2022年中學(xué)教導(dǎo)處下半年工作計(jì)劃

第第24頁(yè)共24頁(yè)20222022一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教導(dǎo)處將圍繞市教育局教研學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)》和 年學(xué)校下半年工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，抓好課堂學(xué)和教師隊(duì)伍建設(shè)兩個(gè)關(guān)鍵，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo).初中入學(xué)率、鞏固率，殘疾兒童和貧困家庭子女入學(xué)率保持 2.教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。3.進(jìn)一步規(guī)范各類(lèi)教學(xué)檔案。三、工作措施.規(guī)范辦學(xué)行為⑴認(rèn)真落省《 規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行市義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，全面執(zhí)行《 市落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”、保證一小時(shí)動(dòng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。⑵加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)。要提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率和教學(xué)效果，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，及時(shí)完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告。⑶進(jìn)一步規(guī)范教輔用書(shū)使用。學(xué)校各學(xué)科教輔用書(shū)的征訂和使用將嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價(jià)、公開(kāi)和服務(wù)的原則。各科教師要認(rèn)真用好相關(guān)教輔資料。任何教師不得私自征訂任何學(xué)習(xí)資料，教師平時(shí)的資料印刷繼續(xù)由教導(dǎo)處統(tǒng)一把關(guān)，做到同軌學(xué)科的資料統(tǒng)一，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。抓好教學(xué)常規(guī)⑴加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)校為每位教師征訂年版的義務(wù)教育新課程準(zhǔn)，新的課程標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整了課程容量，總特點(diǎn)是：減少內(nèi)容條目，降低學(xué)習(xí)難度，強(qiáng)化學(xué)習(xí)梯度。學(xué)校將利用各層次的教學(xué)活動(dòng)教師解讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，強(qiáng)化對(duì)比研究，從而落實(shí)到教材、落實(shí)到課堂、落實(shí)到課題。⑵抓好教師的教學(xué)“七認(rèn)真”工作。其中最重要的是備課，最關(guān)鍵的是上課，最需要的是作業(yè)布置和批改做到“四精四必”。⑶抓好各年級(jí)的教學(xué)工作。初一年級(jí)要做好中小學(xué)的銜接教育，強(qiáng)化對(duì)初一新生的養(yǎng)成教育和學(xué)法指導(dǎo)。初二、初三年級(jí)學(xué)，要認(rèn)真分析上學(xué)期教學(xué)過(guò)程中的得失，初二要防分化，初三要抓突破。市基礎(chǔ)學(xué)科調(diào)研工作、“阿爾泰”獎(jiǎng)學(xué)金考試和各年級(jí)的期中和期末考試。⑸ 好每周的校內(nèi)公開(kāi)課和教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)活動(dòng)。聽(tīng)課結(jié)束后（含外出聽(tīng)課）要及時(shí)到教導(dǎo)處進(jìn)行登記，外出聽(tīng)課還必須完成聽(tīng)課心得。本學(xué)期校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少節(jié)，中層正職不少節(jié)，中層副職、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)不少節(jié)，一般教師不于 節(jié)，工作五年（含五年）以?xún)?nèi)教師不少節(jié)。 好教師參各類(lèi)教學(xué)基本功競(jìng)賽。學(xué)籍管理工作，在規(guī)定時(shí)間完成初一新生的學(xué)籍信息采集和上報(bào)工作，并按規(guī)定要求進(jìn)行轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等相關(guān)操作。⑺抓好各專(zhuān)用教室的管理。各專(zhuān)用教室要做到制度健全，做好使用記錄，并注意對(duì)各種設(shè)備的維修與保養(yǎng)，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)和促進(jìn)教學(xué)的功能，重視過(guò)程管理的規(guī)范與教育裝備的應(yīng)用。⑻認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校體育及衛(wèi)生工作好一年一度的的學(xué)校季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和“冬鍛三項(xiàng)”體育比賽；加強(qiáng)“二操”和“大課間活動(dòng)”的管理；扎實(shí)推進(jìn)“陽(yáng)光體育”，確保學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。的收集和整理，并及時(shí)上交檔案室。繼續(xù)做好學(xué)校教學(xué)資源庫(kù)的建設(shè)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)⑴教導(dǎo)處人員的自身建設(shè)。教導(dǎo)處全體同志要加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，協(xié)調(diào)配合，做好各方面的橋梁紐帶作用。樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事有教育；教師無(wú)不節(jié)，處處是楷?！薄ⅰ敖倘讼日骸钡囊庾R(shí)，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范，切實(shí)履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的職能。⑵教研組和備課組建設(shè)。教研組和備課組是學(xué)校最重要的知識(shí)孵化器。作為教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)，在業(yè)務(wù)上要精益求精，同時(shí)要領(lǐng)導(dǎo)好組內(nèi)教師的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，研究課堂教學(xué)和近幾年中考說(shuō)明，發(fā)揮組內(nèi)教師智慧，繼續(xù)做好“教學(xué)案”一體化的研究和應(yīng)用工作注意學(xué)科教學(xué)資源的充實(shí)、完善和積累工作。做好新老教師的結(jié)對(duì)，幫助年輕教師迅速成長(zhǎng)。⑶骨干教師成長(zhǎng)共同體建設(shè)。骨干教師成長(zhǎng)共同體的成員要按照暑期教師培訓(xùn)的要求，“靜心”、“專(zhuān)心”和“耐心”于自己的教學(xué)一流基本功、精通一科教材大綱、掌握一套教育理論、具備一項(xiàng)特長(zhǎng)、形成一種獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格、創(chuàng)出一流的好成績(jī)、總結(jié)一套好經(jīng)力。四、本學(xué)期部分活動(dòng)（工作）安排【 月份】、學(xué)校三組長(zhǎng)會(huì)議2、完成期初學(xué)額統(tǒng)計(jì)和上報(bào)，正常開(kāi)學(xué)3、全市教研組長(zhǎng)會(huì)（ 月 號(hào)）4、初一新生基礎(chǔ)學(xué)科調(diào)研測(cè)試（ 月 號(hào)）5、校內(nèi)公開(kāi)課6、完成各類(lèi)計(jì)劃的制定7、初二初三教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)8、校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（ 月底）【 月份】、校內(nèi)公開(kāi)課2、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查3、各年級(jí)期中復(fù)習(xí)【 月份】2、期中考試3、各年級(jí)期中質(zhì)量分析會(huì)4、 市初三英語(yǔ)詞匯達(dá)標(biāo)測(cè)試初賽（ 月 日）【 月份】、校內(nèi)公開(kāi)課2、 市初三英語(yǔ)詞匯達(dá)標(biāo)測(cè)試復(fù)賽（ 月 日）3、教學(xué)“七認(rèn)真”檢查【 月份】、 市中考說(shuō)明會(huì)月 日）2、各年級(jí)期末考試（ 月24-- 日）3、完成各類(lèi)教學(xué)資料的歸檔 中學(xué)教導(dǎo)處 年 月第二篇：中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想質(zhì)量為目標(biāo)，貫徹上級(jí)教育主管部門(mén)的法令法規(guī)，切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，配合學(xué)校中心工作，“抓常規(guī)、重基礎(chǔ)、講規(guī)范、創(chuàng)特色”，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，促進(jìn)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力提高全校的教學(xué)水平，使我校的教務(wù)工作和教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。二、奮斗目標(biāo)提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師隊(duì)伍水平，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革全校成績(jī)較上學(xué)期有明顯進(jìn)步。畢業(yè)班跟蹤平均分、跟蹤全科合格率，確保全區(qū)名；初一、初二期末跟蹤平均分、合格率力爭(zhēng)進(jìn)入全區(qū)名，在現(xiàn)基礎(chǔ)上要做好尖子生的培養(yǎng)。對(duì)于目前面臨的初爭(zhēng)有較大幅度的提高，縮小與兄弟學(xué)校的差距。三、具體工作（一）繼續(xù)落實(shí)好課程標(biāo)準(zhǔn)，正常教學(xué)秩序1、按新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，開(kāi)設(shè)好各類(lèi)必修課、活動(dòng)課、綜合實(shí)踐課，安排專(zhuān)兼職教師任課，保證師資配備的質(zhì)量。2、加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)工作，抓好“兩操一課”，初一、二、三年級(jí)開(kāi)設(shè)好健康教育課程，在全體學(xué)生中普及健康知識(shí)，增強(qiáng)防病、防近的意識(shí)，增長(zhǎng)青春期衛(wèi)生常識(shí)。完善學(xué)校衛(wèi)生管理制度，保持女子排球隊(duì)的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)排球特色學(xué)校。3、初二年級(jí)開(kāi)設(shè)人防課，提高學(xué)生的防空觀(guān)念、防災(zāi)意識(shí)，掌握必要的、基本的救生方法。4、各年開(kāi)設(shè)預(yù)防艾滋病教育預(yù)防教育、中小學(xué)環(huán)境教育課程。5、根據(jù)師資現(xiàn)狀和學(xué)校的需要，根據(jù)課務(wù)的變化，調(diào)整優(yōu)化任課情況。6、 好本學(xué)期各類(lèi)考試考查，提前安排考前輔導(dǎo)，認(rèn)真做好務(wù)工作，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)。7、利用現(xiàn)有勞技教育的基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)創(chuàng)勞技特色學(xué)校。（二）深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)1、發(fā)揚(yáng)上學(xué)期的優(yōu)良作風(fēng)，本學(xué)期要鼓勵(lì)全體教師多聽(tīng)課，多評(píng)課，多參與課堂教學(xué)過(guò)程，多探討課堂教學(xué)問(wèn)題，教師聽(tīng)課數(shù)量在課時(shí)/人以上，教務(wù)處人員聽(tīng)課數(shù)量在課時(shí)/人以上。2、利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，與周邊學(xué)校形成長(zhǎng)期的交流合作關(guān)系，本學(xué)期再與兄弟學(xué)校的教研組個(gè)對(duì)子。3、開(kāi)展好一年一次的“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)，推出一批教學(xué)骨干和優(yōu)秀青年教師，向兄弟學(xué)校展示我校的課堂教學(xué)水平，接受兄弟學(xué)校（有條件的話(huà)，可邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)）的評(píng)判。4、鼓勵(lì)教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。在學(xué)期末繼續(xù)做好多媒體課件評(píng)比工作，推薦優(yōu)秀課件參加區(qū)級(jí)以上競(jìng)賽。5、在總結(jié)上學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)有重點(diǎn)地做好教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研工作，調(diào)研個(gè)年級(jí)組（教研組、備課組），做好總結(jié)及時(shí)反饋，本學(xué)期要在調(diào)研的深度和實(shí)效性上下功夫。提高教師基本功，說(shuō)好普通話(huà)，寫(xiě)好規(guī)范字，在全校各級(jí)部門(mén)中起表率作用。把普通話(huà)使用放入教師的考核當(dāng)中，在全校范圍內(nèi)形成人人講普通話(huà)的氛圍。并舉辦相關(guān)的活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固我校語(yǔ)言文字工作語(yǔ)文教參加基本功競(jìng)賽（鋼筆字比賽），進(jìn)行備課、聽(tīng)課、評(píng)課及說(shuō)課活動(dòng)。利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)展周際性的活動(dòng)如：讀書(shū)剪報(bào)活動(dòng)周、演講話(huà)劇活動(dòng)周、古詩(shī)文欣賞周等等。（三）加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊(duì)1、繼續(xù)對(duì)現(xiàn)有的“結(jié)對(duì)子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對(duì)子”工作成為促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)、成熟的最佳途徑，成為促進(jìn)指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段，成為優(yōu)化我校教師智能結(jié)構(gòu)，發(fā)揮最大功用的有效方法。2、本學(xué)期啟動(dòng)校級(jí)骨干教師評(píng)定。在上學(xué)期“優(yōu)質(zhì)課”評(píng)定的基礎(chǔ)上，評(píng)審出我校的“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”，為下學(xué)期確定校級(jí)名教師作好準(zhǔn)備。以此來(lái)促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的壯大，促進(jìn)骨干教師梯隊(duì)的形成。3、對(duì)青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵(lì)爭(zhēng)先，鼓勵(lì)挑重?fù)?dān)，從思想、業(yè)務(wù)、生活等多方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭(zhēng)先、爭(zhēng)鳴、不爭(zhēng)利”。繼續(xù)做好每年一度的區(qū)級(jí)優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)教師的評(píng)比、推薦工作。4、利用我?，F(xiàn)有的骨干教師對(duì)青年教師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培訓(xùn)，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)介紹、專(zhuān)題講座等形式履行指導(dǎo)教師的義務(wù)。本學(xué)期將在“結(jié)對(duì)子”教師中評(píng)比優(yōu)秀指導(dǎo)教師。5、本著“成熟一個(gè)、發(fā)展一個(gè)”的原則，向上級(jí)教育主管部門(mén)推薦參評(píng)“學(xué)科帶頭人”，提高我校骨干教師的知名度，創(chuàng)造機(jī)會(huì)推出一批代表我校較高教學(xué)水平的骨干教師。（四）加強(qiáng)教研組建設(shè)，發(fā)揮備課組作用1、根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況，定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，根據(jù)學(xué)校教學(xué)實(shí)際布置教學(xué)工作。2、倡導(dǎo)青年教師“夜辦公”，提高教師的敬業(yè)精神。3、教研活動(dòng)要正?；?，講究實(shí)效性。教研活動(dòng)要針對(duì)各組實(shí)際情況，以聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新信息、教改方法等）為主，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、傳遞信息、提高能力的重要陣地。4、有序推進(jìn)教師的繼續(xù)教育。在不影響教學(xué)的前提下，鼓勵(lì)教師積極參與繼續(xù)教育（含學(xué)歷進(jìn)修），提高自身水平和可持續(xù)發(fā)展的能力。第三篇：中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃古藺縣德耀中學(xué)年（上）教處工作計(jì)劃一、工作重點(diǎn)：狠抓校本教研，全面提高教師教學(xué)水平。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作內(nèi)容及具體方法：效教學(xué)，打造優(yōu)質(zhì)課堂，全面提高教學(xué)質(zhì)量。對(duì)常態(tài)課的管理上，教導(dǎo)處人員每天聽(tīng)課至少兩節(jié)，聽(tīng)完課后要看教案，評(píng)課指導(dǎo)。開(kāi)放課：每天早操完畢，由教師代表當(dāng)眾抽取開(kāi)放課教師 課?；顒?dòng)，讓教師在競(jìng)賽中學(xué)習(xí)與提高。期至少提供兩節(jié)示范課，供全體教師觀(guān)摩學(xué)習(xí)。精品課：以年級(jí)為單位，每學(xué)期開(kāi)展一節(jié)精品課的教研活動(dòng)。以 備課組為單位，推人為主備課教師，備好課后，全組參與說(shuō)課，之后用教案上課，本組人員聽(tīng)課，再評(píng)課、修改，再上課，最后形成精品課，這樣不僅使執(zhí)教者獲得提升，也使參與教師行一次業(yè)務(wù)進(jìn)修。立足校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。推進(jìn)藍(lán)青結(jié)隊(duì)活動(dòng)。市級(jí)以上骨干教師、教學(xué)能手，每人有1— 位幫扶教師，制定幫扶計(jì)劃，開(kāi)展“師徒”相互聽(tīng)課、評(píng)課，相互交流的活動(dòng)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)活動(dòng)。定期舉行專(zhuān)題講座、專(zhuān)題研討，讀書(shū)交流、觀(guān)看教學(xué)錄像等活動(dòng)教師評(píng)議，使的經(jīng)驗(yàn)得以推廣與學(xué)習(xí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校成立“青年教師成長(zhǎng)中心”， 周歲教師為中心成員，要求教師制定三年發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)自身發(fā)展。要求青年教師做到：每天寫(xiě)一字左右的教學(xué)反思，每周聽(tīng)節(jié)課，交一篇教學(xué)隨筆，每月上一節(jié)研究課，每學(xué)期讀一本教育理論著作并寫(xiě)一篇論文，每學(xué)年發(fā)表一篇文章。況及自己教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題及本人教學(xué)特長(zhǎng)，選定研究專(zhuān)題，研究專(zhuān)題實(shí)施人可以是一人，也可以是幾人合作。一是選題時(shí)，教師要把目光放在平時(shí)的教育教學(xué)案例中，要研究身邊的事、身邊的學(xué)生，選題要實(shí)，切入口要小，操作性要強(qiáng)。然后一式兩份填寫(xiě)專(zhuān)題研究計(jì)劃書(shū)，交教導(dǎo)處一份，自己留存一份。二是開(kāi)展研究、選題確定后，活動(dòng)，讓教師在競(jìng)賽中學(xué)習(xí)與提高。期至少提供兩節(jié)示范課，供全體教師觀(guān)摩學(xué)習(xí)。精品課。以年級(jí)為單位，每學(xué)期開(kāi)展一節(jié)精品課的教研活動(dòng)。以 備課組為單位，推人為主備課教師，備好課后，全組參與說(shuō)課，之后用教案上課，本組人員聽(tīng)課，再評(píng)課、修改，再上行一次業(yè)務(wù)進(jìn)修。立足校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。推進(jìn)藍(lán)青結(jié)隊(duì)活動(dòng)。市級(jí)以上骨干教師、教學(xué)能手，每人要有1— 位幫扶教師，定幫扶計(jì)劃，開(kāi)展“師徒”相互聽(tīng)課、評(píng)課，相互交流的活動(dòng)，引領(lǐng)教師成長(zhǎng)。開(kāi)展形式多樣的培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)活動(dòng)。定期舉行專(zhuān)題講座、專(zhuān)題研討，讀書(shū)交流、觀(guān)看教學(xué)錄像等動(dòng)， 教師評(píng)議，使好的經(jīng)驗(yàn)得以推廣與學(xué)習(xí)。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。學(xué)校成立“青年教師成長(zhǎng)中心周歲教師為中心成員，要教師制定三年發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)自身發(fā)展。要求青年教師做到：每天寫(xiě)一篇 字左右的教學(xué)反思，每周聽(tīng)一節(jié)課，交一篇教學(xué)隨筆，每月上一節(jié)研究課，每學(xué)期讀一本教育理論著作并寫(xiě)一篇論文，每學(xué)年發(fā)表一篇文章。立足教科研，讓教師在校本課題研究中成長(zhǎng)。教師根據(jù)學(xué)生情況及自己教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題及本人教學(xué)特長(zhǎng)，選定研究專(zhuān)題，研究專(zhuān)題實(shí)施人可以是一人，也可以是幾人合次研究記錄，兩月做一次階段小結(jié)，對(duì)自己的教育教學(xué)策略進(jìn)行剖報(bào)交流會(huì)，評(píng)出專(zhuān)題研究先進(jìn)者。加強(qiáng)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量?？刂谱鳂I(yè)的量，保證作業(yè)的質(zhì)。作業(yè)要體現(xiàn)“代表性、實(shí)效性、操作性”，教導(dǎo)處對(duì)各年級(jí)各科作業(yè)的質(zhì)和量及批改統(tǒng)一要求，并隨時(shí)抽查，杜絕布置機(jī)械性作業(yè)。學(xué)行為。繼續(xù)實(shí)施巡課制度，每天詳細(xì)記載每位教師上課、候課情況。抓好 備課。繼續(xù)實(shí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制定備課安排表，落實(shí)主備人及備課內(nèi)容。要提前認(rèn)真研究自己主備教材，提倡“集意式”備課，課前會(huì)課和課后論課。教導(dǎo)處要加強(qiáng)備課管理與指導(dǎo)。單周三下午第三節(jié)課后為集備時(shí)間。雙周為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。開(kāi)設(shè)興趣小組，豐富學(xué)生生活。本學(xué)期將扎實(shí)開(kāi)展好書(shū)法、作文、音樂(lè)、美術(shù)、電腦等興趣小組。做到三落實(shí)：計(jì)劃落實(shí)、訓(xùn)練落實(shí)、檢查落實(shí)。學(xué)期末要進(jìn)行成果展示，評(píng)估考核。抓好圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室的開(kāi)放與使用。①建立圖書(shū)閱覽制度，學(xué)校圖書(shū)定期向?qū)W生開(kāi)放，檢查借閱記錄。②科學(xué)教師要充分利用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)設(shè)備，指導(dǎo)學(xué)生做好實(shí)驗(yàn)操作，填好實(shí)驗(yàn)記錄單。落實(shí)“讀書(shū)工程”，營(yíng)造書(shū)香校?。①學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，根據(jù)不同年級(jí)，規(guī)定不同內(nèi)容，不同數(shù)量的誦讀內(nèi)容。落實(shí)“讀書(shū)工程”，每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)閱讀課，教師為學(xué)生精選圖書(shū)，指導(dǎo)閱讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣及閱讀興趣②教師讀書(shū)活動(dòng)：在教師中開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，每天堅(jiān)持一小時(shí)，每周寫(xiě)一篇教育隨筆，每月讀一本書(shū)，每學(xué)期堅(jiān)持字讀書(shū)筆記，每學(xué)年發(fā)表一篇文。學(xué)期間，學(xué)校不定期進(jìn)行抽查，學(xué)期末，學(xué)校進(jìn)行檢查評(píng)比，成績(jī)計(jì)入年度成績(jī)考核。學(xué)校還要定讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、報(bào)告會(huì)，進(jìn)讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)不斷深入持續(xù)開(kāi)展。年 月第四篇。中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅(jiān)持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。本學(xué)期教導(dǎo)處將以新課改為契機(jī)，在教學(xué)管理上講創(chuàng)新、求嚴(yán)謹(jǐn)、重務(wù)實(shí)、抓全面，力爭(zhēng)使我校的教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。一、樹(shù)立新型的教育觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀(guān)念、提高認(rèn)識(shí)，形成新型的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。本學(xué)期要求教師在教學(xué)中，要做到五個(gè)轉(zhuǎn)變。由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任。由?qiáng)調(diào)苦學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)闃?lè)學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由單純說(shuō)教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣?。由一味批評(píng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁(yè)P(yáng)為主，讓學(xué)生品嘗成功。由害怕學(xué)生在課堂上出錯(cuò)轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學(xué)生出錯(cuò)，培養(yǎng)學(xué)生信，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見(jiàn)。在教學(xué)中要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要?jiǎng)?chuàng)造多種條件，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)問(wèn)題進(jìn)行質(zhì)疑、判斷和評(píng)價(jià)，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)安排提高教師新理念的活動(dòng)為： 骨干教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)；切實(shí)有效的開(kāi)展教研活動(dòng)（3） 各教研組學(xué)習(xí)教育理論；（4）舉行課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。二、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)的管理課堂是素質(zhì)教育的主陣地，提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)及教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。學(xué)生學(xué)的工序就是預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、完成作業(yè)及檢測(cè)等。本學(xué)期教導(dǎo)處將對(duì)教學(xué)各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾恚瑸榇?，特出臺(tái)了《苑川中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理方案》。三、抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。初銜接，在教學(xué)中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。各班要把需要學(xué)生必須做到和能夠做到的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣規(guī)范張貼上墻，督促學(xué)生遵照?qǐng)?zhí)行。教導(dǎo)處將加強(qiáng)對(duì)初一學(xué)生的成績(jī)跟蹤。抓好初三畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實(shí)實(shí)抓好畢業(yè)班的教學(xué)工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績(jī)上，要求中考成績(jī)?cè)诖竺娣e和尖子生方面力爭(zhēng)大幅度上升，確保完成指標(biāo)。具體措施：成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組；合理配置畢業(yè)班的師資力量；畢業(yè)班教師教學(xué)研討會(huì)； 畢業(yè)班教師到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)交流；注意對(duì)中考信息的收集；每月召開(kāi)一次初三老師工作例會(huì)；點(diǎn)，注重課堂，強(qiáng)化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。四、強(qiáng)化對(duì)教研組的管理。1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動(dòng)流于形式，本學(xué)期將進(jìn)一步明確教研組的職責(zé)、義務(wù)。本學(xué)期要求各教研室：①每學(xué)年每人至少上一節(jié)全校公開(kāi)課；②每人設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案；③召開(kāi)一次教改專(zhuān)題研討會(huì)。五、抓好師資隊(duì)伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。要求，分類(lèi)推進(jìn)，分層評(píng)價(jià)”。青年教師的要求：快速成長(zhǎng)，迅速成為學(xué)校的骨干教師；中年教師：學(xué)者型、教研型教師發(fā)展；老年教師：發(fā)揮參謀咨詢(xún)、指導(dǎo)新秀等作用。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“以老帶新”活動(dòng)。全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。填好教師成長(zhǎng)檔案，對(duì)每位教師備課批改、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制，作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。第五篇：中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃_學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)縣教育局的指示精神，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教務(wù)處的工作，實(shí)施規(guī)范、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，全面提升教師道德水平和業(yè)務(wù)能力，使我校的教務(wù)工作和教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。二、工作目標(biāo)1、各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量比以往有所提高。2、進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索形成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式。3素質(zhì)的學(xué)習(xí)型、研究型教師隊(duì)伍。培養(yǎng)一批有實(shí)力的“教學(xué)能手”和“學(xué)科帶頭人”。三、工作要點(diǎn)（一）規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量1、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為，落實(shí)《寧縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，繼續(xù)實(shí)施教師的備課、上課、作業(yè)布置與批閱、檢測(cè)分析與反思、開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)等教學(xué)行為。加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組、備課組活動(dòng)的管理，強(qiáng)備課，實(shí)現(xiàn)資源共享。2、繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教學(xué)常規(guī)檢查和督促。3、注重教學(xué)常態(tài)監(jiān)控。各教研組在落實(shí)工作的基礎(chǔ)上，配合學(xué)校做好教案抽查、作業(yè)檢查、隨堂聽(tīng)課等工作，從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀，給予表?yè)P(yáng)推廣，對(duì)存在的問(wèn)題督促限時(shí)改進(jìn)，鼓勵(lì)全體教師熱愛(ài)崗位、敬業(yè)盡職。學(xué)期結(jié)束，各科任做好學(xué)期工作總4、認(rèn)真做好反思工作，使其經(jīng)常化。教學(xué)后的反思具性，能使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論化，并有助于提高師的教學(xué)評(píng)價(jià)和總結(jié)能力。在課堂教學(xué)實(shí)踐后及時(shí)反思，不僅能使教師直觀(guān)、具體地總結(jié)教學(xué)中的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出原因及時(shí)解決問(wèn)題的辦法，再次研究教材和學(xué)生，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且是將實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)化、理論化的過(guò)程，有利于提高教學(xué)水平，使教師的認(rèn)識(shí)能上升到一個(gè)新的理論高度。每位科任教師課后要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，中期考后每一位教師教要寫(xiě)一篇教學(xué)反思，要使教學(xué)反思做到經(jīng)常化。（二）抓好教研組建設(shè)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研教改活動(dòng)1、加大課堂教學(xué)改革力度，構(gòu)建快樂(lè)有效的課堂教學(xué)。繼續(xù)推“測(cè)導(dǎo)練”的教學(xué)方法了“測(cè)導(dǎo)練”的探討課、示范課，加大課堂教學(xué)改革力度，構(gòu)建快樂(lè)有效的課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。2、完善學(xué)科教研組制度，發(fā)揮科組的教研功能，相互交流、共提高。每個(gè)教研組每學(xué)期推選兩位教師上公開(kāi)課，每次的教研活動(dòng)實(shí)行定點(diǎn)、定員，每一次教研活動(dòng)都要人主講?；顒?dòng)要有主題，做到人人發(fā)言，發(fā)言要有正反性，并做好記錄。3、強(qiáng)化備課，資源共享，備課制度。各備課組將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心內(nèi)容。4、完善聽(tīng)課、評(píng)課制度。鼓勵(lì)全體教師多聽(tīng)課，多評(píng)課，多參課堂教學(xué)過(guò)程，多探討課堂教學(xué)問(wèn)題，教師聽(tīng)課數(shù)量課時(shí)/人以上，教導(dǎo)主任、教學(xué)副校長(zhǎng)聽(tīng)課數(shù)量課時(shí)/人以上。做到有聽(tīng)比評(píng)。通過(guò)評(píng)課、交流等多種形式，提高青年教師的課堂教學(xué)水平。5、利用外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，有針對(duì)性地選派教師外出，學(xué)習(xí)先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。另外，創(chuàng)造條件“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”，多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，與周邊學(xué)校形成長(zhǎng)期的交流合作關(guān)系。6、積極開(kāi)展各類(lèi)評(píng)課選優(yōu)活動(dòng)。鼓勵(lì)中青年教師積極參加教研室、學(xué)校 的各類(lèi)評(píng)課選優(yōu)競(jìng)賽。評(píng)選出我校的“教學(xué)能手”和“科帶頭人”，以此來(lái)促進(jìn)骨干教師隊(duì)伍的壯大，促進(jìn)骨干教師梯隊(duì)的形成。（三）采取有效手段，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量1、發(fā)揮班、級(jí)組在教學(xué)管理工作中的作用，建設(shè)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。2、嚴(yán)抓考風(fēng)考紀(jì)，采取全級(jí)混合編班考試形式，嚴(yán)格考紀(jì)，控制學(xué)生行為，公正閱卷，杜絕不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，做好學(xué)生的全程跟蹤。3、防止教學(xué)事故的發(fā)生，不放棄任何一名學(xué)生，抓兩頭，促中間，要想盡辦法幫助學(xué)生（尤其后進(jìn)學(xué)生），盡最大限度提高學(xué)生成績(jī)。4、加強(qiáng)九年級(jí)的中考備考研究和指導(dǎo)，著重抓好以下幾點(diǎn)：一是抓計(jì)劃指導(dǎo)，明確目標(biāo)，優(yōu)化備考策略。二是抓復(fù)課指導(dǎo)，深入研究《考試大綱》和命題的走向。三是抓信息指導(dǎo)，對(duì)已明確的備考信息及時(shí)轉(zhuǎn)化，形成具有可操作性的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)動(dòng)態(tài)（范本）信息及時(shí)收集、及時(shí)分析、及時(shí)研究、及時(shí)編寫(xiě)訓(xùn)練材料。提高中考競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)中考成績(jī)的提升。5、重視后進(jìn)生和薄弱學(xué)科的輔導(dǎo)工作，特別是九年級(jí)數(shù)學(xué)、九年級(jí)化學(xué)、九年級(jí)物理。任科教師要盡千方百計(jì)的辦法提高九年中考成績(jī)。（四）開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力同學(xué)們要積極參與，提高自己的能力，加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)、體育特長(zhǎng)人才的發(fā)掘，并加緊訓(xùn)練，爭(zhēng)取多出人才，出好人才，適應(yīng)新形勢(shì)下素質(zhì)教育的要求。同時(shí)，要求教師們要在開(kāi)展第二課堂活動(dòng)中得到五定：定任務(wù)、定地點(diǎn)、定時(shí)間、定效果，主持教師要完成學(xué)期計(jì)劃。課外活動(dòng)小組每周活動(dòng)兩節(jié)，期末要完成總結(jié)，對(duì)各活動(dòng)小組進(jìn)行評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)。（五）加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)，提高管理水平1、根據(jù)學(xué)校情況對(duì)教務(wù)處成員進(jìn)行分工，使分工更科學(xué)、細(xì)致。2、做好學(xué)籍管理工作。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)上報(bào)各年級(jí)學(xué)生名冊(cè)，規(guī)范辦理學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等手續(xù)。3、加強(qiáng)資料的積累、共享、交流工作，為教學(xué)第一線(xiàn)提供有效信息。4、做好圖書(shū)、教材、教學(xué)掛圖的征訂、管理、充分發(fā)揮其教輔作用。5、做好考務(wù)管理工作，確保真實(shí)質(zhì)量。6、做好各種教學(xué)活動(dòng)的 安排工作。20222022一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教導(dǎo)處將圍繞市教育局教研學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)》和 年學(xué)校下半年工作計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，抓好課堂學(xué)和教師隊(duì)伍建設(shè)兩個(gè)關(guān)鍵，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)1 2．教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。3．進(jìn)一步規(guī)范各類(lèi)教學(xué)檔案。三、工作措施規(guī)范辦學(xué)行為⑴認(rèn)真落省《 規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為，深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見(jiàn)》的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行市義務(wù)教育課程設(shè)置方案》，全面執(zhí)行《 市落實(shí)“五個(gè)嚴(yán)格”、執(zhí)行“三項(xiàng)規(guī)定”、保證一小時(shí)動(dòng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案》，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。⑵加強(qiáng)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)。要提高實(shí)驗(yàn)開(kāi)設(shè)率和教學(xué)效果，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，及時(shí)完成學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告。⑶進(jìn)一步規(guī)范教輔用書(shū)使用。學(xué)校各學(xué)科教輔用書(shū)的征訂和使用將嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定，遵循擇優(yōu)、自愿、限量、限價(jià)、公開(kāi)和服務(wù)的原則。各科教師要認(rèn)真用好相關(guān)教輔資料。任何教師不得私自