2023年年急診部繼續(xù)教育總結(jié)

201*年急診部繼續(xù)教育總結(jié)201*年急診部連續(xù)教育總結(jié)

長(zhǎng)江航運(yùn)總醫(yī)院武漢腦科醫(yī)院201*年急診部連續(xù)教育總結(jié)

為滿意急診部全體衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)需求，在保證質(zhì)量的前提下，急診部開展多層次多形式的連續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，使衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)有渠道、學(xué)有所獲、學(xué)有所用。連續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)的頻率和質(zhì)量較往年有所增加和提高。

一、急診部醫(yī)護(hù)人員積極參與醫(yī)院組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)，對(duì)急診科衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)展了突發(fā)大事應(yīng)急處理的全員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《傳染病防治法》等法律法規(guī)的公共課程及醫(yī)院感染學(xué)問(wèn)的培訓(xùn)?！秱魅静》乐畏ā芳巴绞中姆螐?fù)蘇培訓(xùn)的出勤率是100％，合格率為100％；通過(guò)培訓(xùn)，提高了衛(wèi)生技術(shù)人員對(duì)傳染病防治的重要性和緊迫性的熟悉，使衛(wèi)生人員把握了傳染病防治的根本學(xué)問(wèn)和相關(guān)的法律法規(guī)。組織急診科護(hù)士2人到同濟(jì)醫(yī)院進(jìn)修，1人到中南醫(yī)院進(jìn)修，組織全體醫(yī)生參與在市人民醫(yī)院學(xué)習(xí)有關(guān)精神毒麻藥品使用學(xué)問(wèn)，全體醫(yī)護(hù)人員取得了合格證書。2名新入科醫(yī)生參與本院內(nèi)各科室的輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，7名急診科護(hù)士參與本院心電圖的學(xué)習(xí)；急診內(nèi)科護(hù)士輪轉(zhuǎn)到急診外科換藥室學(xué)習(xí)，效勞臺(tái)護(hù)士參與急診科輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)。參與201*年省市急診年會(huì)6人。

二、急診科醫(yī)護(hù)人員積極參與醫(yī)院聘請(qǐng)的北京天壇等外院知名專家、教授進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的講座，加強(qiáng)本科衛(wèi)生技術(shù)人員的學(xué)習(xí)，充分利用知名專家學(xué)問(wèn)優(yōu)勢(shì)來(lái)增加自己的實(shí)力，促進(jìn)自己的工作。三、選派學(xué)科帶頭人及業(yè)務(wù)技術(shù)骨干外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，參與學(xué)術(shù)會(huì)

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議和學(xué)術(shù)溝通，引進(jìn)新技術(shù)，促進(jìn)科內(nèi)新工程的開展及資源利用，提高自身的業(yè)務(wù)水平，帶動(dòng)全科整體提高技術(shù)人員的技能。今年共派出護(hù)士進(jìn)修人員3人，參與學(xué)術(shù)會(huì)議及學(xué)術(shù)溝通30人。

四、急診部固定每周二為科內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，科主任、高護(hù)士長(zhǎng)及副高職稱及以上的人員為固定主講人，對(duì)急性創(chuàng)傷，急性高血壓危象，急性呼吸衰竭，急性心肌梗死，急性左心衰，急性腦卒中，急性顱腦損傷的救治等重點(diǎn)病種，輪轉(zhuǎn)進(jìn)展備課講授，全年講課次數(shù)高達(dá)60次，出勤率達(dá)85％，參與者簽到按創(chuàng)三甲要求進(jìn)展資料整理。每月護(hù)士組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全年科內(nèi)學(xué)習(xí)達(dá)12次以上，出勤率達(dá)85％。

五、科內(nèi)進(jìn)展了一次突發(fā)性群傷的急救演練，對(duì)醫(yī)護(hù)，司機(jī)和擔(dān)架員培訓(xùn)徒手心肺復(fù)蘇3次。

我們的連續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作盡管取得了肯定的成績(jī)，但還存在許多的缺乏和急需完善改良的地方。

一、有些工作僅停留在外表，落實(shí)不到位。

二、我們的連續(xù)醫(yī)學(xué)教育的方法還比擬單一，主要局限于傳統(tǒng)的課堂講授和自學(xué)形式，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)和滿意衛(wèi)生技術(shù)人員學(xué)習(xí)的需要；三、外出進(jìn)修溝通的醫(yī)護(hù)人員較少，時(shí)間不夠長(zhǎng)。我們會(huì)在今后的工作中開拓性的開展連續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作，把急診部的連續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作推向一個(gè)新的臺(tái)階。

急診部

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201*年12月26日

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長(zhǎng)江航運(yùn)總醫(yī)院武漢腦科醫(yī)院201*年急診部外科醫(yī)生連續(xù)教育規(guī)劃

時(shí)間1.17急救通則內(nèi)容主講人夏慧蘭楊國(guó)祥楊國(guó)祥楊國(guó)祥楊國(guó)祥楊國(guó)祥殷琴楊國(guó)祥夏慧蘭

2.21急腹癥的鑒別診斷3.28急危重外科患者的急救流程4.19重癥多發(fā)群傷急救流程5.24重癥顱腦損傷急救流程6.27抗菌藥物的合理應(yīng)用7.11急性心跳驟停搶救8.16學(xué)習(xí)溝通技巧9.26除顫監(jiān)護(hù)儀的使用呼吸機(jī)（美國(guó)紐邦HT－50型）的使用林羽10.2511.22徒手心肺復(fù)蘇術(shù)林羽12.13創(chuàng)傷急救技能如：清創(chuàng)縫合，固定等楊國(guó)祥

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