中考語文話題作文指導(dǎo)：“爭與不爭”導(dǎo)寫及范文2篇

文題英國詩人瓦特·蘭德說：“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑?！庇《刃≌f家普列姆昌德：“在人類生活中，競爭心是具有重大意義的東西?！币陨喜牧嫌|發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？你是怎么看待“爭”與“不爭”的呢？請以“爭與不爭”為話題，寫一篇不少于600字的文章。思路導(dǎo)引我們先來解讀每一則材料的信息：第一則是英國詩人瓦特·蘭德的話，“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑”，這里展現(xiàn)的人生態(tài)度是不爭，要淡定平和;第二則是印度小說家普列姆昌德的話，“在人類生活中，競爭心是具有重大意義的東西”，這是說面對人生要有競爭意識，勇于爭。兩則名言圍繞“爭與不爭”指向三個寫作角度：第一，競爭的進(jìn)步意義。競爭不可避免，競爭無所不在，若我們消極懈怠，不思進(jìn)取，必將被時代拋棄。第二，競爭雖然重要，它的本質(zhì)是輸贏，但它的精神是參與。所以，我們在競爭中要尊重對手，做到快樂競爭、良性競爭。競爭中不乏溫情與關(guān)愛，競爭不乏互相提攜、互相促進(jìn)、互相欣賞、互相進(jìn)步。同時，競爭不排斥合作。第三，不爭是一種態(tài)度。不爭的背后是一種自在、一種坦然，是懂得生活真諦之后毅然決然的放下與灑脫。不爭還是一種清醒、一種達(dá)觀、一種自信，是內(nèi)心的澄澈與光明。推薦素材素材一：沙漠玫瑰其實是一種地衣，有點像松枝的形狀，把它整個泡在水里，第八天它就會完全復(fù)活，把水倒掉的話，它又會漸漸枯干，再把它藏個一年兩年，然后，只要把它再泡在水里，它又會復(fù)活。這就是沙漠玫瑰，它讓我們看到的是生命的倔強(qiáng)。沙漠里，很難下一場雨，沒有雨水，它就不能完成生命的周期。于是，它就等待，等待那極其難得的降雨。終于等到了這一天，它就急忙舒展自己的枝丫，把生命的活力展現(xiàn)到極致。等積蓄的雨水沒有了，它就又一次收縮起來，等待下一場降雨。素材點撥：“物競天擇，適者生存”，這不僅是大自然殘酷的生存法則，更是飛速發(fā)展的時代車輪下不斷衍生的法則。這類素材，可以運用到具有積極意義的主題中，如賽場上拼搏著的青春身影，他們?yōu)闃s譽(yù)而戰(zhàn)，為榮譽(yù)而爭;疫情期間無數(shù)白衣天使和時間賽跑，為人們爭取生命的希望……素材二：楊絳不舉行簽名售書儀式，不為稿費轉(zhuǎn)贈清華大學(xué)設(shè)立“好讀書”獎提出條件，不接受百歲生日祝福和采訪，真正做到了心靜如水，不求名利，甘于寂寞，與世無爭。楊絳生前居住在北京三里河一個屬于國務(wù)院的宿舍小區(qū)，她的家是幾百戶中唯一沒有封閉陽臺、也沒有室內(nèi)裝修的寓所。自1977年一家人搬進(jìn)來，她就再沒離開過。無論是對愛情的態(tài)度，還是對文學(xué)的態(tài)度，抑或?qū)ι鐣膽B(tài)度，她都踐行著“不爭哲學(xué)”，把不平常的歲月當(dāng)成平常的日子，始終以寧靜的心情對待這忙碌的世界。素材點撥：不爭是萬千閱歷后的看破、飽經(jīng)滄桑后的睿智、無數(shù)沉浮后的淡泊。不爭是一種轉(zhuǎn)向，由外在轉(zhuǎn)向內(nèi)在，由關(guān)注金錢名利轉(zhuǎn)向關(guān)注精神、心靈。在寫作時，我們可以多選取一些經(jīng)典人物的經(jīng)典事跡，來表達(dá)文章的主旨。佳作示例一爭丁文惠她是個慢性子，不喜與人相爭。在她眼中，歲月應(yīng)該是靜好的。見多了人們?yōu)楦鞣N事物爭得頭破血流，她不解。她想：一個人靜靜的、輕輕的，不好嗎？抱著這樣的想法，她安然自得地一路成長。沒了爭搶，自然也沒了滿墻獎狀、滿身勛章。那又怎樣？面對家長、老師的焦慮，她也只是笑笑，此后仍然每日從從容容，不急不躁。長大后，她成了一名老師。不爭不搶，她依舊秉承著這樣的原則，只管好好教書，對職稱、榮譽(yù)，一律不管不問。學(xué)校定期會安排老師去山區(qū)支教。遙遠(yuǎn)的山區(qū)、簡陋的設(shè)施、簡單的飯菜，沒人愿意去。從小在溫室中長大，大家都過慣了山珍海味、錦衣玉食的舒適生活，而且聽人說那里還曾發(fā)生過地震，所有人都千方百計地避免著這一“恩惠”的降臨。這個責(zé)任最終落到了她的頭上。得知此事，她沒有爭議，也沒有不情愿，只是一個字：“好！”行李箱輪子滾過一路的塵土，她在宿舍坐下——不出意料的硬板床。吃完一菜一湯的午飯后，她來到了自己負(fù)責(zé)的班級。山區(qū)孩子有著樸實而可親的面孔，一雙雙撲閃的眼睛，真誠地望著她。她忽然覺得，支教也挺好的，為何都爭著躲開？靦腆的她，很快與一群同樣靦腆卻內(nèi)心熱情的孩子們相熟了。一日，她正講得起興，孩子們也聽得認(rèn)真。忽地——腳底一陣抖動。她停止了講課，腦中遽然閃過以前的聽聞——這里曾發(fā)生過地震。腦中神經(jīng)“啪嗒”斷開，她希望，剛剛只是一場幻覺。直到外面有人大喊：“地震了！”晃動感更劇烈了，教室內(nèi)一陣混亂，但又很快恢復(fù)平靜。孩子們，幼小而稚嫩的孩子們，都不知道該怎么辦。死一樣的寂靜。稍頃，她大喊道：“孩子們，趕快原地抱頭蹲下，快！”這大概是她平生第一次喊“快”，但她不顧了，孩子最重要。這是該爭的時刻——生死瞬間。強(qiáng)震過后，她迅速組織孩子撤離。來不及遲疑，來不及停歇，她不停地大喊著“快”，直急得后背沁出了汗，哪兒還有一點兒平時不爭不搶的優(yōu)雅從容？直到最后，她連拖帶拽地將最后兩個孩子帶到了空地。還好，孩子們都安然無恙。安撫完孩子們，她看著搖搖欲墜的教學(xué)樓，大口喘息?！坝袝r候，好像，還不得不爭一下?！彼χf。此時，她目光安詳，堅定地望向遠(yuǎn)方。評點外在的榮譽(yù)、名氣可以不爭，這是人性淡泊的體現(xiàn);內(nèi)在的關(guān)愛、呵護(hù)生命，這是必須爭的，這恰是人性本善的詮釋。小作者能夠讀懂人性的本色，著實不易。文字于干凈、剔透之中，溢散著靈性的哲思，也彰顯著文題“爭”的豐富內(nèi)涵。讀起來，如行云流水，更似華章徐徐展開。佳作示例二爭汪瑞琪外婆一生酷愛通劇，可卻因命運多舛，這個夢想早早地夭折了。曾幾何時，我看見她兀自坐在小屋里，木訥地望著空曠的田野。白發(fā)無力地頹倒在臉頰上，每一根發(fā)絲都流淌著落寞與不甘。外婆跟我講，幾十年前，她的少年時代也曾輝煌過——十歲時，她拜村里最有名望的藝術(shù)家陳師傅為師。外婆的天資不高，但笨鳥先飛，她總是徒弟們當(dāng)中最刻苦的一個。農(nóng)忙時節(jié)，她總是早早地干完地里的農(nóng)活，為的就是這魂牽夢繞的“通劇”。她眼里的憧憬凝結(jié)成一種信念，這種信念，使她的歌聲不再顫抖，變得堅定，也變得老練。她在與自己的天資抗?fàn)?，終于爭出了一片廣闊的天地，她成為了整個村里最好的“通劇”說唱者。外婆的通劇，在時代的舞臺上，綻放出無限光彩。而如今，在網(wǎng)絡(luò)信息飛速發(fā)展的時代，街頭巷尾步履匆忙的行人不再熱愛傳統(tǒng)藝術(shù)，外婆也只能空嘆息。每天黃昏，她只能躲在村邊的小河旁盡情地歌唱。外婆說話時嗓音沙啞，但一唱起通劇，聲調(diào)中就似乎融合了無限生氣，音色圓潤，情感激蕩。時而歡快，時而悲傷，沖向云霄，飄向天際，久久不絕?！跋樵崎W閃起寒光，春風(fēng)擺動草木香，竹簾高卷現(xiàn)神像，懲惡揚善把名揚……”她手舞團(tuán)扇，舞姿曼妙。時若江南婉約的女子，在孤獨的雨巷中踽踽獨行;時若高原上豪放的農(nóng)民，打出世間最響亮激蕩的號子。曲畢，外婆悠悠地望著前方。良久，留下一身長長的嘆息。她還能爭得過嗎？我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，一陣心疼。這次外婆與時代的抗?fàn)?，她似乎輸了。媽媽喜歡拍抖音小視頻，有一次，她將外婆唱通劇的視頻發(fā)到網(wǎng)上，沒想到，引起了不小的轟動。從那以后，外婆仿佛是受了鼓勵，渾濁的眸子奇跡般地散發(fā)出熠熠光彩。查閱了無數(shù)的民間樂譜，她反復(fù)地調(diào)試、修改，排練出各種風(fēng)格的樂曲，不同情境對應(yīng)不同的語氣、語調(diào)，喜悅的或悲傷的，都被她演繹得活靈活現(xiàn)。因為外婆的精彩表演，更多的人喜歡上了通劇這種古老的中國藝術(shù)。我知道，這次外婆與時代不用再爭了。因為，她站到了時代潮頭，將傳統(tǒng)藝術(shù)融入到現(xiàn)代信息科技之中。她在與時代的抗?fàn)幹姓业搅巳诤宵c，因此也可以說，她與時代達(dá)成了某種和解。她借助于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，繼承并發(fā)