七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第八課《探問(wèn)生命》課件

8.1《生命可以永恒嗎》PPT課件統(tǒng)編教材七年級(jí)道德與法制上冊(cè)統(tǒng)編教材七年級(jí)道德與法制上冊(cè)生命可以永恒嗎？第八課探問(wèn)生命生命可以永恒嗎？第八課探問(wèn)生命目錄CONTENTS生命有時(shí)盡生命有接續(xù)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)目錄CONTENTS生命有時(shí)盡生命有接續(xù)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)生命有時(shí)盡生命有時(shí)盡感悟人生妊娠早期感染風(fēng)疹病毒，約有15%～20%的胎兒出現(xiàn)白內(nèi)障和心臟畸形，還可出現(xiàn)唇腭裂、小頭、小眼、先天性耳聾等畸形，凡使母體缺氧造成的胎兒供氧不足的疾病，如貧血、心臟病、慢性腎小球腎炎等均可造成胎兒生長(zhǎng)遲緩，嚴(yán)重者可致流產(chǎn)，甚至死亡。孕育生命生命來(lái)之不易探究思考感悟人生妊娠早期感染風(fēng)疹病毒，約有15%～20%的胎感悟人生地球上千姿百態(tài)的生物探究思考感悟人生地球上千姿百態(tài)的生物探究思考感悟人生地球上千姿百態(tài)的生物生命是獨(dú)特的探究思考感悟人生地球上千姿百態(tài)的生物生命是獨(dú)特的探究思考感悟人生人生命特征的唯一性：面部識(shí)別生命是獨(dú)特的探究思考感悟人生人生命特征的唯一性：面部識(shí)別生命是獨(dú)特的探究思考感悟人生猜猜TA們多少歲？林志穎44歲趙雅芝64歲何炅44歲林志玲44歲表面上：保養(yǎng)保持年輕的容貌。實(shí)際上：器官機(jī)能和人生閱歷都無(wú)法回到最初的狀態(tài)。探究思考感悟人生猜猜TA們多少歲？林志穎44歲趙雅芝64歲何炅感悟人生生命不可逆出生死亡自然規(guī)律探究思考感悟人生生命不可逆出生死亡自然規(guī)律探究思考感悟人生人生表格13歲的人生表格你父母的人生表格生命是短暫的探究思考感悟人生人生表格13歲的人生表格你父母的人生表格生命是短暫的生命的特點(diǎn)感悟人生生命來(lái)之不易。（P89）生命是獨(dú)特的。（P90）生命是不可逆的。（P90）生命也是短暫的。（P90）隨堂筆記生命的特點(diǎn)感悟人生生命來(lái)之不易。（P89）隨堂筆記加利福尼亞巨杉加利福尼亞巨杉最高可超過(guò)100米，壽命可能超過(guò)3000歲。“真正意義上的千年老妖”，可是最終死亡還是會(huì)不可抗拒地降臨。巨龜巨龜能活到300歲死亡總是會(huì)在生命的盡頭等待著它，死亡是不可避免的，是一切生命不可逃避的終結(jié)。感悟人生生命終究要走向死亡探究思考加利福尼亞巨杉加利福尼亞巨杉最高可超過(guò)100米，壽命可能超過(guò)最美癌癥女孩：李娜感悟人生探究思考最美癌癥女孩：李娜感悟人生探究思考為什么說(shuō)我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律（P91）感悟人生死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛(ài)生命。隨堂筆記為什么說(shuō)我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律（P91）感悟感悟人生2018年10月30日，武俠小說(shuō)泰斗金庸（本名查良鏞）逝世，享年94歲。他的代表作有《射雕英雄傳》、《神雕俠侶》、《鹿鼎記》等，其作品流行的程度，被譽(yù)為“凡是有華人的地方，就有金庸的讀者”。笑傲江湖成絕響,人間再無(wú)俠客行。金庸先生網(wǎng)友評(píng)論：金庸先生走了，但他還在。為什么說(shuō)金庸先生還在？探究思考感悟人生2018年10月30日，武俠小說(shuō)泰斗金庸（本生命有接續(xù)生命有接續(xù)金庸先生的家國(guó)情懷1937年，日本全面侵華，“我們家本是相當(dāng)富裕的，但住宅、園子都被日軍燒毀，母親與弟弟都在戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡”。那年他14歲，立志“要在維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)上發(fā)揮作用”。1982年，撒切爾夫人首次訪華前專(zhuān)程繞道香港與他單獨(dú)會(huì)晤，希望在香港問(wèn)題上他能站在英國(guó)一方，但他大手一揮，拒絕了撒切爾夫人的無(wú)理要求，為香港的順利回歸做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。金庸的江湖除了兒女之情，還有正義和家國(guó)的情懷。金庸曾言：人生就是大鬧一場(chǎng)，悄然離去。俠之大者，快意人生。為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命探究思考金庸先生的家國(guó)情懷1937年，日本全面侵華，“我們家本是相當(dāng)感悟人生金庸族譜圖生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。探究思考感悟人生金庸族譜圖生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”感悟人生“小龍女”劉亦菲每個(gè)人都在一定程度上繼承了父輩、祖輩的身體特征、相貌、血脈。劉亦菲媽媽劉亦菲探究思考感悟人生“小龍女”劉亦菲每個(gè)人都在一定程度上繼承了父輩、祖輩感悟人生俠之大者金庸曾說(shuō)，武俠小說(shuō)的精神是“俠”字不是“武”字。“俠”就是犧牲自己的利益，去幫助人家主持正義，這種精神在社會(huì)上是永遠(yuǎn)存在，永遠(yuǎn)有的。探究思考感悟人生俠之大者金庸曾說(shuō)，武俠小說(shuō)的精神是“俠”字不是“武”感悟人生金庸：俠之大者，為國(guó)為民探究思考感悟人生金庸：俠之大者，為國(guó)為民探究思考怎樣認(rèn)識(shí)生命有接續(xù)？感悟人生在人類(lèi)生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。（P92）生命接續(xù)，是的每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好的認(rèn)識(shí)自己和面對(duì)自己的生命。（P92）生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的文明成果。（P93）隨堂筆記怎樣認(rèn)識(shí)生命有接續(xù)？感悟人生在人類(lèi)生命的接續(xù)中，我們總能為自教師寄語(yǔ)人不能因?yàn)楹ε率ゾ筒蝗碛?，死只是一個(gè)結(jié)果，怎么活著才是最重要的。——《滾蛋吧，腫瘤君》教師寄語(yǔ)人不能因?yàn)楹ε率ゾ筒蝗碛?，死只是一課堂小結(jié)課堂小結(jié)感悟人生生命可以永恒嗎生命有時(shí)盡生命有續(xù)接在生命接續(xù)中找到自己的位置生命的傳承關(guān)系人類(lèi)的精神生命不斷豐富和發(fā)展生命的特點(diǎn)每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律課堂小結(jié)感悟人生生命可以永恒嗎生命有時(shí)盡生命有續(xù)接在生命接續(xù)中找到自隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)感悟人生1.“人生天地間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已”說(shuō)明了A．生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一帆風(fēng)順的B．不同的人，對(duì)待生活和生命的態(tài)度不同C．生命屬于我們只有一次，而且生命是短暫的D．生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的C單選題隨堂練習(xí)感悟人生1.“人生天地間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已”說(shuō)明了C感悟人生2.一個(gè)新生命的到來(lái)，會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)什么?她(他)的家人有了新的身份，她(他)的家族后繼有人，她(他)給家人帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)，國(guó)家又增添了一個(gè)納稅人……這則材料說(shuō)明了①在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)

②在生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命③生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命④在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④B隨堂練習(xí)感悟人生2.一個(gè)新生命的到來(lái)，會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)什么?她(他)感悟人生3.我國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師、學(xué)界泰斗季羨林在《人生感悟》里談到，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，我們每一代人都有自己的任務(wù)，而且是決非可有可無(wú)的。如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類(lèi)發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。下列說(shuō)法與材料相符的是①在生命的接續(xù)中，人類(lèi)生命不斷發(fā)展，人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富②生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命③我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的文明成果④對(duì)于那些渾渾噩噩的人來(lái)說(shuō)，他們無(wú)法理解自己對(duì)人類(lèi)發(fā)展所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A隨堂練習(xí)感悟人生3.我國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師、學(xué)界泰斗季羨林在《人生感悟》感悟人生4.長(zhǎng)生不老是許多人的夢(mèng)想，但即使是世界上最長(zhǎng)壽的人也難逃最終的死亡。這啟示我們①每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律②死亡是人生不可避免的歸宿，我們要感激生命的獲得③要向死而生，好好活著，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛(ài)生命④生命有時(shí)盡，要認(rèn)真對(duì)待生命的每一天，讓它變得豐富、充實(shí)和有意義A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④D隨堂練習(xí)感悟人生4.長(zhǎng)生不老是許多人的夢(mèng)想，但即使是世界上最長(zhǎng)壽的人8.2《敬畏生命》PPT課件統(tǒng)編教材七年級(jí)道德與法制上冊(cè)統(tǒng)編教材七年級(jí)道德與法制上冊(cè)敬畏生命第八課探問(wèn)生命敬畏生命第八課探問(wèn)生命目錄CONTENTS生命至上休戚與共課堂小結(jié)隨堂練習(xí)目錄CONTENTS生命至上休戚與共課堂小結(jié)隨堂練習(xí)生命至上生命至上國(guó)家公祭網(wǎng)感悟人生探究思考設(shè)立國(guó)家公祭網(wǎng)有什么意義？國(guó)家公祭網(wǎng)感悟人生探究思考設(shè)立國(guó)家公祭網(wǎng)有什么意義？南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式（視頻）感悟人生情景分析南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式（視頻）感悟人生情景分析南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會(huì)感受到生命是脆弱的、艱難的。從公祭儀式和圖片中，你覺(jué)得生命是怎么樣的？感悟人生情景分析珍愛(ài)自己的生命珍愛(ài)他人的生命1.敬畏生命的原因？當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為災(zāi)難、不可預(yù)知關(guān)于國(guó)家公祭日，應(yīng)該知道的事情2019年12月13日將迎來(lái)第六個(gè)國(guó)家公祭日，那么你可知國(guó)家公祭日的由來(lái)？國(guó)家公祭日是為了祭奠誰(shuí)？今年的國(guó)家公祭日儀式如何舉行？國(guó)家公祭日是為了祭奠誰(shuí)?國(guó)家公祭日以“南京大屠殺”定名，但是祭奠對(duì)象不僅僅是南京大屠殺死難者。2014年2月27日，中國(guó)十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)決定明確公祭對(duì)象為南京大屠殺死難者及所有在日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間被殺戮的同胞。感悟人生知識(shí)拓展關(guān)于國(guó)家公祭日，應(yīng)該知道的事情2019年12月13日感悟人生情景分析抗戰(zhàn)影像志1937悲歌南京節(jié)選（視頻）感悟人生情景分析抗戰(zhàn)影像志1937悲歌南京節(jié)選（視頻）

《南京難民合唱曲》歌詞開(kāi)頭是“我們用蠶豆做早飯，我們用蠶豆做午飯……紅豆蠶豆綠豆蠶豆，頓頓都是蠶豆”。歌詞就是當(dāng)時(shí)安全區(qū)里真實(shí)的生活寫(xiě)照，在當(dāng)時(shí)，蠶豆是他們活下去的唯一的希望。你感受到生命是怎樣的？珍愛(ài)自己的生命珍愛(ài)他人的生命堅(jiān)強(qiáng)的、有力的量的感悟人生探究思考1.敬畏生命的原因？《南京難民合唱曲》歌詞開(kāi)頭是“我們用蠶豆做早飯，我們1937.12.13——1938.1人性釋放出令人發(fā)指的惡這并沒(méi)有嚇退良心未泯的人3.86平方公里的南京安全區(qū)是25萬(wàn)難民的庇護(hù)所這些“明知不可為而為之”的人性善意是暗夜里的一點(diǎn)光小粉橋的拉貝院子△“中國(guó)的辛德勒”拉貝感悟人生人物介紹1937.12.13——1938.1△“中國(guó)的辛德勒”拉貝感他在南京的住所(同時(shí)也是辦公地)南京市廣州路小粉橋1號(hào)，作為南京安全區(qū)收容難民的25個(gè)國(guó)際安全區(qū)之一，保護(hù)了600多位難民。作為南京國(guó)際安全區(qū)主席的拉貝和其他國(guó)際友人一同，協(xié)同南京安全區(qū)國(guó)際委員會(huì)在其負(fù)責(zé)的不足4平方公里安全區(qū)內(nèi)，拯救了超過(guò)25萬(wàn)中國(guó)人的生命。他在南京的住所(同時(shí)也是辦公地)南京市廣州路小粉橋1第二生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。

第三當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。感悟人生隨堂筆記生命是脆弱的、艱難的。第一1.敬畏生命的原因？第二生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。1937年12月12日晚，南京城南面的天空被炮火映得通紅。小粉橋的拉貝院子里擠滿了難民，但外面仍然有人在用力地拍打著兩扇院門(mén)。一些大膽的男人從德國(guó)學(xué)校后面翻過(guò)院墻，想進(jìn)入院內(nèi)尋求保護(hù)。感悟人生探究思考門(mén)外是婦女和兒童的苦苦哀求聲，55歲的拉貝實(shí)在聽(tīng)不下去了。他做了個(gè)決定，把兩扇大門(mén)全打開(kāi)，把想進(jìn)來(lái)的人全放了進(jìn)來(lái)。防空洞里已經(jīng)沒(méi)有地方，他便把人們安置在房子之間以及房屋的旮旯里。大部分人帶來(lái)了自己的被褥，在露天席地而臥。一些機(jī)靈鬼把他們的床安置在水平懸掛的德國(guó)國(guó)旗下面，德國(guó)國(guó)旗是為防日本轟炸而備的，這個(gè)地方被看做是“防彈地帶”。1937年12月12日晚，南京城南面的天空被炮火映得我們的中國(guó)傭人和職員連同他們的家屬大概有30人，他們都在看著我這個(gè)“主人”……在這樣的情況下，我能離開(kāi)嗎？我可以離開(kāi)嗎？我不能！富人們跑了，剩下的全都是窮人，他們不知道要去哪里，而且非常多。我決定我要幫助他們……——拉貝日記感悟人生探究思考

從8月開(kāi)始，日軍開(kāi)始不停轟炸南京。南京的富裕階層陸續(xù)舉家外遷。而城中，到處都在緊張地修筑防空洞。9月德國(guó)大使館包租了一艘英國(guó)輪船——“庫(kù)特沃”號(hào)，以撤離德國(guó)僑民。拉貝選擇留下來(lái)，理由是“無(wú)法做出辜負(fù)眾人的決定”。我們的中國(guó)傭人和職員連同他們的家屬大概有30人，他們(1938年3月17日，南京城區(qū)廢墟)(1938年，國(guó)際安全區(qū)總部的難民)(金陵女子文理學(xué)院，為難民服務(wù)的炊事人員。出現(xiàn)的兩個(gè)外國(guó)人是魏特琳女士和德威南夫人)(1938年3月17日，南京城區(qū)廢墟)(1938年，國(guó)際安全

在去或者留的問(wèn)題上，51歲的明妮·魏特琳與拉貝做出了一樣的選擇。

她時(shí)任金陵女子文理學(xué)院教務(wù)主任，美國(guó)大使館發(fā)來(lái)了緊急通知要求她離開(kāi)，停在碼頭的美國(guó)船只已經(jīng)準(zhǔn)備啟航，重要文件也都被打包上了美國(guó)汽車(chē)。感悟人生探究思考閱讀了拉貝和魏特琳的日記，你是如何看待生命至上的？

我認(rèn)為我不能離開(kāi)……就像在危險(xiǎn)之中，男人們不應(yīng)棄船而去，女人也不應(yīng)丟棄她們的孩子一樣！——魏特琳日記在去或者留的問(wèn)題上，51歲的明妮·魏特琳與拉貝做出了感悟人生隨堂筆記2.如何理解生命至上？（1）我們的生命都是寶貴的,生命價(jià)值高于一切。（2）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。感悟人生隨堂筆記2.如何理解生命至上？（1）我們的生命都是寶最美逆行最美逆行休戚與共休戚與共幸運(yùn)一：來(lái)到地球

◆月亮，一片荒涼?！疤铰氛摺卑l(fā)現(xiàn)火星上面只有石頭和沙子。金星的表層是一層濃濃的硫酸汽，生命不能存在?！艨茖W(xué)家用無(wú)線電波向外星發(fā)射問(wèn)候，至今沒(méi)有收到任何回復(fù)。幸運(yùn)概率：1/無(wú)窮感悟人生探究思考幸運(yùn)一：來(lái)到地球◆月亮，一片荒涼?！疤叫疫\(yùn)二：成為人◆地球年齡：46億年生命出現(xiàn)：38億年人在地球上出現(xiàn)：500萬(wàn)年有文字的人類(lèi)史：5000年◆假如把地球的四十億年的歷史比作一天的話，那么人類(lèi)二百萬(wàn)年的歷史只不過(guò)相當(dāng)于一天里最后的三十八秒鐘而已，人類(lèi)有文字記載的歷史假如為四千年計(jì)算，用上述的比喻算才只有最后的0.08秒。幸運(yùn)概率：1/3000萬(wàn)感悟人生探究思考幸運(yùn)二：成為人◆地球年齡：46億年幸運(yùn)概率：1/3000萬(wàn)感（1）敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到我們每個(gè)人的生命都與他人休戚與共。完上述材料，幸運(yùn)的你對(duì)于“生命”有何感受？感悟人生探究思考3.敬畏生命的意義？（1）敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷感悟人生探究分享感受到同學(xué)的幫助和友誼感受到尊老的美德感受到關(guān)懷與溫馨感受到了尊重的力量尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人感悟人生探究分享感受到同學(xué)的幫助和友誼感受到尊老的美德感受到現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些漠視生命的現(xiàn)象？現(xiàn)實(shí)生活中還有哪些漠視生命的現(xiàn)象？(2)我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。3.敬畏生命的意義？(2)我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)(3)我們對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們能夠與周?chē)纳萜菖c共時(shí)，我們就走向了道德的生活。3.敬畏生命的意義？(3)我們對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們能夠與周?chē)纳形蛉松S堂筆記3.敬畏生命的意義？（1）敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷，使我們意識(shí)到我們每個(gè)人的生命都與他人休戚與共。（2）我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系、處理生命問(wèn)題，才會(huì)尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。（3）我們對(duì)生命的敬畏是內(nèi)心的自愿選擇。當(dāng)我們能夠與周?chē)纳萜菖c共時(shí)，我們就走向了道德的生活。感悟人生隨堂筆記3.敬畏生命的意義？（1）敬畏生命，讓我們從教師寄語(yǔ)我們不僅要敬畏他人的生命，而且要敬畏一切生命，因?yàn)槿说拇嬖诓皇枪铝⒌?，它有?lài)于其他生命和整個(gè)世界的和諧。人對(duì)其他生命的關(guān)懷根本上是對(duì)自己的關(guān)懷。教師寄語(yǔ)我們不僅要敬畏他人的生命，而且要敬畏一課堂小結(jié)課堂小結(jié)感悟人生敬畏生命生命至上休戚與共——敬畏生命的意義敬畏生命的原因生命至上的內(nèi)涵課堂小結(jié)感悟人生敬畏生命生命至上休戚與共——敬畏生命的意義敬畏生命的隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)感悟人生1.小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)。他對(duì)此舉不以為意：又沒(méi)發(fā)生地震，用得著那樣瞎練嗎?下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小強(qiáng)的是A．人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命從小事做起B(yǎng)．人們?nèi)际菫榱俗约夯钪鳦．無(wú)論遇到多大挫折，永不放棄生的希望D．通過(guò)逃生演練、緊急疏散活動(dòng)實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值A(chǔ)單選題隨堂練習(xí)感悟人生1.小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等2.記者采訪復(fù)旦投毒案的投毒者林森浩時(shí)，林森浩曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“生命只有一次，時(shí)間不能倒流。人，特別是年輕人應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)，我們才會(huì)對(duì)生命敬畏，才會(huì)對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)?！边@啟示我們①敬畏生命就能處理好人與人之間的關(guān)系②生命只有一次，我們應(yīng)尊重生命，敬畏生命③敬畏生命，才會(huì)謹(jǐn)慎地對(duì)待生命關(guān)系④敬畏生命，才會(huì)尊重和善待身邊的每一個(gè)人A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④B2.記者采訪復(fù)旦投毒案的投毒者林森浩時(shí)，林森浩曾說(shuō)過(guò)這樣一段3.古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有胛止?！边@句話告訴我們?nèi)艘蠥．惻隱之心B．是非之心C．敬畏之心D．羞恥之心C3.古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有胛止?！边@4.某校七年級(jí)(4)班的同學(xué)在班會(huì)上，就“敬畏生命”展開(kāi)了熱烈討論。以下是四位同學(xué)的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是A．小紅說(shuō)：“人的生命十分寶貴，它完全屬于自己?！盉．小林說(shuō)：“人的生命生來(lái)就是脆弱的，所以要敬畏生命?！盋．小軍說(shuō)：“我敬畏生命是因?yàn)槔蠋熥屛疫@樣做?！盌．小梅說(shuō)：“珍愛(ài)他人生命應(yīng)如同珍愛(ài)自己的生命D4.某校七年級(jí)(4)班的同學(xué)在班會(huì)上，就“敬畏生命”展開(kāi)了熱8.1《生命可以永恒嗎》PPT課件統(tǒng)編教材七年級(jí)道德與法制上冊(cè)統(tǒng)編教材七年級(jí)道德與法制上冊(cè)生命可以永恒嗎？第八課探問(wèn)生命生命可以永恒嗎？第八課探問(wèn)生命目錄CONTENTS生命有時(shí)盡生命有接續(xù)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)目錄CONTENTS生命有時(shí)盡生命有接續(xù)課堂小結(jié)隨堂練習(xí)生命有時(shí)盡生命有時(shí)盡感悟人生妊娠早期感染風(fēng)疹病毒，約有15%～20%的胎兒出現(xiàn)白內(nèi)障和心臟畸形，還可出現(xiàn)唇腭裂、小頭、小眼、先天性耳聾等畸形，凡使母體缺氧造成的胎兒供氧不足的疾病，如貧血、心臟病、慢性腎小球腎炎等均可造成胎兒生長(zhǎng)遲緩，嚴(yán)重者可致流產(chǎn)，甚至死亡。孕育生命生命來(lái)之不易探究思考感悟人生妊娠早期感染風(fēng)疹病毒，約有15%～20%的胎感悟人生地球上千姿百態(tài)的生物探究思考感悟人生地球上千姿百態(tài)的生物探究思考感悟人生地球上千姿百態(tài)的生物生命是獨(dú)特的探究思考感悟人生地球上千姿百態(tài)的生物生命是獨(dú)特的探究思考感悟人生人生命特征的唯一性：面部識(shí)別生命是獨(dú)特的探究思考感悟人生人生命特征的唯一性：面部識(shí)別生命是獨(dú)特的探究思考感悟人生猜猜TA們多少歲？林志穎44歲趙雅芝64歲何炅44歲林志玲44歲表面上：保養(yǎng)保持年輕的容貌。實(shí)際上：器官機(jī)能和人生閱歷都無(wú)法回到最初的狀態(tài)。探究思考感悟人生猜猜TA們多少歲？林志穎44歲趙雅芝64歲何炅感悟人生生命不可逆出生死亡自然規(guī)律探究思考感悟人生生命不可逆出生死亡自然規(guī)律探究思考感悟人生人生表格13歲的人生表格你父母的人生表格生命是短暫的探究思考感悟人生人生表格13歲的人生表格你父母的人生表格生命是短暫的生命的特點(diǎn)感悟人生生命來(lái)之不易。（P89）生命是獨(dú)特的。（P90）生命是不可逆的。（P90）生命也是短暫的。（P90）隨堂筆記生命的特點(diǎn)感悟人生生命來(lái)之不易。（P89）隨堂筆記加利福尼亞巨杉加利福尼亞巨杉最高可超過(guò)100米，壽命可能超過(guò)3000歲?！罢嬲饬x上的千年老妖”，可是最終死亡還是會(huì)不可抗拒地降臨。巨龜巨龜能活到300歲死亡總是會(huì)在生命的盡頭等待著它，死亡是不可避免的，是一切生命不可逃避的終結(jié)。感悟人生生命終究要走向死亡探究思考加利福尼亞巨杉加利福尼亞巨杉最高可超過(guò)100米，壽命可能超過(guò)最美癌癥女孩：李娜感悟人生探究思考最美癌癥女孩：李娜感悟人生探究思考為什么說(shuō)我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律（P91）感悟人生死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動(dòng)，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛(ài)生命。隨堂筆記為什么說(shuō)我們每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律（P91）感悟感悟人生2018年10月30日，武俠小說(shuō)泰斗金庸（本名查良鏞）逝世，享年94歲。他的代表作有《射雕英雄傳》、《神雕俠侶》、《鹿鼎記》等，其作品流行的程度，被譽(yù)為“凡是有華人的地方，就有金庸的讀者”。笑傲江湖成絕響,人間再無(wú)俠客行。金庸先生網(wǎng)友評(píng)論：金庸先生走了，但他還在。為什么說(shuō)金庸先生還在？探究思考感悟人生2018年10月30日，武俠小說(shuō)泰斗金庸（本生命有接續(xù)生命有接續(xù)金庸先生的家國(guó)情懷1937年，日本全面侵華，“我們家本是相當(dāng)富裕的，但住宅、園子都被日軍燒毀，母親與弟弟都在戰(zhàn)爭(zhēng)中死亡”。那年他14歲，立志“要在維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)上發(fā)揮作用”。1982年，撒切爾夫人首次訪華前專(zhuān)程繞道香港與他單獨(dú)會(huì)晤，希望在香港問(wèn)題上他能站在英國(guó)一方，但他大手一揮，拒絕了撒切爾夫人的無(wú)理要求，為香港的順利回歸做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。金庸的江湖除了兒女之情，還有正義和家國(guó)的情懷。金庸曾言：人生就是大鬧一場(chǎng)，悄然離去。俠之大者，快意人生。為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命探究思考金庸先生的家國(guó)情懷1937年，日本全面侵華，“我們家本是相當(dāng)感悟人生金庸族譜圖生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命。探究思考感悟人生金庸族譜圖生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”感悟人生“小龍女”劉亦菲每個(gè)人都在一定程度上繼承了父輩、祖輩的身體特征、相貌、血脈。劉亦菲媽媽劉亦菲探究思考感悟人生“小龍女”劉亦菲每個(gè)人都在一定程度上繼承了父輩、祖輩感悟人生俠之大者金庸曾說(shuō)，武俠小說(shuō)的精神是“俠”字不是“武”字?！皞b”就是犧牲自己的利益，去幫助人家主持正義，這種精神在社會(huì)上是永遠(yuǎn)存在，永遠(yuǎn)有的。探究思考感悟人生俠之大者金庸曾說(shuō)，武俠小說(shuō)的精神是“俠”字不是“武”感悟人生金庸：俠之大者，為國(guó)為民探究思考感悟人生金庸：俠之大者，為國(guó)為民探究思考怎樣認(rèn)識(shí)生命有接續(xù)？感悟人生在人類(lèi)生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命。（P92）生命接續(xù)，是的每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好的認(rèn)識(shí)自己和面對(duì)自己的生命。（P92）生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的文明成果。（P93）隨堂筆記怎樣認(rèn)識(shí)生命有接續(xù)？感悟人生在人類(lèi)生命的接續(xù)中，我們總能為自教師寄語(yǔ)人不能因?yàn)楹ε率ゾ筒蝗碛?，死只是一個(gè)結(jié)果，怎么活著才是最重要的。——《滾蛋吧，腫瘤君》教師寄語(yǔ)人不能因?yàn)楹ε率ゾ筒蝗碛?，死只是一課堂小結(jié)課堂小結(jié)感悟人生生命可以永恒嗎生命有時(shí)盡生命有續(xù)接在生命接續(xù)中找到自己的位置生命的傳承關(guān)系人類(lèi)的精神生命不斷豐富和發(fā)展生命的特點(diǎn)每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律課堂小結(jié)感悟人生生命可以永恒嗎生命有時(shí)盡生命有續(xù)接在生命接續(xù)中找到自隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)感悟人生1.“人生天地間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已”說(shuō)明了A．生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一帆風(fēng)順的B．不同的人，對(duì)待生活和生命的態(tài)度不同C．生命屬于我們只有一次，而且生命是短暫的D．生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的C單選題隨堂練習(xí)感悟人生1.“人生天地間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已”說(shuō)明了C感悟人生2.一個(gè)新生命的到來(lái)，會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)什么?她(他)的家人有了新的身份，她(他)的家族后繼有人，她(他)給家人帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)，國(guó)家又增添了一個(gè)納稅人……這則材料說(shuō)明了①在歷史的長(zhǎng)河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類(lèi)生命的接續(xù)

②在生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命③生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命④在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識(shí)和面對(duì)自己的生命A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④B隨堂練習(xí)感悟人生2.一個(gè)新生命的到來(lái)，會(huì)給這個(gè)世界帶來(lái)什么?她(他)感悟人生3.我國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師、學(xué)界泰斗季羨林在《人生感悟》里談到，在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)河中，我們每一代人都有自己的任務(wù)，而且是決非可有可無(wú)的。如果人生真有意義與價(jià)值的話，其意義與價(jià)值就在于對(duì)人類(lèi)發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感。下列說(shuō)法與材料相符的是①在生命的接續(xù)中，人類(lèi)生命不斷發(fā)展，人類(lèi)的精神文明也不斷積累和豐富②生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命③我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類(lèi)的文明成果④對(duì)于那些渾渾噩噩的人來(lái)說(shuō)，他們無(wú)法理解自己對(duì)人類(lèi)發(fā)展所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A隨堂練習(xí)感悟人生3.我國(guó)著名的國(guó)學(xué)大師、學(xué)界泰斗季羨林在《人生感悟》感悟人生4.長(zhǎng)生不老是許多人的夢(mèng)想，但即使是世界上最長(zhǎng)壽的人也難逃最終的死亡。這啟示我們①每個(gè)人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律②死亡是人生不可避免的歸宿，我們要感激生命的獲得③要向死而生，好好活著，從容面對(duì)生命的不可預(yù)知，更加熱愛(ài)生命④生命有時(shí)盡，要認(rèn)真對(duì)待生命的每一天，讓它變得豐富、充實(shí)和有意義A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④D隨堂練習(xí)感悟人生4.長(zhǎng)生不老是許多人的夢(mèng)想，但即使是世界上最長(zhǎng)壽的人8.2《敬畏生命》PPT課件統(tǒng)編教材七年級(jí)道德與法制上冊(cè)統(tǒng)編教材七年級(jí)道德與法制上冊(cè)敬畏生命第八課探問(wèn)生命敬畏生命第八課探問(wèn)生命目錄CONTENTS生命至上休戚與共課堂小結(jié)隨堂練習(xí)目錄CONTENTS生命至上休戚與共課堂小結(jié)隨堂練習(xí)生命至上生命至上國(guó)家公祭網(wǎng)感悟人生探究思考設(shè)立國(guó)家公祭網(wǎng)有什么意義？國(guó)家公祭網(wǎng)感悟人生探究思考設(shè)立國(guó)家公祭網(wǎng)有什么意義？南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式（視頻）感悟人生情景分析南京大屠殺死難者國(guó)家公祭儀式（視頻）感悟人生情景分析南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者南京大屠殺遇難者當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束……我們會(huì)感受到生命是脆弱的、艱難的。從公祭儀式和圖片中，你覺(jué)得生命是怎么樣的？感悟人生情景分析珍愛(ài)自己的生命珍愛(ài)他人的生命1.敬畏生命的原因？當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為災(zāi)難、不可預(yù)知關(guān)于國(guó)家公祭日，應(yīng)該知道的事情2019年12月13日將迎來(lái)第六個(gè)國(guó)家公祭日，那么你可知國(guó)家公祭日的由來(lái)？國(guó)家公祭日是為了祭奠誰(shuí)？今年的國(guó)家公祭日儀式如何舉行？國(guó)家公祭日是為了祭奠誰(shuí)?國(guó)家公祭日以“南京大屠殺”定名，但是祭奠對(duì)象不僅僅是南京大屠殺死難者。2014年2月27日，中國(guó)十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議通過(guò)決定明確公祭對(duì)象為南京大屠殺死難者及所有在日本帝國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間被殺戮的同胞。感悟人生知識(shí)拓展關(guān)于國(guó)家公祭日，應(yīng)該知道的事情2019年12月13日感悟人生情景分析抗戰(zhàn)影像志1937悲歌南京節(jié)選（視頻）感悟人生情景分析抗戰(zhàn)影像志1937悲歌南京節(jié)選（視頻）

《南京難民合唱曲》歌詞開(kāi)頭是“我們用蠶豆做早飯，我們用蠶豆做午飯……紅豆蠶豆綠豆蠶豆，頓頓都是蠶豆”。歌詞就是當(dāng)時(shí)安全區(qū)里真實(shí)的生活寫(xiě)照，在當(dāng)時(shí)，蠶豆是他們活下去的唯一的希望。你感受到生命是怎樣的？珍愛(ài)自己的生命珍愛(ài)他人的生命堅(jiān)強(qiáng)的、有力的量的感悟人生探究思考1.敬畏生命的原因？《南京難民合唱曲》歌詞開(kāi)頭是“我們用蠶豆做早飯，我們1937.12.13——1938.1人性釋放出令人發(fā)指的惡這并沒(méi)有嚇退良心未泯的人3.86平方公里的南京安全區(qū)是25萬(wàn)難民的庇護(hù)所這些“明知不可為而為之”的人性善意是暗夜里的一點(diǎn)光小粉橋的拉貝院子△“中國(guó)的辛德勒”拉貝感悟人生人物介紹1937.12.13——1938.1△“中國(guó)的辛德勒”拉貝感他在南京的住所(同時(shí)也是辦公地)南京市廣州路小粉橋1號(hào)，作為南京安全區(qū)收容難民的25個(gè)國(guó)際安全區(qū)之一，保護(hù)了600多位難民。作為南京國(guó)際安全區(qū)主席的拉貝和其他國(guó)際友人一同，協(xié)同南京安全區(qū)國(guó)際委員會(huì)在其負(fù)責(zé)的不足4平方公里安全區(qū)內(nèi)，拯救了超過(guò)25萬(wàn)中國(guó)人的生命。他在南京的住所(同時(shí)也是辦公地)南京市廣州路小粉橋1第二生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。

第三當(dāng)我們對(duì)生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。感悟人生隨堂筆記生命是脆弱的、艱難的。第一1.敬畏生命的原因？第二生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的、生命是崇高的、神圣的。1937年12月12日晚，南京城南面的天空被炮火映得通紅。小粉橋的拉貝院子里擠滿了難民，但外面仍然有人在用力地拍打著兩扇院門(mén)。一些大膽的男人從德國(guó)學(xué)校后面翻過(guò)院墻，想進(jìn)入院內(nèi)尋求保護(hù)。感悟人生探究思考門(mén)外是婦女和兒童的苦苦哀求聲，55歲的拉貝實(shí)在聽(tīng)不下去了。他做了個(gè)決定，把兩扇大門(mén)全打開(kāi)，把想進(jìn)來(lái)的人全放了進(jìn)來(lái)。防空洞里已經(jīng)沒(méi)有地方，他便把人們安置在房子之間以及房屋的旮旯里。大部分人帶來(lái)了自己的被褥，在露天席地而臥。一些機(jī)靈鬼把他們的床安置在水平懸掛的德國(guó)國(guó)旗下面，德國(guó)國(guó)旗是為防日本轟炸而備的，這個(gè)地方被看做是“防彈地帶”。1937年12月12日晚，南京城南面的天空被炮火映得我們的中國(guó)傭人和職員連同他們的家屬大概有30人，他們都在看著我這個(gè)“主人”……在這樣的情況下，我能離開(kāi)嗎？我可以離開(kāi)嗎？我不能！富人們跑了，剩下的全都是窮人，他們不知道要去哪里，而且非常多。我決定我要幫助他們……——拉貝日記感悟人生探究思考

從8月開(kāi)始，日軍開(kāi)始不停轟炸南京。南京的富裕階層陸續(xù)舉家外遷。而城中，到處都在緊張地修筑防空洞。9月德國(guó)大使館包租了一艘英國(guó)輪船——“庫(kù)特沃”號(hào)，以撤離德國(guó)僑民。拉貝選擇留下來(lái)，理由是“無(wú)法做出辜負(fù)眾人的決定”。我們的中國(guó)傭人和職員連同他們的家屬大概有30人，他們(1938年3月17日，南京城區(qū)廢墟)(1938年，國(guó)際安全區(qū)總部的難民)(金陵女子文理學(xué)院，為難民服務(wù)的炊事人員。出現(xiàn)的兩個(gè)外國(guó)人是魏特琳女士和德威南夫人)(1938年3月17日，南京城區(qū)廢墟)(1938年，國(guó)際安全

在去或者留的問(wèn)題上，51歲的明妮·魏特琳與拉貝做出了一樣的選擇。

她時(shí)任金陵女子文理學(xué)院教務(wù)主任，美國(guó)大使館發(fā)來(lái)了緊急通知要求她離開(kāi)，停在碼頭的美國(guó)船只已經(jīng)準(zhǔn)備啟航，重要文件也都被打包上了美國(guó)汽車(chē)。感悟人生探究思考閱讀了拉貝和魏特琳的日記，你是如何看待生命至上的？

我認(rèn)為我不能離開(kāi)……就像在危險(xiǎn)之中，男人們不應(yīng)棄船而去，女人也不應(yīng)丟棄她們的孩子一樣！——魏特琳日記在去或者留的問(wèn)題上，51歲的明妮·魏特琳與拉貝做出了感悟人生隨堂筆記2.如何理解生命至上？（1）我們的生命都是寶貴的,生命價(jià)值高于一切。（2）生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認(rèn)別人的生命同樣重要。感悟人生隨堂筆記2.如何理解生命至上？（1）我們的生命都是寶最美逆行最美逆行休戚與共休戚與共幸運(yùn)一：來(lái)到地球

◆月亮，一片荒涼?！疤铰氛摺卑l(fā)現(xiàn)火星上面只有石頭和沙子。金星的表層是一層濃濃的硫酸汽，生命不能存在?！艨茖W(xué)家用無(wú)線電波向外星發(fā)射問(wèn)候，至今沒(méi)有收到任何回復(fù)。幸運(yùn)概率：1/無(wú)窮感悟人生探究思考幸運(yùn)一：來(lái)到地球◆月亮，一片荒涼?！疤叫疫\(yùn)二：成為人◆地球年齡：46億年生命出現(xiàn)：38億年人在地球上出現(xiàn)：500萬(wàn)年有文字的人類(lèi)史：5000年◆假如把地球的四十億年的歷史比作一天的話，那么人類(lèi)二百萬(wàn)年的歷史只不過(guò)相當(dāng)于一天里最后的三十八秒鐘而已，人類(lèi)有文字記載的歷史假如為四千年計(jì)算，用上述的比喻算才只有最后的0.08秒。幸運(yùn)概率：1/3000萬(wàn)感悟人生探究思考幸運(yùn)二：成為人◆地球年齡：46億年幸運(yùn)概率：1/3000萬(wàn)感（1）敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生