教師招聘常見面試題目

第9頁共9頁教師招聘常見面試題目教師招聘常見面試題目有哪些呢？經過認真學習和不懈努力，你已具備了教師的基本專業(yè)知識和一定的教學實際能力，今天整理了教師招聘常見面試題目供大家參考，一起來看看吧!

教師招聘常見面試題目

1、學生記憶有什么特點，學科教學如何提高學生的識記能力?

【參考答案】：以小學生為例，一般而言，凡是引起小學生強烈情緒體驗，易于理解的事物記憶較快而且記憶保持時間也較長。一般來說，低年級小學生主要采取機械識記的方法，中高年級小學生比較多地采用意義識記的方法。低年級的小學生由于知識經驗比較貧乏，抽象邏輯思維欠缺，對學習材料不易理解，也不會進行信息加工，因而在學習功課時較多地運用機械識記。到了中高年級，由于他們知識經驗日益豐富，抽象邏輯思維不斷發(fā)展，在學-2-

習活動中運用意義識記的比例逐漸增大。一般來說，小學生回憶能力隨年齡的增長而提高，對外在線索的依賴性也越來越小。

老師可采用以下方法提高學生的識記能力：

第一是采用動機誘發(fā)的方法，動機誘導法是培養(yǎng)學生記憶能力的基礎;第二是培養(yǎng)學生的興趣，這也是老師授課通常使用的方法，增加學生的學習興趣是比較好的可以提高學生記憶能力的方法;第三具體知識記憶方法的指導，這就對老師提出了更高的要求，老師在備課的過程中應善于摸索、總結具體知識記憶的規(guī)律，幫助學生找到快速記憶的方法，是提高學生記憶能力的關鍵。以上是三種方法的簡單介紹，供大家參考。

2、你認為一種科學的備課方法是什么?

【參考答案】：備課是教師的一項基本功。我認為無論是哪門學科，教師真正要備好一堂課，應該腳踏實地，并結合自身和學生的實際，進行創(chuàng)造性地研究和設計。第一“研讀”是備課的必要前提，老師研讀與課程有關的資料是必不可少的環(huán)節(jié);第二“博學”是備課的重要基礎;第三“細致”是備課的基本要求;第四“創(chuàng)新”是備課的成功亮點。這種備課方法是我所追求的目標。(補充：備出一份好的教案是上好一堂課的重要前提，也能使教師教學更有底氣，甚至變得胸有成竹。同時，好的教案設計也直接影響學生的學習興趣、方式、效率等多個方面，最終對整個課堂課的教學效果起到決定性的作用。)

3、你同意“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”這句話嗎?

【參考答案】：本句話源于教育家陳鶴琴老先生的名言“沒有教不好的學生，只有不會教的老師”，“沒有不合格的學生，只有不合格的教師”是其衍生出的眾多“偉辭”中最為著名的一句。我認為陳老先生當初寫這句話時，斷然不會想到在多年以后的今天會引出如此多的討論吧!

我不完全贊同。這句話說的太過絕對，造成不合格學生的原因有很多，每位學生自身條件和生活環(huán)境都是完全不同的，因此出現(xiàn)不合格的學生老師不能完全負責。但是老師對待資質不高和成績不好絕對不能視而不見聽而不聞，-3-

任其自生自滅，對待此類學生，老師應該積極努力幫助學生找到落后的原因，平時多關心，多輔導，盡快幫助學生把成績趕上來。

4、一堂好課的標準是什么?

【參考答案一】：一堂好課的評價標準是，第一是否達到教學目標，因為這是促進發(fā)展的根本宗旨;第二教學內容方面是否達到科學合理的標準;第三教學策略與方法是否能達到學生主動學習的目的;第四老師是否具有良好的教學基本功。

【參考答案二】：一堂好課的標準是學生學有所得。在情感、態(tài)度、價值觀，在過程與方法，在知識與能力方面有所得。

評價一堂好課的標準有以下幾點有意義、有效率、有生成性、是常態(tài)下的真實的課。

一堂好課的基本表現(xiàn)是必須形成學生的興趣和持續(xù)學習的動力;兼顧有差異的學生，使不同層次的學生都有所得;體現(xiàn)思維的深度、促使學生知行結合，有所收獲。

【參考答案三】：用建構主義觀點探討一堂好課的標準:

學生學習的主動性、師生有效的互動性、學生自主獲取知識的實踐性、學生真正的理解性、預備學習材料的良好組織性、學生學習的反思性?！昂谜n”標準沒有定論，強調多元、崇尚差異、主張開放、重視平等、推崇創(chuàng)造、關注邊緣群體，實現(xiàn)和-諧課堂，使每一個學生都得到發(fā)展是一堂好課的基本要求。

5、現(xiàn)在常常提的“以學生為本”或“以學生為主體”，你怎樣理解?

【參考答案】：學生是一個民族傳承的希望，是一個國家繼續(xù)生存、發(fā)展的靈魂所在。老師擔負著重大的使命，“以學生為本”或“以學生為主體”，確保了教學最終目的的實現(xiàn)。

“以學生為本”或“以學生為主體”，是在教學活動中以學生為主，教師的作用是負責組織、引導、幫助和監(jiān)控，引導學生學會認知、學會做事，讓學生經歷獲取知識的過程，關注學生各種能力的發(fā)展，促進其知識與技能、過程與方法、態(tài)度與價值觀的全面發(fā)展，建立學生自主探索、合作學習的課堂模式，創(chuàng)設和-諧、寬松、民-主的課堂環(huán)境。-4-

追求學習結果轉向追求學習過程，真正把學生當成獲取知識發(fā)展自我的主人?！耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切，為了一切學生”，切實構建“以學生為中心”主體觀。

6、你平?？吹慕逃虒W類的書籍和雜志有那些?

【參考答案】：書籍類：我曾經看過人大附中教師王金戰(zhàn)老師編寫的書《英才是怎樣造就的》受益匪淺。還有如《教育心理學》、《教育教學基礎講義》、《教育教學技能講義》。雜志類有《中國教育教學雜志》、《中學物理教學參考》、《讀與寫》。

7、你認為該如何指導學生進行朗讀?

【參考答案】：朗讀能力的培養(yǎng)是循序漸進的，不可能一步到位。以指導小學生朗讀為例，小學語文大綱對朗讀教學有明確的定位，即“學習正確、流利、有感情地朗讀課文”。所以第一步就是掃清生字障礙，熟悉課文，這是正確朗讀課文的前提。第二老師范讀，提出要求。新課標要求老師經常組織學生聽朗讀，包括老師的范讀和錄音范讀。范讀有助于培養(yǎng)學生對朗讀的興趣，喚起學生的感情，豐富學生的詞匯，這是提高學生朗讀水平的重要方面。第三創(chuàng)設情境，渲染氛圍。朗讀訓練，要想方設法調動學生全身心地投入，尤其是低年級的學生，單調的閱讀會使學生讀的口干舌燥，昏昏欲睡，所以營造趣、情、美的愉快氣氛，可以提高學生閱讀的興趣。第四體悟情感，漸入意境。葉圣陶先生把有感情的朗讀叫“美讀”，培養(yǎng)學生邊讀邊用心體會文章，真情實感的表達是最好的，真情實感的流露不僅體現(xiàn)在寫作文時，同時在讀自己的作文時，也會流露出真情實感，這對學生來說是終生受益的。

教師面試必備注意事項

一、面試地點

考生于201x年__月__日，自行登錄報名系統(tǒng)下載、打印準考證。考生必須按照準考證上標明的場次和時間，到規(guī)定考點參加面試。

二、面試時間和流程

面試時間201x年__月__日開始，每天上午進行兩場面試，下午進行兩場面試。

考生面試使用教育部考試中心的面試測評系統(tǒng)，采取結構化面試、情境模擬方式，包括抽題、備課(或活動設計)、試講(或演示)、答辯(或陳述)等環(huán)節(jié)。

面試詳細流程如下：

1.考生報到?？忌鷳{本人《準考證》和《身份證》原件(兩證缺一不可)，于面試前進入考點指定集合區(qū)域報到，由考點工作人員組織抽簽確定候考順序。

2.候考?？忌诠ぷ魅藛T引導下進入候考室，按現(xiàn)場抽簽確定的考號順序候考?？忌M入侯考室的時間如下：

上午第一場：7:30—7:45

第二場：9:30—9:45

下午第一場：13:00—13:15

第二場：15:00—15:15

未在規(guī)定時間進入侯考室，遲到15分鐘的考生，禁止進入侯考室，面試成績按缺考處置。

3.抽題。考生按候考室監(jiān)考人員安排，依次到抽題室等候，由抽題工作人員登錄面試測評系統(tǒng)，隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道，其余類別只抽取1道試題)，考生確認后，工作人員打印試題清單。

抽題時間(開考時間)為：

上午第一場：8:00第二場：10:00

下午第一場：13:30第二場：15:30

4.備課。考生持試題清單、備課紙，由監(jiān)考人員依次引導至相應備課室撰寫教案(或活動演示方案)。備課時間20分鐘。

5.回答規(guī)定問題。備課結束后，監(jiān)考人員依次引導考生到相應面試室?？脊購脑囶}庫中隨機抽取2道規(guī)定問題，要求考生回答。時間5分鐘左右。

6.試講或演示?？忌礈蕚涞慕贪?或活動演示方案)進行試講(或演示)。時間10分鐘。

7.答辯?？脊賴@考生試講(或演示)的內容進行提問，考生答辯。時間5分鐘。

8.面試結束?？忌疝q完畢后，面試結束，考生離開考場。

面試結束的考生不得在考場附近逗留。

三、面試要求

1.考生必須按照準考證上標明的時間、考點參加面試?？忌雸鰰r必須主動出示《準考證》和《身份證》原件，接受考試工作人員的核驗。未攜帶《準考證》和《身份證》原件者取消面試資格，面試成績按缺考處置。

2.考生在候考和備課時，除必要的文具(簽字筆等)和證件外，禁止攜帶任何與考試內容相關的材料或存儲有與考試內容相關資料的電子設備。嚴禁開啟、使用具有通話和收發(fā)信息功能的設備?？忌趥湔n時，將本人《準考證》和《身份證》原件放在課桌上，以便監(jiān)考人員核驗。

3.考生在考點內必須嚴格遵守考試紀律，保持安靜，不得吸煙、交頭接耳、左顧右盼、自由走動、互借文具，不抄襲或幫助他人抄襲，不夾帶資料，不冒名頂替。對違反考場規(guī)定、不服從監(jiān)考人員管理和舞弊者，按違反考場規(guī)定處理，取消本次面試成績;情節(jié)嚴重的，同時追加?？既甑奶幜P。

4.面試結束后，考生立即離開考場，不得逗留或返回，不得在考場附近大聲喧嘩，不得向考官及其他工作人員詢問面試分數(shù)。

5.考生應自覺服從監(jiān)考人員管理，不得以任何理由妨礙監(jiān)考人員的正常工作。對擾亂考場和考點秩序，恐嚇、威脅考官和監(jiān)考人員的考生，將交公安機關追究其責任，并通知其所在單位或學校。

四、特別提醒

中職專業(yè)課各學科考生報考的面試科目，須與所學專業(yè)一致，面試時不使用教育部考試中心的面試測評系統(tǒng)。請考生面試時根據(jù)所報考專業(yè)自備教材。

應聘教師自我介紹

各位考官好，今天能夠站在這里參加面試，有機會向各位考官請教和學習，我感到非常的榮幸。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家，希望大家記住我。我叫__，今年__歲。漢族，法學本科。我平時喜歡看書和上網瀏覽信息。我的性格比較開朗，隨和，能關系周圍的任何事，和親人朋