關(guān)于《菜根譚》讀后感范文

第4頁(yè)共4頁(yè)關(guān)于《菜根譚》范文關(guān)于《菜根譚》范文好久沒(méi)有寫了，其實(shí)想寫的東西很多。還是太懶，最近的床頭書(shū)是《菜根譚》〔明朝洪應(yīng)明著〕，就談點(diǎn)，先聊這“欲擒故縱寬之自明”。原文：事有急之不白者，寬之或自明，毋躁急以速其忿；人有切之不從者，縱之或自化，毋操切以益其頑。其大概意思為：假如有事一下子搞不明白，先放一放，也許時(shí)間長(zhǎng)了自然就明白了，千萬(wàn)不要急，免得自己郁悶；假如有人不聽(tīng)勸告、不服從教育，先讓他去，你不管他也許他自己倒理解了，不要過(guò)于煩人家免得產(chǎn)生逆反心理?！策€有一種可能：自己是錯(cuò)的?！车览砗芎?jiǎn)單，我們都明白，可是我們做到了么？要做到洪先賢所說(shuō)的不急不切，需要一個(gè)條件，就是心態(tài)。所以有人說(shuō)心態(tài)決定一切，不無(wú)道理。當(dāng)然，良好的心態(tài)需要通過(guò)修身來(lái)到達(dá)。那么解決問(wèn)題靠什么呢，就是時(shí)間。其實(shí)時(shí)間是萬(wàn)能的，能解決人們?cè)S多的難題，一切的恩怨、紛爭(zhēng)無(wú)不隨著時(shí)間灰飛煙滅。因此，在日常生活中，有必要記住這個(gè)道理，合理處理生活中的一些難題，才能使人活得輕松、坦然。小結(jié)一下，遇到矛盾難以短時(shí)間解決的，一、試著站在對(duì)方的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，改變一下自己的心態(tài)；二、問(wèn)問(wèn)自己真的有這么急么？不能馬上解決的后果是什么，真的后果有那么嚴(yán)重嗎？給自己一點(diǎn)時(shí)間，也給人家一點(diǎn)時(shí)間。關(guān)于《菜根譚》范文《菜根譚》的作者是明朝萬(wàn)歷年間別號(hào)還初道人的洪應(yīng)明。菜根一詞，歷來(lái)有諸多解釋，有人認(rèn)為“咬得菜根，那么百事可做”，意為“人的才智和修養(yǎng)只有經(jīng)過(guò)艱辛磨煉才能獲得。”也有人認(rèn)為“菜之為物，味由根發(fā)，故凡種菜者，必要厚培其根，其味乃厚?！币馑际侨艘獔?jiān)決自己的理想，并為此辛勤耕耘，不斷栽這樣才能邁向成功。在生活中我們會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，《菜根譚》就是這樣一部幫助我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題，解決問(wèn)題的書(shū)。書(shū)中精妙絕倫的語(yǔ)錄，透著禪的意蘊(yùn)，藏著道的機(jī)鋒、儒的義理，集儒釋道三教智慧于一體，讀后能令人豁然開(kāi)朗。作者圍繞著涉世處事這一中心，提出了自己的原那么和方法。下面我給大家分享一些讓我感悟頗深的語(yǔ)句：“留存真心，妙用無(wú)窮”“士人有百折不回之真心，才有萬(wàn)變不窮之妙用?！比藗円袑沂艽煺鄱豢锨鼜牡恼嫘?，才會(huì)有萬(wàn)般變化而不會(huì)窮盡的才智。讀到這里時(shí)，我不禁會(huì)對(duì)自己以往因?yàn)槔щy而放棄的事感到遺憾。“石火光中爭(zhēng)長(zhǎng)競(jìng)短，幾何光陰？蝸牛角上較雌論雄，許大世界？”人生在世，不過(guò)滄海一粟。我們?cè)谝獾臅r(shí)間，可能只是宇宙電光火石般的瞬息。我們糾結(jié)的地方，也許不過(guò)如蝸牛角那樣渺小。心懷大格局，是為了過(guò)好小日子“知足常樂(lè)，能容自安”假如人心常常能感到完美滿足，保持寬容平穩(wěn)，那么天下自然不存在有缺陷的事物了，樸素的語(yǔ)言中蘊(yùn)涵著大智慧。每當(dāng)讀到“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”的經(jīng)典語(yǔ)句時(shí)，不僅被她詩(shī)意般的描寫所折服，更能錘煉自己豁達(dá)、自信、沉著的品格。讀《菜根譚》，讓我在各個(gè)方面，都能有所收獲。關(guān)于《菜根譚》范文今日讀《菜根譚》，書(shū)中無(wú)處不在的博大、寬容、淡泊、向善與智慧，讓你覺(jué)得仿佛在與一位智者交談，疑慮消弭，警策長(zhǎng)留。作為一名教育工作者，給我感悟最深的是其中有關(guān)教育批評(píng)的至善妙語(yǔ)。洪應(yīng)明說(shuō)“攻人之惡毋太嚴(yán)，要思其堪受；教人之善毋過(guò)高，當(dāng)使其可從?！币馑际钦f(shuō)，當(dāng)責(zé)備別人的過(guò)錯(cuò)時(shí)，不可太嚴(yán)厲，要顧及對(duì)方是否能承受，注意不傷對(duì)方的自尊心；當(dāng)教導(dǎo)別人行善時(shí)，不可以期望過(guò)高，要顧及別人是否能做到。我們常抱怨如今的孩子太難教育，但有沒(méi)有反省過(guò)自己的教育方法是否得當(dāng)呢？我們當(dāng)老師的有時(shí)在公眾場(chǎng)合、在家長(zhǎng)面前大聲斥責(zé)學(xué)生；有時(shí)小題大做、聲色俱厲，嚴(yán)詞批評(píng)；有時(shí)長(zhǎng)篇大論、喋喋不休像老太婆。這些做法都起不到好的教育效果。假如能像上句話中所說(shuō)的那樣教育孩子去惡趨善，還愁效果不佳嗎？《菜根譚》中處處充滿了辯證法觀點(diǎn)?！澳铑^濃者，自待厚，待人亦薄，事事皆淡。故君子居常嗜好，不可太濃艷，亦不宜太枯寂?！薄暗刂x者多生物，水之清者常無(wú)魚(yú)。故君子當(dāng)存含垢納污之量，不可持好潔獨(dú)行之操?！边@些話語(yǔ)告訴我們，凡事應(yīng)