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人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題猜牌游戲猜牌游戲把4根小棒放進(jìn)3個(gè)杯子中,可以怎樣放?有幾種不同的擺法?合作要求合作擺一擺組長(zhǎng)做好記錄注意:不考慮杯子的順序。把4根小棒放進(jìn)3個(gè)杯子中,合作要求通過擺放,你發(fā)現(xiàn)了什么?總有一個(gè)杯子里至少有2根小棒.通過擺放,你發(fā)現(xiàn)了什么?總有一個(gè)杯子里至少有2根小棒.平均分平均分把5根小棒放在3個(gè)杯子里,總有一個(gè)杯子至少有幾根小棒?為什么?把5根小棒放在3個(gè)杯子里,把7本書放進(jìn)3個(gè)抽屜,不管怎么放,總有一個(gè)抽屜里至少放進(jìn)3本書。為什么?
把7本書放進(jìn)3個(gè)抽屜,不管怎么放,如果把7本書放在4個(gè)抽屜會(huì)怎樣呢?不管怎么放,總有一個(gè)抽屜至少放進(jìn)2本書如果把7本書放在4個(gè)抽屜會(huì)怎樣呢?不管怎么放,總有一個(gè)抽屜至他就是德國(guó)數(shù)學(xué)家“狄里克雷”,人們?yōu)榱思o(jì)念他從這么平凡的事情中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律,就把這個(gè)規(guī)律用他的名字命名,叫“狄里克雷原理”,又把它叫做“鴿巢原理”,還把它叫做“抽屜原理”。他就是德國(guó)數(shù)學(xué)家“狄里克雷”,11只鴿子飛進(jìn)了4個(gè)鴿籠,總有一個(gè)鴿籠至少飛進(jìn)了()只鴿子。為什么?11÷4=2……32+1=3311只鴿子飛進(jìn)了4個(gè)鴿籠,總有一個(gè)鴿籠至少飛進(jìn)了()隨意找13位老師,他們中至少有2個(gè)人的屬相相同。為什么?13÷12=1……11+1=2為什么要除以12?隨意找13位老師,13÷12=1……11+1=2為什么要除以六(1)班有41名學(xué)生,至少有多少個(gè)學(xué)生同一個(gè)月過生日?41÷12=3......53+1=4六(1)班有41名學(xué)生,至少有多少個(gè)學(xué)生同41÷12=3..從一副撲克牌中取出大小王,在剩下的52張中任意抽出14張,那么至少有3張牌數(shù)字相同,你同意這種說法嗎?14÷13=1......11+1=2不同意從一副撲克牌中取出大小王,在剩下的52張中任意抽出14張,那猜牌游戲猜牌游戲的奧秘是什么呢?猜牌游戲猜牌游戲的奧秘是什么呢?人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第五單元數(shù)學(xué)廣角鴿巢問題猜牌游戲猜牌游戲把4根小棒放進(jìn)3個(gè)杯子中,可以怎樣放?有幾種不同的擺法?合作要求合作擺一擺組長(zhǎng)做好記錄注意:不考慮杯子的順序。把4根小棒放進(jìn)3個(gè)杯子中,合作要求通過擺放,你發(fā)現(xiàn)了什么?總有一個(gè)杯子里至少有2根小棒.通過擺放,你發(fā)現(xiàn)了什么?總有一個(gè)杯子里至少有2根小棒.平均分平均分把5根小棒放在3個(gè)杯子里,總有一個(gè)杯子至少有幾根小棒?為什么?把5根小棒放在3個(gè)杯子里,把7本書放進(jìn)3個(gè)抽屜,不管怎么放,總有一個(gè)抽屜里至少放進(jìn)3本書。為什么?
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