2015詩歌鑒賞景物形象(公開課) 解析

古代詩歌鑒賞之景物形象考試說明①鑒賞古代詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧；②評價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解常見詩歌意象。2.學(xué)會鑒賞景物形象的方法。3.掌握解答詩歌景物形象鑒賞題的答題模式。古典詩歌之景物形象峽口送友人司空曙峽口花飛欲盡春，天涯去住淚沾巾。來時(shí)萬里同為客，今日翻成送故人。描寫了暮春時(shí)節(jié)的景色是通過哪個(gè)意象表現(xiàn)出來的？意象：飛花送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。找出詩中點(diǎn)明送別季節(jié)的詞語。橘柚香高考考題古典詩歌景物形象考查要求：

把握意象的特征加以概括，分析景物形象蘊(yùn)含的思想感情，理解景物形象的意義—畫面、氛圍、意境。

如何正確分析古詩中的景物形象（意象）一些常見意象比較固定的文化內(nèi)涵楊柳長亭孤帆驛路浮云大風(fēng)長云寒霜飛雪苦雨梅花翠竹

松柏幽蘭

菊花美人神女靈修杜鵑磁針羌笛竹笛羌管寒蛩蟋蟀青鳥鴻雁雁足尺素白雪玉壺冰心……離別、游子凄涼悲愁高潔隱逸國君堅(jiān)貞思鄉(xiāng)音信、書信高潔在景物的選擇上，為了突出與強(qiáng)化凄慘（涼）悲苦的情感，選取了最能體現(xiàn)秋季凄涼蕭條景色，最能表現(xiàn)羈旅行人孤苦惆悵情懷的十個(gè)意象入曲，勾勒出一幅游子深秋遠(yuǎn)行圖，表達(dá)作者的羈旅之苦和悲秋之恨，抒發(fā)羈旅游子的悲苦情懷，使個(gè)人的情感獲得普遍的社會意義。高考如何考？⑴這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些景物構(gòu)成的？次石湖書扇韻姜夔橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。家住石湖人不到，藕花多處別開門。描繪了一幅山環(huán)水繞，村閣隱然，浮萍泛綠，藕花飄香的恬靜優(yōu)雅的隱居風(fēng)光圖。由小橋、曲水、村落、岸閣、綠萍、荷花、人家、院門等景物構(gòu)成的。寫了溪橋橫躍，曲水彎流，樓閣隱約，浮萍漂碧，藕花飄香。從視覺與嗅覺等角度渲染出閑適雅寂的石湖風(fēng)景。古詩中的景物形象（意象）詩中的景物形象是情中景。抒情詩，往往是借助客觀物象（山川草木等）表現(xiàn)出來的主觀感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。詩人一般借意象來表現(xiàn)自我，詩人作為主體，往往與意象這個(gè)客體合而為一。

有時(shí)詩中有幾個(gè)意象，各個(gè)意象之間都有一定的聯(lián)系。詩中的景象是詩人為抒發(fā)思想感情而精心裁剪、設(shè)計(jì)的?！耙磺芯罢Z皆情語”，景物是人物（往往是詩人自己）感情的外在表現(xiàn)。

景物形象一般有：景物描寫（季節(jié)、時(shí)令、地域等）、場面描寫（農(nóng)事、戰(zhàn)爭、狩獵、離別等）、色彩描寫。

祭常山回小獵蘇軾青蓋前頭點(diǎn)皂旗，黃茅岡下出長圍。弄風(fēng)驕馬跑空立，趁兔蒼鷹掠地飛?；赝自粕渥?，歸來紅葉滿征衣。圣朝若用西涼簿，白羽猶能效一揮。

首聯(lián)點(diǎn)題，勾畫出狩獵的場面。頷聯(lián)精心描繪狩獵場面。此時(shí)廣袤的圍場內(nèi)，呼鷹策馬，箭鏃紛飛，緊張而熱烈。詩人剪取兩個(gè)場面精心描繪。景物形象一般有：景物描寫（季節(jié)、時(shí)令、地域等）、場面描寫（農(nóng)事、戰(zhàn)爭、狩獵、離別等）、色彩描寫。

宿洞霄宮林逋秋山不可盡，秋思亦無垠。碧澗流紅葉，青林點(diǎn)白云。涼陰一鳥下，落日亂蟬分。此夜芭蕉雨，何人枕上聞？頷聯(lián)使用了幾種亮麗的色彩，碧澗、紅葉、青林、白云，把山林裝點(diǎn)得絢麗多彩，寫出山中的幽闃，體現(xiàn)出詩人的喜悅心情。景物形象一般有：景物描寫（季節(jié)、時(shí)令、地域等）、場面描寫（農(nóng)事、戰(zhàn)爭、狩獵、離別等）、色彩描寫。

蘇幕遮范仲淹碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非、好夢留人睡。明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。上片突出秋景的鮮明色彩：碧藍(lán)的天空，枯黃的落葉，綿長的水波，蒼茫的遠(yuǎn)山，連天的芳草，西下的斜陽等，抒寫秾麗闊遠(yuǎn)的秋景，暗透鄉(xiāng)思1.準(zhǔn)確把握詩歌中的意象。2.按照意象的組合特點(diǎn)，依據(jù)詩歌文本，展開合理想象，闡釋詩意。3.根據(jù)詩意，概括（上位概括）景物形象的特征。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞，要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。4.由形象畫面的色調(diào)，把握詩人的情感思想。

常用概括的雙音節(jié)詞：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼、明凈絢麗、幽靜深寂等，注意要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。常用術(shù)語：寥廓、雄奇、開闊、曠遠(yuǎn)、悲壯、悲涼、凄清、陰冷、幽靜、蕭條、荒涼、冷落、衰敗、孤寂、恬靜、閑適、纏綿、清新、明麗、絢麗、壯麗、秀美、恬淡、朦朧、淡雅。雙音節(jié)詞，務(wù)必準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。方法一：準(zhǔn)確把握詩歌中的意象疏雨、池塘、微風(fēng)、夏木、黃鸝、白鷺。南歌子賀鑄疏雨池塘見，微風(fēng)襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝。何處飛來白鷺、立移時(shí)。易醉扶頭酒①，難逢敵手棋。日長偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上、自題詩。注①扶頭酒：醇厚濃烈易醉人之酒。詞的上片描寫了哪些意象？詞的上片給我們描繪了一幅怎樣的畫面？描繪了一幅恬靜、幽美，充滿生機(jī)的夏日風(fēng)光圖。南歌子賀鑄疏雨池塘見，微風(fēng)襟袖知。陰陰夏木囀黃鸝。何處飛來白鷺、立移時(shí)。易醉扶頭酒①，難逢敵手棋。日長偏與睡相宜。睡起芭蕉葉上、自題詩。注①扶頭酒：醇厚濃烈易醉人之酒。

方法二：按照意象的組合特點(diǎn)，依據(jù)詩歌文本，展開合理想象，闡釋詩意。望江怨送別［清］萬樹春江渺，斷送扁舟過林杪①。愁云音未了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，猶有一竿紅，怪人催去早?！咀ⅰ竣勹拢簶渖摇＃?）這首詞的前四句描寫了怎樣的送別場景？（3分）春江渺，斷送扁舟過林杪①。愁云音未了，布帆遙比沙鷗小。望江怨送別［清］萬樹前四句描寫了一幅纏綿婉惻又悲涼寂寥的送別場景友人乘舟遠(yuǎn)行，詞人佇立江邊，春水渺茫，行舟遠(yuǎn)去，愁云慘淡，小舟漸行漸遠(yuǎn)，最后惟見比沙鷗還小的點(diǎn)點(diǎn)白帆。（春天的傍晚，詞人在江邊送別友人，看著前方江水渺茫，友人的扁舟漸行漸遠(yuǎn)；天邊濃云片片，帆船越行越遠(yuǎn)，比沙鷗還要小，詞人心中不覺愁云慘淡。）絕句二首（其一）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

[注]此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后，暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。此詩描繪了怎樣的景物?請簡要分析。此詩描繪了一幅明凈絢麗的春景圖,春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風(fēng)送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥筑巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(dòng),全詩動(dòng)靜結(jié)合。（點(diǎn)特點(diǎn)）（闡釋詩意）依據(jù)文本，合理想象

方法三：

根據(jù)詩意，概括（上位概括）景物形象的特征。一般用兩個(gè)雙音節(jié)詞，要能準(zhǔn)確地體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。絕句二首杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

此詩描繪了一幅明凈絢麗的春景圖明凈絢麗

（1）晚秋、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山，詩的前兩句描繪的是一幅初秋邊關(guān)陰沉凝重的夜景。雙音節(jié)詞概括景象特征軍城早秋嚴(yán)武昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。（1）詩的前兩句描繪了什么樣的景象？陰沉凝重詞的上闋描繪了初春時(shí)鄉(xiāng)村一派春意盎然的景象雙音節(jié)詞概括景象特征鷓鴣天代人賦辛棄疾陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢，斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。詞的上闋描繪了什么樣的景象？春意盎然景物形象鑒賞答題模式1.概括景象特點(diǎn)；2.描摹詩歌圖景(詩意闡釋)；3.剖析作者思想及其情感（有意境要加點(diǎn)化）

景物形象鑒賞答題模式西樓曾鞏海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。

注：鉤疏箔：把簾子掛起此詩描寫了什么景色？表達(dá)了詩人怎樣的情感？

景物形象鑒賞答題模式這首詩描寫了海濱暴風(fēng)雨來臨前的遼闊壯美景象。（步驟一）詩的第一、二句分別從視覺與聽覺兩個(gè)方面寫浪卷、云涌、風(fēng)吹、雷鳴，渲染了“山雨欲來風(fēng)滿樓”的雄偉氣勢。暴風(fēng)雨將臨，詩人卻掛起簾子，敞開窗戶，為的是能飽覽“千山急雨來”的壯觀（步驟二）。表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和內(nèi)心的豪情（步驟三）。景物形象鑒賞答題模式西樓曾鞏海浪如云去卻回，北風(fēng)吹起數(shù)聲雷。朱樓四面鉤疏箔，臥看千山急雨來。

注：鉤疏箔：把簾子掛起此詩描寫了什么景色？表達(dá)了詩人怎樣的情感？

景物形象鑒賞問題、答題模式二瑯琊溪?dú)W陽修空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎。不知溪源來遠(yuǎn)近，但見流出山中花。①此詩寫于作者被貶滁州（今安徽省境內(nèi)）期間?，樼鹣诔堇茄郎?。②槎（chá）：這里指拼扎而成的簡易木橋。這首詩圍繞溪水描繪了哪幾幅畫面？表達(dá)了作者怎樣的情感？景物形象鑒賞問題、答題模式二整首詩描寫了雪消溪漲、游客渡溪、古槎橫溪、山花隨溪水流出等幾個(gè)畫面。表現(xiàn)了作者對瑯琊溪美景的喜愛之情，體現(xiàn)了作者寄情山水的悠然情懷。景物形象鑒賞問題、答題模式二閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。滿江紅·登黃鶴樓有感岳飛遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年