2023年年支教個人工作總結(jié)

201*年支教個人工作總結(jié)無悔的選擇難舍的情結(jié)

201*年支教個人工作總結(jié)

中心小學(xué)

有一種生活，你沒有經(jīng)受過，就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會過，就不知道其中的歡樂；有一種歡樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。一次簡簡潔單的支教之旅，卻讓我思索了若干：對于一群年輕人的堅守與奉獻(xiàn)，對于人與人之間的溫情，對于***人的淳樸，對于教育的真諦此刻，我登記了這些。

題記

光陰荏苒，寒往暑來。當(dāng)太史園廣場送教下鄉(xiāng)的誓師大會在我腦海還尚未揮去，當(dāng)時來乍到的孤獨(dú)已不在心頭縈繞，不知不覺中，一年的支教生活卻馬上劃上圓滿的句號。不經(jīng)意間回首，感慨頗多：這期間有辛苦地奔波，也有心靈的感悟；有辛苦地付出，更有幸福地收獲。由于在這里我踏踏實(shí)實(shí)地工作過、認(rèn)仔細(xì)真地學(xué)習(xí)過、全心全意地付出過、用完愛心地奉獻(xiàn)過下面我就從不同層面、不同視角，全方位地對自己一年來的支教狀況進(jìn)展簡潔地回憶總結(jié)。

一、調(diào)整心態(tài)，積極面對

究竟是離開自己熟識的工作單位，來到一個自己比擬生疏的地方，所以我知道首先要做的是調(diào)整心態(tài)，積極面對。城鎮(zhèn)的學(xué)校和農(nóng)村的學(xué)?？倸w有不同之處，我認(rèn)為在今后的一年時間里，要做好艱難奮斗的預(yù)備。生疏的工作環(huán)境，需要肯定的時間去熟識，不同的工作方式，需要我去適應(yīng)，農(nóng)村的學(xué)生，更需要我去了解?？傊?，一切的一切，都是嶄新的開頭，仿佛我又回到了剛畢業(yè)時候，又找到了一名新教師的感覺。不管環(huán)境如何轉(zhuǎn)變，學(xué)生如何變化，作為一名教師，永不轉(zhuǎn)變的是教好書，育好人。只要抓住教書育人這一工作重心，我想不管在哪里，我都是一名合格的教師。

二、更新觀念、提高覺悟

一年來，作為一名支教教師，首先我努力發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，領(lǐng)先垂范，為人師表、教書育人；其次能到處以《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》等法規(guī)條文來約束自己的言行，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)，共計撰寫政治學(xué)習(xí)筆記60余頁。再次，我還常常利用課余時間多跟同事和學(xué)生進(jìn)展溝通，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對我們每個支教教師來說，是一次歷練，究竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我參加“支教”隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，我嚴(yán)格要求自己，聽從領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安排，努力與其他同志保持全都的工作步伐，不管遇到多大困難，肯定堅持，盡自己最大所愿所能努力干好本職工作。

三、細(xì)心備課，仔細(xì)上課

支教對于教師來說更是一次磨練，無論是校舍、辦公條件還是學(xué)生的學(xué)問儲藏與我們學(xué)校比起來都是有差異的，但我深知，作為教師教書育人的任務(wù)是不變的。尤其是面對著這樣一群有著劇烈求知欲的孩子們，這樣一群在課堂上坐得端端正正、聽得認(rèn)仔細(xì)真的孩子們，我不敢有絲毫的懈怠，我細(xì)心的備好每一節(jié)課，細(xì)心的選擇素材、制作課件、錘煉語言，認(rèn)仔細(xì)真的組織教學(xué)，生怕因自己的疏忽犯下什么過錯，愧對這些孩子們。我從孩子們一次比一次流暢的發(fā)言中，從孩子們一次比一次大膽的舉手中，從孩子們一次比一次光明的眼神中感受到了孩子們對我的認(rèn)可、歡送和寵愛。

說句實(shí)在話，農(nóng)村孩子的學(xué)習(xí)底子薄，學(xué)習(xí)自主性較差。對此我在教學(xué)過程中不斷調(diào)整教學(xué)方法，盡量從學(xué)生的實(shí)際動身，使之適合學(xué)生的實(shí)際水平。在常規(guī)教學(xué)中，我仔細(xì)對待教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，了解學(xué)情、備課、上課、作業(yè)批改一一俱到，對教學(xué)效果不斷加以反思，對于學(xué)生的意見一一接受，不斷和學(xué)生溝通溝通。借助學(xué)校所發(fā)的各類教參教輔，對每個單元、乃至每一堂課都做出具體的教學(xué)規(guī)劃與教學(xué)教案，并反復(fù)進(jìn)展分析與討論，必要時還會借助于網(wǎng)絡(luò)等外部資源對所要教授的學(xué)問加以擴(kuò)展與延長，使學(xué)生能夠更簡單的承受。我公平對待全部學(xué)生，對于紀(jì)律性較差的學(xué)生，我對之曉之以理，言明利害；對于后進(jìn)生的問題,我賜予更多的支持和敬重,對他們重點(diǎn)輔導(dǎo)；對于中等生，我努力使他們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)；培優(yōu)工作中，我鼓舞他們放遠(yuǎn)眼光，開拓學(xué)問面，抓住亮點(diǎn)求更高的進(jìn)展。總之，一學(xué)期的辛苦沒有白費(fèi)，孩子們越來越愛上課了，越來越敢大膽地和我進(jìn)展簡潔地語言會話了。

四、不斷學(xué)習(xí)，完善自我

雖然我支教的***中心小學(xué)遠(yuǎn)離吵鬧的城市，但這里也有一群敢于開拓、勇于創(chuàng)新，時刻走在教研教改前沿的精兵強(qiáng)將。生活在這樣一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大集體，我抓住一切學(xué)習(xí)的時機(jī)，爭取自己在教育教學(xué)水平上有所提高。每周一次的教研活動是個很好的溝通提高的時機(jī)。在教研組活動中，我和年輕的同事們相互溝通、學(xué)習(xí)，共同提高。在開學(xué)初，我主動擔(dān)當(dāng)示范課教學(xué)，課后和教師們一起溝通本節(jié)課的設(shè)計理念、設(shè)計思路，一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，真正做到教學(xué)相長。同時，我還不忘發(fā)揮老教師的榜樣帶頭作用，根據(jù)學(xué)校的安排，我把全部教師的課，全部仔細(xì)地聽了一遍，摸清了教師們課堂教學(xué)的根本狀況，找到了教師課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。參加學(xué)校開展的“青藍(lán)工程”后，我先后深入課堂，隨堂聽課，對自己幫扶的青年教師進(jìn)展跟蹤指導(dǎo)。一年來，我隨堂聽課達(dá)40多節(jié)，評課、指導(dǎo)課達(dá)10多節(jié)，使青年教師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高。

總之，在這一年里，我切身體會到了這次支教活動對我人格的凈化、對我心靈的啟迪。我知道了在同一片藍(lán)天里還有那樣一個地方，有那樣一批人在悄悄的奉獻(xiàn)著，他們用自己的青春去實(shí)現(xiàn)對人生選擇的承諾。他們用實(shí)際行動讓我知道了什么是青春無悔，什么是無私奉獻(xiàn)。感謝教育主管部門給了我這個時機(jī)，感謝桑樹坪教育組為我們供應(yīng)了這樣一個寬松和