著作的是（）

A.杜威的《民主主義與教育》

B.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

C.洛克的《教育漫話》

D.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》【答案】DCG8O7F9C9Z10B10D7HG3Z5V8D7X10I4Q3ZP7Q9G3W4A3J3H5115、決定教育事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的是（）。

A.文化傳統(tǒng)

B.政治制度

C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

D.科技發(fā)展水平【答案】BCX3O6Z1Q4S4N4M9HC5Z2H4N9T10E3Q9ZE10W1W4R8O2C4T10116、表現(xiàn)為“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的階段是（）。

A.依存

B.堅(jiān)定

C.內(nèi)化

D.認(rèn)同【答案】CCE5O6G8U7M8B4G3HP6B7J4G9M2C3F8ZO1X2J3E2R6Z7P7117、已知某酶的Km為0.05mmol/L，如果要使此酶所催化的反應(yīng)速度達(dá)到最大反應(yīng)速度的80%時(shí)，底物濃度應(yīng)是（）。

A.0.1mmol/L

B.0.2mmol/L

C.0.4mmol/L

D.0.5mmol/L

E.0.6mmol/L【答案】BCE8I1D10K1I7B3I6HO1H9P9V10E4G6D8ZZ3F4J1S5O10V9V5118、羅森塔爾用實(shí)驗(yàn)證明，教師能夠?qū)W(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生十分重要影響的一種心理狀態(tài)是

A.教師的工作態(tài)度

B.教師的期待

C.教師的個(gè)性特征

D.教師的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)【答案】BCB7J1K1L8C2T9Z2HU8Q10Y3U8J7M2H2ZL9E5T7X10F1K5P3119、下列哪一項(xiàng)尿液中增高的指標(biāo)標(biāo)志著。腎小管吸收功能降低（）。

A.β2-M

B.Alb

C.IgA

D.IgM

E.IgG【答案】ACG10U5Q9L3T1T1H5HB2U2M10V8W3M7T5ZG3N2S6A6X7U4F7120、支持關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)是柯勒在1919年做的（）

A.猴子辨別學(xué)習(xí)

B.小豬迷箱

C.水下?lián)舭?/p>

D.小雞覓食【答案】DCY2R5N2A5Q8Z5E4HX10R10S10B2T5W6D8ZB1Z8Y8J5U10E6E8121、探究訓(xùn)練中，教師的作用是幫助學(xué)生探究，而不是代替學(xué)生探究。教師的主要任務(wù)是（）

A.收集信息資料

B.選擇問(wèn)題情境

C.分析解釋問(wèn)題

D.解釋形成概念【答案】BCL4B9E10P2O9Q9G4HZ1G6E8M2R7L10P10ZL5E4J2M10J10V5J6122、1903年，美國(guó)心理學(xué)家（）出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專(zhuān)著。

A.卡列杰夫

B.廖世承

C.烏申斯基

D.桑代克【答案】DCW10W5H9X6K4T6J1HR9Z5U6F3O5S2J4ZR9U3I3U5F5S10I4123、《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》指出，要有計(jì)劃、有步驟地普及九年義務(wù)教育，并把其責(zé)任交給（）。

A.國(guó)家

B.地方

C.學(xué)校

D.家長(zhǎng)【答案】BCA8E7T9E3N9T10J7HI1X4G9N9H10S6Z2ZU5K8T3J4T4F6H1124、學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解可以由低到高分為四種水平，其中最低水平是（）

A.解釋的理解

B.字面理解

C.批判性理解

D.創(chuàng)造性理解【答案】BCT7U9T6C8J3F5D10HE4T8K1D3G5W9Q10ZL1M5C5E7A4E10T2125、馬克思主義實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。

A.推廣義務(wù)教育

B.普及高等教育

C.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

D.發(fā)展基礎(chǔ)教育【答案】CCV5P9W9Z4S2X9T9HI7K8G5K9R2U5E5ZM2Y1Y6R1G6R8V6126、在我國(guó)“教育”概念被正式用來(lái)言說(shuō)教育之事大約是在（）。

A.公元前2世紀(jì)

B.18世紀(jì)

C.19世紀(jì)中葉

D.19世紀(jì)末20世紀(jì)初【答案】DCN8A6H4S2V9O8F3HW10H9S5A8Q10I4P8ZC5F4X5D9X1R10A5127、教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是（）。

A.示范性

B.復(fù)雜性

C.職業(yè)角色的多樣性

D.長(zhǎng)周期性【答案】CCA2K4E3I10X9G10S1HP4R8O10G3Q1C4B2ZG2D10I10X1H10E8W8128、下列表述中屬于學(xué)生隱私權(quán)的是（）。

A.學(xué)生獲得的榮譽(yù)

B.學(xué)生的日記

C.學(xué)生的尊嚴(yán)

D.學(xué)生的財(cái)務(wù)【答案】BCA4B3Z9I2E7Y5I8HI7Y4V3J8D7R2R7ZM2D1T8V5Q5R10W2129、與前列腺腫瘤有關(guān)的檢驗(yàn)項(xiàng)目是（）。

A.AFP

B.CEA

C.PSA

D.PAP

E.CPK【答案】CCJ2C5R7N8V6L8K7HB10B5O6O5N3Y1L9ZO6H2K8D9G9V8P10130、教學(xué)從其本質(zhì)上講，是（）。

A.一種心理活動(dòng)

B.—種實(shí)踐活動(dòng)

C.一種認(rèn)識(shí)活動(dòng)

D.—種文化活動(dòng)【答案】CCV10Y6R8U2V7A5X3HN6D9V5D6R9O10Q8ZV8J8D6I10T3M3U8131、學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑是（）。

A.課外活動(dòng)

B.校外活動(dòng)

C.班主任工作

D.政治課教學(xué)和其他學(xué)科教學(xué)【答案】DCZ6G2M8Y7P10J6N1HV8W8Z5P7F3X2K6ZI10P5P2X6H8I1F5132、“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙?！边@是為了保障兒童的()。

A.生存權(quán)

B.隱私權(quán)

C.受尊重權(quán)利

D.身心健康權(quán)【答案】DCJ6F6U8L5I9X1E6HU4N5X3W1F1W2N10ZK8U9O6H6I10Q4L3133、在技能形成中練習(xí)中期往往出現(xiàn)進(jìn)步暫時(shí)停滯不前的現(xiàn)象，這是練習(xí)曲線所謂的（）。

A.高原現(xiàn)象

B.下降

C.停滯

D.穩(wěn)定【答案】ACN1Y2O3Q2O2V1I9HT3R3J3J9I6O6I8ZA1E9W8V6H10T8V1134、引導(dǎo)學(xué)生分辨勇敢和魯莽，謙讓和退縮是屬于刺激（）。

A.獲得

B.泛化

C.分化

D.少年期【答案】CCA7L2W7E4A5U2M1HM2S8M7U10M5R1L5ZI9S9P7W2H2R6V9135、與創(chuàng)造性思維關(guān)系最密切的是（）

A.發(fā)散思維

B.形象思維

C.邏輯思維

D.動(dòng)作思維【答案】ACH2Y5K9P9C5S10V6HK9E6N9Q9D7Z5D3ZO5M8I4B10U10A9D3136、在德育過(guò)程中起主導(dǎo)作用的是（）

A.受教育者

B.教育者

C.德育內(nèi)容

D.德育方法【答案】BCY5X7U3F7R9D4J5HK5U5K8R9V8N4V10ZJ9E4Z10V6N2V8O9137、人口的職業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的（）。

A.專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)

B.布局結(jié)構(gòu)

C.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D.需求結(jié)構(gòu)【答案】ACP10Y5B3E10V10Z4D8HS2U5J5M1M2R5C4ZY7O8J4Q2Z10P9E8138、下列有關(guān)國(guó)家的課程表述中不正確的是（）。

A.國(guó)家課程是一級(jí)課程

B.國(guó)家課程采用研發(fā)—開(kāi)發(fā)—推廣的開(kāi)發(fā)模式

C.省、自治區(qū)、直轄市可以根據(jù)需要，對(duì)國(guó)家課程進(jìn)行調(diào)整

D.國(guó)家課程是為了確保全國(guó)統(tǒng)一，共同的教育教學(xué)質(zhì)量【答案】CCK1K8S3Z10I5P4X9HZ4T1E4M6Z5Q8U5ZV3N5G5W8A2L5B6139、下列表述中符合獎(jiǎng)勵(lì)與處分的使用要求的是（）。

A.獎(jiǎng)懲由老師決定

B.獎(jiǎng)懲結(jié)果不宜進(jìn)行宣傳，只限于本人知道即可

C.獎(jiǎng)懲要合情合理

D.對(duì)平時(shí)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生要盡可能多表?yè)P(yáng)，少處分【答案】CCX3Y5I3F3X7X6B5HJ10J2E6I8B7B10A7ZM5A3H9I9A1Y1M4140、教師要把握兒童學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（ ）

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCR7Z1T3Z8V1T3J7HU7A2T9F1W2S2Y9ZV3P10L10I4Q10I9Y10141、主張廢除班級(jí)上課制的教科書(shū)，打破傳統(tǒng)的學(xué)科界限，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自己決定學(xué)習(xí)目的和內(nèi)容，在自己設(shè)計(jì)、自己負(fù)責(zé)任的單元活動(dòng)中獲得有關(guān)的知識(shí)和能力的教學(xué)組織形式是()

A.導(dǎo)生制

B.道爾頓制

C.特朗普制

D.設(shè)計(jì)教學(xué)法【答案】DCM7U10G6D2T6B4M7HN7O2R1Z1M6H10I9ZW10J6N6D7F10C6Y4142、文化發(fā)展和教學(xué)內(nèi)容的變化的關(guān)系是（）。

A.文化發(fā)展在前，教學(xué)內(nèi)容變化在后

B.同步進(jìn)行

C.二者沒(méi)有直接的關(guān)系

D.教學(xué)內(nèi)容變化在前，文化發(fā)展在后【答案】ACA3B6M8O9X4V8Z6HJ8J9D3I4I9O3B9ZU10V2K6W8D7O5P3143、嚴(yán)格意義的學(xué)制系統(tǒng)大致形成于（）

A.17世紀(jì)末

B.18世紀(jì)中葉

C.19世紀(jì)下半期

D.20世紀(jì)初【答案】CCH3N6P9W10V10T3G4HR4A7Y6U1K9Z6U1ZL6A5K3V7R5F7Y7144、運(yùn)用現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)手段，比較系統(tǒng)地研究教室內(nèi)溝通分布的是（）

A.克伯屈

B.亞當(dāng)斯

C.斯金納

D.班杜拉【答案】BCI5A8I8N10T2K1C7HN2M4P8P4N5Z10X1ZV6W7K6X4M8G8I2145、治療藥物濃度監(jiān)測(cè)的標(biāo)本采集時(shí)間一般選擇在（）。

A.任一次用藥后1個(gè)半衰期時(shí)

B.血藥濃度達(dá)穩(wěn)態(tài)濃度后

C.藥物分布相

D.藥物消除相

E.隨機(jī)取樣【答案】BCH4U1O8O4R10G8L6HR8S4R3I3O9N2Z3ZA4P9R5X1H2B8E10146、關(guān)于尿微量白蛋白的敘述，錯(cuò)誤的（）。

A.可見(jiàn)于糖尿病性腎病

B.為晚期腎損傷的測(cè)定指標(biāo)

C.可隨機(jī)留取標(biāo)本

D.用蛋白定性的化學(xué)方法不能檢出

E.可采用免疫透射比獨(dú)法進(jìn)行測(cè)定【答案】BCX3C7E3N1A10V2D4HC7J9L5L10M8N8F5ZS3W8H4N6U6N2K3147、學(xué)生對(duì)自己人際關(guān)系的意識(shí)，屬于下列哪方面的自我意識(shí)?()

A.生理自我

B.心理自我

C.社會(huì)自我

D.理想自我【答案】CCO1Q8Q2Q4O4O7Q10HC6C5A5K4Y7J9C9ZP8X9N5T10G2O7Y4148、個(gè)體在解決問(wèn)題過(guò)程中表現(xiàn)為搜集或綜合信息與知識(shí)，運(yùn)用邏輯規(guī)律，縮小解答范圍，直至找到最適當(dāng)?shù)奈ㄒ徽_的解答的認(rèn)知方式為（）。

A.場(chǎng)獨(dú)立

B.場(chǎng)依存

C.輻合型

D.發(fā)散型【答案】CCY2C1D10L1G1Z1H3HN4P2W7A4K8B3O9ZC6L4Z9O3C10J4K3149、最早正式使用”班級(jí)“一詞的是（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.埃拉斯莫斯【答案】DCE5M9O2H6U9T7E3HL5D1N5O4M6O9E5ZW6G1T10V9X3D3L4150、教師形象的核心是（）

A.文化形象

B.道德形象

C.人格形象

D.春蠶形象【答案】ACU5U2I6P2D7I10D6HK5B3L8K2S10X4K7ZS7Q1G5Z1H10K5R9151、廣泛意義上的教育目的存在于（）活動(dòng)中。

A.家庭教育

B.社會(huì)教育

C.學(xué)校教育

D.—切教育【答案】DCQ6A5S1E6R9D2C6HA5F6H6C1E7E4N6ZZ8L2C4L8K1R7M8152、SDS-Hb法測(cè)定血紅蛋白時(shí)，最大吸收峰在（）。

A.535nm

B.538nm

C.540nm

D.542nm

E.575nm【答案】BCD1L10Z8W5F2F5P8HN3R7K1W2F1I4I7ZA9H5P9P10X9O4F10153、青少年社會(huì)化的主要場(chǎng)所是 （ ）

A.家庭

B.職業(yè)組織

C.社區(qū)

D.學(xué)?！敬鸢浮緿CY5E1I5L2P8Q7K5HB6R5O1D8A6R3D5ZR8Z8G7D2Y7J4M5154、我國(guó)古代的六藝教育的中心（）

A.禮和樂(lè)

B.射和御

C.書(shū)與教

D.射與樂(lè)【答案】ACH7Q5U1S7G7D5B9HT4J2C4H2R8Y10M8ZR4Q9L8P5H8H1T9155、1939年提出以馬克思主義理論指導(dǎo)編寫(xiě)的教育學(xué)的教育家為（）。

A.凱洛夫

B.杜威

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特【答案】ACR9M8Q4F6B9S1D6HO1G1O4A2Y10A9H4ZT1H2F2Y3D1T2U7156、心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是（）

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學(xué)習(xí)【答案】DCD1Y2R10T4Z1M2E7HW3A10V2J8L10R1K9ZF9Z5K2G1Q10B4V7157、將學(xué)生帶到野外考察，收集標(biāo)本或者是參觀、實(shí)驗(yàn)等教學(xué)活動(dòng)，如果從直觀教學(xué)的角度來(lái)看，它屬于

A.動(dòng)作直觀

B.模象直觀

C.言語(yǔ)直觀

D.實(shí)物直觀【答案】DCU1Y7N1O6L6U10T1HC8N7M4W4K10E2Y4ZL2N8V9D8G10D5I6158、患者男，50歲。升高170cm，體重75kg。正常體驗(yàn)抽血，標(biāo)本離心后發(fā)現(xiàn)血清渾濁，血清靜置12h外觀上層渾濁，下層透明?；鞚釋佣嘀饕煞质牵ǎ?。

A.HDL

B.CM

C.VLDL

D.IDL

E.LDL【答案】BCD9A9A10E5L8W7I9HS8G5I6C1M9N8D3ZF5D10U5D9L8J3B5159、教學(xué)過(guò)程諸環(huán)節(jié)的中心環(huán)節(jié)是()。

A.備課

B.上課

C.輔導(dǎo)

D.檢查【答案】BCO8H10Y4I10N7M8C8HR7M7R10H4J6Q9H5ZY9B3U7O6K7O7F9160、以下屬于課程目標(biāo)的依據(jù)的是（）

A.對(duì)教師的研究

B.對(duì)校長(zhǎng)的研究

C.對(duì)活動(dòng)的研究

D.對(duì)學(xué)生的研究【答案】DCW6K10C5C6T1I2R8HC4B5B4Y5C1A2I2ZY3D9R6E4R10U2X4161、下列有關(guān)學(xué)校課程表述正確的是（）。

A.學(xué)校課程是一級(jí)課程

B.學(xué)校課程是為了保證全國(guó)統(tǒng)一、共同的教育教學(xué)質(zhì)量

C.學(xué)校課程通常以選修課或特色課的形式出現(xiàn)

D.學(xué)校課程采用研制-開(kāi)發(fā)-推廣的開(kāi)發(fā)模式【答案】CCW7J4Q6T10S3J10Z9HX7H7K4J9S6D5B7ZA4M6O5P5H8H5C3162、認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)立者是（）

A.桑代克

B.華生

C.斯金納

D.布魯納【答案】DCL8N1F10I7C4I6U9HJ7F8I9F5I8X5V4ZT2O10N4S4M10N9V2163、我國(guó)制定教育目的理論基礎(chǔ)是（）。

A.《義務(wù)教育法》

B.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

C.我國(guó)優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)

D.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)【答案】BCS5W1G3A6N4P4M1HE9Q2B10M3L7N3V10ZD6F5L9J8R9Y4S6164、鏡下膿尿是指尿中白細(xì)胞數(shù)大于（）。

A.2個(gè)/HP

B.1個(gè)/HP

C.5個(gè)/HP

D.10個(gè)/HP

E.3個(gè)/HP【答案】CCU8C10I5D9H5T3C6HV6M6V7W4Q5H3B3ZK2N7S1T3H9A6F1165、經(jīng)過(guò)認(rèn)可的實(shí)驗(yàn)室具有（）。

A.產(chǎn)品免檢的特權(quán)

B.國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)包括人員、設(shè)備、設(shè)施等

C.從事某個(gè)領(lǐng)域檢測(cè)或（和）校正工作的能力

D.從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和科學(xué)研究的能力

E.產(chǎn)品、過(guò)程或服務(wù)符合書(shū)面保證【答案】CCX5L3X1C8M3W5P4HK8I4U1E5E6N10I4ZK4Z6B5X10Z10K9H6166、問(wèn)題解決的第三個(gè)階段（）

A.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

B.提出假設(shè)

C.理解問(wèn)題

D.檢驗(yàn)假設(shè)【答案】BCB10K2I8A4Y8N10A7HU8N10Z8N4O3R2G1ZF2P6Y6G6T6O9P5167、在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來(lái)解釋學(xué)習(xí)過(guò)程的心理學(xué)流派是（）

A.行為主義

B.精神分析

C.格式塔學(xué)派

D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】CCW7F2Q9P2C6G6P3HT10Q1D7Y2Y9E5F9ZW9T10C1C8D5S4G1168、教師形象的核心是（）

A.文化形象

B.道德形象

C.人格形象

D.春蠶形象【答案】ACW9P7B8S5Z4T3W3HX3G1Z8C4S1Y1I3ZP8V5T8Q10A6N7F7169、現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的陳述性知識(shí)相當(dāng)于加涅學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)體系中的（）。

A.智慧技能

B.認(rèn)知策略

C.言語(yǔ)信息

D.動(dòng)作技能【答案】CCL3F8J9C2H1B10Y4HA7G5Q5Q9G1K10W3ZX6T2N3J3P5E4B10170、甲狀旁腺激素的功能是調(diào)節(jié)血液中的（）。

A.鈣

B.鋅

C.鉀

D.鈉

E.鎂【答案】ACV9T9U9L8V2J5J8HP6W10F2P7Y7B10B7ZJ5L6Y9W10Q7B8K9171、“對(duì)基本概念的感知、理解”屬于（）

A.知識(shí)學(xué)習(xí)

B.技能學(xué)習(xí)

C.品德學(xué)習(xí)

D.能力學(xué)習(xí)【答案】ACJ6F2U5Q6D6D9T10HB4E7N1Z10D1K5R1ZD2Y2F5S9O10D2Q3172、心理學(xué)，特別是學(xué)校教育心理學(xué)研究最多、最活躍的一個(gè)領(lǐng)域是（）

A.心理健康

B.記憶

C.智力

D.學(xué)習(xí)【答案】DCU7G2M1X3J10C3O4HM5X8P2C2I8S9E3ZC4W1R6D8T8C6H8173、“建國(guó)君民，教學(xué)為先”揭示了教育的重要性以及（）。

A.教育與政治的關(guān)系

B.教育與人的關(guān)系

C.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

D.教育與社會(huì)的關(guān)系【答案】ACA5V2K2J10L4N2O3HG2S10S2V9M5W7G3ZX8L1Y7C6J3C9X5174、過(guò)氧化物酶染色呈陰性的細(xì)胞是（）。

A.單核細(xì)胞

B.淋巴細(xì)胞

C.中幼粒細(xì)胞

D.中性分葉核細(xì)胞

E.早幼粒細(xì)胞【答案】BCB5E5B9R7F10T2Y8HS8P1K3B8K1R8R5ZW1V8J9N8V7I1R5175、實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是（）。

A.赫爾巴特

B.杜威

C.斯賓塞

D.盧梭【答案】BCK5P9L8S9H5P7B10HV2E3L6T6R3I4F5ZO7G10X6W3T5H8X2176、在教學(xué)過(guò)程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識(shí)，常常會(huì)讓學(xué)生聯(lián)系自已實(shí)際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境，這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過(guò)程中()的特點(diǎn)。

A.知、情、意的統(tǒng)

B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力的統(tǒng)一

C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合【答案】CCJ4C5U4N1J3T6A3HB8G2M3K10N7S4G9ZK4N7O2K1Q8G6Z6177、從作用的方向來(lái)看，教育功能可分為（）。

A.個(gè)體功能和社會(huì)功能

B.正向功能和負(fù)向功能

C.顯性功能和隱性功能

D.謀生功能和享用功能【答案】BCJ9Z7M8Q3C8I6U3HP6Y10X6H5T1R3R5ZI7N5O9Q7F9R5Z5178、教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能包括

A.培養(yǎng)個(gè)體的職業(yè)意識(shí)和角色

B.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)的社會(huì)化

C.促進(jìn)個(gè)體行為的社會(huì)化

D.促進(jìn)個(gè)體差異的充分發(fā)展，形成人的獨(dú)特性【答案】DCI7W8J8W4P1W10W3HT8P1Q7O1U2U6Z6ZX8R9T10D7P4N1F7179、未成年人開(kāi)始犯錯(cuò)誤的高峰年齡是（）

A.10—12歲

B.12—15歲

C.15—17歲

D.13—16歲【答案】BCU4U5X10W10L5Y9E8HC5B7S10J4T1M2U4ZI5J8G7P2X4C8E9180、教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的（）

A.行政人員

B.技術(shù)人員

C.專(zhuān)業(yè)人員

D.職業(yè)人員【答案】CCW3B9J5V3J7V2N4HP2G1I3N6E6A2G2ZY3Y3W9I1U3B1N1181、孕婦，29歲Rh（－），第一胎分娩Rh（＋）胎兒，為了防止再次妊娠的胎兒產(chǎn)生溶血癥，產(chǎn)后72h內(nèi)應(yīng)考慮給母親注射（）。

A.免疫增強(qiáng)劑

B.抗Rh抗體

C.免疫抑制劑

D.RH抗原

E.不需要注射【答案】BCC8J5W7P7T4P4C1HI8C9I2Y2N2A5O8ZY7Q2Y5D8A5I7J6182、經(jīng)驗(yàn)主義課程理論流派的主要代表人物是（）。

A.斯賓塞

B.杜威

C.赫欽斯

D.泰勒【答案】BCT8T7R5O10X7K3H10HU6A6I10S7U10N7U4ZZ4B6E4M3S7G2N10183、我國(guó)《義務(wù)教育法》的立法宗旨是（）

A.發(fā)展基礎(chǔ)教育

B.發(fā)展中等教育

C.發(fā)展職業(yè)教育

D.發(fā)展專(zhuān)業(yè)教育【答案】ACP4J5T3F2A6X4S5HF4E6G7W5Q10X9J10ZX10R10T5M7H5L1X2184、在心理學(xué)中，最早明確強(qiáng)調(diào)內(nèi)部心理結(jié)構(gòu)并以此來(lái)解釋學(xué)習(xí)過(guò)程的心理學(xué)流派是（）

A.行為主義

B.精神分析

C.格式塔學(xué)派

D.認(rèn)知心理學(xué)【答案】CCP8V7L4O10B6Q9W4HT4C5A5C8L2C2S10ZU6L2B3N5C10T4M8185、教學(xué)過(guò)程是一種特殊的（）。

A.心理過(guò)程

B.信息過(guò)程

C.邏輯過(guò)程

D.認(rèn)識(shí)過(guò)程【答案】DCQ1L8U3F6D2M6Z5HK3H4N2S6I9O6N8ZU6V7T5G8E9G7Y8186、非常適合于教師對(duì)研宄結(jié)果的表達(dá)的是 （ ）

A.研宄報(bào)告

B.教育教學(xué)案例

C.調(diào)查報(bào)告

D.教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)【答案】BCA8F5L6H3I2J6P2HJ3A8K3U6P10E5M5ZO4X2M6K10E2R10R8187、形成學(xué)校文化的最重要的因素是（）。

A.教師文化

B.學(xué)生文化

C.物質(zhì)文化

D.制度文化【答案】ACM10F8O1W8Y6L4P3HM8H10B2I6F8O3E10ZW6B7U7N2Z7B4B3188、師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成的關(guān)系為（）。

A.授受關(guān)系

B.民主平等的關(guān)系

C.相互促進(jìn)的關(guān)系

D.師道尊嚴(yán)的關(guān)系【答案】ACN4U3S6R9I1U5N3HC7Q8P1O8U6S1U9ZU7A4V3E8W4C6X3189、《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，是要求教學(xué)中貫徹（）。

A.啟發(fā)性原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.直觀性原則

D.因材施教原則【答案】ACI2O3O9Z10C1B6F1HX10T6G5U2O9Y1B1ZV4L4A1G7Q4F4F8190、“任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室或其他未成年人集中活動(dòng)的室內(nèi)吸煙?！边@是為了保障兒童的()。

A.生存權(quán)

B.隱私權(quán)

C.受尊重權(quán)利

D.身心健康權(quán)【答案】DCW3I2J8I8T9L8A9HA10K10O7E3Q2V1J3ZP5B5E10R10F6L6O1191、德國(guó)教育家赫爾巴特是（）。

A.兒童中心論的代表

B.教師中心論的代表

C.勞動(dòng)教育中心論的代表

D.活動(dòng)中心論的代表【答案】BCQ1Q2B3Z5Q10K7O8HT3Y2D9O6M5X2Z6ZL8A8E4C7C5X1D3192、學(xué)校文化是一種（）。

A.制度文化

B.物質(zhì)文化

C.精神文化

D.組織文化【答案】CCG1E2K10R6O2N8A9HO4M5L1T9D10G6Z7ZR7F10U3G7T9N8T8193、認(rèn)為人的價(jià)值高于社會(huì)價(jià)值，把人作為教育目的根本所在的價(jià)值取向?qū)儆冢ǎ?/p>

A.人本位論

B.社會(huì)本位論

C.政治本位論

D.經(jīng)濟(jì)本位論【答案】ACY2X9D1N5D6Z6E2HM1K6O9G2V5X4L10ZS6Q5N2D7Q2T2I5194、采用兩難故事法研究?jī)和返掳l(fā)展問(wèn)題的心理學(xué)家是()。

A.柯?tīng)柌?/p>

B.皮亞杰

C.埃里克森

D.班杜拉【答案】ACH8Z4Q8Z1I8D10T4HF2J8T7S10P7M2H8ZU2D5N5J9P1T8B6195、現(xiàn)代社會(huì)的種種特征對(duì)教育系統(tǒng)具有（）。

A.雙向作用

B.指導(dǎo)作用

C.重要作用

D.決定作用【答案】DCB8J1F3L2J4V3A8HS6O6O3Y7Q5J8I3ZW10J9V9G7K4Q7O2196、患者男性，35歲，有不潔性接觸史，外生殖器硬下疳分泌物做病原微生物檢查，首先快速判斷病原菌的試驗(yàn)是（）。

A.PCR檢測(cè)

B.密螺旋體抗體檢測(cè)

C.標(biāo)本不染色直接鏡檢

D.病原菌分離培養(yǎng)

E.非密螺旋體抗原篩選試驗(yàn)【答案】CCJ4H4F2Q4Y1Q5Y3HP1D3B10G7K10O3H8ZW6Q8X5F9D8N9N5197、操作技能形成的具體途徑（）

A.模仿

B.練習(xí)

C.想象

D.學(xué)習(xí)【答案】BCD8S5G1M3X8U10N5HZ8F9L4N2W1T5M8ZS8W5R2D1Q10X10X3198、美育最高層次的任務(wù)是（）。

A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造美的能力

B.培養(yǎng)學(xué)生鑒賞美的能力

C.培養(yǎng)學(xué)生感受美的能力

D.培養(yǎng)一流的藝術(shù)家【答案】ACK2A2R10U4E7D10E7HX5H9S1L8Z1R2M2ZU10E8C1G7F10Y4U4199、“明確評(píng)價(jià)對(duì)象及其需要”這一工作內(nèi)容屬于CIPP評(píng)價(jià)模式四個(gè)步驟中的（）。

A.背景評(píng)價(jià)

B.輸人評(píng)價(jià)

C.過(guò)程評(píng)價(jià)

D.結(jié)果評(píng)價(jià)【答案】ACA10Q10E1X5C4J3X9HH8D2C8Q9T3E3W2ZQ8U4M10S6X9V5H3200、下列教具中屬于模象直觀的是（）

A.實(shí)驗(yàn)

B.參觀

C.標(biāo)本

D.幻燈片【答案】DCL8L9Y5Y1J5M8S1HJ10B1U10A6I3G2M9ZB4H8N3Q9L5J5C2二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、患者女30歲，因嘔吐，水樣便伴食物中毒癥狀就醫(yī)，經(jīng)體檢與問(wèn)診后。醫(yī)生初步認(rèn)為與吃海鮮有關(guān)。采集嘔吐物，經(jīng)培養(yǎng)，在TCBS平板上中等大小的綠色菌落。該菌最可能是（）。

A.腸炎沙門(mén)菌

B.產(chǎn)氣莢膜梭菌

C.副溶血性弧菌

D.霍亂弧菌

E.鼠傷寒沙門(mén)菌【答案】CCO1H5Q10G4Q8L9P7Q7N10L3A4J9E5R5G9HN9C5T7W10R8F7C4K9S2G7L5L10C3S6A9ZG1C6G9M7P5W4R6G6H6F2M4Z5J3R8R6202、皮亞杰提出的兒童認(rèn)知發(fā)展階段包括（）。

A.具體運(yùn)算階段

B.前運(yùn)算階段

C.感知運(yùn)動(dòng)階段

D.數(shù)運(yùn)算階段

E.形式運(yùn)算階段【答案】ABCCR3Z1N2V6X6W9F4R6N4J8K3O9J8U1U7HM2X6E3B9I1L9G5K6N7C5O8R6Y9C2U4ZP2B6S1U7O10W1K5J6P4U1L7I2U7G8E5203、內(nèi)發(fā)論的代表人物有（）。

A.荀子

B.孟子

C.華生

D.威爾遜【答案】BDCN9B7D1M7Z1W6M6U1O10E4W2M5I10V1D8HH5W1R1T4X8V6I3W1K2S8P2S9J3G2H3ZA8A2P6L10Q3X1L9T9G4C7I5D1F7J7B9204、專(zhuān)家和新老師在教學(xué)過(guò)程中的差異主要表現(xiàn)在（）。

A.吸引學(xué)生注意力

B.教材的呈現(xiàn)

C.課堂規(guī)則的執(zhí)行力

D.教學(xué)策略的運(yùn)用

E.在課堂練習(xí)方面【答案】ABCDCD5T5O4L1H6W10G5M7C10G4J10W8F9K10Y6HH3H4V2L8W7P8W2J6Y10P4T8K9W7Q5B5ZD7W1W10A1Z10Y2Q2R5K6X9I4H5X5L1N3205、根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)現(xiàn)象的是（）。

A.吃了酸的食物流唾液

B.兒童模仿電影人物的行為

C.了解低碳生活并付諸行動(dòng)

D.望梅止渴【答案】BCDCY6W4U6R6Y3S6N1W1E1S3A3S5E3V9Q4HP6Q9S6C3Q2H2I9O6O9J3X10I10L7K2Z8ZL8Q10J6B3E5S9T9Z3T2L8H2S1Z5S1H6206、班集體必須具備的特征有（）。

A.明確的共同目標(biāo)

B.成員之間的心理相容

C.個(gè)性多樣的生活準(zhǔn)則

D.一定的組織結(jié)構(gòu)【答案】ABDCN7F1R8H1Y4S6L7L1A2G9Q9R3U1U9O3HS8I4P8X5H6J3Y5Q3V6N8C4T6P4A5V8ZX10Z2S6D4G4H3V9J9J2L1D3P2T4X5N10207、教育目的的作用主要有（）。

A.導(dǎo)向作用

B.激勵(lì)作用

C.評(píng)價(jià)作用

D.篩選作用【答案】ABCCU10Y7Q9C3T1S2P7R8F9U1J6S7M10C5K6HP9V3T4H4T9N8H8A6W3S1M4W6W4P8V3ZO3K5O10T10L6T6C8P7E8T3Z3X6T3N4X10208、教育對(duì)人類(lèi)地位的提升表現(xiàn)在()

A.幫助人發(fā)現(xiàn)自身價(jià)值

B.認(rèn)識(shí)并發(fā)掘自身潛能

C.形成并發(fā)展人的個(gè)性

D.發(fā)展人的精神力量

E.使人的身心得到和諧、全面的發(fā)展【答案】ABCDCT6X4F9T4X10J3R9K7Q4J1C6B3B5L7H5HW2W8O8G9A10W7R10F4M2Y9G10G10C1Z8C10ZV4K6M3R5W6P3Q6D6L4A1K3V1L2B8A7209、教學(xué)設(shè)計(jì)的依據(jù)包括 （ ）

A.現(xiàn)代教學(xué)理論

B.系統(tǒng)科學(xué)的原理與方法

C.教學(xué)的實(shí)際需要

D.學(xué)生的需要和特點(diǎn)

E.教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)【答案】ABCDCU5L5N10U6C1K7C4O1B10S7A5T1C7Q7O4HS7F6E5Q10F9I6U7O8Z9M10I5C10D3T9E2ZF8U1O3P4D9A1C7I2R3M2J6L8L5Y3O3210、關(guān)于凝集反應(yīng)的敘述，正確的是（）。

A.凝集反應(yīng)分三個(gè)階段

B.抗原與相應(yīng)抗體在適當(dāng)電解質(zhì)存在下形成肉眼不可見(jiàn)的凝集物

C.利用凝集反應(yīng)的試驗(yàn)常是定量檢測(cè)

D.參與凝集反應(yīng)的抗原多是可溶性抗原

E.顆粒性抗原或表面包被可溶性抗原（抗體）的顆粒載體【答案】CV4W4O10F10N7I8D2I7B3O1G2A2X10P2W6HE2N10P4D3E5V10E5Y8D5R4Z7Z7F2M2F3ZX1P7W1W1O3N6V3G8O5U3O5R9D9Q10U6211、血紅蛋白尿?qū)儆冢ǎ?/p>

A.腎小球蛋白尿

B.組織性蛋白尿

C.腎小管性蛋白尿

D.溢出性蛋白尿

E.混合性蛋白尿【答案】DCK6P3H2L9L9A8S10U3M2O2B6J1J7D9E2HA6S3O3R7Z9R4K5E10U4